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文档简介
班组管理手册
目录
班组长如何当好“兵头将尾”.............................1
海尔观念...............................................1
海尔管理模式..........................................3
三个基本原则..........................................3
管理提示..............................................3
九个控制要素..........................................4
6S................................................................................................................4
现场6S管理帐户卡片管理平台...........................5
现场6S管理考核标准...................................6
班组长上岗资格管理规定.................................9
《班组经营平台》操作考核平台..........................10
班组管理工作标准及问题解决方法........................12
班组长如何当好“兵头将尾”
班组是企业的细胞,企业肌体是否健壮,要看每一个细胞的状态,细胞状态如何,关键是班长。
因此,提高班组长管理水平是班组建设的重要环节,下面从七个环节交流一下如何才能当好“兵头将尾”。
第一是要有一张“婆婆嘴”,肯动脑筋,敢管,会管,当一名“明白班长”。
第二是耍学会“以心换心,,,当职_L的贴心人。也就是要关心职JL的家庭生活,关心他们在JL作、
生活、学习中遇到的所有困难和需求,以及为职工排忧解难,并加以海尔企业文化的正确引导,帮助他
们创造上升的空间。
第三要善于营造小改小革、小发明的氛围,协助那些思路开阔,肯动脑筋的的职工实现他们的“发
明创造”,发挥每个人的聪明才智,挑战满足感。
第四要严以律己,宽以待人,勤于学习,善于思考。用海尔文化武装头脑,提高自身素质,不做
“糊涂事二
第五是让职工认同下道工序就是用户,用户的难题就上我们的课题,充分发挥班组“五大员”的
作用,经常性地进行沟通和交流,调动他们的工作热情,创造互相帮助的班组“大家庭”氛围,带动全
体班组成员参与班组“TQC”活动,共享胜利成果,提高集体荣誉感。
第六是充分利用好班组的激励机制,通过各类立会制度,公平、公正、公开地考评激励,营造“你
追我赶”的良好工作氛围。
第七是改善工作方法,要勤于动笔,善于动脑,确保事事不漏项,并在各方面做好模范表率作用,
身体力行,影响大家,榜样的力量是无穷的。
❖海尔观念
□简化就是把复杂的事情变得简单;简单化就是把复杂的事情边的更加复杂。
□执行命令+照搬照抄+闭门造车=简单化;个性化的优质服务+个性化的应变对策实施+亲身体验;简
化。
□千里之行始于足下,世界名牌始日清。
□在信息时代,昨天的优势会变成今天的劣势,唯有动态的优势才是优势。
□创新是OEC之帅,OEC是创新之资。
□一切结论产生在调查研究之后,而不是之前。
□质量不打折、服务不打折、信誉不打折。
□在一个管理好的企业内部没有激动人心的事情发生。
□什么是不容易?能够把别人认为容易的事成千上万的做到位,就是不容易。
□昨天的成功经验和辉煌可能是明天成功的障碍。
□所以定单完不成都是有原因的,但都没有理由。没有一个定单完不成可以有理由:没有一个定单完
不成是没有原因的:只要找到原因就可以找到解决问题的方法,只要强调理由就是不想干.
□认同部下的理由就意味着干部的观念和部下是一样的。
□因为用以前的方法不能解决问题,所以要解决必须有创新;一个企业的竞争力是看一个企业的员工
是增值的资产还是负债。
□资本是船,品牌是帆。企业是人。文化是魂。
□在互联网时代,软件决定硬件,流通决定规模。用户决定利润。
□只有先帮助员工成功,帮助客户成功,企业才能成功。
□以定单为中心,以市场链为纽带,带动业务流程化。
□企业做到极致,便是创造需求,无有他奇,只是本然。
□在国际市场竞争中取胜,第一是质量,第二是质晟,第三不是质最。
□没有旧经济,只有守旧者。
□海尔人只有创业没有守业。
u海尔国际化战略能否成功,主要是靠每一个海尔人国际化,有了每一个人的国际化,才能保证海尔
集团的国际化。
□盘活资产首先要盘活人。
□在别人先否定自己之前先自我否定。
□监控就是爱护,委任就是信任。
□干部怎么对待问题?要100%地落实责任,即“见数也见人”的原则。每个1%的问题都可以转化100%
的责任,100%的责任是人。
□干部怎么对员工?创造一个充满活力的氛围。
□干部怎么对市场?创与闯。既要创新、创造;又要有闯劲、冲劲。
□干部的目标:做超级领导,即你的领导水平达到了能让在没有领导的时候仍能够正常的工作,形成
有活力的员工,有合力的组织。
□要想在无序竞争中生存和发展,唯一的方法是要企业中的每一位员工都要成为创新的SBU。
□有价值的定单是企业发展永恒的主题。
□创造有效供给就是创造市场。
□品牌是战胜经济衰退最有力的武器。
□品牌并非是其本身的文字和图形,而是其内涵,用户那颗忠诚的心就是这个内涵的无价之宝。
□只有给员工提供个性化的创新空间,才能满足外部用户个性化的需求。
□有了每个人具体的SBU,不论外部环境发生怎样的变化,我们都能取胜。
□专注于用户需求,而不是专注于竞争对手。
□在市场竞争中,你不可能应付和压倒所有的竞争对手,但可以领先于竞争对手。
□如果你想等待无序竞争的消亡,其结果只能是你与无序竞争一起消亡。
□生于忧患,死于安乐。
□管理是一种实践,其本质不在于“知”而在于“行”,其验证不在于逻辑而在于成果。
海尔管理模式
OEC管理法
OEC管理法是英文OverallEveryControlandClear的缩写,即每天对每人每件事进行全方位的控制和清
坦。
“OCE”
O-Overall全方位
E-Everyone每人
Everyday每天
Everything每件事
C-Control控制
Clear清理
OEC管理法的主要目的是:
“日事日毕、日清日高”
每天的工作要每天完成,每一天要比前一天提高l%o
“OEC”管理法由三个体系构成:
目标体系一日清体系一激励机制
首先确立目标:□清是完成目标的基础工作;口清的结果必须与正负激励挂钩才有效。
❖三个基本原则
。闭环原则:凡事要善始善终,都必须有P.D.C.A(P—PLAN计划、D—DO实施、C—CHECK检
查、A—ACTION)循环原则,螺旋上升。
0比较分析原则:纵向与自己的过去比,横向与同行业国际先进水平比,没有比较就没有发展。
@不断优化的原则:根据木桶理论,找出薄弱项,并及时整改,提高全系统水平。
。管理提示
•紧急措施:将出现的问题迅速处理,制止事态扩大,紧急措施必须果断有效。
•过渡措施:在对问题产生的原因充分了解的前提"采取措施尽可能挽回造成的损失,并保证同类问
题不再发生。
•根治措施:针对问题的根源拿出具体可操作的措施,能够从体系上使问题得以根治,消除管理工作中
发生问题的外部环境。
❖九个控制要素5W3Hls
干什么工作都要考虑5W3H1S——
5VV——why目的3H——how方法
wha(标准howmuch数量
where地点howmuchcost成本
who责任人
when进度IS------safety安全
❖6s
整理(SEIRI)
•将有用的和无用的物品分开
・将无用的物品清理走,将有用的物品留下
整顿(SEITON)
•有用的留下后,依规定摆放整齐
・定位、归位、标识,保证使用方便。
清扫(SEISO)
・打扫、去脏、去乱等保持清洁的过程
•对过程要有具体明确的频次及规范要求(如每天清理设备2次)
清洁(SEIKETSU)
•清扫的必然结果,要有明确的标准,使环境保持干净亮丽,一尘不染。如“漆见本色、铁见光”等。
・维护成果,根绝一切污染源、质量污点和安全隐患。
素养(SHITSUKE)
・每位员工养成良好习惯,自觉进行整理、整顿、清扫、清洁的工作。
•变成每个岗位的“两书一表”,并能日清日高。
安全(SAFETY)
・人、机、料、法、环均处安全状态和环境下。
・芍消灭一切安全事故隐患的机制。
什么叫“6S大脚印”?
“6S大脚印”是海尔在强化“6S”管理中,为深入到每个班组、每个员工而创建的一种全员参与的管理方
法。
-“6S大脚印”在什么地方有?
“6S大脚印”的位置在每个班组的工作现场。
-“6S大脚印”怎么使用?
“6S大脚印”的使用方法是:在班组会上,当天的优秀典型站在“6S大脚印”上,对当天的工作进行小
结,介绍自己的创新经验和做法,共同提高。
♦:♦现场“6S”管理帐户卡片管理平台
目的:调动员工参与现场“6S”管理的意识,营造全员参与现场管理的氛围,体现“事事有人管、人人
都管事”的理念,从而提高全员的整体素质,保证产品质量螺旋上升。
范围:XXX事业部全体员工
流程:
程序说明:
1.市场链推进办负责事业部现场“6S”管理标准的指定。
2.各部门组织本部门人员就现场管理“6S”管理标准进行培训,考试合格后方可持《“6S”管理帐户
卡》上岗。
3.各部门又6S经理负责每日对管理辖区域的现场管理“6S”水平达标情况进行检查、纠偏,在帐户
卡上登记、扣分和兑现。
4.各部门乂6s经理(办公室负责人)每月将本部门各帐户积分情况公布,按照1010原则对示范终端
和问题终端激励兑现。
5.每个人的“6S”管理帐户上的基本分为20分,区域出现问即按照“6S”标准BOM相应类扣分兑现。
每月根据个人累计得分排序(1010原则),示范终端正激励50元,问题终端负激励50元,每月基
本分被扣为0分的,下岗培训,否决当月50%工资。
现场“6S”管理考核标准
类考核序
现场达标标准扣分价值兑现
别类别号
1区域定置合理,物就其位分-5元
2区域定置线不得破坏-1分-5元
3区域标识明确,责任标签完好-1分-5元
4责任人标签与实际责任人对应-1分-5元
区5通道内不得存放任何物品-1分-5元
整域6与生产无关的物品不得存放在工位上-1分-5元
责7不得越区存放或存与标牌不符的物品-1分-5元
理任8空容器存放于指定区域(物资标签销毁)-1分-5元
化9区域内垃圾清理及时,不得散落在地面-1分-5元
10物料、工位器具摆放有序,不得出区压线-1分-5元
11不良品日清及时,不得与正品混放-2分-107C
12工位上的物料不得混放,分类存放-1分-5元
13所负责的物料、工装不得私自存放-1分-5元
1明确木工位的最大最小存放量-1分-5元
2工位在产存放不能超出最大量-1分-5元
3材料摆放整齐有序,作到目视知数-2分-10元
4工位物料有自检卡标识,作到目视知态-2分-10元
5材料及半成品不得落地存放-2分元
物
6物料箱最高存放3层,不得超高存放-1分-5元
整料
7周转箱物资标签齐全,标签方向一致-2分-10元
定
8空周转箱及仓库笼不得有物资标签-1分-5元
顿里
9周转箱、仓库笼内禁止放两种以上的物料-1分-5元
化
10工位上严禁存放呆滞物资-2分-1()元
11工位“五定”送料牌完好无损,清洁-2分-10元
12工位物料箱不得落地存放-1分-5元
13带外包装的材料,必须干一台开一台-1分-5元
14工位严禁存放纸箱为外包装的物料-1分-5元
1责任区域内清洁无杂物,地面清洁卫生-1分-5元
2区域内的风扇、消防器材等清擦干净。-1分-5元
3工位器具、案台等清洁无尘。-1分-5元
车
清4定置线胶带干净无油迹。-1分-5元
间
扫5工位器具上不得粘有海绵条、胶带-1分-5元
无
清6所负责的看板标牌清洁完好。-1分-5元
尘
洁7未经同意不得私自开窗・2分・10元
化
8物料箱表面清洁,仓库内无杂物。-1分-5元
9首件台干净无尘,完好无灰尘。-1分-5元
10首件台上的首件必须为正在生产的,无呆滞及废品-2分-10元
类考核序现场达标标准扣分价值兑现
别类别号
1工位器具合理使用,不得人为破坏-1分-5元
2用周转箱当工作案台-1分-5元
器
清3电动、风动工具合格证齐全-1分-5元
具
扫4工位器具责任明确,清洁干净完好-1分-5元
林
清5工位器具不得超重存放物料-1分-5元
准
洁6工位器具上(内)禁止存放私人物品-1分-5元
化
7工位器具必须按规定存放相应物料-1分-5元
8工具不得随意放在地上-1分-5元
类考核序现场达标标准扣分价值兑现
别类别号
1设备外观无灰尘,呈现本色-1分-5元
2设备周围无杂物,地面清洁干净-1分-5元
3操作工持证上岗,掌握设备原理-1分-5元
4设备责任明确,责任标签完好-1分-5元
设
清5设备线体下无卫生死角-1分-5元
备
扫6设备没有跑冒滴漏的现象-1分-5元
清
清7设备润滑及时有效1分5元
洁
洁8设备点检表填写及时有效-2分・10元
化
9设备运输带清洁无灰尘-1分-5元
10线体滚杠上无胶带和海面-1分-5元
11禁止将衣物存放在设备上-1分-5元
12计量器具清洁,合格证齐全,维护及时-1分-5元
尖考核序现场达标标准扣分价值兑现
别类别号
1熟练掌握6S概念和标准-2分-10元
2工作服穿着规范,干净-2分-10元
3行走规范,节奏符合要求・2分元
4停线时不得聚堆说话聊天-1分-5元
6S
5工作时不得吃零食-2分-10元
素习
6不得随地吐痰,乱扔杂物-1分-5元
养惯
7工作中禁止大声喧哗,打闹-1分-5元
化
8劳保用品佩带规范,清洁干净-2分-107E
9办公桌及工作案台物品摆放整齐-1分-5元
10不得在工位器具上乱写乱画-1分-5元
11上岗佩带上岗证・2分・10元
❖现场“6S”应知应会
我应知
我应会
我应做
。现场积分记录
日期问题类别问题类别扣分累计扣分积分剩余兑现执行人闸
项目口
班组长岗位管理规定
一、目的
为提高班组长素质,规范人员上岗资格管理。
二、适用范围
XXX事业部班组长
三、班组长上岗资格:
3.1、班组长上岗须经过理论考试和操作技能考核合格后持“资格证书”方可上岗。
3.2、班组长掌握本班组所有工序的操作技能和工艺要求。
3.3、班组长熟知《班组长作业指导书》和《工序操作指导书》内容并按两书开展工作。
四、上岗程序:
4」、分厂提出班组长上岗申请,由工会和劳工处组织班组长应知应会知识培训。
4.2、劳T处协同质管处实施班组长岗位操作技能考核。
4.3、工会组织班组长理论知识考核,考试分数80分合格。
4.4、未办法上岗资格证书的班组长,工会不予承认,不享受班组长上岗待遇。
五、班组长上岗待遇
5.1、持有班组长上岗资格证书的班组长可享受《班组升迁管理规定》的班组长待遇。
5.2、未取得上岗资格证书的班组长可试用并在一个月内参加补考,试用期间享受80%的工资待遇。
5.3、试用期满考试不及格者免去班长职务下岗,优秀员工转为合格员工。
5.4、上岗后对班组长连续跟踪考核三个月,工作无创新无上升趋势则试用不合格,免去班长职务。
六、考核班长的程序:
6.1、班组长上岗后,因班组长作风问题导致投诉,一经杳实给予作风否定处理,累计三次下岗处理。
6.2、班组长上岗后,管理不到位,所管理班组出现连续降级现象,按《班组升迁管理规定》考核。
6.3、班组长连续三个月排序为各分厂的后两名,则停止其班组长工作,进行培训,经考核合格后方可
再上岗。
《班组经营平台》操作考核平台
一、目的:
规范班组长日清格式,提高管理水平及工作积极性,明确考核标准,体现公平、公正、公开原则。
二、适用范围:
X义X事业部全体生产现场生产型班组。
操作考核平台
责闸
序项
操作平台考核平台任口跳诃球
号目
位位
1对1.每日对班组成员按照班组人数至少每出现一项不班车连续出现
班10%比例评出优劣,优劣价值按+10元达标兑现班长组间三项不达
组兑现。-5元;劳工处及长主标项,整
成2.优劣考评在班组看板中《表彰批评》工会查出不符任改无效
员栏以《班组优劣考评表》体现,同时在合项兑现车间总果:本班
的《班组经营平台》中《损益平衡分析》主任1/2价值,闸组排序连
考中反映。并进行全厂通11:续两个不
评3.优劣考评要注明角度及典型事例,从报。工反馈或拖
质量、成本、效率、现场、安全、设备、会期。
全员参与7个角度进行分析。
4.《班组优劣考评表》填写认真,字迹
清晰。
5.每月月底根据平日排序奖班组成员
汇总按ABC分类反馈工会存档。
2对1.每日对班组长的《班组经营损益表》每出现一项不车工连续三日
班进行考评,确定班长当日工作是笑脸、达标项兑现车间会未审班组
组平脸、哭脸,按+10元兑现价值。间主任-5元。主长日清;
成2.对班长的优劣考评要注明角度,如评任连续两次
员语是对当口工作否决及批评,则不能给整改不合
的予笑脸,自相矛盾。格.
考3.每周对班长的《班组经营周工作计划
评及考核表》进行确认,按+20元兑现价
值。
4.每月对班长《班组月度经营指标OEC
台帐》进行确认,按班长的指标完成情
况确定当月收入.
3《1.每月27日更换下月的《班组经营平1.每出现一项班车同时出现
班台》。不达标项兑现组间三项不符
组2.每月29口前将下月的《班组经营月责任位-5元,车长主合项;连
经度OEC台帐》《班组经营周工作计划及间主任负连带任续两次整
营考核表》编制完毕,并找上级领导确认。责任。工改不合
平3.每月30日前将本月的班组经营月底2.每拖期一天会格.
台及周工作计划考核表、班组综合管理考兑现-5元。总
填核表、工序瓶颈问题累计显示、例会及3.一个月内无闸
写民土生活会各种总结性表格填写完毕,任何质量,班组口
》并由闸口人签字确认。降级。
重4.《班组经营平台》中《班组经营损效4.每月评最优
点力表》《月度、周经营计划及考核表》班组一个,激励
控所有的指标及完成情况均为量化数值。班长+50元,车
制5.当日指标完成情况要找相关闸口位间主任+25元。
八占、、确认。
6.TQC活动简表,信的国以上班组每月
一项质量改进,免检以上班组每月两质
量改进。
4激1.班长每月根据《班组日优劣考评表》1.班组当月日班劳月度出现
励及《班组经营平台》做出对班组成员的清考核月班组长工三项不符
兑激励汇总,与工资自我经营表相符.经营平台不符,处合项;班
现2.车间主任根据《班组经营平台》做出每出现一人兑长总收入
对班组长的日清考核及周清考核。现班长-5元。与台帐不
3.班长的月收入按照《班组经营平台》相符。
中《班组月度经营指标OEC台帐》的
总收入计值。
4.工会汇总对《班组经营平台》的抽查
通报价值,报劳工处。
♦班组管理工作标准及问题解决方法
序
工作标准可能遇到问题解决措施
号项目
1◎确认生产计划、型号、时间、◎上班出现批量质量◎组织人员现场学习,分
材料备货。事故,不良平超标,析原因,如因无首件和工
◎确认上班质量缺陷点、数量影响接班。序通知应立即向有关部
以及应注意问题。◎生产计划临时调门反馈所要激素文件,并
◎检查设备停机及润滑例保整,所需材料不足。按要求做首件封样。
情况。◎设备故障停机。◎清点现场材料•,按4小
◎确认现场6s考核结果及考◎上班交班现场不达时物流要求备料,组织生
核问题点。标。产。
班
◎检查当班所有人员上岗证◎上岗证牌为佩带。◎询问上班班长,了解原
前
情况,必须持证上岗。因,作好交接班记录,确
准
◎检查各工位设备及器具完定开车时间。
备
好无损。◎按交接班要求,不达标
◎与上班长现场交接,包括生不接班,并向车间主任反
产、成品、半成品、原辅材料馈。
及工艺通知等。◎如属转岗,应报分厂技
术科,培训合格后方可上
岗;未携带,兑现责任价
值。
2◎班组成员于会前1分钟在◎班组成员迟到。◎按劳动纪律规定,按迟
固定区域列队面向“6S”站好,◎工作服脏。到论处,兑现责任价值。
班队伍排队整齐,每排不超过◎劳保用品佩带。◎令其更换并兑现责任
前10人,班长面向队伍站中间。价值。
会◎全组成员着装统一洁净,统◎佩带整齐后再上岗。
集一佩带上岗证,劳保用品佩带
合齐全。
◎班长喊口令,全体成员行动
统一、动作规范、精神饱满。
3◎班前点名,班长宣读姓名,◎班组成员缺勤。◎班组长顶位生产,班后
班组成员听到喊到,要求声音◎连续两天出现重复了解缺勒原因并走访。
洪亮清晰,保证班组成员听清质量问题,不良品超◎组织召开班组周质量
楚。标。例会.分析原因,确定责
◎宣布班前会开始,公布作日◎优劣角度不明确。任人,制定措施,成立
产量,质量完成情况。◎出现紧急备TQC小组改关。
班
◎公布作口本班前三质量问◎车间主任闸口,对弄虚
前
题,包括题点、责任人。作假,轮流坐庄者通报批
会
◎安全条例宣贯。评。
◎公布其他指标完成情况。◎正确引导,消除不好意
◎公布作日最优及最劣员工,思问题。
同时公布主要优劣点。
◎造优质典型人员出列自我
评析,优质典型站在6s大脚
印上,讲述自己作日工作措施
及方法,值得推广点,讲述完
后回到所站位置,班长给予讲
解考评角度。
◎部署工作:
1.今日生产品种,产量计划,
时间要求及注意事项。
2.产品质量目标及主要控制
点可能发生的问题对策。
◎其他工作安排:
1.班长带领喊口号,口号可以
为海尔理念、班组目标、分厂
目标,要求口号不超过五句,
喊口号洪亮整齐,有振作精神
作用;
2.班长宣读班前会结束散会,
班组成员回到工位接班生产。
3.班长按要求填写班组经营
平台,字迹工整、清楚,记录
准确。班前会记录放到指定区
域悬挂。
4◎列队集合同班前会。◎材料小于1小时在◎反馈接班班长组织备
班◎当□工作总结讲评,劣质典产。货。
后型站6S剖析。◎不良品未清理完。◎找出责任人清理、清
会◎班组材料清点,整理记录投退。
入产出帐.
5班◎每周一次,由班组长或班组◎生产任务急,无时◎事先征集议题,开短
组技术质量员支持,班组成员参间开会。会,确保效果。
周加讨论,提出本班前三位质量◎质量问题多,找不◎按先易后难的办法排
质问题,找出原因,确定责任人,准课题。序,逐个解决。
整改措施,是否作为TQC攻
例关。
会
6班◎每月中旬召开,由班组工会◎班组成员对分配不◎查清原因反馈车间及
组小组长主持。满。厂部解决,与反馈人沟通
民◎征求班组成员对分配,班长◎对•管理人员有意交流,求得理解。
主及车间主任工作作风、奖罚等见。◎如属实,反馈厂部,由
生方面的意见,并整理反馈给分厂部按规定处理。
活厂综合科、车间主任。
会
7◎按分厂、车间、班城生产作◎停线◎查找原因,属质量问题
生
业计划组织生产,要求符合生◎设备故障解决质量问题,找责任人
产
产过程连续性,协调性、平行◎维修工解决不了培训,如解决不了反馈车
组
性、节奏性、经济性。问主任、工艺员,停线10
织
分钟报企划处。
◎马上找维修工,如维修
工不在现场,找设备科长
并反馈厂长。
◎反馈厂部、设备事业部
长或本部长。
8◎讲解安全操作规程注意事◎新员工比例超过◎先对先员工进行技能
员
项。20%以上,操作技能培训,然后安排相应工位
工
◎工艺文件学习。抵,质量不稳定。老员工进行帮促。
培
◎海尔文化、规章制度、现场
训
6So
9◎不良品要标记,贴上不良品◎不良品未帖不良品◎按一级上溯原则兑现
不
卡,写明初判,由质量管理员、卡与正品混放。责任人。
良
检验员终判,班长依据奖罚兑◎不良品判罚不准◎反馈质量管理员。
品
现在责任人三E卡。确。◎查明为兑现原因后记
管
◎不良品奖罚未兑现入三E卡,对责任人进行
理
在三E卡上。培训,填写培训记录。
10开◎首件按首件检验表内容对◎首件质量标准不◎认真检查,对问题点进
工工件每一项进行质量检验。到。行整改。
首◎检验合格,操作者、检验员◎首件不合格,闸口◎反馈检验处领导兑现
件闸口确认。不及时。责任人。
II◎每5()件进行检查。◎第5()件未检验。◎设50件检查表进行控
50
◎工件尺寸必须达到技术要制,班长每2小时抽查。
件
求,符合首件检验标准。
◎根据首件检验表的内容,对
检
工件每一项进行检验。
12班◎每月有成果,每周有例会活◎不知如何开展活◎查阅同类活动步骤,及
组动。动。各种工具的运用方法,并
QC◎每月末对小组活动成果进◎小组成果不知由谁找分厂主管沟通。
活行总结,拿出可参与发布的成来确认。◎找相关职能部门确认。
动果。©
13◎保持工艺一致性。◎人:工艺执行不到◎人:对新上岗的工人按
◎根据操作指导书操作。位,工艺不熟练,操照工艺操作指导书及检
◎按企业标准及检验指导书作不当,标准不清楚。验标准给予培训,现场问
执行标准。◎机:设备、工装、题及时培训,并保证工艺
◎优化改进工艺质量。模具使用时间长,雉操作得当,标准明确。
工◎责任人要受到培训。护保养不到位或磨损◎机:对设备、工装、模
艺严重需要更换。具要熟悉并会操作,定期
纪◎料:原材料不符合维修保养或改进更新。
律工艺生产要求。◎料:及时上报,需要改
纠◎法:对出现问题没进的应及时参与设计改
偏有好的方式或办法去进。
解决而影响到生产或◎法:分析原因找出应急
质量。过度措施及根治措施,并
◎环:天气、环境影及时上报。
响到生产或技术质量◎环:根据现状与分厂工
不符合标准要求。艺技术人员一起对工艺
标准参数进行修改以适
应段时间难以改变的环
境因素影响。
14班◎班组质量物耗奖罚在公布◎奖罚落实
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