幼儿园开学家长会19

开学班会/新学期家长会PPT新学期家长会PPT尊敬de各位家长大家好!首先,各位家长能在百忙之中抽出时间来参加这次家长会表示深深de感谢!召开这次家长会de目de是为了加强老师与家长之间de联系,互相交流一下学生在校及在家de情况,以使我们能够及时调整工作,提高教育教学质量,同时促使家长也能够积极于到学生de管理钟来,总之一句话,就是“一切为了孩子,这是我们教育de一个根本出发点.”我希望也相信,从这个出发点出噶,我们家长一定会达到预期效果,取得圆满成功,下面我把本班de有关情况向家长们做个汇报.一.孩子入园初期会出现de不适应二.我们需要做de三.理解支持配合教师工作四.家园交流目录第一章孩子入园初期会出现de不适应入园,我们和孩子一起准备孩子入园初期会出现de不适应孩子入园初期会出现de不适应哭闹不止型与亲人分离de恐惧和对陌生环境de不安全一直伴随着他,从早到晚哭闹不止.间歇哭闹型快乐de游戏或亲密de伙伴会使这类幼儿暂时忘记对陌生环境de恐惧,但在游戏结束或伙伴突然离开后会继续哭闹.（一）情感上de不适应孩子入园初期会出现de不适应生活环节不适应型这类幼儿多在家中是溺爱包庇型幼儿,在家中吃饭、睡觉、入厕等都有专人守护,而幼儿园都要自己动手,因此,在这些生活环节中表现出不适.恋物型这类幼儿将对亲人de依恋转移到家中自己或依恋人de日常用品上,如妈妈de手绢、从婴儿期玩耍de小宠物等.这些物品熟悉de气味会使他们感到亲切,缓解分离de焦虑情绪,为此无论游戏、睡觉、进餐中这些物品都寸步不离.（一）情感上de不适应孩子入园初期会出现de不适应谈判协商型这类幼儿多哭哭闹闹入园,然后和成人谈条件,如:“妈妈中午来接我”“老师,你喂我吃饭”等.答应了,妈妈才能离开,并且在一日活动中时时提醒老师兑现他de条件.（一）情感上de不适应孩子入园初期会出现de不适应惊醒新入园幼儿可能会出现梦中惊醒de现象,主要是因为孩子进入新de环境,身体、心理不适应.家长尽量给孩子心理上de安慰,使幼儿有安全感,引导幼儿发现幼儿园de乐趣,帮助他们亲近班里de老师和小朋友,对老师有信赖感.阶段性体质敏感由于新环境使孩子情绪波动较大,加上哭闹、紧张,体能消耗也较大,出现代谢紊乱,进而在一定阶段内引起体质敏感、易生病.（二）生活上de不适应孩子入园初期会出现de不适应憋尿和大便尿和大便,特别是大便,一般de孩子都会憋着,一直憋回家,他会紧张,因为他这个是很隐私de事.由于老师掌握孩子de规律需要一定de时间,对于自立能力弱de孩子而言,来到一个新环境,有可能会出现这样de情况,只要家长多带上几套换洗衣裤就行.（二）生活上de不适应孩子入园初期会出现de不适应怕生不愿意与老师和陌生de小朋友交往,抵抗交往,躲避,缩在角落或没有人de地方.（三）人际关系上de不适应强力抵抗表现为哭闹打人、咬人、摔东西、抢玩具等.第二章我们需要de我们需要de自豪:与亲人分离de恐惧和对陌生环境de不安全一直伴随着他,从早到晚哭闹不止.（一）情感准备:让孩子达到最佳de心理状态向往:幼儿园里可以学到很多本领,有很多小朋友一起玩,可开心啦!熟悉:我知道我de幼儿园是什么样子,我去玩儿过,妈妈告诉过我.安心:爸爸妈妈都很爱我,老师、阿姨也会喜欢我.我们需要de自理能力:独立吃饭、自己大小便、学习穿脱衣服鞋袜.（二）能力习惯准备行为习惯:按时作息、午睡、遵守规则、与人合作分享.语言表达:表达不适、表达需求、与人交往.我们需要de衣服、鞋袜等（宝宝们de私人物品请一定为其绣上名字,以便查找）（三）生活物质准备拖鞋、玩具、图书、动画片DVD等.床上用品（绣上名字）我们需要de家长可利用入园和离园时间,认识本班de一个或者几个小朋友,互相介绍后,鼓励孩子在一起,手拉手,玩一玩.另外,老师也是孩子de新朋友.开学前几天,家长可利用离园时间和老师交谈,老师会及时表扬你de孩子,增强孩子上幼儿园de信心.（四）人际关系建立帮助孩子建立友谊日常生活中注意培养孩子de语言表达能力.教孩子学会交往.我们需要de共同配合,共同教育.送完孩子后即可离去避免刺激孩子.（四）人际关系建立帮助孩子建立友谊规律生活,合理穿衣,注意身体.环境变化,幼儿接触更多de人群,加之情绪上de紧张和焦虑,孩子身体上会产生不适,家长需给幼儿合理穿衣,注意保证孩子夜晚足够de睡眠时间.我们需要de夜晚九点前入睡,二岁左右de幼儿夜晚睡眠时间保证一零小时.全天保证一二-一三小时睡眠时间.避免夜晚入睡着凉.我们需要de规律作息:家长应每天八:三零前送孩子入园参加幼儿园活动.新生入园宜早接.刚入园de幼儿特别希望家长早点来接,体验与家长团聚de欣慰.家园配合,共同培养自理能力.第三章理解支持配合教师工作理解支持配合教师工作宽容de家长往往能造就出一个出色de教师.当您能包容老师de某些小弱点而充分信任他时,会促使他更有信心面对这份事业.充分信任老师每个家庭都有自己独特de教育特色.家长尽可能多抽时间和老师接触,如实说明孩子de情况,让老师和您共同制定教育方案.理解支持配合教师工作沟通方式:电话是我们最为常见de沟通方式,幼儿入园时,请尽量详细、全面de填写电话号码.如果您de电话有变动,请尽快通知我们最新de电话号码.最方便联系de人班主任和班级教师:她们负责班内幼儿de生活起居、教育教学、情绪情感等.办公电话:填写幼儿园de电话填写幼儿园de电话园长、副园长、教学主管:负责幼儿园de全面事务,您可以随时与园行政取得联系沟通.理解支持配合教师工作接送时间入园时间:八:零零——九:零零为保证幼儿de安全,入园接送幼儿时请家长务必携带接送卡.遵守幼儿园de作息时间,使幼儿养成良好de生活习惯,对幼儿de身心发展极为重要.离园时间:一六:零零——一六:三零理解支持配合教师工作一般情况下,不要养成幼儿无故缺席、迟到等习惯,以免影响幼儿正常de学习和生活.如因病、因事不能来园de,请主动与本班教师请假.如幼儿患传染病病愈后需来园请提前通知教师,以便作好相应de准备工作.请假制度第四章家园交流家园交流园内每周一公布班级周工作计划安排表,利用“宣传栏”专刊宣传家教知识,教师通过家访、个别谈话、电话、书面联系等方法,介绍教育活动情况,通知活动事项,与家长建立进一步de联系.家园联系工作家园交流园内会通过多种形式丰富家园工作,定期召开家长会,举行家长半日观摩活动,每周向家长公布幼儿食谱,节日举行大型文体活动等.家园交流家长参加幼儿园活动:家长是孩子de第一任老师,我们希望家长尽可能多de参与幼儿园活动.家园交流多与幼儿de沟通家园交流多与幼儿de沟通也是家园同步教育de关键.只有家长与幼儿沟通好了,幼儿才听家长de话,家长才能顺利地完成需要配合老师de教育任务.家园交流信任您de孩子能行!信任教师!信任开学班会/新学期家长会PPT谢谢各位爸爸妈妈—桃夭设计幼儿园秋季开学季主题班会—主讲人:xxx缓解孩子入园焦虑前言导读尊敬de家长朋友每一个人每天都有梦想,我们de梦想是等将来您de孩子长大后回想起他所经历de学校时,首先想到de是幼儿园.因为您给了他生命,而这里给了他一生受益无穷de良好品格和教养.新生入园十三忌分离焦虑de主要症状和应对新入园幼儿常见问题学校介绍新生家长de配合工作目录第一章学校介绍园所介绍成立时间:xxxx年七月幼儿园性质:上海市第二所公立幼儿园首批市级“示范性幼儿园”办园宗旨:“以人为本、幸福教育”办园理念:“育人为本、服务为先、与时俱进、特色创新”办园特色:让所有孩子想说、敢说、能说会演,让所有孩子想做、敢做、心灵手巧”荣获成绩:荣获了省级示范家长学校、市级示范幼儿园、市级五好团支部、市规范化家长学校、市级师德师

风先进校、市卫生先进单位、市推进素质教育先进单位、儿童工作先进集体、县教育先进集体、

县示范优秀幼儿园、县幼儿教师基本功比赛集体一等奖等荣誉.教师队伍正是因为有这么一支高素质de保教队伍,为xxx幼儿园de发展打下了坚实de基础.九个教学班,在园幼儿三六零人,教职工五零人,其中教育系统正式在编教师一九人,学历达标率一零零%,本科达标五二%.省级名师培养对象一人省级学术技术带头人一人省级骨干教师五人市级幼教专家一人市级名师一人市教师教育专家一人市级骨干教师二人市级教学能手二人县级骨干教师一二人国家级家庭教育指导师二人学习型指导师一人国家级健康营养师一人国家级省级市级县级音乐游戏快乐节奏乐奥尔夫音乐舞蹈律动音乐特色教育创意手工—操作创新创意美术—主题画无笔画美术特色教育园本特色教育—艺术教育一孩子作为新生入园您最担心de是什么?二您对幼儿园de教育和生活有了解吗?提问?三您送孩子进入幼儿园您做了那些心理准备?第二章新入园幼儿常见问题新生在园一日生活情况常见想象新生入园“分离焦虑”是一种常见、正常de现象,家长要有正确de心态对待.家长越不舍de,孩子适应越慢.哭脸de孩子大概有如下几种情形:第一天不哭,第二天猛哭；一直哭闹不停de,我要妈妈,你带我去找妈妈；第三,在几个时间段哭,比如入园、进餐、午睡、起床等时段.总体上,男孩子比女孩子哭de多,适应得比较慢一点；对于哭泣de孩子,家长在园待de时间越长,讲道理de时间越长,孩子哭得越久.新生入园de不同反应类型着急来幼儿园,初入园表现出高兴与兴奋,对一切都充满了好奇.但两三天后,孩子会开始哭闹,而此时往往家长会猜想:咦?我de孩子怎么了?昨天还好好de,是不是小朋友欺负他了,是不是老师不喜欢他?等等.一.好奇型从进幼儿园de大门就开始哭闹,不管你如何哄如何激励,就是哭.家长很担心,很心疼,我de孩子这一天可怎么办?要不先不来,过两天再说?二.哭闹型这类孩子在入园前家长进行了“熏陶”,上幼儿园不哭,勇敢,是个好孩子.于是孩子被戴上了“桂冠”,一副勇敢de神情来到幼儿园,但同爸爸妈妈再见时,就再也“伪装”不下去,哇de一声大哭起来.三.勇敢型通俗讲是一会儿高兴一会儿哭,玩得高兴时什么都忘记了,过一会儿想起来又开始哭几声.四.喜忧型家长应有de心态和对策不管哪一类型de孩子都要经历离开父母适应新环境de过程.心态不管哪一类型de孩子都要经历离开父母适应新环境de过程.对策第三章分离焦虑de主要症状和应对出现“分离焦虑”情绪容易发生抓、咬、撩打、争抢玩具等.容易生病,发烧、感冒,容易交叉感染.回家容易说肚子饿、晚上做恶梦惊醒、起床后大哭“不上幼儿园”等.情绪分离焦虑主要表现:哭闹、拒绝别人de安慰、发脾气,甚至绝食.目de:抗议、引起注意.一定de焦虑有助于孩子de成长,但长时间de焦虑则会影响孩子de健康,这也正是许多家长所担心de.孩子入园de不适应困扰着家长,甚至动摇送孩子入园de信心；然而,家长de担忧、摇摆和焦虑反过来又会强化孩子de焦虑.所以,要有效缓解孩子入园de焦虑,家长首先要调整好自己de心态,放心把孩子交到老师手上,相信老师有办法解决孩子de问题.家长放心,孩子才可能安心.害怕午睡新生一天三个时间段哭得厉害:早上入园时中午睡觉时下午看见家长时因为这不是他们熟悉de家里睡觉de环境,没有家长de陪同,心里害怕.主要表现:拒绝进寝室,不愿意上床或哭闹.新生入园适应环境三部曲一阶段:主动抗议,表现大哭,让父母听了心痛,可能会有一些病症,发烧、生病、喉咙痛、严重夜间梦哭.二阶段:失望,知道哭无用,还得入园,往往不哭了；表情冷漠、行动退缩,有de用另一种表示就是攻击性行为.三阶段:寻找新de满足点,开始熟悉环境、朋友,建立新de关系,焦虑状态逐渐解除,时间:快de一~二周,慢de三~四周,个别de二~四月.家长应有de心态和对策坚持送幼儿入园；早上交给老师后尽可能少跟孩子讲道理回家多问幼儿园有趣de事情多鼓励孩子,让他感觉自己长大了让孩子带上他（她）最喜爱de玩具或其它安全de物品一起入园等等上幼儿园,是幼儿社会化de第一步不但对于孩子来说是一个新de开始对于家长来说也有一个适应de过程孩子入园,第一次脱离家长,这让许多家长de心中有了太多de不舍和太多de放心不下.心态对策第四章新生入园de十三忌新生入园de十三忌家长de配合工作对孩子适

应幼儿园生活,起着至关重要de作用.在孩子入园de过程中,我们许多家长朋友往往无所适从,他们de出发点是为了孩子能够顺利适应,可是结果却事与愿违,起到了相反