幼儿园过年防骗的安全教育

演讲人：日期：幼儿园过年防骗的安全教育目录CONTENTS过年期间常见骗术及危害提高孩子自我防范意识家长在过年期间应注意事项幼儿园过年防骗教育实践活动设计总结回顾与展望未来工作方向01过年期间常见骗术及危害

网络诈骗类型与特点假冒网站与钓鱼链接诈骗分子通过制作假冒的购物、银行网站或发送钓鱼链接，诱导家长或孩子输入个人信息，从而盗取资金或实施诈骗。网络游戏诈骗诈骗分子在游戏中发布虚假广告，以低价销售游戏装备、虚拟货币等名义骗取孩子的信任和钱财。社交媒体诈骗诈骗分子在社交媒体上冒充好友或亲戚，以各种紧急情况为由请求转账或提供个人信息，骗取钱财。诈骗分子冒充公检法机关，以涉嫌犯罪、洗黑钱等名义恐吓家长，要求将资金转入安全账户或提供个人信息以证清白。假冒公检法诈骗分子通过电话冒充亲戚、朋友或同事，以各种紧急情况为由请求转账或提供个人信息，骗取钱财。冒充熟人诈骗分子以中奖为名，要求家长或孩子先支付一定比例的税费、手续费等费用，然后才能领取奖金，实则骗取钱财。中奖诈骗电话欺诈手法剖析陌生人接送家长要确认接送孩子的人员身份，不要让孩子跟陌生人走，以防被拐骗或发生其他意外事件。陌生人搭讪教育孩子不要随意与陌生人搭讪，不要接受陌生人的食物、礼物或帮助，以防被诱骗或发生其他安全问题。陌生人求助教育孩子遇到陌生人求助时要保持警惕，不要随意跟陌生人走或提供帮助，以免被利用或陷入危险境地。陌生人接触风险点123家长要教育孩子保管好自己的个人物品，如钱包、手机、钥匙等，不要随意放置或交给陌生人看管。保管好个人物品家长要引导孩子不要在外人面前炫耀自己的财物，以免引起不法分子的注意和侵害。不要炫耀财物家长和孩子在公共场所时要时刻警惕周围可疑人员的动向和行为，如发现异常情况要及时报警或寻求帮助。警惕周围可疑人员财物丢失预防措施02提高孩子自我防范意识教育孩子不要随便跟陌生人走，即使对方声称是父母的朋友或亲戚。让孩子记住家庭地址、父母姓名及联系电话，以便在紧急情况下联系家人。告诉孩子不要接受陌生人给的食物、礼物或钱财，谨防被诱骗。教授基本安全知识鼓励孩子在遇到问题时，多思考、多分析，不要轻信他人的话。教育孩子在面对陌生人的要求时，要学会拒绝并寻求老师或家长的帮助。引导孩子学会观察他人的行为和表情，判断对方是否可信。培养孩子独立思考能力告诉孩子诚实、守信是美德，不要为了得到小恩小惠而撒谎或欺骗他人。教育孩子珍惜自己的名誉和身体，不要为了满足好奇心或追求刺激而做出危险行为。培养孩子的同情心和正义感，让他们学会关心和帮助他人。建立正确价值观导向鼓励孩子与同伴、老师或家长分享自己的经历和感受，以便及时发现潜在的安全隐患。教育孩子在遇到困难或危险时，要及时向老师、家长或警察求助，不要隐瞒或拖延。告诉孩子无论发生什么事情，家人都会永远支持和保护他们，让他们有安全感。鼓励孩子分享经历并寻求帮助03家长在过年期间应注意事项03明确孩子活动区域家长应明确告知孩子可以活动的区域范围，并叮嘱孩子不要离开该区域，以便于家长及时掌控孩子的行踪。01确保孩子始终在视线范围内无论是在家中还是外出，家长都应确保孩子始终在自己的视线范围内，避免孩子走失或被陌生人带走。02不让孩子独自外出过年期间，人员流动大，社会情况复杂，家长不应让孩子独自外出玩耍，以免发生意外。监护责任落实到位倾听孩子心声家长应耐心倾听孩子的想法和感受，了解孩子在过年期间的心理需求和困惑，及时给予解答和引导。传授安全知识家长应利用过年期间的机会，向孩子传授防骗、防盗、防火等安全知识，提高孩子的自我保护意识和能力。鼓励孩子分享经历家长应鼓励孩子分享自己在过年期间的所见所闻和经历，以便于家长及时发现潜在的安全隐患。加强亲子沟通交流过年期间，孩子可能会因为各种原因出现情绪波动，家长应密切关注孩子的情绪变化，及时给予安抚和引导。注意孩子情绪变化家长在安排过年活动时，应尊重孩子的意愿和兴趣，避免强迫孩子参加不感兴趣的活动，导致孩子产生抵触情绪。尊重孩子意愿家长在忙碌的过年期间，也应给予孩子适当的关注和陪伴，让孩子感受到家庭的温暖和关爱。给予孩子适当关注关注孩子心理需求变化一旦发现孩子走失或被陌生人带走等异常情况，家长应立即报警并寻求专业机构的帮助和支持。发现异常及时报警在发现异常情况后，家长应尽可能保留相关证据和信息，如陌生人的体貌特征、车牌号码等，以便于警方开展调查和追捕工作。保留相关证据异常情况可能会给孩子带来心理创伤和阴影，家长应及时寻求专业心理援助和支持，帮助孩子走出困境。寻求心理援助及时处理异常情况04幼儿园过年防骗教育实践活动设计让幼儿分别扮演骗子、孩子、家长等角色，模拟过年期间可能出现的诈骗场景。分配角色设计剧情引导反思根据过年期间常见的诈骗手段，设计多个不同场景和剧情，如陌生人送礼物、假冒亲戚接送等。游戏结束后，引导幼儿分享扮演感受，讨论如何识别和应对骗子的行为。030201角色扮演游戏设置模拟过年期间的实际环境，如超市、游乐场、亲戚家等，设置与诈骗相关的情景。创设情景让幼儿在模拟情景中自主应对骗子的行为，教师则在一旁观察记录。演练过程演练结束后，针对幼儿的表现进行点评，总结防骗经验和教训。点评总结情景模拟演练组织选取与过年防骗相关的教育视频，如动画片、新闻报道等。筛选视频组织幼儿观看视频，了解骗子的手段和行为特点。观看视频观看后，鼓励幼儿分享自己的观感和想法，教师则引导幼儿进行深入讨论和思考。讨论交流视频观看与讨论环节互动交流让家长分享自己的防骗经验和故事，与幼儿进行互动交流，增强彼此的安全意识。家园合作鼓励家长在家中对幼儿进行进一步的防骗教育，与幼儿园形成合力，共同保障幼儿的安全。邀请家长通过家长会、家园联系群等渠道，邀请家长参与过年防骗教育实践活动。家长参与互动环节05总结回顾与展望未来工作方向孩子们掌握了基本的防骗知识和技能，如辨别陌生人、不轻易相信陌生人的话、遇到危险及时求助等。通过模拟演练和角色扮演，增强了孩子们在实际情况中运用防骗知识的能力。家长们更加重视孩子的安全教育，与幼儿园形成了良好的安全教育合作机制。汇总本次活动成果

分析存在问题及原因部分孩子对防骗知识掌握不够深入，可能需要在日常教育中加强巩固。模拟演练的场景还不够丰富，未能覆盖所有可能的诈骗场景。部分家长对孩子的安全教育参与度不高，需要加强与家长的沟通和合作。在日常教育中加强防骗知识的巩固和拓展，确保每个孩子都能熟练掌握。增加模拟演练的场景和形式，提高孩子们应对各种诈骗场景的能力。加强与家长的沟通和合作，鼓励家长积极参与孩子的安全教育。提出改进建议并落实执行01制定更加完善的防骗教育