《第二单元“打字小能手”挑战赛 第7课 功能键本领大》教学实录-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术三年级上册

《第二单元“打字小能手”挑战赛第7课功能键本领大》教学实录-2024-2025学年闽教版（2020）信息技术三年级上册一、教学背景

授课内容：《第二单元“打字小能手”挑战赛第7课功能键本领大》

授课年级：三年级

教材版本：2024-2025学年闽教版（2020）信息技术三年级上册。

本节课旨在让学生了解并掌握计算机键盘上的功能键及其作用，提高学生的计算机操作能力。通过本节课的学习，学生能够熟练运用功能键，为后续的打字练习和计算机操作打下基础。二、核心素养目标

1.信息素养：培养学生主动获取、分析、处理信息的能力，通过功能键的学习，让学生能够有效利用计算机工具进行信息处理。

2.计算思维：激发学生的探究精神，引导他们通过观察、实践、总结，理解功能键在计算机操作中的逻辑与规律。

3.数字技术应用：培养学生熟练运用功能键进行计算机操作，提高其数字技术应用能力，为日常生活和学习中的信息技术应用奠定基础。三、学习者分析

1.学生已经掌握了计算机的基本操作，了解了键盘的布局，并能够进行简单的文字输入。

2.三年级的学生对新鲜事物充满好奇心，喜欢互动和游戏化的学习方式。他们在操作能力上已有一定基础，但逻辑思维和抽象思维能力还在发展中。学生的学习风格偏向于直观、形象和动手操作。

3.学生在使用功能键时可能遇到的困难和挑战包括对功能键作用的理解不深刻，记忆功能键位置和功能存在困难，以及在打字过程中正确、熟练使用功能键的技巧不足。此外，个别学生可能因为操作不熟练而感到挫败，影响学习积极性。四、教学资源

-软硬件资源：计算机教室、学生用电脑、投影仪、白板

-课程平台：校园教学管理系统

-信息化资源：教学课件、功能键操作指南、打字练习软件

-教学手段：小组讨论、个体实践、互动问答、游戏化学习五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一组有趣的打字游戏视频，激发学生的兴趣，引出本节课的主题——功能键的作用。随后，教师简要介绍功能键在计算机操作中的重要性，并提问学生：“你们知道哪些功能键？它们有什么作用？”通过学生的回答，教师总结并板书出本节课将要学习的主要功能键。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先通过课件展示每个功能键的图标、名称和作用，让学生对功能键有一个初步的认识。接着，教师以实际操作演示每个功能键的功能，如F1帮助、F2重命名、F5刷新等。在演示过程中，教师引导学生观察功能键的操作效果，并让学生跟随操作，加深对功能键的理解。随后，教师组织学生进行小组讨论，探讨如何将功能键应用到实际操作中，以及可能遇到的问题和解决方法。最后，教师总结小组讨论的成果，并强调功能键在实际操作中的重要性。

3.实践应用（约10分钟）

内容：教师为学生提供一些实际操作任务，如使用功能键完成文件管理、文本编辑等操作。学生分组进行实践，教师在旁边指导，帮助学生解决操作过程中遇到的问题。在实践过程中，教师鼓励学生积极探索功能键的其它用途，并分享给其他同学。实践结束后，教师邀请几组学生展示他们的操作成果，并分享他们在使用功能键过程中的心得体会。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师对本次课程进行总结，强调功能键在计算机操作中的重要性，并指出学生在实践过程中表现出的优点和需要改进的地方。教师鼓励学生在日常生活中多使用计算机，多练习功能键的操作，提高自己的计算机操作能力。最后，教师布置课后作业，让学生结合所学知识，设计一个功能键使用的小贴士，分享给其他同学。六、教学反思

这次关于功能键的教学，我发现孩子们对互动和游戏化的学习方式特别感兴趣，他们在操作实践中表现出了很高的积极性。但也有学生对于功能键的记忆和操作还不够熟练，这说明我在教学过程中需要更加注重个体差异，给予每个学生足够的练习时间。另外，我觉得在课后可以增加一些家庭作业或者练习，让学生在日常生活中也能不断巩固所学知识，提高他们的计算机操作能力。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频资源：精选与功能键相关的教学视频，包括功能键的基本介绍、操作演示以及趣味教学视频，用于课堂导入和知识点的直观展示。

-图片资源：功能键的图标、键盘布局图等，用于帮助学生识别和记忆各个功能键的位置和作用。

-音频资源：功能键操作的音频指导，帮助学生在听觉上加强记忆，特别是在操作步骤的讲解中。

2.阅读材料：

-功能键操作指南：提供详细的功能键操作步骤和说明，帮助学生理解和记忆每个功能键的具体用法。

-计算机操作实践案例：收集一些实际操作中功能键应用的案例，让学生了解功能键在日常生活和工作中的应用场景。

3.在线工具：

-在线模拟键盘：提供一个在线模拟键盘，让学生在没有实体键盘的情况下也能练习功能键的操作。

-打字练习软件：推荐一些在线打字练习软件，让学生在课后能够自主练习打字，加强功能键的使用熟练度。

-互动问答平台：建立一个互动问答平台，学生可以在平台上提问关于功能键的操作问题，教师和其他学生可以在线解答。

4.教学课件：

-设计一套完整的PPT教学课件，包括功能键的介绍、操作步骤、案例分析、课后练习等内容，使教学内容系统化、结构化。

5.实践任务：

-设计一系列功能键操作的任务，如使用功能键进行文本编辑、文件管理、快捷操作等，让学生在完成任务的实践中掌握功能键的使用。

6.评价工具：

-开发一套功能键操作评价系统，通过在线测试或者现场操作考核，评估学生对功能键的掌握情况。

7.教师培训资源：

-提供功能键教学