播音与主持(山东联盟)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东师范大学_第1页
播音与主持(山东联盟)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东师范大学_第2页
播音与主持(山东联盟)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东师范大学_第3页
免费预览已结束,剩余3页可下载查看

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

播音与主持(山东联盟)知到智慧树章节测试课后答案2024年秋山东师范大学第一章单元测试

心理状态对发声状态的影响不大,播音主持发声可以忽视心理状态的作用。()

A:错B:对

答案:错播音主持的声音特点有哪些?()

A:富于变化B:圆润动听C:朴实大方D:准确清晰

答案:富于变化;圆润动听;朴实大方;准确清晰胸腹式联合呼吸法的要领有哪些?()

A:呼气时,保持住腹肌的收缩感,以牵制膈肌与两肋使其不能回弹。B:吸气时,随着气流从口鼻同时吸入,两肋向两侧扩张,同时腰带感觉渐紧,小腹控制渐强。C:肩部抬起,小腹向外突起。D:随着气流的缓缓呼出,小腹逐渐放松,但最后仍要有控制的感觉,膈肌和两肋逐渐恢复自然状态。

答案:呼气时,保持住腹肌的收缩感,以牵制膈肌与两肋使其不能回弹。;吸气时,随着气流从口鼻同时吸入,两肋向两侧扩张,同时腰带感觉渐紧,小腹控制渐强。;肩部抬起,小腹向外突起。;随着气流的缓缓呼出,小腹逐渐放松,但最后仍要有控制的感觉,膈肌和两肋逐渐恢复自然状态。以下哪些训练可以帮助加强喉部控制?()

A:a、i螺旋式上饶、下绕练习B:单元音韵母虚实声变化练习C:气泡音训练D:“嘿哈”练习

答案:a、i螺旋式上饶、下绕练习;单元音韵母虚实声变化练习;气泡音训练;“嘿哈”练习沉闷的声音可以通过()改善。

A:加强声挂前腭的训练,喉部不要下压,减少喉腔、胸腔共鸣B:打开后口腔,放松喉部,增加胸腔共鸣C:锻炼发声相关的各个肌肉群,增加共鸣腔体容积D:放松声道的肌肉,减弱对共鸣腔体的控制

答案:加强声挂前腭的训练,喉部不要下压,减少喉腔、胸腔共鸣

第二章单元测试

广义准备包含哪些方面?()

A:丰富的艺术修养和审美体验B:广博的文化知识以及学习知识的能力C:较高的思想政治觉悟和理论水平D:标准的普通话和较强的语言表达能力

答案:丰富的艺术修养和审美体验;广博的文化知识以及学习知识的能力;较高的思想政治觉悟和理论水平;标准的普通话和较强的语言表达能力备稿时,最后一步为确定基调。基调是指()

A:基础声调B:基本节奏C:稿件总的感情色彩和分量及播音主持时的态度倾向D:声音的走势

答案:稿件总的感情色彩和分量及播音主持时的态度倾向播音主持创作中情景再现的概念是指()

A:以稿件提供的材料为原型B:不断引发相应的态度、感情C:在符合稿件需要的前提下D:使稿件中的人物、事件、情节、场面景物、情绪……在播音员主持人脑海里不断浮现,形成连续活动的画面

答案:以稿件提供的材料为原型;不断引发相应的态度、感情;在符合稿件需要的前提下;使稿件中的人物、事件、情节、场面景物、情绪……在播音员主持人脑海里不断浮现,形成连续活动的画面停顿的声音处理方式包括()。

A:下停B:落停C:上停D:扬停

答案:落停;扬停停连、重音、语气和节奏要跟随情感变化而变化。()

A:对B:错

答案:对

第三章单元测试

广播电视新闻是以广播电视为传播手段对新近发生的事实所作的报道,真实性是其首要原则,客观性是其重要的理念。()

A:对B:错

答案:对关于广播的诞生,以下说法正确的是:())

A:1929年经济危机使得广播迎来了它的黄金时代。B:1920年11月2日,美国匹兹堡西屋电气公司开办的商业广播电台开始播音,呼号为KDKA,它被公认为是世界上第一座广播电台。C:1895年,意大利人马可尼成功地进行了无线电波传输信号的实验,被称为“无线电通信之父”。D:1906年圣诞夜,加拿大人费辛顿在美国马萨诸塞州的一个无线电广播实验室首次成功地进行了无线电的有声广播。

答案:1929年经济危机使得广播迎来了它的黄金时代。;1920年11月2日,美国匹兹堡西屋电气公司开办的商业广播电台开始播音,呼号为KDKA,它被公认为是世界上第一座广播电台。;1895年,意大利人马可尼成功地进行了无线电波传输信号的实验,被称为“无线电通信之父”。;1906年圣诞夜,加拿大人费辛顿在美国马萨诸塞州的一个无线电广播实验室首次成功地进行了无线电的有声广播。新中国成立以来,我国广播电视新闻节目经过不断探索与创新,形态由()对新闻节目主持人提出更高的要求。

A:单一走向多元B:由平面走向立体C:由多元走向统一D:由传统走向融合

答案:单一走向多元;由平面走向立体;由传统走向融合依照不同的报道主题、侧重点和主攻方向,新闻访谈可以分为:()

A:个性采访B:信息采访C:观点采访D:寻找线索

答案:个性采访;信息采访;观点采访新闻播音宣读式语言样式适用于哪些体裁?()

A:社会新闻B:消息C:某些特殊体裁,比如公告、通告、讣告、命令、名单、电文等。D:民生新闻

答案:某些特殊体裁,比如公告、通告、讣告、命令、名单、电文等。

第四章单元测试

综艺娱乐节目主持人要学习老一代播音员主持人的职业精神、文化自觉和精湛的语言表达艺术,也需要适应时代变化、增强自己的能力和素养。()

A:对B:错

答案:对当下,文化类节目受到欢迎的原因有哪些?()

A:从呈现方式来说,使用了成熟的综艺节目模式与高新技术,将节目内在的文化担当转化为轻松、时尚的外在形式。B:文化类节目注重娱乐和游戏的外在形式,忽略文化内核。C:从宣传推广来说,这类综艺也利用了以互联网为主的、便捷多样的传播渠道进行广泛推送,让节目被越来越多的年轻人看到。D:文化类节目主持人自身的文化素养较高,对节目质量有着直接的影响。

答案:从呈现方式来说,使用了成熟的综艺节目模式与高新技术,将节目内在的文化担当转化为轻松、时尚的外在形式。;从宣传推广来说,这类综艺也利用了以互联网为主的、便捷多样的传播渠道进行广泛推送,让节目被越来越多的年轻人看到。;文化类节目主持人自身的文化素养较高,对节目质量有着直接的影响。为什么说坚守党性原则和社会责任应该是综艺娱乐节目主持人的思想基础?()

A:综艺娱乐节目主持人的言谈举止影响个人利益。B:综艺娱乐节目主持人在节目中应保持主流价值方向,弘扬正能量,传递正确的价值观,主动培养受众高雅的审美情趣。C:综艺节目主持人的言谈举止反映着这个媒体的整体素质,反映着一个国家和民族的精神面貌。D:综艺娱乐节目主持人应该借助媒介平台的社会影响力,综合呈现艺术影响力,将个人良好的社会责任感与自身魅力有机结合,从而产生良好的社会效益。

答案:综艺娱乐节目主持人在节目中应保持主流价值方向,弘扬正能量,传递正确的价值观,主动培养受众高雅的审美情趣。;综艺节目主持人的言谈举止反映着这个媒体的整体素质,反映着一个国家和民族的精神面貌。;综艺娱乐节目主持人应该借助媒介平台的社会影响力,综合呈现艺术影响力,将个人良好的社会责任感与自身魅力有机结合,从而产生良好的社会效益。综艺娱乐节目主持人时尚化的语言艺术主要含义有哪些?()

A:只有与时俱进,主持人的语言才能同时代发展的脉搏同步跃动,才会创造出令受众喜闻乐见的节目形态。B:主持人追求潮流也一定要有底线,不能违背道德要求,不能忘记人文理想。C:语言时尚化能够让主持人拥有不同的气质与神韵,能够体现主持人的品质与品位。D:节目风格与主持人个人风格结合得越完美,节目的传播效果就越令受众认可。

答案:只有与时俱进,主持人的语言才能同时代发展的脉搏同步跃动,才会创造出令受众喜闻乐见的节目形态。;主持人追求潮流也一定要有底线,不能违背道德要求,不能忘记人文理想。;语言时尚化能够让主持人拥有不同的气质与神韵,能够体现主持人的品质与品位。;节目风格与主持人个人风格结合得越完美,节目的传播效果就越令受众认可。在春节联欢晚会串场时应如何运用“情的点燃”?()

A:顺应晚会的运动收尾形式、采取与听众“心心相印”的顺势呼应语气,推动观众的情感共鸣,加深观众对过年的理解和感受。B:以兴奋、期待的语气,迅速将晚会推向高潮,建立强烈的仪式感,与观众产生强烈的共情。C:针对每一个节目的内容,运用恰当的语气进行串接,使观众的注意连贯而稳定。D:以高涨的热情营造过年的喜庆氛围,帮助观众准确捕捉晚会初感,形成观看晚会的期待心理。

答案:针对每一个节目的内容,运用恰当的语气进行串接,使观众的注意连贯而稳定。

第五章单元测试

无论社教节目的形式如何变化,其承担的社会教育功能没有改变,在媒介的社会功能发挥中承担着重要的作用。()

A:错B:对

答案:对社教节目可以按照节目内容和节目构成分成多种类型。主持人可以忽视节目及对象的特定要求,其主持方式要保持统一。()

A:对B:错

答案:错社教节目有()重要的社会功能,这些功能也是主持人传播的责任担当。

A:宣传教育B:信息服务C:艺术审美D:娱乐大众

答案:宣传教育;信息服务;艺术审美;娱乐大众社教节目主持

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论