第二学期六年级品德与社会教学计划

第二学期六年级品德与社会教学方案一、教学目的1.培养学生热爱祖国、热爱家乡的情感，增强国家意识和民族自豪感。2.培养学生尊重别人、关爱别人的品质，进步人际交往才能。3.培养学生遵守社会规那么、维护社会秩序的习惯，增强法律意识。4.培养学生积极参与社会理论活动，进步理论才能和创新精神。二、教学内容1.第二单元：我们的家园主题一：家乡的变化主题二：美丽的自然风光主题三：家乡的名人2.第三单元：我们的社区主题一：社区生活主题二：社区效劳主题三：社区管理3.第四单元：我们的国家主题一：国家的象征主题二：国家的开展主题三：国家的平安4.第五单元：我们的文化主题一：传统文化的传承主题二：民族文化的多样性主题三：文化交流与交融5.第六单元：我们的环境主题一：环境保护主题二：资利用主题三：可持续开展三、教学方法1.采用案例分析法，通过详细案例让学生理解社会现象，引导学生进展考虑、讨论。2.采用小组合作法，培养学生的团队协作才能和沟通才能。3.采用理论活动法，组织学生参加社会理论活动，进步学生的理论才能。4.采用情感教学法，以情感人，以情动人，培养学生的情感素质。四、教学进度安排1.第二周：第二单元——我们的家园主题一：家乡的变化主题二：美丽的自然风光2.第三周：第二单元——我们的家园主题三：家乡的名人3.第四周：第三单元——我们的社区主题一：社区生活4.第五周：第三单元——我们的社区主题二：社区效劳5.第六周：第三单元——我们的社区主题三：社区管理6.第七周：第四单元——我们的国家主题一：国家的象征7.第八周：第四单元——我们的国家主题二：国家的开展8.第九周：第四单元——我们的国家主题三：国家的平安9.第十周：第五单元——我们的文化主题一：传统文化的传承10.第十一周：第五单元——我们的文化主题二：民族文化的多样性11.第十二周：第五单元——我们的文化主题三：文化交流与交融12.第十三周：第六单元——我们的环境主题一：环境保护13.第十四周：第六单元——我们的环境主题二：资利用14.第十五周：第六单元——我们的环境主题三：可持续开展五、教学评价1.平时评价：通过课堂表现、作业完成情况、小组合作表现等方面，全面评价学生的学习情况。2.期末评价：采用书面考试、口头表达、理论操作等多种形式，综合评价学生的学习成果。本学期品德与社会课程旨在培养学生热爱祖国、关爱别人、遵守社会规那么、积极参与社会理论的品质。在教学过程中，老师应关注学生的情感体验，注重培养学生的理论才能，为学生的全面开展奠定根底。通过本学期的教学，相信学生们会在品德与社会方面获得显著的进步。补充点：1.教学资的整合与应用老师应充分利用多媒体、网络等教学资，丰富教学手段，进步教学效果。结合当前社会热点问题，引入真实案例，进步课程的现实意义。2.学生的个性化开展老师要关注学生的个性化需求，因材施教，充分调动学生的积极性。鼓励学生发表自己的观点，培养学生的独立考虑才能。3.家校合作加强与家长的沟通，让家长理解学校品德与社会课程的教学内容和目的，共同关注学生的成长。邀请家长参与课堂活动，增进家长对学校教育的理解和支持。4.教学反思与改良老师应在教学过程中不断反思，针对教学中存在的问题进展调整和改良。定期开展教学研讨会，分享教学经历，进步老师的教学程度。重点：2.教学内容：涵盖家乡、社区、国家、文化、环境等多个方面，全面进步学生的综合素质。3.教学方法：采用案例分析法、小组合作法、理论活动法等，注重培养学生的理论才能和情感素质。4.教学评价：全面评价学生的学习成果，关注学生的情感体验和理论才能。考前须知：1.老师在授课过程中，要注重启发式教学，引导学生主动考虑，培养学生的创新精神。2.老师要关注学生的情感需求，创设轻松愉快的学习气氛，让学生在愉悦的情感状态下学习。3.老师要充分调动学生的积极性，鼓励学生参与课堂讨论，培养学生的表达才能和沟通才能。4.老师要加强对学生的个别辅导，关注学生的