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文档简介
第8课时
解决问题义务教育人教版一年级上册6～10的认识和加减法2一共有只，右边有只。6只？只左边有几只？63=（只）633-观察图，你获得了什么数学信息？一共有9只树根处有6朵一共有8只一共有9只树根处有6朵一共有8只关于
，从图中你知道了什么？一共有9只
跑走3只
=（只）9-36还剩几只
？一共有9只树根处有6朵一共有8只你算对了吗？=（只）9-36你能从图中提出其他数学问题并解答吗？一共有9只树根处有6朵一共有8只一共有9只树根处有6朵一共有8只一共有8只
游走3只
=（只）8-35答：还剩5只鹅。还剩几只
？一共有9只树根处有6朵一共有8只=（个）6+28答：一共有8个蘑菇。树根处有6个
草地上有2个
一共有几个
？=（个）一共有几个？639＋1.还剩下几只
？=（只）844－2.（1）还剩下几个完好的
？=（个）835-2.（2）你还能从图中提出其他数学问题并解答吗？谢谢聆听！最后送给我们自己1、教学的艺术不在于传授本领，而在于善于激励唤醒和鼓舞。
2、把美德、善行传给你的孩子们，而不是留下财富，只有这样才能给他们带来幸福。
3、每个人在受教育的过程当中，都会有段时间确信：嫉妒是愚昧的，模仿只会毁了自己；每个人的好与坏，都是自身的一部分；纵使宇宙间充满了好东西，不努力你什么也得不到；你内在的力量是独一无二的，只有你知道能做什么，但是除非你真的去做，否则连你也不知道自己真的能做。
4、既然习惯是人生的主宰，人们就应当努力求得好的习惯。习惯如果是在幼年就起始的，那就是最完美的习惯，这是一定的，这个我们叫做教育。教育其实是一种从早年就起始的习惯。
解决图文结合的实际问题时，先看图找出已知条件和需要解决的问题，再选择合适的方
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