高考考场作文的策略与方法

高考考场作文的策略与方法作文考点一遍过:高考考场作文永恒的主题?如何审题立意写题目?考场作文的写作框架?考场作文的逻辑思路?如何写成凝练的论据?如何拟写作文的分论点?如何具有思辨性、批判性?审题立意写题目高考考场作文永恒的主题影响审题立意的卡点?如何审题立意?如何拟写作文题目?高考考场作文永恒的主题一、高考考场作文永恒的主题一、高考考场作文“永恒”的主题高考考场作文永恒的主题一、高考考场作文“永恒”的主题：就是实现自身的人生价值、人生理想和实现中华民族的伟大复兴。以及在实现人生价值、人生理想和实现中华民族的伟大复兴的过程中所具备的优秀品质。结果过程高考考场作文永恒的主题一、诸如要学会合作，学会选择，学会自立，学会劳动，学会夯实基础做本手，学会移用、化用、独创，学会辩证地看问题，学会创新，学会审美，学会执着，学会自信，学会担当，学会谦虚，学会拼搏，学会感恩，学会奉献，学会宽容，学会向别人学习，学会诚信，学会变通，学会逐梦，学会爱国，学会交流，学会实干，学会放下包袱，学会积蓄实力，学会珍惜时间，学会珍爱生命，学会淡泊名利，学会保护环境，学会超越自我，学会胸怀天下，学会认识世界，学会紧跟时代的脉搏等等。影响审题立意的卡点二、我们去学习成长中联想和思考我们去哪里联想和思考?我们去永恒的主题中联想和思考如何审题立意三、审三个元素之间的关系三元作文如何审题？如“围棋三手”——本手、妙手、俗手审两个元素之间的关系二元作文如何审题？如“格局与突破”如果从否定角度、批判性角度出题就辨析正误一元作文如何审题？如果是肯定语气就辨析它的含义如何拟写作文题目四、作文题目也包含着过程和结果的关系如何拟写作文题目?过程是什么?结果是什么?作文题目包含着过程与结果的关系：

所谓过程就是我们实现结果所需要的条件，也即我们实现理想、实现自身的人生价值、实现中华民族的伟大复兴应具备的优秀品质。

所谓结果就是我们实现理想、实现自身的人生价值、实现中华民族的伟大复兴。本手、妙手、俗手的过程与结果?本手是过程，妙手、俗手是结果;打好基础是过程，求得创新是结果。吹灭别人的灯的过程与结果?合作、共鉴、包容是过程，双赢、梦想、中国梦、人生价值是结果。好故事有力量的过程与结果?讲好故事、赓续中国故事、品味光辉故事是过程，双赢、梦想、中国梦、人生价值、谱写时代华章是结果。根据这个原理可以把拟写题目概括为四种方法：1.题目只写过程，不写结果，但结果是以潜台词的形式出现，同样包含着过程和结果的关系。如作文主题是“感恩”，那么题目就可以写成“学会感恩”又如“学会善良”“坚守自我”“直面挫折”又如“论创新”“谈合作”“刍议传统文化”“说谦虚”根据这个原理可以把拟写题目概括为四种方法：2.题目包含着过程和结果的关系如“学会感恩成就人生”“学会善良成就梦想”“坚守自我精彩人生”“直面挫折成就未来”根据这个原理可以把拟写题目概括为四种方法：3.“万能式”题目:(1)让结果之花在过程中绽放(2)最是xxx的美(3)让xxx之光照亮你我(4)左手xxx，右手xxx根据这个原理可以把拟写题目概括为四种方法：4.有韵味有蕴味的题目，这种题目也完全包含了过程和结果的关系，更具内涵和文学性。采用对联的形式是效果最好的。有三种类型:(1)上联过程，下联过程(2)上联过程，下联结果(3)上联过程结果，下联过程结果(1)上联过程，下联过程左手科技，右手时间左手格局，右手突破(2)上联过程，下联结果植本手之根，生妙手之花且以本手试天下，妙手破局谱华章赓续中国好故事，焕发强国新活力品味光辉故事，谱写时代华章捧团结合作之土，沃时代共赢之花以共生团结为笔，擘时代共赢之画(3)上联过程结果，下联过程结果美人之美聚合力，美美与共开新篇团结协作求合作共赢，开放包容享春色满园合作互敬，携手共赢美美与共展宏图，携手同行向未来听故事砥砺前行，续故事继往开来22.阅读下面的材料，根据要求写作。(2022新高考一卷)“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法;妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。

本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手;否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题:不要套作，不得抄袭:不得泄露个人信息;不少于800字。夯实“本手”地基，筑牢““妙手”大厦重本手以夯基础，抓妙手以创新篇且将“三手”许人生，冀以丹心续征程守正夯实人生之基，创新焕发未来之彩且以本手试天下，妙手破局谱华章沉潜自我守本手，激荡人生求妙手以本手之厚积，成妙手之薄发谱一曲本手不辍，踏一路妙手芬芳夯实基础做本手，勇于开拓成妙手于本手中沉潜，于妙手中盛开本手游刃处，妙手自秀出夯本手之基，筑妙手之厦练就“本手”，成就“妙手”植“本手”之根，生“妙手”之花稳走本手路，勇抵妙手岸存妙手于心，奉本手而行基于本手之土，绽放妙手之花反复练本手，创新求妙手本手奠基础，妙手自然成以本手为基，筑妙手人生作文的写作框架及其逻辑思路任务驱动作文之议论文考察的要点1.逻辑思维能力(要求观点表达和说明要鲜明、清楚；立论和说理要有逻辑性、透彻性、深刻性和思辨性。)2.多角度看问题的思维(要求能从事件的各方面进行文章的论述，挖掘自己的看待某一事件或现象的观点、原因理由。)3.时事热点资讯的掌握(对时事热点资讯的了解，才能有更好的、恰当的素材来佐证)4.对文章结构的整体把控(什么时候文章的结构都是最重要的，结构分明才能更好地阐释清楚自己的论点)议论文的写作框架议论文的两个写作框架引论本论结论引出中心论点(开头部分)分析论证(主体部分)总结得出结论(结尾部分)议论文之并列结构的第一个写作框架文章标题提材料，链接主题表态度，提出论点小分论点1具体论述小分论点2具体论述小分论点3具体论述结尾总结引论:100-150字本论:600-660字结论:100-150字议论文的逻辑思路之引论、本论、结论引论部分写作指导提材料，链接主题表态度，提出论点简述、概括、总结材料：由材料链接到文章主题，承上启下。明确、清楚地阐释出文章的中心论点。本论部分写作指导——本论写作五步法小分论点1具体论述（200字）小分论点2具体论述（200字）小分论点3具体论述（200字）(1)小分论点契合文章主旨，简练明确，点题放在段首，独立成段(2)素材主题句转折过渡，连接作文主旨/主题(3)素材分述切题——转折过渡，使素材与作文主题有联系素材事例的具体表现/做法/结果三个以上素材进行每个素材一句话的陈述论证(4)回扣主题论点总结性的结论陈述，铿锵有力回扣主题论点(5)回应任务根据作文任务要求进行回应结论部分写作指导结:就是陈述性总结本论部分的三个小分论点论:就是议论，也即下结论，所下的结论要和引论部分的中心论点形成尾首呼应。议论时观点要进行升华，可以站在一定的高度表达一种呼吁或是希望。可以从个人人生发展、社会、国家等层面进行升华。2024年新课标1卷：随着互联网的普及、人工智能的应用，越来越多的问题能很快得到答案。那么，我们的问题是否会越来越少?以上材料引发了你怎样的联想和思考?请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。智能助力解问题，智慧开路探无穷

1科技飞驰，越来越多的问题能够得到答案，但也不免有新问题的产生。(提材料，链接主题）2人工智能虽智，却不具备真正思索的能力，只能解决公式化、程序化等问题，而诸如创新性、哲思性等深义问题，则要依靠人类的智慧与潜能才可能更好地解决。因此，人类要以智能为助力，得万千答案，以智慧为引导，探无穷奥秘，拓展人类的无限可能。(表态度，提出中心论点)(144字)

1“智能”赋能，以释浅疑。(小分论点)

2科技的发展为我们提供了更多解决问题的工具和途径。(素材主题句)3你看，人工智能的大数据分析，助我们快速检索问题症结所在；你看，智能机器人助我们模拟高危实验，避免实操风险；你看，人工智能完成重复性、机械化工作，助我们提高效率。(素材分述)4智能让人类的生活变得更加高效、便捷，帮助我们解决较浅层次的问题，赋予人类力量。(回扣主题论点)5所以，让我们善用智能工具，提高工作效率，以智能释浅疑，获答案万千，再以更多精力和思考去做更深的探索。(回应任务)（204字）

1“智慧”引领，以解深惑。(小分论点)

2人工智能虽强，但仍有许多深层问题需要人类智慧进行深度作答。（素材主题句)3从宇宙起源的探索到生命本质与意义的思考；从人类价值的追寻到人类意识的觉醒；从技术的革新与创造到文化艺术的审美与感悟。(素材分述)4诸如此类深奥学术理论，人文哲思与感受，复杂现实情境等种种深层问题，甚至是人类未曾触及的领域都需要人类智慧开路。(回扣主题论点)5所以，我们不能仅限于人工智能的答案，不能陷入表面化的思考，我们要深入研究，反复探索，不断发问，以人类智慧解答深层疑惑。(回应任务)(212字）

1“双智”并行，以探无穷。(小分论点)

2智能为技，智慧为引，以双智拓未知边界。(素材主题句)3且看，医学领域中，医生智慧辅以智慧医疗设施，快速诊断，提供更加完善的治疗方案，助力人类健康；且看，农业的发展，中国农耕文明加以智能农业科技，智慧耕耘，中国新农人不断崛起；且看，非遗技艺的传承，传统工艺与智能制造相结合，守正创新，传统文化进发出新时代华彩。(素材分述)4智能技术的应用与人类智慧的结合，使我们不断抵达新的境界与高度。(回扣主题论点)5因此，愿你我都能左手智能，右手智慧，双智并行，寻找更多的问题，拓宽人类未知的边界。(回应任务)(228字)

1智能释浅疑，答案触手可及；智慧解深惑，寻知永无止；双智携手向前，开前路无穷。(总结)2立足双百之交，立足智能时代征程，吾辈青年当善思明辨，辩证地看待问题，善于思考，善于发问，去追寻，去探索。只有这样，我们才能在智能时代，编织出更加美好的未来。(议论升华)(116字)第一种文章段落划分拨开智能云雾，探索问题真谛林州一中陈广林

从刀耕火种到工业文明再到智能时代，科技让问题的解决方式快速更迭，答案触手可及，但扪心发问，我们真的可以不假思考，AI一下吗?(提材料，链接主题)深思量，吾辈青年又当如何面对这时代之问，拨开智能迷雾？我想问题的真谛不是答案，而是发问和求解。青年你我既要“善假于物”，以智能媒介快速获取知识，也要不断发问，向人类智慧和未知发起更深的探索。(表态度，提出中心论点)

“君子善假于物也。”智能科技为介，引领创新潮流。(分论点1)

智能科技非外物之累，实为助力创新之翼。(素材主题句)日新月异的时代，大数据，云计算，自动驾驶，智能制造……新的技术在我们的生活中不断应用与拓展，助我们洞悉世界，优化决策，打破知识边界和技术壁垒。(素材分述)我们的生活因智慧科技而进发出更多创新活力。(回扣主题论点)所以，与时代同频共振的你我应保持好奇心，勇于尝试新事物、新技术，让智慧科技变成我们手中最锋利的剑，最明亮的光，去开拓新时代的创新疆域，去照亮人类前行的道路。(回应任务)(214)

“审问之，明辨之。”超越智能桎梏，激活内在潜能。(分论点2)

审问技术背后的本质，明辨技术革新的意义。(素材主题句)智慧医疗助力基因编辑的探索，但仍需不断思考伦理边界；AI学习提供全面的知识资源，但仍要保持教育的温度，坚守人文关怀；非遗文化的数字化传承与保护，仍需坚守传统文化的记忆和情感。(素材分述)所以，智能科技不能成为束缚我们的缰绳，我们仍需保持人文情思。(回扣主题论点)因此，我们不应被智能科技的便捷卸下思考的意义，我们要审问其利弊明辨其是非，超越技术本身，永葆人类智慧的潜力。(回应任务)(215)

“为有源头活水来。”问题探索永无止，求知之路永向前。(分论点3)

人类之求知探索，因持续的发问与解答而生机勃勃。(素材主题句)人工智能崛起的时代我们更不能止步于此。从苹果之问诞生的牛顿定理到AlphaGo与围棋高手的博弈思考，再到大模型GPT系列的语言模型升级与优化。(素材分述)正是不断地发问与探索才有了这些强大的定理与不断涌现的智能技术，这背后正是人类智慧的深度挖掘与不懈追求。(回扣主题论点)所以，我们应深知求知、发问的真谛，永保初心，继续保持对未知的渴望，对问题的探索，让求知之路永不停歇。(回应任务)(214)

拨开智能云雾，发问与求解的永恒探索才是追寻答案的真正意义。立足智能时代的浪潮，我们运用智能技术让生活向便捷迈进了一大步，解决了许多技术层面的问题，实现了新时代的美好生活。(总结全文)但立足智能技术前所未有之变局，我们仍要保持人类潜能，探索无尽真理，探寻未知新纪元，去求索，去开拓，去创造。(议论)(138)全文937字第二种文章段落划分

“君子善假于物也。”智能科技为介，引领创新潮流。(分论点1)智能科技非外物之累，实为助力创新之翼。(素材主题句)日新月异的时代，大数据，云计算，自动驾驶，智能制造……新的技术在我们的生活中不断应用与拓展，助我们洞悉世界，优化决策，打破知识边界和技术壁垒。(素材分述)

我们的生活因智慧科技而进发出更多创新活力。(回扣主题论点)所以，与时代同频共振的你我，应保持好奇心，勇于尝试新事物、新技术，让智慧科技变成我们手中最锋利的剑，最明亮的光，去开拓新时代的创新疆域，去照亮人类前行的道路。(回应任务)(214)

“审问之，明辨之。”超越智能桎梏，激活内在潜能。(分论点2)审问技术背后的本质，明辨技术革新的意义。(素材主题句)智慧医疗助力基因编辑的探索，但仍需不断思考伦理边界；AI学习提供全面的知识资源，但仍要保持教育的温度，坚守人文关怀；非遗文化的数字化传承与保护，仍需坚守传统文化的记忆和情感。(素材分述)

所以，智能科技不能成为束缚我们的缰绳，我们仍需保持人文情思。(回扣主题论点)因此，我们不应被智能科技的便捷卸下思考的意义，我们要审问其利弊明辨其是非，超越技术本身，永葆人类智慧的潜力。(回应任务)(215)

“为有源头活水来。”问题探索永无止，求知之路永向前。(分论点3)人类之求知探索，因持续的发问与解答而生机勃勃。(素材主题句)人工智能崛起的时代我们更不能止步于此。从苹果之问诞生的牛顿定理到AlphaGo与围棋高手的博弈思考，再到大模型GPT系列的语言模型升级与优化。(素材分述)

正是不断地发问与探索才有了这些强大的定理与不断涌现的智能技术，这背后正是人类智慧的深度挖掘与不懈追求。(回扣主题论点)所以，我们应深知求知、发问的真谛，永保初心，继续保持对未知的渴望，对问题的探索，让求知之路永不停歇。(回应任务)(214)第三种文章段落划分拨开智能云雾，探索问题真谛林州一中陈广林

从刀耕火种到工业文明再到智能时代，科技让问题的解决方式快速更迭，答案触手可及，但扪心发问，我们真的可以不假思考，AI一下吗?(提材料，链接主题)

深思量，吾辈青年又当如何面对这时代之问，拨开智能迷雾？我想问题的真谛不是答案，而是发问和求解。青年你我既要“善假于物”，以智能媒介快速获取知识，也要不断发问，向人类智慧和未知发起更深的探索。(表态度，提出中心论点)

“君子善假于物也。”智能科技为介，引领创新潮流。(分论点1)

智能科技非外物之累，实为助力创新之翼。(素材主题句)日新月异的时代，大数据，云计算，自动驾驶，智能制造……新的技术在我们的生活中不断应用与拓展，助我们洞悉世界，优化决策，打破知识边界和技术壁垒。(素材分述)

我们的生活因智慧科技而进发出更多创新活力。(回扣主题论点)所以，与时代同频共振的你我，应保持好奇心，勇于尝试新事物、新技术，让智慧科技变成我们手中最锋利的剑，最明亮的光，去开拓新时代的创新疆域，去照亮人类前行的道路。(回应任务)(214)

“审问之，明辨之。”超越智能桎梏，激活内在潜能。(分论点2)

审问技术背后的本质，明辨技术革新的意义。(素材主题句)智慧医疗助力基因编辑的探索，但仍需不断思考伦理边界；AI学习提供全面的知识资源，但仍要保持教育的温度，坚守人文关怀；非遗文化的数字化传承与保护，仍需坚守传统文化的记忆和情感。(素材分述)

智能科技不能成为束缚我们的缰绳，我们仍需保持人文情思。(回扣主题论点)因此，我们不应被智能科技的便捷卸下思考的意义，我们要审问其利弊明辨其是非，超越技术本身，永葆人类智慧的潜力。(回应任务)(215)

“为有源头活水来。”问题探索永无止，求知之路永向前。(分论点3)

人类之求知探索，因持续的发问与解答而生机勃勃。(素材主题句)人工智能崛起的时代我们更不能止步于此。从苹果之问诞生的牛顿定理到AlphaGo与围棋高手的博弈思考，再到大模型GPT系列的语言模型升级与优化。(素材分述)

正是不断地发问与探索才有了这些强大的定理与不断涌现的智能技术，这背后正是人类智慧的深度挖掘与不懈追求。(回扣主题论点)所以，我们应深知求知、发问的真谛，永保初心，继续保持对未知的渴望，对问题的探索，让求知之路永不停歇。(回应任务)(214)

拨开智能云雾，发问与求解的永恒探索才是追寻答案的真正意义。立足智能时代的浪潮，我们运用智能技术让生活向便捷迈进了一大步，解决了许多技术层面的问题，实现了新时代的美好生活。(总结全文)

但立足智能技术前所未有之变局，我们仍要保持人类潜能，探索无尽真理，探寻未知新纪元，去求索，去开拓，去创造。(议论)(138)全文937字第四种文章段落划分拨开智能云雾，探索问题真谛林州一中陈广林

从刀耕火种到工业文明再到智能时代，科技让问题的解决方式快速更迭，答案触手可及，但扪心发问，我们真的可以不假思考，AI一下吗?(提材料，链接主题)

深思量，吾辈青年又当如何面对这时代之问，拨开智能迷雾？我想问题的真谛不是答案，而是发问和求解。青年你我既要“善假于物”，以智能媒介快速获取知识，也要不断发问，向人类智慧和未知发起更深的探索。(表态度，提出中心论点)

“君子善假于物也。”智能科技为介，引领创新潮流。(分论点1)智能科技非外物之累，实为助力创新之翼。(素材主题句)日新月异的时代，大数据，云计算，自动驾驶，智能制造……新的技术在我们的生活中不断应用与拓展，助我们洞悉世界，优化决策，打破知识边界和技术壁垒。(素材分述)

我们的生活因智慧科技而进发出更多创新活力。(回扣主题论点)所以，与时代同频共振的你我，应保持好奇心，勇于尝试新事物、新技术，让智慧科技变成我们手中最锋利的剑，最明亮的光，去开拓新时代的创新疆域，去照亮人类前行的道路。(回应任务)(214)

“审问之，明辨之。”超越智能桎梏，激活内在潜能。(分论点2)审问技术背后的本质，明辨技术革新的意义。(素材主题句)智慧医疗助力基因编辑的探索，但仍需不断思考伦理边界；AI学习提供全面的知识资源，但仍要保持教育的温度，坚守人文关怀；非遗文化的数字化传承与保护，仍需坚守传统文化的记忆和情感。(素材分述)

智能科技不能成为束缚我们的缰绳，我们仍需保持人文情思。(回扣主题论点)因此，我们不应被智能科技的便捷卸下思考的意义，我们要审问其利弊明辨其是非，超越技术本身，永葆人类智慧的潜力。(回应任务)(215)

“为有源头活水来。”问题探索永无止，求知之路永向前。(分论点3)人类之求知探索，因持续的发问与解答而生机勃勃。(素材主题句)人工智能崛起的时代我们更不能止步于此。从苹果之问诞生的牛顿定理到AlphaGo与围棋高手的博弈思考，再到大模型GPT系列的语言模型升级与优化。(素材分述)

正是不断地发问与探索才有了这些强大的定理与不断涌现的智能技术，这背后正是人类智慧的深度挖掘与不懈追求。(回扣主题论点)所以，我们应深知求知、发问的真谛，永保初心，继续保持对未知的渴望，对问题的探索，让求知之路永不停歇。(回应任务)(214)

拨开智能云雾，发问与求解的永恒探索才是追寻答案的真正意义。立足智能时代的浪潮，我们运用智能技术让生活向便捷迈进了一大步，解决了许多技术层面的问题，实现了新时代的美好生活。(总结全文)

但立足智能技术前所未有之变局，我们仍要保持人类潜能，探索无尽真理，探寻未知新纪元，去求索，去开拓，去创造。(议论)(138)全文937字2024年新课标II卷本试卷现代文阅读I提到，长久以来，人们只能看到月球固定朝向地球的一面，“嫦娥四号”探月任务揭开了月背的神秘面纱；随着“天问一号”飞离地球，航天人的目光又投向遥远的深空……正如人类的太空之旅，我们每个人也都在不断抵达未知之境。这引发了你怎样的联想与思考？请写一篇文章。要求:选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题;不要套作，不得抄袭;不得泄露个人信息;不少于800字。议论文之并列结构的第二个写作框架本论部分两个小分论点加一个小议论段的并列写作框架议论文的两个写作框架引论本论结论引出中心论点(开头部分)分析论证(主体部分)总结得出结论(结尾部分)议论文之并列结构的第二个写作框架文章标题提材料，链接主题表态度，提出论点小分论点1具体论述小分论点2具体论述小议论段结尾总结引论:100-150字本论:600-660字结论:100-150字议论文之并列结构的第二个写作框架小分论点1具体论述（230字）小分论点2具体论述（230字）小论述段（140~160字）前两个层次的论述和要求与前面第一个模版要求相同。但是字数上有所变化，字数应控制在230字左右。小议论段可对上文进行一定的概括总结。便于大家理解，可以以一段综上所述的议论文字。字数控制在140~160字左右即可，也不能太长。注：如果写作水平较高的同学可以升华的角度较高，可就材料任务写写自己的主张或是方法论。不能很好掌握的同学从上述两方面进行综述即可。阅读下面的材料，根据要求写作。

1949年3月，一段毛泽东和周恩来之间关于“进京赶考”的对话，被历史铭记。那是在中共中央即将离开最后一个农村指挥所西柏坡，前往北平建立新中国之际，毛泽东意味深长地对周恩来说：“今天是进京的日子，进京‘赶考’去。”周恩来回应道：“我们应当都能考试及格，不要退回来。”毛泽东说：“退回来就失败了，我们决不当李自成！我们都希望考个好成绩！”2013年7月，习近平总书记在西柏坡学习考察时指出，“党面临的'赶考’远未结束。”

“赶考”是历史赋予我们党的考试，是人民对我们党永不谢幕的考试，“赶考”永远在路上。的确。“赶考”精神具有永恒的时代价值。这对当代新青年来说，也同样意义深远。以上材料能给追求思想的当代青年以启示，请