家长与孩子的沟通教育的读后感

家长与孩子的沟通教育的读后感家长与孩子的沟通教育的读后感篇一在孩子成长的过程中，良好的沟通能力是他们发展各项技能和与他人建立良好关系的基础。因此，培养孩子良好的沟通能力是每位家长应该关注和重视的重要任务。我作为一个家长，通过与孩子的沟通和观察，总结了一些孩子沟通的心得体会。首先，尊重孩子的感受和意见是建立良好沟通的关键。孩子需要感受到自己被认可和尊重，这样才能真实地表达自己的想法和感受。作为家长，我们应该倾听孩子的心声，不要轻易打断他们的发言，而是给予他们充分的时间和空间，让他们感受到被理解和被重视。只有在这样的氛围下，孩子才会愿意和我们交流，并且不会有顾虑地表达自己的真实想法。其次，用简单清晰的语言与孩子进行沟通是有效的沟通方式。孩子的语言能力和理解能力有限，因此我们在与他们进行沟通时，应该使用简单明了的语言，并避免使用复杂的词汇和句子。我们可以借助图画、手势和示范等方式加深孩子对我们想要表达的意思的理解。另外，为了确保沟通的顺利进行，我们还可以引导孩子用简单的句子表达自己的想法和需求。通过这样的方式，不仅可以帮助孩子建立正确的表达方式，还能够让他们更好地理解我们的意图。再次，给予孩子积极的反馈和肯定是激励孩子积极沟通的重要方法。当孩子表达自己的想法和需求时，我们应该及时给予肯定的回应，并鼓励他们继续表达。无论孩子的观点是否正确，我们都应该尊重并肯定他们的努力。这样的积极反馈会激发孩子的自信心，让他们更愿意主动与我们进行交流。同时，我们还可以通过赞美、奖励和鼓励等方式来强调孩子良好沟通的重要性，帮助他们树立信心和意愿去与他人进行有效的沟通。此外，培养孩子的倾听能力是提高沟通质量的关键。孩子们往往在沟通中表达自己的想法和需求，但他们也需要学会倾听他人的声音和意见。作为家长，我们应该引导孩子善于倾听他人，并给予他们正确的倾听方法。我们可以通过示范和指导，让他们理解倾听的重要性，并且学会关注他人的情感和需求。当孩子能够主动倾听他人的时候，他们就能真实地理解他人的意思，并能够更好地与他人进行交流和合作。最后，建立良好的沟通习惯需要家长的耐心和细心。在孩子成长的过程中，沟通是一个渐进的过程，需要家长的引导和帮助。我们应该给孩子足够的时间去适应和改善沟通的过程，并且要给予他们积极的支持和鼓励。同时，我们也要耐心地纠正孩子在沟通中可能存在的错误和不足之处，并给予他们正确的指导。只有通过家长的细心和耐心，孩子才能够逐渐养成良好的沟通习惯，并将其发展成为终身受益的技能。总而言之，培养孩子良好的沟通能力是每位家长的重要任务。通过尊重孩子的感受和意见、用简单清晰的语言进行沟通、给予积极反馈和肯定、培养倾听能力，以及耐心细心地引导和纠正，我们可以帮助孩子建立起良好的沟通习惯，并为他们的未来发展打下坚实的基础。家长们应该时刻关注和重视孩子的沟通需求，并充分发挥自己的引导作用，让孩子在沟通中积极成长。家长与孩子的沟通教育的读后感篇二在幼儿园的时候，孩子们的沟通技能既不够成熟，理解能力和社交技巧也很有限，而沟通技巧的掌握对于孩子的成长是至关重要的。通过沟通，孩子能够表达自己的想法和情感，增强自己的自信心，培养独立性和自主性，同时也能够理解他人的想法和情感，学习与别人相处和合作的能力。幼儿园里的沟通不仅限于孩子间的交流，也得过家长的参与和配合。在日常生活中，家长应该在孩子面对问题时给予耐心和支持，帮助孩子理解问题并进行解决。同时，在家庭中要倡导良好的沟通方式，引导孩子们去体验和了解不同的观点和经验，增强他们的思维能力和发掘潜力，让他们在适应社会的过程中更好地拥有事实评估、决策制定能力和创新思考能力。除家长之外，老师也是孩子沟通技能培养中非常重要的角色。在幼儿园里，老师应该注重孩子们的交流训练，在互动环节中对孩子们的表现进行引导和指导。此外，老师还要根据每个孩子的不同情况进行培训，帮助孩子们学会相互沟通、相互尊重和自我表达。在老师的引导下，孩子们可以更好地适应幼儿园生活和树立信心，同时也能够更快乐地成长和度过童年。在幼儿园孩子沟通方面，家庭、幼儿园、和老师三方面是共同协力，让孩子们能够更好地适应社会和拥有更强的人际交往能力。而我们家长也一定要注重自己在孩子成长过程中的行为榜样，不断提高自己的沟通技巧和方法。我们也必须在孩子面对困难时给予耐心和鼓舞，引导孩子们掌握自我表达和理解能力，让每个孩子都成为一个具有内在自信和良好社交能力的人。家长与孩子的沟通教育的读后感篇三让孩子能与自己畅通无阻的沟通交流，是每个家庭、每位家长热切关注的问题。对于已经进入青春期的初中学生来说，他们正处在成人感迅速增强，但心理却并不成熟的阶段，渴望得到成人的尊重，是他们很强烈的愿望。但对于成人尤其是父母，他们往往缺少最基本的信任，轻则有意回避与父母的交流，重则还会与父母“过不去”。这时候的孩子特别需要知心朋友，需要心灵关怀，作为家长首先需要调整自己的心态，做与孩子沟通的主动者。1、以欣赏的眼光看孩子“人无完人，金无足赤”，家长要对孩子做到最多地欣赏优点，尽量地包容缺点，要知道世界上没有完美的孩子，再完美的孩子都有自己的缺点。暗示自己：我有这样一个可爱的孩子，我们要一起成长，我们要一起面对很多问题，我们会比别人生活得更幸福、更有乐趣。现在孩子因为有我这样的家长而骄傲，将来我会因为有这样的孩子而自豪。告诉孩子：在爸妈眼里“你最棒”，因为，每个人都是有天赋的，但并不是每个人的天赋都能被唤醒。就像打开宝藏的口诀“芝麻，开门”一样，唤醒这沉睡的巨人也需要秘诀，那就是“你最棒”。2、对孩子的要求具体化家长有一种习惯就是容易语重心长，但是说出的话却又特别空洞。比如“你可得努力学习”。这种语言表达在今天对孩子的教育是无效的，也是无益的。因为这些话缺乏明显的可操作性，作为孩子基本把握不住，反倒容易造成孩子心理上的紧张焦虑。同事的孩子上初三了，她很着急，就对孩子说：“初三了，可得下功夫。”孩子却很茫然，反过来问：“怎样是下功夫？”你的要求孩子无从下手，其实你也说不清楚操作程序。积极的方式是要以一种具体的问话，通过鼓励的方式渐进式地与孩子沟通。就比较容易调动孩子的积极性，而且能够把握住孩子思考、行动的方向。将孩子的行动目标分成许多的小台阶，每一步都具体而又相对容易能够达到目标，让他们每一步都体会到成功的乐趣。3、抓住关键时机不放松新学期开始时。这是一个新阶段的开始，学生总会有很多新的想法，其中最主要的想法就是我要好好学，把学习搞上去，做一个好学生。对于学生的这一上进心，家长应该珍视和爱护。这是家长对他的要求和制定的目标，他会牢记在心。享受成功喜悦时。假如你的孩子在运动会上获了奖、单科竞赛获了奖、文明礼貌获奖，等等。家长若能在祝贺、鼓励的基础上，对孩子提出明确具体的要求，将会收到满意的效果。孩子受到委屈时。家长若能主动地以冷静、宽容的态度去帮助孩子解释，孩子会产生感激之情，更易于接受家长的告诫。孩子有困难或失败时。家长这时不是训斥，而是肯定成绩，对不足之处给予指点。家长要以乐观豁达的精神感染孩子，让孩子拥有积极乐观的精神，快速飞出“困境”。他人取得优良成绩时。看到别人取得好成绩，孩子往往会暗下决心，家长要抓住此时机，对孩子提出适当的要求，使孩子一时的热情变为永恒的行动。家庭教育是一切教育的起点，家长如何才能做到与孩子很好的沟通呢？父母与孩子成功沟通的技巧：1、要认识到成功的沟通没有秘诀3、要创造机会交谈与孩子沟通需要有恰当的机会。青少年不喜欢预约的谈话。你想谈的时侯，他们可能没有兴趣；只有他们想谈的时侯，沟通才有可能顺利进行。有些父母可能喜欢在晚饭桌上或睡前时间与孩子谈话，有些父母则常常利用一起散步或郊游的时间与孩子交流。不管选择什么时间，我们都要知道，最佳的沟通常常是在共同的活动中进行的。切忌不要总是试图在临时想起的、不固定的时间与孩子进行沟通，那样做的结果只能是失败。4、讨论相互间的差异父母与孩子之间往往在观念和意见上存在差异。比如，父母认为孩子应该在晚上9点以前回家，而进入青少年期的孩子则认为自己已经长大了，可以晚一点回来。如果不能有效地处理这种差异，沟通就难免失败。父母应当认识到，这些差异实际上为我们提供了重要的机会，以便重新思考原有的教养方式和限制措施，与孩子一起商议和制定新的制度，从而帮助孩子发展有用的社会技能。由于青少年对事物的认识辨别能力以及考虑各种可能性或观点的能力不断增强，这种商议是可能的、也是有益的。如果相互间的差异比较大，一时难以协调，父母也不必着急上火，最好平静而坚定地告诉孩子你对他的关心和期望，耐心地进行解释，从而使差异限定在一定范围内，而不至于演变成一场冲突。5、避免过度反应对孩子言行的反应过于激烈往往导致争吵，使交谈无法继续。为了使交谈保持友好的气氛，父母绝对不要带着焦虑和情绪与孩子交谈；同时，为了体现尊重，避免引起反感，父母在提问题时，最好以商量的、平和的语气进行，如“你这样做是怎么想的？”“让我们谈谈好吗？”。父母要努力成为孩子愿意倾吐秘密的对象，成为对孩子的事情感兴趣的人。只有这样，孩子才乐意向他们敞开心灵。比如，你的孩子告诉你，晚上他和伙伴们一起去抓蜜蜂了，如果你表现的很吃惊且激动，或对事情的结果根本不感兴趣，孩子以后就不会再对你说什么了。父母要认识到，孩子最希望得到父母的肯定、鼓励和奖赏。如果孩子和父母谈话时受到批评，他会感到自己的坦率得到的不是奖励而是惩罚，这将伤害他继续与父母直接交流的积极性。6、讨论对孩子们来说是很重要的事情孩子们生活在不同于成人的另一个世界之中。有些事情对父母来说并不重要，甚至另人烦恼；但对孩子们来说就不同了，那可能是意义重大的事。父母不必假装对孩子们的事情感兴趣，但是必须对他们感情和观点表示尊重。因此，经常与孩子讨论他们的事情是必要的。这里列出的主题是青少年通常所感兴趣的：学校：如果父母问孩子，“今天你在学校做了什么？”他很可能会回答说，“什么也没做。”当然，这不是真的。孩子这样回答其实是因为父母的提问太笼统，引不起孩子的兴趣。父母不妨结合孩子正在学习的课程内容和学校的活动，问一些具体的事情，这样很可能开始一段对话。业余爱好和个人兴趣：不少青少年喜欢体育，父母不妨与他讨论喜欢的球队或赛事，可能的话，可以一起去现场观看比赛；音乐也是青少年所热衷的，父母至少应该知道流行歌手的名字。如果你认为孩子正在听的音乐是不适当的，或认为他的“追星”行为有些过分，不妨坦率地告诉他们并且说明为什么，保持沉默往往会被误解为允许。情绪：青少年常常对许多事情感到担忧，如自己的朋友、流行事物、超重或太瘦、明天的测验、上大学以及世界的未来，等等。所有这些事情都可能使孩子情绪波动。父母有时可能难以判断这些事情对孩子到底有多重要。如果是这样，父母可以直接问孩子：“这个问题对你来说是无足轻重的、中等重要的、还是重要的？你经常对此感到担心吗？”在了解了之后再决定如何帮助他减轻烦恼。家庭：青少年喜欢谈论和参与制定家庭计划（如购物、假期安排），这其实是孩子社会性发展的必然反映。父母应充分发挥孩子的积极性，与他一起讨论家庭的计划和安排，鼓励孩子发表意见，重视并采纳其合理意见。这样不仅能够增进孩子的归属感和安全感，还培养了孩子对家庭的责任心以及分析处理问题的能力。敏感话题：青少年有时希望与父母交流一些敏感的话题，如毒品、性、艾滋病、离婚，等等。在处理敏感话题时，父母要记住，回避并不能使它们消失，反而会促使孩子从媒体或朋友那里寻找相关信息。如果他得到的信息是错误的（这种可能性相当大，青少年从地摊小报上获得片面的性知识就是例子），就会妨碍孩子正确价值观的形成。同时，对敏感话题的沟通要确保孩子能正确理解，否则宁可暂时延后。父母的生活、希望和梦想：许多青少年希望了解父母的世界，包括过去的和现在的。比如，小时候玩什么？是否碰到过令人讨厌的教师？上小学的时侯得到过零花钱吗？如果有，是多少？谈恋爱时是爸爸主动吗？单位的老板凶不凶？当然，这并不意味着父母必须把所有的事情告诉孩子，对不恰当的问题最好延迟作答。尽管如此，对孩子讲述自己童年的事情和现在的生活有助于孩子应对他自己的生活。未来：随着认识能力的发展，青少年开始更多地思考关于未来的事情，更多地谈论对未来的设想。他可能会问父母一些问题，如，上大学是什么感觉？什么时候可以结婚？将来做电脑工程师怎么样？工作以后能不能有自己的汽车？等等。对孩子的问题，父母应认真地回答；如果你无法回答，就要诚实地说，“我不知道”。文化，时事：现代的世界是一个媒体丰富的世界，青少年也被电视、音乐、电影、录象和电脑游戏，以及其他形式的媒体包围着。父母要认识到，这些媒体能提供一个了解青少年内心世界的窗口。例如，如果你和你的孩子看过同一部电影（一起看或分别看），你就有了对话的机会。所以，父母应当对青少年热衷的媒体给予同样的关注。当然，父母也要看到媒体传播的不良信息可能带来的消极影响，对孩子利用媒体的过程进行必要的指导和监督，通过交流帮助孩子提高对不良信息的鉴别抵制能力。7、沟通时持亲切、尊重的态度现代的青少年崇尚个性，喜欢自我表现，追逐新鲜事物。因此，他们说话做事时常令人难以接受。但无论孩子给你的刺激有多大，作为父母，你最好保持平静。在与孩子说话时，你所表现出的尊重和自我控制最终有一天会出现在孩子与他人交流的过程中。在与孩子交谈的时候，如何说话与说什么同样重要。简单命令式的、挖苦讽刺式的、情绪发泄式的话语只会伤害孩子的感情，而与事无补。父母要学会以尊重的态度、平静的语气对孩子说话，因为，即使一个不到10岁的孩子也能轻易的区别不同的态度、情绪和语调。尊重还体现在父母与孩子进行有深度的交流沟通方面。青少年的社会意识和对事物的理解力在不断增强，他们赞赏有思想性的、有深度的交流。因为这样的交流使他们感到自己被父母视为平等的伙伴，能激发他们的自尊感。父母完全可以就广泛的主题——如社会问题、和平、环境治理、创造发明等等——与孩子展开讨论；而不要使沟通仅仅局限在孩子的学习和日常生活上，那只会使孩子逐渐丧失与你沟通的兴趣。家长与孩子的沟通教育的读后感篇四作为父母，与孩子沟通是非常重要的。沟通不仅可以加深亲子关系，还能帮助孩子更好地理解和适应社会。但是，沟通并不容易，尤其是在孩子处于成长和发展阶段时，他们的情绪可能非常复杂和难以理解。在与孩子沟通的过程中，父母需要掌握一些技巧和，让孩子感到被尊重和理解。要了解孩子的需要和情感。每个孩子都有自己独特的性格和需求，在与孩子沟通之前，父母需要尝试了解和理解他们内心的情感和需求。孩子可能需要倾听、支持、鼓励或者安慰。父母需要在沟通中表现出对孩子的尊重和理解，让孩子感受到自己的存在和价值。要注重语言和态度。与孩子沟通时，要使用简单明了的语言，避免过于复杂和深奥的词汇。同时，态度也非常重要。父母需要表现出亲切、友善、耐心和理解的态度，让孩子感受到爱和温暖。另外，要倾听孩子的想法和意见。孩子在成长过程中会遇到许多问题和困难，他们需要有人倾听和理解自己的想法和意见。父母应该尝试去理解孩子的立场和感受，不要轻易对孩子的想法进行批评或者否定。最后，要建立良好的沟通习惯。良好的沟通习惯是长期养成的习惯，父母需要在日常生活中注重与孩子的交流和沟通。在沟通过程中，要尊重孩子的隐私和个性差异，避免将他们塑造成自己想象中的形象。同时，要建立公开、透明和信任的关系，让孩子能够自由地表达自己的感受和想法。与孩子的沟通是非常重要的，父母需要掌握一些技巧和心得体会，让孩子感到被尊重和理解。通过与孩子的交流和沟通，父母能够更好地了解孩子的需求和情感，进而提高自己的教育和引导能力，为孩子的成长和发展做出更好的贡献。家长与孩子的沟通教育的读后感篇五英国作家萨克雷说过，“播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获命运。”道出了培养良好行为习惯的重要性。我国思想家陶行知曾说“凡人生所需之重要习惯性格态度多半可以在六岁以前培养成功”。揭示了培养良好行为习惯应及早抓起的必要性。现在的孩子，大多数都是独生子女，是家中的小太阳，家人对孩子的生活照顾得无微不至，给孩子吃最好的、穿最好的，帮孩子做一切需要做的事情，最大限度的满足孩子的要求，从不在孩子面前说一声：“不”。祖辈、父母过分的溺爱娇惯，造成孩子以自我为中心，适应能力较差，任性，怕苦等问题。从开学初教师的上门家访及调查问卷中发现，小班大都幼儿在家饭来张口、衣来伸手，不少家长很重视对幼儿的认知教育、智力开发，把幼儿行为习惯的培养则以“孩子还小”为理由而包办代替或不予以纠正，在幼儿发展中存在着认知能力和行为能力不和谐性、不同步性。不少幼儿在表演节目时还很自信，但一旦让他们去独立完成一件简单任务时，就显得不知所措。有的幼儿尚未形成用餐、入厕、倾听、玩玩具等方面的基本行为习惯，如果任由这一情况发展下去，幼儿行为方面的问题将越来越多，幼儿的不良发展将不可避免，对今后的一生都将产生不良的影响。3~4岁是培养幼儿良好行为习惯的关键时期，家庭教育和学前教育阶段是幼儿形成良好行为习惯的重要时期，幼儿良好的行为习惯养成比知识的获得更重要。而良好的行为习惯不是一朝一夕就能形成的事，要培养一个人良好的行为习惯，必须从小抓起。越来越多的事实证明，良好的行为习惯的养成要比知识的获得重要得多，养成良好的习惯是一个人独立于社会的基础，又在很大程度上决定人的工作效率和生活质量，并进而影响他一生的成功和幸福，可以说，习惯是体现一个人素质的重要方面。小班是幼儿从成人呵护中逐步走向独立生活的重要阶段。小班幼儿的许多行为尚未建立或定型，可塑性很大，因此，小班阶段培养幼儿良好的生活、卫生习惯具有更重要意义。1、父母以身作则，做孩子的榜样，学校积极引导，双方共同努力我们认为要教育好孩子，首先要以身作则，父母是孩子最好的榜样，只有自己做了，孩子才会跟着学习。如果光说大道理，而自己不能作为孩子的榜样，那么，这种教育，不过是金玉其外，败絮其中的教育，是丝毫起不了作用的。同时，学校的教育也是同等的重要，只有双方共同努力才能出效果。儿子的母亲目前是一所大学的研究生，对孩子而言，这是他引以为自豪的事，也是一种促进力量。虽然他不知道母亲考研的历程有多么辛苦，但母亲深夜还在静静的看书的景象给他留下了深刻的印象，那是一个榜样，使他明白只有勤奋努力才会梦想成真。孩子已经上初一，虽然母亲不在身边，孩子在爸爸和学校老师的谆谆教导下，不仅在学习上有进步，其他各个方面都有了可喜的进步，成为了一个懂事的好孩子。2、营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习习惯听我的同事讲过他家女儿和侄女双双同年考上大学的事，他的心得体会是营造家庭学习气氛，让孩子养成自觉学习的好习惯。每天晚上吃完饭后，他和妻子就出去散步，女儿和侄女两个孩子收拾完桌子，就去写作业，他们回到家，在孩子做作业时，从不看电视，各自拿一本书看，时间久了，孩子就养成了良好的作息习惯，女儿和侄女经常相互比，看谁学习好，看谁学的晚，去年高考，两个孩子双双以优异成绩考取梦想的大学。3、培养孩子的兴趣，兴趣是最好的老师儿子小的时候很喜欢玩电脑游戏，我对他说，玩可以，你也可以玩出新花样，比如，做幻灯片之类，拿给别的孩子看时，多有成就感啊。于是儿子学会了制作幻灯片，时常还叫别的孩子欣赏，并教会他们。儿子现在喜欢上了英语，刚开始的时候，我同学家的女儿去学英语，让他也去跟着学，如今，他已经越学越有兴趣，对妈妈说：“我班上有一个英语说得很好的同学，我也要跟他一样”。看到孩子这样爱学英语，我很欣慰。我知道儿子的语文不太好，我有时替他着急，真希望他能把语文提高一下，可儿子说要继续报名学英语，我还是高兴的答应了。4、处罚孩子要适当，积极引导孩子，做孩子的好朋友记得儿子在小时候，有一次拿家里的钱，没有经过父母同意，买了许多玩具，我们知道后，让他退回了玩具，并打了他，打得很重，以后他再也没有犯过类似的错误。儿子上