八年级 人教部编版 语文 第五单元《壶口瀑布》课件（第一课时）

八年级—人教部编版—语文—第五单元

壶口瀑布（第一课时）君不见，黄河之水天上来，奔流到海不复回。——李白《将进酒》白日依山尽，黄河入海流。——王之涣《登鹳雀楼》九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。——刘禹锡《浪淘沙》黄河九天上，人鬼瞰重关。长风怒卷高浪，飞洒日光寒。——元好问《水调歌头》学习目标1.积累生字词，理清文章层次。2.感知描写内容，把握壶口瀑布的景物特征。3.体会作者布局的妙处，掌握定点换景的观察和描写方法。一、作者简介文学常识壶口瀑布位置图壶口瀑布是黄河流域的一大奇观，是我国第二大瀑布。它位于山西省吉县城西南25公里的黄河壶口处。壶口瀑布是世界上最大的黄色瀑布。黄河巨流一路奔腾，被两岸苍山挟持，约束在狭窄的石谷中，到此由300米宽骤然收束为50余米。这时河水奔腾怒啸，山鸣谷应，形如巨壶沸腾，最后跌落深槽，形成落差达50米的壶口大瀑布。图片来源于网络梁衡，著名学者，山西霍州人。历任《内蒙古日报》记者、《光明日报》记者、国家新闻出版署副署长，著名的新闻理论家、散文家、科普作家和政论家，作品曾获青年文学奖、赵树理文学奖、全国优秀科普作品奖。其代表作品有“新闻三部曲”《没有新闻的角落》、《新闻绿叶的脉络》、《新闻原理的思考》，散文集《名山大川感思录》、《人杰鬼雄》等。作者简介图片来源于网络二、朗读课文识字正音壶口瀑布梁衡壶口在晋陕两省的边境上，我曾两次到过那里。第一次是雨季，临出发时有人告诫：“这个时节看壶口最危险，千万不要到河滩去，赶巧上游下雨，一个洪峰下来，根本来不及上岸。”果然，车还在半山腰就听见涛声隐隐如雷，河谷里雾气弥漫，我们大着胆子下到滩里，那河就像一锅正沸着的水。壶口瀑布不是从高处落下，让人们仰观垂空的水幕，而是由平地向更低的沟里跌去，人们只能俯视被急急吸去的水流。其时，正是雨季，那沟已被灌得浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去……我在雾中想寻找想象中的飞瀑，但水浸沟岸，雾罩乱石，除了扑面而来的水汽，震耳欲聋的涛声，什么也看不见，什么也听不见，只有一个可怕的警觉：仿佛突然就要出现一个洪峰将我们吞没。于是，只急慌慌地扫了几眼，我便匆匆逃离，到了岸上回望那团白烟，心还在不住地跳……第二次我专选了个枯水季节。春寒刚过，山还未青，谷底显得异常开阔。我们从从容容地下到沟底，这时的黄河像是一张极大的石床，上面铺了一层软软的细沙，踏上去坚实而又松软。我一直走到河心，原来河心还有一条河，是突然凹下去的一条深沟，当地人叫“龙槽”，槽头入水处深不可测，这便是“壶口”。我依在一块大石头上向上游看去，这龙槽顶着宽宽的河面，正好形成一个“丁”字。河水从五百米宽的河道上排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥，撞向石壁，排排黄浪霎时碎成堆堆白雪。山是青冷的灰，天是寂寂的蓝，宇宙间仿佛只有这水的存在。当河水正这般畅畅快快地驰骋着时，突然脚下出现一条四十多米宽的深沟，它们还来不及想一下，便一齐跌了进去，更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡，当地人说，曾有一头黑猪掉进去，再漂上来时，浑身的毛竟被拔得一根不剩。我听了不觉打了一个寒噤。黄河在这里由宽而窄，由高到低，只见那平坦如席的大水像是被一个无形的大洞吸着，顿然拢成一束，向龙槽里隆隆冲去，先跌在石上，翻个身再跌下去，三跌，四跌，一川大水硬是这样被跌得粉碎，碎成点，碎成雾。从沟底升起一道彩虹，横跨龙槽，穿过雾霭，消失在远山青色的背景中。当然这么窄的壶口一时容不下这么多的水，于是洪流便向两边涌去，沿着龙槽的边沿轰然而下，平平的，大大的，浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。不，简直如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。尽管这样，壶口还是不能尽收这一川黄浪，于是又有一些各自夺路而走的，乘隙而进的，折返迂回的，它们在龙槽两边的滩壁上散开来，或钻石觅缝，汩汩如泉；或淌过石板，潺潺成溪；或被夹在石间，哀哀打旋。还有那顺壁挂下的，亮晶晶的如丝如缕……而这一切都隐在湿漉漉的水雾中，罩在七色彩虹中，像一曲交响乐，一幅写意画。我突然陷入深思，眼前这个小小的壶口，怎么一下子集纳了海、河、瀑、泉、雾所有水的形态，兼容了喜、怒、哀、怨、愁——人的各种感情。造物者难道是要在这壶口中浓缩一个世界吗？看罢水，我再细观脚下的石。这些如钢似铁的顽物竟被水凿得窟窟窍窍，如蜂窝杂陈，更有一些地方被旋出一个个光溜溜的大坑，而整个龙槽就是这样被水齐齐地切下去，切出一道深沟。人常以柔情比水，但至柔至和的水一旦被压迫竟会这样怒不可遏。原来这柔和之中只有宽厚绝无软弱，当她忍耐到一定程度时就会以力相较，奋力抗争。据《元和郡县图志》中所载，当年壶口的位置还在这下游一千五百米处。你看，日夜不止，这柔和的水硬将铁硬的石寸寸地剁去。黄河博大宽厚，柔中有刚；挟而不服，压而不弯；不平则呼，遇强则抗；死地必生，勇往直前。正像一个人，经了许多磨难便有了自己的个性；黄河被两岸的山、地下的石逼得忽上忽下，忽左忽右时，也就铸成了自己伟大的性格。这伟大只在冲过壶口的一刹那才闪现出来被我们看见。1986年6月字音字形铸告诫推搡

霎时

驰骋

漩涡寒噤

迂回汩汩

湿漉漉

出轧

震耳欲聋

怒不可遏

前呼后拥：官吏出行时，前面有人吆喝开路，后面有人簇拥着护卫。

文章中用以形容黄河水流的声势浩大。怒不可遏：愤怒得不能抑制，形容愤怒到了极点。这里形容水势不可阻

挡的样子。挟而不服：被挟持而不屈服。zhùjièsǎnɡshàchěnɡxuánwōjìnyūɡǔlùzhá

è词语集注zhèn三、整体感知把握思路请同学们通读全文并思考：1.作者记叙了哪两次游览壶口瀑布的经历？2.两次游览分别有哪些所见所闻？又触发了怎样的感想呢？游记：记述游览经历的文章游记的要素：所至（游踪）所见（所闻）所感（触发的思考、感想）第一次：雨季游览壶口瀑布游踪所见所闻所思所感

（河）滩里那河就像一锅正沸着的水浪沫横溢，但上面的水还是一股劲地冲进去，冲进去水浸沟岸，雾罩乱石震耳欲聋的涛声危险可怕的警觉令人心惊胆战略写（铺垫）第二次：枯水季节游览壶口瀑布详写（主体）游踪观察视角所见所闻所思所感河心（俯视）龙槽，这便是“壶口”向上游看去，（仰观）河面河水排排涌来，其势如千军万马，互相挤着、撞着，推推搡搡，前呼后拥（壮阔，雄浑）震撼人心河水畅游时，突然跌了下去（视线）随河水（由上至下）更闹、更挤、更急。沟底飞转着一个个漩涡（奇险）洪流向两边涌去，（平视）龙槽两边浑厚庄重如一卷飞毯从空抖落。如一卷钢板出轧，的确有那种凝重，那种猛烈。汩汩如泉，潺潺成溪，哀哀打旋，如丝如缕……隐在水雾中，罩在七色彩虹中（多姿多彩）细观脚下的石（俯视，视线收回脚下）被水凿得窟窟窍窍龙槽被切出一道深沟小小壶口，容纳千情万态，大千世界黄河柔中有刚，宽厚而不软弱，铸成了伟大的性格手法：定点换景作者立足点是河心，先写水，后写石，视角反复转换；先俯视龙槽，再仰观河面；然后视线随河水由上至下，跌入龙槽；继而随水雾由下而上；接下来平视龙槽两边的水；最后，视角收回脚下，俯视河底巨石。常用的一种观察和写作手法——作者固定在某一点上，随着视线和视角转换，观察和描绘不同景物对象。小结：游记三要素之间的关系从结构上来说，所至是骨骼，所见是血肉，所感是灵魂。无骨不立，无肉不丰，无魂不活，三者缺一不可，构成一个完整的格局。作业1.搜集并摘抄有关瀑布的诗句。2.完成本网络课程配套习题“第一课时”部分。预习提示：细读《壶口瀑布》，体会作者遣词造句的特点，欣赏精妙的词句。谢谢观看！八年级—人教部编版—语文—第五单元

壶口瀑布（第一课时）答疑课作者写第一次观看壶口瀑布的感受，有什么作用？1.文章的主体是第二次枯水季节观看壶口瀑布的部分。2.第一次是远观，写壶口瀑布给人惊心动魄的感觉。3.为后文具体描写第二次观看壶口瀑布波澜壮阔的气势起到铺垫和渲染的作用。4.在读者心中留下深刻印象。分析重点段落的作用文章结尾部分第六自然段有什么作用？1.结构上总结全文。2.内容上由景生情，借物喻人，赞美黄河，实则也是赞美中华民族博大宽厚、柔中有刚、挟而不服、勇往直前、无坚不