Unit 5 I like those shoes. Lesson 29（教学实录）-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册

Unit5Ilikethoseshoes.Lesson29（教学实录）-2024-2025学年人教精通版英语四年级上册一、教学背景

授课内容：Unit5Ilikethoseshoes.Lesson29

授课年级：四年级

教材版本：2024-2025学年人教精通版英语四年级上册

本节课通过情景对话，让学生学会如何用英语描述和表达对不同鞋子的喜好。通过互动交流，提高学生的听说能力和词汇运用能力。二、核心素养目标

课程目标设定：

1.培养学生运用英语进行简单交流的自信心，激发学习兴趣。

2.通过描述鞋子特征，提高学生运用形容词和一般疑问句的能力。

3.增强学生在真实语境中理解和表达个人喜好的能力。

4.培养学生合作学习，通过小组讨论交流，提升集体互动意识。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的英语问候语和简单句型，能够用英语进行简单的自我介绍和物品描述，对颜色和数字等基础词汇有一定的了解。

2.学生对新鲜事物充满好奇，喜欢互动和游戏，倾向于通过直观的视觉和听觉线索来学习。他们在小组活动中表现出较好的合作精神，但个别学生可能较为内向，需要鼓励参与。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对英语发音的不熟悉，以及在实际对话中运用新学词汇和句型的能力不足。此外，部分学生可能对英语学习缺乏信心，需要通过鼓励和成功体验来提升学习动力。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与鞋子相关的图片和音频，辅助学生理解和模仿正确的发音和语调，同时通过视频展示不同鞋子的实际应用场景，增加学习的趣味性。

2.阅读材料：准备一些包含鞋子描述的英文短文，让学生在课后阅读，加强对形容词和相关句型的掌握。

3.在线工具：利用在线英语学习平台，提供额外的听力练习和词汇学习资源，帮助学生自主学习和巩固课堂内容。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示各种鞋子的图片，引导学生观察并说出鞋子的特征。

-提问：“你们喜欢什么样的鞋子？”让学生用中文或英文表达自己的喜好。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：让学生阅读教材中的对话，理解对话内容，并回答教师提出的问题。

-听力训练：播放教材配套的听力材料，学生听后完成练习题，检查理解情况。

-词汇学习：讲解本节课的重点词汇，如"like"、"those"、"shoes"等，并进行例句演示。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：学生分成小组，讨论他们喜欢的鞋子类型和原因。

-角色扮演：教师选取几组学生进行角色扮演，模拟购物场景，用所学句型和词汇进行对话。

4.实践应用（15分钟）

-设计购物场景：学生模拟在鞋店购物的情景，运用所学句型和词汇进行交流。

-小组展示：每组学生展示他们的购物对话，其他学生观看并给出反馈。

5.总结与反思（5分钟）

-教师总结本节课学习的内容，强调描述鞋子特征的重要性。

-学生分享学习体验，教师给予鼓励和指导。

6.作业布置（5分钟）

-布置作业：让学生写一篇小短文，描述他们最喜欢的鞋子，并说明原因。

7.课堂延伸（10分钟）

-学生自由活动：学生可以自由组成小组，用英语讨论其他他们喜欢的物品，并尝试用所学句型和词汇进行描述。

-教师巡回指导：教师观察学生的讨论，提供必要的帮助和指导。六、教学反思

这节课学生对于描述鞋子的词汇和句型有了较好的掌握，他们在角色扮演活动中表现得非常活跃，能够自信地用英语表达自己的喜好。但在听力训练部分，一些学生对英语发音还不够敏感，未来我需要加强这方面的训练。另外，我也注意到个别学生在小组讨论时参与度不高，我会在下一节课更多地鼓励他们参与进来，确保每个学生都能得到足够的练习机会。七、教学资源与技术支持

教学资源库：针对Unit5Ilikethoseshoes.Lesson29，我建立了一个专门的教学资源库。其中包括：

-课件：设计了一系列包含本课重点单词、句型和场景图片的PPT课件，帮助学生直观地理解课程内容。

-案例教学：收集了不同场景下描述鞋子的实际对话案例，让学生在实际语境中学习。

-视频资源：挑选了一些与鞋子相关的英语教学视频，包括动画和真实场景对话，增强学生的学习兴趣。

-文章阅读：准备了关于鞋子文化、设计和品牌故事的英文文章，作为课后阅读材料，扩展学生的知识面。

在线学习平台：利用学校的在线学习平台，我实现了以下功能：

-远程教学：在平台上传课程相关材料，包括音频、视频和文本，方便学生随时复习。

-互动讨论：设置在线论坛和即时聊天工具，鼓励学生在平台上就课程内容进行讨论交流。

-作业提交与反馈：学生在平台上提交作业，教师在线批改并给予反馈，提高作业批改效率。

技术支持：

-确保教学设备的兼容性和更新，包括电脑、投影仪和音响系统，以保证课堂教学顺利进行。

-定期检查网络连接，确保在线教学资源的稳