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文档简介
2013年江苏盐城中考满分作文23请以“放慢脚步”为题,写一篇文章。(60分)要求:(1)认真思考题目含义,选择恰当的角度:(2)除诗歌外,文体不限:(3)不少于6∞字;(4)不得出现真实的地名、校名和人名;(5)书写认真规范。放慢脚步匆匆赶路的人,总欣赏不到人生旅途的美景。所以,放慢脚步,慢慢思考,慢慢品味,是心灵的享受。——题记(题记点题,言简意赅,富有哲理。)人生苦短,光阴似箭。在短暂的人生里,你为何不让心灵有一段美丽的记忆?放慢脚步时,你体会到的每一个美好的意境,都会成为记忆的沙滩上美丽的贝壳。(开篇设疑,接着用一个生动而准确的比喻轻轻一点,引出下文。)选一条悠然自得、诗意飘洒的幽径,放慢脚步,放飞心灵的翅膀,细细品味人生的美好,细细享受美丽的人生。(再次点题。)“春游芳草地,夏赏绿荷池,秋有黄花景,冬吟白雪诗。”如此微妙的境界,你不觉得“诗韵遗千秋”吗?(诗情与画意,跃然纸上,给读者以美的享受。)放慢脚步,走在“曲径通幽处”,林阴夹道,好鸟相鸣。清脆的鸟鸣坠入耳中,犹如小石子坠入平静的湖面,荡起圈圈涟漪。浓郁的绿色染绿了鸣鸟的羽翼,染绿了清洁的空气,也染绿了心情。“映阶碧草自春色,隔叶黄鹂空好音”的神秘感让心中荡起一丝一缕疑惑。(动词“坠”“染”用得极为传神,再结合排比手法的运用,写得精练老到,令人叹服。)放慢脚步,走在“渭城朝雨浥清尘,客舍青青柳色新”的雨后春天里,望着“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”,沐浴着“丽日和风春淡荡,花香鸟语物昭苏”里,观赏着“芳草有情牵戏蝶,飞龙无主寄骚人”,此情此景,你不觉得神清气爽、赏心悦目?放慢脚步,走在“黄梅时节家家雨,青草池塘处处蛙”的夏天里,走在“荷叶罗裙一色裁,芙蓉向脸两边开”的荷塘边,望着“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红”的景象,吮吸着“古来曲院枕莲塘,风过犹疑酝酿香”,你是否会“沉醉不知归路”,而“误入藕花深处”呢?(唐诗宋词经典名名,信手拈来,显示出浓厚的文学功底。)放慢脚步,走在“明月松间照,清泉石上流”的秋夜里,走在“庭松不改青葱色,盆菊仍霏清静香”的庭院里,“栏外青山排挞绕,楼前积水当湖看”,“疏影横斜水清浅,暗香浮动月黄昏”,再加上远处“竹喧归浣女,莲动下渔舟”的境界定会让你心旷神怡、惬意满怀。(精短的排比段,既点题又使文脉紧凑。按照春、夏、秋一路写来,构思新巧。)就这样放慢脚步,诗意地散步着。放慢脚步,诗意地散步,慢慢品味,是一种心灵的享受。回望散步留下的足印,那浅浅的脚印便在心里烙下了印象。放慢脚步,诗意地散步,慢慢品味,让人生更加精彩!也让记忆的沙滩上多一些美丽的贝壳。(篇末照应开头。结句意味深长,余韵袅袅,令人回味无穷。)【得分关键点】这是一篇富含诗意的散文。其亮点主要有二:一是独特的结构安排。运用电影场景般的“剪接”手法来展现“放慢脚步”会使人产生宁静、惬意的心情,让人生更加精彩。篇首的“题记”言简意赅,点明题旨。以第二人称“你”来写,更有亲切感。二是恰如其分地化用古典诗词,为行文注入诗韵,倍增文化含量,也凸显了“放慢脚步”的丰富内涵。【写作点拨】这是一道新颖别致、富有诗意、能激起考生写作激情的好题。这些“裸题”虽然都没有提示,但由于题目本身表意明确,指向具体,所以既能减少审题时间,避免考生进入审题游移不定之误区,也能留给考生打开思维的足够空间,写作更加自由。写好这道题必须着重注意以下几点:1.审题立意是关键。这道题好写,但要写出新靓作文还需要下点功夫,用点心思。其关键点在于“认真思考题目的含义”。“放慢脚步”是一个动宾短语,中心语“脚步”可以实指你、我、他的脚步,也可虚指,即“脚步”的引申义或象征义:自身成长的步伐、历程。“放慢”有慢慢看、慢慢思考、慢慢地享受之意思,用来限制“脚步”,其含义又显得意味深长。“放慢脚步”既可以是放慢生活节奏,体味自然,感受平常生活中的点点滴滴;也可指遵从内心的声音,感悟平时生活中不易发觉的细节,投身于全球“慢生活”潮流,慢慢地享受人生。“放慢脚步”是一份感悟,也是一种生活态度;是一种境界,也是对人生的高度自信。构思时可从“放慢”的对象、“放慢”的内容、“放慢”的过程等方面来展开。“放慢脚步”带有一定哲理意味且具有丰富内涵。正如“慢生活家”卡尔·霍诺指出:“慢生活不是支持懒惰,放慢速度不是拖延时间,而是让人们在生活中找到平衡。”2.选材求新拒平庸。这道题在选材上有很大的灵活性,考生不会无事可写,无感可述,无情可抒。选材时,可从“慢生活”方面或“快慢结合,张弛得度”的角度切入,要注意“放慢”这一关键词在文中的体现,即尽量选取围绕“慢生活”的一人一事的全面铺叙,或“慢活族”们主张慢餐、慢旅游、慢运动等片段写作。如果体现出时间上的跨度,就更能表现考生审题的细致。另外,要想使文章出彩,还必须选择充满灵性的、新颖的材料,来告诉人们生活中还有另一种“减法”,告诉读者“慢生活”的美妙,放慢脚步的幸福。3.谋篇布局巧安排。考场作文有了灵动的结构、别致的情节,定会让阅卷老师的眼睛为之一亮,打出高分来。首先结构巧安排,譬如开篇以两三句话解题为好,说明“我”对“放慢脚步”的认识程度。行文主体部分应详略得当,对“放慢脚步”过程中发现了什么,以及对于放慢脚步和现代快节奏的对比可泼墨如云,其他内容的叙述则惜墨如金;在每个场景之前有相应的环境或抒情引入,叙事后有相应的点题抒情;
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