湖北省2022年上半年小学教师资格证：职业理念考试试卷

湖北省2022年上半年学校老师资格证：职业理念考试试卷

本卷共分为1大题50小题，作答时间为180分钟，总分100分，60分及格。

一、单项选择题（共50题，每题2分。每题的备选项中，只有一个最符合题意）

1.人脑对事物之间关系或规律的反映是。

A：概括

B：抽象

C：概念

D：规章

2.练习律和。

A.预备律

B：刺激律

C：失败一胜利律

D：胜利一胜利律

3.记忆容量大、信息按刺激的物理特征编码的记忆为。

A：感觉记忆

B：短时记忆

C：长时记忆

D：瞬间记忆

4.下列哪种技能不属于心智技能?

A：书写技能

B：阅读技能

C：写作技能

D：心算技能

5.学习英语单词属于。

A：概念学习

B：符号学习

C：命题学习

D：原理学习

6.下面不属于共性倾向性的是。

A：信念

B：爱好

C：动机

D：气质

7.竞争中通常运用的是。

A：发散思维

B：形象思维

C：动作思维

D：辐合思维

8.测验项目对所测量属性或品质的鉴别力量称为。

A：信度

B：效度

C：难度

D：区分度

9.下面不属于元认知策略的是。

A：方案策略

B：组织策略

C：监视策略

D：调整策略

10.对同一问题，想出不同类型答案越多者，越高。

A：流畅性

B：变通性

C；独创性

D：特异性

1L••般认为，学校儿童思维的主要形式从详细形象思维过渡到抽象规律思维的关键年龄是。

A：8—9岁

B：9—10岁

C：10—II岁

D：11—12岁

12.当老师特别关注自己的生存适应性时，这是老师成长过程中的哪•阶段特征?

A：关注进展阶段

B：关注同学阶段

C：关注情境阶段

D：关注生存阶段

13.态度转变的先决条件是。

A：社会风气

B：认知失调

C：态度定势

D：道德熟悉水平

14.下列哪个不属于操作技能的特点?

A：物质性

B：外显性

C：观念性

D：绽开性

15.生理自我在几岁左右基本成熟?

A：I岁

B：3岁

C：5岁

D：7岁

16.行为和评价标准是。

A：纪律

B：群体法律规范

C：舆论

D：规章

17.美国训练心理学之父是。

A：高尔顿

B：加涅

C：华生

D：桑代克

18.依据皮亚杰的认知进展阶段理论，7〜11岁儿童的认知进展大体.上处于阶段。

A：感知

B：前运算

C：详细运算

D：形式运算

19.闻名的瑞士心理学家皮亚杰认为儿童认知进展的形式运算阶段是在。

A：0—2岁

B：2—7岁

C：7—11岁

D：11—15岁

20.道德情感和。

A：道德理念

B：道德行为

C：道德品质

D：道德意识

21.到工厂进行参观访问属于。

A：模象直观

B：形象直观

C：感知直观

D：实物直观

22.教材内容和测验目的，自己编制的测验，是为。

A：训练目的服务的

B：老师和同学服务的

C：特定的教学服务的

D：当前工作服务的

23.俗话讲“人心不同，名如其面”，这表明人的共性特征具有。

A：稳定性

B：差异性

C：客观性

D：独立性

24.分半信度又称为。

A：再测信度

B：受试者信度

C：评分者信度

D：内部全都性信度

25.生理自我在几岁左右基本成熟?

A：1岁

B：3岁

C：5岁

D：7岁

26.认为迁移产生的实质是个体对事物间关系的理解的理论是。

A：形式训练说

B：关系转换说

C：共同要素说

D：阅历类化说

27.跑步竞赛时，运动员听到发令枪响，立刻起跑。这种现象是。

A：同化

B：条件反射

C：顺应

D：无条件反射

28.下列不属于观看评价技术的是c

A：行为检查单

B：逸事纪录

C：成长纪录袋

D：等级评价量表

29.广义的学习是反映人和动物在生活过程中，凭借阅历而产生的行为或行为潜能的相对长

久的变化。下列现象不属于学习的是。

A；艺术鉴赏

B：幼儿做嬉戏

C：生理成熟

D：练习游泳

30.“铁”等概念之后，再学习“金属”概念，这种学习是。

A：上位学习

B：下位学习

C：并列结合学习

D：派生类属学习

31.某生的智力年龄为10岁，’实际年龄为8岁。依据斯坦福一比纳量表的智商计算公式,

该生的智商为.

A：80

B：100

C：125

D：81

32.锐角，很快把握钝角的概念，这是。

A：水平迁移

B：垂直迁移

C：顺向迁移

D：逆向迁移

33.盼望得到他人的关怀和认可并获得肯定的地位，这是人的。

A：生理的需要

B：归属的需要

C：敬重和爱的需要

D：自我实现的需要

34.先行学习对后继学习产生的影响是。

A：一般迁移

B：顺向迁移

C：特别迁移

D：逆向迁移

35.韦纳归因理论中内部而不稳定的归因是。

A：力量

B；运气

C：任务难度

D：努力

36.由从前影响所造成的比较固定而往往不被意识到的一种心理预备状态，叫做。

A：功能固着

B：定势

C：习惯

D：认知风格

37.提出认知结构迁移理论的心理学家是。

A：苛勒

B：布鲁纳和奥苏伯尔

C：贾德

D：桑代克

38.变化最快、可塑性最强、接受训练最佳的时期为。

A：幼儿期

B：婴儿期

C：少年期

D：青年期

39.在心理健康训练中，依据专心理方法和技术搜集得来的资料，对同学的心理特征与行为

表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断过程，叫做。

A：心理评估

B：心理诊断

C：心理辅导

D：心理测验

40.学习质量与能量等概念之间的关系属于。

A：并列结合学习

B：类属学习

C：下位学习

D：上位学习

41.儿童对亲身经受的直接的详细阅历进行抽象所获得的概念称为。

A：科学概念

B：日常概念

C；一级概念

D：二级概念

42.评价时以同学所在团体的平均成果为参照标准，依据其在团体中的相对位置（或名次）来

报告评价结果的评价是指。

A：形成性评价

B：总结性评价

C：常模参照评价

D：标准参照评价

43.关于有效自编测验的特征，测验的牢靠性是。

A：信度

B：效度

C：区分度

D：难度

44.学校生中最为常见的心理障碍为。

A：学习困难综合征

B：儿童过度焦虑反应

C：儿童多动综合征

D：儿童厌学症

45.未知概念是已知概念的上位概念，则对未知概念的学习属于。

A：类属学习

B：总结学习

C：并列结合学习

D：命题

46.一个测验的效度不包括。

A：内容效度

B：构想效度

C：猜测效度

D：直接效度

47.中同学采用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是。

A：并列结合学习

B：总括学习

C：下位学习

D；上位学习

48.平衡、敏捷的神经类型相对应的气质类型是。

A：