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文档简介
第4课时0～20的顺序义务教育人教版一年级上册11～20各数的认识4情景导入把0～20按顺序排一排201317探究点2：20以内数的顺序和大小看着尺子图，还能想到什么?1112131415161718191020比15大1的数是几？比20小1的数是几？12更接近10，还是更接近20？你能提出其他问题并回答吗？10和12中间的数是几？1.找出数学书的第7、12、18、20页。2.按1——20的顺序连线。3.按顺序填数。121417151416171918134.填一填。6谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
7.填一填，连一连。14
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