2019年苏科版九年级物理下册《第十五章 电功和电热-15.4家庭电路与安全用电》教案

2019年苏科版九年级物理下册《第十五章电功和电热15.4家庭电路与安全用电》教案教案一、设计意图本节课的设计方式采用理论与实践相结合的方式，让学生在掌握家庭电路的基本知识的同时，增强安全意识，提高安全用电的能力。活动设计思路以学生的生活经验为基础，通过观察、思考、实践等环节，引导学生主动探究家庭电路和安全用电的相关知识，从而提高学生的综合素养。二、教学目标1.让学生了解家庭电路的基本组成部分，知道各部分的作用。2.使学生掌握家庭电路中电流过大的原因，了解触电的类型和危害。3.培养学生安全用电的习惯，提高学生的安全意识。4.引导学生运用所学知识解决实际问题，提高学生的实践能力。三、教学难点与重点重点：家庭电路的组成，电流过大的原因，触电的类型和危害。难点：家庭电路的故障排除和安全用电的方法。四、教具与学具准备教具：课件、实验器材（电线、灯泡、开关等）。学具：笔记本、笔。五、活动过程1.实践情景引入讲述一个由于家庭电路故障导致的火灾事故，引导学生关注家庭电路和安全用电的重要性。2.理论讲解（1）介绍家庭电路的组成部分，如进户线、电能表、总开关、保险丝等。（2）讲解电流过大的原因，包括短路、用电器总功率过大等。（3）讲解触电的类型和危害，如单相触电、双相触电、跨步电压触电等。3.课堂互动（1）提问：家庭电路中电流过大会导致什么后果？（2）提问：如何预防家庭电路故障和安全事故？4.实验演示（1）演示家庭电路的连接方法。（2）演示电流过大的现象。（3）演示触电的实验，让学生了解触电的危害。5.课后练习（1）列举家庭电路中可能出现的安全事故，并提出预防措施。（2）设计一个家庭电路的故障排除方案。六、活动重难点重点：家庭电路的组成，电流过大的原因，触电的类型和危害。难点：家庭电路的故障排除和安全用电的方法。七、课后反思及拓展延伸本节课通过理论讲解、实验演示和课堂互动，使学生了解了家庭电路的基本知识，掌握了电流过大和触电的危害。但在实践中，学生可能遇到各种复杂的家庭电路问题，需要进一步加强对安全用电知识的拓展学习，提高自己解决实际问题的能力。同时，教师应注重课后反馈，针对学生的掌握情况，及时调整教学方法，提高教学效果。重点和难点解析一、实践情景引入我选择了火灾事故作为实践情景的引入，是因为这个情景直观、震撼，能够迅速吸引学生的注意力，激发他们的学习兴趣。同时，火灾事故与家庭电路安全直接相关，使学生能够更快地进入学习状态，理解学习内容的重要性。二、理论讲解在理论讲解环节，我详细介绍了家庭电路的组成部分，电流过大的原因，以及触电的类型和危害。这些内容是学生理解和掌握安全用电知识的基础，因此我特别注重讲解的清晰和准确。对于家庭电路的组成部分，我不仅讲述了各部分的作用，还结合实际电路图，让学生更直观地理解家庭电路的结构。关于电流过大的原因，我通过举例说明了短路和用电器总功率过大两种情况，让学生能够具体感知到电流过大的危险。在讲解触电的类型和危害时，我特别强调了跨步电压触电，这是一种常见的触电方式，但容易被学生忽视。三、课堂互动在课堂互动环节，我设计了两个问题，旨在检验学生对家庭电路和安全用电知识的掌握程度。第一个问题是关于家庭电路中电流过大后果的提问，通过这个问题，我希望学生能够理解电流过大不仅仅是开关跳闸的问题，还可能引发火灾等严重后果。第二个问题是关于预防家庭电路故障和安全事故的提问，我希望学生能够通过这个问题，学会从日常生活中的细节出发，提高安全用电的意识。四、实验演示实验演示是让学生直观感知家庭电路和安全用电知识的重要环节。我选择了家庭电路连接方法、电流过大现象和触电实验三个实验。在演示过程中，我特别注意了实验的安全性，确保学生在实验过程中能够安全地观察和理解实验现象。五、课后练习课后练习是巩固学生所学知识的重要环节。我设计了两个练习题，一个是列举家庭电路中可能出现的安全事故，并提出预防措施，这个练习题让学生能够将所学知识应用到实际生活中，提高解决实际问题的能力。另一个是设计一个家庭电路的故障排除方案，这个练习题则是对学生综合运用所学知识的一次实践。六、活动重难点在活动的重难点部分，我特别强调了家庭电路的故障排除和安全用电的方法。这是因为这两个方面是学生在实际生活中最可能遇到的，也是最重要的。我希望通过教学，让学生能够掌握这些知识，提高他们在面对家庭电路问题时解决问题的能力。七、课后反思及拓展延伸在课后反思及拓展延伸环节，我提醒学生要注意