《我的文化衫》（教学实录）皖教版四年级下册综合实践活动

《我的文化衫》（教学实录）皖教版四年级下册综合实践活动一、课程概览

1.本节课的主要教学内容：皖教版四年级下册《我的文化衫》综合实践活动，通过设计、制作文化衫，培养学生的动手能力、创造力和审美观念。

2.教学内容与学生已有知识的联系：本节课结合教材第四单元《图形与变换》相关知识，引导学生运用所学的图形设计、色彩搭配等技巧，将创意应用于文化衫设计，从而提高学生对数学与生活的联系的认识。二、核心素养目标

课程目标设定：培养学生空间观念，提升创新意识，增强实践能力。通过文化衫设计活动，使学生能够运用数学图形知识进行创意设计，掌握基本的色彩搭配和图案布局技巧，培养审美情趣，同时提高解决实际问题的能力。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：以学生熟悉的校园文化衫设计比赛为背景，展示一些成功的文化衫设计案例，激发学生的设计兴趣和创作欲望。

-情境模拟：设置一个虚拟的文化衫设计任务，要求学生运用所学的图形变换和色彩搭配知识，设计出具有个性的文化衫。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分组，每组根据设计任务进行讨论，鼓励学生分享自己的设计思路和图形变换技巧，互相学习。

-角色扮演：每组选出一个“设计师”角色，其他成员作为“顾问”提供意见和建议，通过角色扮演加深学生对设计过程的理解。

3.反思与评价

-自我反思：设计完成后，学生回顾自己的设计过程，思考哪些图形变换和色彩搭配的知识点得到了应用，哪些方面可以改进。

-同伴评价：学生之间相互评价对方的设计，指出优点和不足，通过评价提高学生的审美能力和批判性思维能力。四、教学资源

-硬件资源：电脑、打印机、投影仪

-软件资源：绘图软件、设计软件

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：电子版教材、设计素材库

-教学手段：多媒体教学、实物展示、互动式白板五、教学实施过程

1.导入新课

-方式：展示不同风格的文化衫图片，询问学生哪些元素使他们吸引，引出设计文化衫的课题。

-目的：激发学生对文化衫设计的兴趣，为学习图形变换和色彩搭配打下基础。

2.讲授新知

-概念讲解：介绍文化衫设计的基本原则，包括图形的对称、平移、旋转等变换方法，以及色彩的基本搭配原则。

-演绎推理：通过具体案例演示如何将一个简单的图形经过变换设计成复杂的文化衫图案。

-归纳推理：分析多个成功的设计案例，引导学生归纳出文化衫设计的一般规律。

-逻辑谬误：讨论一些常见的设计误区，如过分复杂化、色彩冲突等，并指导学生如何避免。

3.巩固练习

-课堂练习：让学生尝试使用图形变换和色彩搭配知识，设计一个简单的文化衫图案。

-小组讨论：学生分组讨论各自的设计思路，互相提出建议和改进意见。

4.深化理解

-案例分析：分析一些专业设计师的文化衫设计案例，讨论其设计理念和技术手法。

-辩论活动：组织学生辩论，讨论“是否应该在文化衫设计中加入文字元素”，锻炼学生的逻辑思维和表达能力。

5.课堂总结

-知识梳理：总结本节课学习的图形变换和色彩搭配知识，强调在设计中的应用。

-学生反馈：学生展示自己的设计作品，分享设计过程和学习心得，反思设计中的不足之处。六、教学反思

教学反思：本节课通过文化衫设计实践，学生能够将所学的图形变换和色彩搭配知识应用到实际创作中，提升了空间观念和创新能力。但我也发现，部分学生在设计过程中对色彩搭配的把握不够精准，未来教学中需加强对色彩理论的指导。此外，小组讨论环节学生的参与度不均，需要进一步优化分组策略，确保每个学生都能积极参与。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，根据我们今天学习的《我的文化衫》这一课的内容，我为大家布置以下作业，旨在帮助你们巩固图形变换和色彩搭配的知识，并提升设计实践能力。

1.设计作业：请每位同学根据本节课所学的图形变换方法，设计一款个人专属的文化衫图案。要求图案中至少包含两种以上的图形变换（如对称、平移、旋转等），并注意色彩搭配的和谐性。

2.分析作业：选取一位同学的设计作品，分析其设计思路、图形变换技巧和色彩搭配原则，并写出200字左右的分析报告。

3.反思作业：完成设计后，请反思自己在设计过程中遇到的困难和挑战，以及如何克服这些困难。同时，思考在本次设计中，哪些知识点得到了应用，哪些方面还需要加强学习。

作业反馈：

我已经收到了大家的作业，非常感谢你们的认真完成。以下是我对作业的反馈：

1.设计作业：大部分同学能够运用所学的图形变换方法进行设计，图案富有创意。但在色彩搭配上，有些同学的作品存在色彩过于单调或过于杂乱的问题。建议在下次设计中，多参考一些成功案例，学习如何运用色彩原理来提升设计效果。

2.分析作业：同学们的分析报告各有千秋，能够从不同角度对设计作品进行深入分析。但部分同学的分析较为表面，缺乏深入的思考和见解。建议在分析时，结合所学知识，更全面地评价设计作品。

3.反思作业：同学们的反思作业让我看到了你们的成长和进步。许多同学能够真诚地反思自己在设计过程中的不足，这非常好。希望你们在今后的学习中，能够根据这些反思进行调整和提升。

针对以上反馈，我给大家以下建议：

1.在设计时，多尝试不同的图形变换方法，丰富设计元素。

2.学习色彩搭配原理，提升设计作品的视觉效果。

3.在分析作业时，