九年级道德与法治上册 第四单元 和谐与梦想 第七课 中华一家亲 第一框 促进民族团结教学实录 新人教版

九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第一框促进民族团结教学实录新人教版一、课程基本信息

1.课程名称：九年级道德与法治上册第四单元和谐与梦想第七课中华一家亲第一框促进民族团结

2.教学年级和班级：九年级（1）班

3.授课时间：2023年10月15日

4.教学时数：1课时

本节课主要围绕教材中的第四单元和谐与梦想，第七课中华一家亲，第一框促进民族团结的内容进行讲解。内容包括我国民族分布特点、民族政策及其实践、各民族共同发展的意义等方面，旨在让学生了解民族团结的重要性，增强维护民族团结的意识。二、核心素养目标

1.让学生通过分析我国民族分布和民族政策，培养民族认同感和国家认同感。

2.通过探讨各民族共同发展的意义，提升学生的社会责任感和公民意识。

3.引导学生积极参与维护民族团结的行动，发展学生的实践与创新能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是“促进民族团结”，主要包括对我国民族分布特点的介绍、民族政策的解读以及各民族共同发展的重要性的阐述。通过这些内容的学习，使学生认识到民族团结对于国家和社会发展的重要作用，以及作为公民应承担的维护民族团结的责任。

2.重点难点：

重点：理解我国的民族政策，认识到各民族团结对于国家繁荣稳定的重要性。

难点：如何将理论联系实际，引导学生将维护民族团结的理念转化为具体行动。本节课的教学难点在于激发学生的内在动力，让他们在日常生活中能够自觉维护民族团结，促进各民族共同发展。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：视频、图片、音频等，用于展示各民族的文化特色和民族团结的实例，增强学生的直观感受和情感体验。

2.阅读材料：收集关于民族团结的重要论述和实际案例，作为课堂讨论和课后阅读的资料。

3.在线工具：利用在线互动平台，开展民族团结知识竞赛和讨论活动，提高学生参与度和学习兴趣。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：播放一段关于我国各民族大团结的短视频，展示各民族独特的文化风貌和共同庆祝节日的场景。通过视频让学生直观感受到我国各民族的和谐共处和民族团结的氛围，激发学生对本节课内容的兴趣。

2.新知探索（20分钟）

内容：首先，讲解我国的民族分布特点，让学生了解各民族的分布区域和特点。接着，解读我国的民族政策，强调民族平等、团结、互助的原则，并分析这些政策在实际生活中的具体体现。最后，通过案例分析，让学生认识到各民族共同发展的重要性，以及维护民族团结对于国家繁荣稳定的意义。

-分组讨论：将学生分成小组，每组针对一个民族政策或实例进行探讨，分析其对于民族团结的促进作用。

-总结分享：每组选代表进行分享，教师对学生的讨论进行点评和总结。

3.互动体验（15分钟）

内容：开展“民族团结知识竞赛”活动，设计一系列关于民族知识、民族政策、民族团结的题目，让学生在竞赛中巩固所学知识，提高对民族团结的认识。

-竞赛环节：学生分组参与竞赛，回答问题，答对加分，答错不扣分。

-观察反馈：教师观察学生的参与程度和表现，对学生的表现给予肯定和鼓励。

4.实践应用（5分钟）

内容：布置课后作业，要求学生结合所学内容，撰写一篇关于“我眼中的民族团结”的短文，鼓励学生将所学知识应用到实际生活中，培养维护民族团结的意识。

-作业要求：字数不限，内容要真实、具体，体现个人对民族团结的理解和感悟。

-作业反馈：下一节课开始时，邀请几名学生分享自己的作业，教师对学生的作业进行点评和指导。六、教学反思与改进

1.教学反思：通过本节课的教学，发现学生对我国民族政策的理解较为表面，对于民族团结的实际意义认识不够深刻。在教学过程中，学生的参与度较高，但部分学生对于课后作业的完成质量不高，缺乏深入思考和真情实感的表达。

2.教学改进：在未来的教学中，需要加强对民族政策的深入讲解，结合实际案例让学生更好地理解政策背后的深意。同时，对于课后作业，可以增加一些引导性的问题，帮助学生深入思考民族团结的意义，提高作业的完成质量。此外，可以增加一些实践活动，如组织学生参与社区民族团结活动，让学生在实践中感受民族团结的重要性。七、结语

同学们，今天我们一起学习了“促进民族团结”这一重要课题。我们了解了我国的民族分布、民族政策，也探讨了民族团结对于国家发展的重要性。我希望大家能够将这些知识内化于心，外化于行。在日常生活中，我们要尊重每一个民族的文化，维护民族团结，共同为实现中华民族伟大复兴的中国梦努力。记住，每个人都是民族团结的使者，让我们携手共建和谐美好的家园。下节课，我们将继续深入这个话题的学习，希望大家能够做好预习，我们课堂上再见。八、作业布置与反馈

1.作业内容：

亲爱的同学们，通过今天的学习，我们深入了解了民族团结的重要性。为了让大家将所学知识应用到实际生活中，我为大家布置以下作业：

（1）制定一份个人促进民族团结的行动计划，计划中应包括具体措施和时间节点。

（2）记录一周内你参与或见证的民族团结活动，以及你的感受和思考。

（3）撰写一篇短文，题目为《我心中的民族团结》，内容需包括对民族团结的理解、在生活中的体现以及你对未来民族团结发展的期望。

2.反馈方式：

我将仔细批改每位同学的作业，并提供针对性的反馈。在下次课堂上，我们会安排时间让同学们分享自己的作业成果。届时，我会挑选出几份优秀作业进行展示，并邀请作者上台分享他们的心得体会。这不仅是对作者的鼓励，也是让其他同学学习借鉴的好机会。

请大家认真对待这次作业，将其视为一次深化理解和实践民族团结的机会。我相信，通过这样的实践，我们每个人都能成为促进民族团结的积极分子，为我们共同生活的社会贡献自己的一份力量。作业将在下节课前提交，期待看到大家的精彩作品。加油！九、教学资源与支持

多媒体资源：

-图片：收集展示我国各民族特色文化的图片，如服饰、节日、建筑等，用于导入新课，增强学生对民族文化的直观认识。

-视频：剪辑关于各民族团结互助、共同发展的视频片段，用于课堂播放，让学生感受民族团结的力量。

-音频：选取具有民族特色的音乐或歌曲，作为课堂氛围的营造和背景音乐。

阅读材料：

-文章：挑选介绍我国民族政策、民族团结重要性的英文文章，供学生课后阅读，加深对课堂内容的理解。

-书籍：推荐关于民族团结的书籍，如《中华民族大家庭》、《民族团结教育手册》等，供学生拓展阅读。

实践工具：

-个人民族团结行动计划表：设计一份包含具体措施、执行时间、自我评价等栏目的计划表，帮助学生将所学知识转化为实际行动。

-记录本：鼓励学生记录自己在日常生活中见证或参与的民族团结活动，以及自己的思考和感受。

教学资源支持：

-网络资源：