Unit 1习题课教学实录 2024-2025学年人教版英语七年级上册

Unit1习题课教学实录2024-2025学年人教版英语七年级上册一、课程基本信息

1.课程名称：Unit1习题课

2.教学年级和班级：2024-2025学年人教版英语七年级上册，七年级（1）班

3.授课时间：2024年9月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕Unit1的习题进行讲解，内容包括单词拼写、语法填空、阅读理解和书面表达等题型。通过讲解习题，帮助学生巩固和掌握本单元所学知识，提高解题能力。二、核心素养目标

1.语言能力：通过习题训练，提升学生正确运用Unit1所学的词汇、句型和语法结构进行交流的能力。

2.文化意识：引导学生理解并尊重中西方文化差异，通过阅读理解练习，增强跨文化交际意识。

3.思维品质：培养学生分析问题和解决问题的能力，通过书面表达练习，提高学生的创新思维和批判性思维。

4.学习策略：指导学生掌握有效的学习方法和解题技巧，提高自我监控和自我调整的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：利用Unit1的话题背景，设计一个日常生活场景，如旅行时的对话，让学生在情境中复习和运用所学词汇和句型。

-情境模拟：模拟一个英语角活动，让学生在模拟的社交环境中练习使用本单元的交际用语。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，针对习题中的难点进行讨论，鼓励学生相互解释和帮助，共同解决问题。

-角色扮演：根据习题内容，让学生扮演不同角色，如购物时顾客和售货员的对话，增强语言实践能力。

3.反思与评价

-自我反思：学生在完成习题后，自我检查错误并思考错误原因，总结学习策略。

-同伴评价：在小组内，学生相互检查对方的作业，提供反馈和建议，促进彼此的学习进步。四、教学资源

-软硬件资源：多媒体投影仪、电脑、音响系统

-课程平台：学校内部英语学习管理系统

-信息化资源：人教版英语七年级上册电子教材、教学PPT

-教学手段：黑板与粉笔、学生练习册、单词卡片、小组成果展示板五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

-利用多媒体展示Unit1主题相关的图片，如旅行、购物等场景，引导学生回顾上节课的内容。

-提问学生：“Canyoutellmewhatyoulearnedfromthelastclass?”

-学生回答后，教师总结并引入本节课的主题：“Today,wearegoingtopracticeexercisesfromUnit1toconsolidatewhatwe'velearned.”

2.新知学习（约25分钟）

-教师展示PPT，带领学生一起回顾Unit1的关键词汇和句型。

-教师分发练习册，逐题讲解习题，包括单词拼写、语法填空、阅读理解和书面表达等题型。

-学生跟随教师的讲解，边听边做笔记，对于不懂的地方可以随时提问。

-教师针对学生的疑问进行解答，并提供解题技巧。

3.实践应用（约10分钟）

-学生分组，每组根据Unit1的话题，设计一个场景并进行角色扮演。

-每个小组有5分钟时间准备，然后向全班展示他们的对话。

-展示过程中，其他学生注意听并记录下每个小组的表现，准备在展示后进行评价。

4.总结与提升（约5分钟）

-教师邀请学生分享他们在实践应用环节中的体验和学习收获。

-教师总结本节课的重点内容，并强调学生在解题时需要注意的要点。

-教师布置课后作业，要求学生复习本节课的内容，并准备下一节课的讨论话题。

-教师鼓励学生继续学习和实践，以提高他们的英语应用能力。六、教学反思

今天的习题课让我看到了学生们在Unit1学习上的进步，但也发现了一些问题。他们在角色扮演环节表现出色，能够活学活用所学的词汇和句型。不过，在语法填空和书面表达方面，一些学生还存在困惑。我需要在下一节课上加强对这些难点的讲解，确保每个学生都能理解和掌握。同时，我也鼓励学生们在课后多练习，多运用所学知识，提高他们的英语水平。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：精选与Unit1主题相关的视频片段，如旅行日记、购物体验等，用于课堂导入，激发学生的兴趣和参与度。

-图片：收集与单元话题相关的图片，如不同国家的风景、商店的物品等，用于辅助教学，帮助学生更好地理解和记忆单词和句型。

-音频：提供英语听力练习的音频材料，如对话、新闻报道等，帮助学生提高听力理解能力。

2.阅读材料：

-精选英文短文：选择与Unit1主题相关的英文短文，如介绍不同文化背景下的购物习惯、旅行小贴士等，作为阅读材料，帮助学生扩展词汇量和理解能力。

-课外阅读书籍：推荐学生阅读与单元话题相关的英语课外书籍，如旅行日志、文化故事等，以增强学生的阅读兴趣和语言能力。

3.在线工具：

-在线词典：指导学生使用在线词典，如Google翻译、有道词典等，以便在学习和练习过程中查找单词和短语的意思和用法。

-听力练习软件：推荐学生使用在线听力练习软件，如BBC英语听力、VOA英语听力等，以提高学生的听力技能和理解能力。

-语法练习网站：提供学生使用在线语法练习网站，如Grammarly、PurdueOWL等，帮助学生巩固语法知识，提高写作能力。

4.教学辅助工具：

-互动式白板：使用互动式白板，如Smartboard，进行课堂互动，如单词游戏、语法练习等，增加课堂趣味性。

-投影仪和音响系统：利用投影仪和音响系统展示PPT、视频和音频材料，提高教学效果。

5.学习管理系统：

-学校内部英语学习管理系统：利用学校提供的学习管理系统，发布课程通知、作业和测试，方便学生随时查看和复习课程内容。

-在线论坛和讨论区：在系统中设置在线论坛和讨论区，鼓励学生在课后进行交流和学习分享。

6.教学参考资料：

-教师手册：使用人教版英语七年级上册教师手册，获取单元教学目标、教学建议和习题答案等参考资料。

-英语教学杂志和期刊：订阅英语教学相关的杂志和期刊，了解最新的教学方法和教育资讯。

7.家校合作资源：

-家长指南：发放家长指南，介绍课程目标和教学方法，鼓励家长参与学生的学习过程，为学生提供家庭支持。

-家长交流平台：建立家长交流平台，如微信群、QQ群等，便于家长之间的交流和分享，共同促进学生的英语学习。

8.其他资源：

-英语角活动：组织英语角活动，邀请外教或英语高手参与，为学生提供真实的语言环境。

-校外实践：安排校外实践活动，如参观英语学习中心、参加英语竞赛等，拓宽学生的学习视野。八、评价与反馈机制

1.过程评价：在小组讨论和角色扮演活动中，我仔细观察学生的参与度，对积极参与的学生给予口头表扬，对表现犹豫的学生提供鼓励和支持，确保每个学生都能在活动中有所收获。

2.成果评价：在学生完成个人行动计划后，我会