课题申报书：基于跨学科问题解决的创造力评价框架及其数字化测评研究

教育科学规划2025年度重点课题申报书、课题设计论证求知探理明教育，创新铸魂兴未来。基于跨学科问题解决的创造力评价框架及其数字化测评研究

课题设计论证一、研究现状、选题意义、研究价值（一）研究现状在当前教育改革的大背景下，培养学生的创造力已成为教育领域的重要目标。跨学科问题解决作为培养学生创造力的重要途径，越来越受到教育界的关注。然而，现有的创造力评价体系多集中于单一学科领域，难以全面、客观地评价学生在跨学科问题解决中的创造力表现。同时，数字化测评作为一种新兴的评价手段，具有高效、便捷、客观等优势，在创造力评价中的应用潜力巨大。（二）选题意义本课题旨在构建基于跨学科问题解决的创造力评价框架，并开发相应的数字化测评工具，以期为教育实践提供科学、有效的创造力评价方法。通过本课题的研究，有助于推动创造力评价的理论与实践相结合，促进教育评价的改革与发展。（三）研究价值理论价值：本课题的研究有助于丰富和发展创造力评价的理论体系，为跨学科问题解决中的创造力评价提供理论支撑。实践价值：本课题的研究成果可应用于教育实践，为教师提供科学、有效的创造力评价方法，有助于提高教育质量。方法价值：本课题的研究将数字化测评手段应用于创造力评价，有助于推动数字化测评在教育评价中的应用与发展。二、研究目标、研究对象、研究内容（一）研究目标构建基于跨学科问题解决的创造力评价框架。开发相应的数字化测评工具。验证评价框架和测评工具的有效性和可靠性。（二）研究对象本课题的研究对象为中小学学生，重点关注学生在跨学科问题解决过程中的创造力表现。（三）研究内容跨学科问题解决中的创造力评价框架构建。数字化测评工具的开发。评价框架和测评工具的有效性和可靠性验证。三、研究思路、研究方法、创新之处（一）研究思路本课题将采用文献研究、实证研究、软件开发等方法，通过以下步骤开展研究：文献研究：系统梳理国内外关于创造力评价和数字化测评的研究成果，为课题研究提供理论依据。实证研究：通过问卷调查、访谈等方法，收集学生在跨学科问题解决过程中的创造力表现数据，为评价框架和测评工具的开发提供实证支持。软件开发：根据评价框架，开发相应的数字化测评工具。有效性验证：通过实证研究，验证评价框架和测评工具的有效性和可靠性。（二）研究方法本课题将采用以下研究方法：文献研究法：通过查阅相关文献，了解创造力评价和数字化测评的研究现状和发展趋势。问卷调查法：通过设计问卷，收集学生在跨学科问题解决过程中的创造力表现数据。访谈法：通过访谈教师和学生，了解他们对创造力评价和数字化测评的看法和建议。软件开发法：根据评价框架，开发相应的数字化测评工具。实证研究法：通过实证研究，验证评价框架和测评工具的有效性和可靠性。（三）创新之处构建基于跨学科问题解决的创造力评价框架，为跨学科问题解决中的创造力评价提供理论支撑。开发相应的数字化测评工具，为教育实践提供科学、有效的创造力评价方法。将数字化测评手段应用于创造力评价，有助于推动数字化测评在教育评价中的应用与发展。四、研究基础、保障条件、研究步骤（一）研究基础本课题研究团队具有丰富的教育科研经验和扎实的理论基础，已开展过相关领域的研究工作，具备完成本课题的研究能力。（二）保障条件研究团队：本课题研究团队由教育科研专家、一线教师和软件开发人员组成，具备完成本课题的研究能力。研究经费：本课题已获得教育科研经费支持，确保研究工作的顺利开展。研究设备：本课题研究团队已配备必要的研究设备，如计算机、软件等，满足研究工作的需求。（三）研究步骤文献研究阶段：查阅相关文献，了解创造力评价和数字化测评的研究现状和发展趋势。实证研究阶段：通过问卷调查、访谈等方法，收集学生在跨学科问题解决过程中的创造力表现数据。软件开发阶段：根据评价框架，开发相应的数字化测评工具。有效性验证阶段：通过实证研究，验证评价框架和测评工具的有效性和可靠性。研究总结阶段：总结研究成果，撰写研究报告，为教育实践提供科学、有效的创造力评价方法。（课题设计论证共1685字）课题评审意见：本课题针对教育领域的重要问题进行了深入探索，展现出了较高的研究价值和实际意义。研究目标明确且具体，研究方法科学严谨，数据采集和分析过程规范，确保了研究成果的可靠性和有效性。通过本课题的研究，不仅丰富了相关领域的理论知识，还为教育实践提供了有益的参考和指导。课题组成员在研究中展现出了扎实的专业素养和严谨的研究态度，对问题的剖析深入透彻，提出的解决方案和创新点具有较强的可操作性和实用性。此外，本课题在研究方法、数据分析等方面也具有一定的创新性，为相关领域的研究提供了新的思路和视角。总之，这是一项具有较高水平和质量的教科研课题，对于推动教育事业的发展和进步具有重要意义。课题评审标准：1、研究价值与创新性评审关注课题是否针对教育领域的重要或前沿问题进行研究，是否具有理论或实践上的创新点，能否为相关领域带来新的见解或解决方案。2、研究设计与科学性课题的研究设计是否合理，研究方法是否科学严谨，数据收集与分析过程是否规范，以及结论是否基于充分的数据支持，是评审的重要标准。3、实践应用与可行性课题的研究成果是否具有实践应用价值，能否在教育实践中得到有效应用，解决方案是否具备可行性，是评审关注的重点之一。4、文献综述与理论基础课题是否进行了充分的文献综述，是否建立