第4课 中国历代变法和改革课件-高三历史统编版选择性必修1一轮复习

选必1-2政治制度第4课中国历代变法和改革时空坐标壹中国古代的重要变法和改革中国自古就有改革的传统。顺应时代潮流的改革，推动了生产力发展，促进了社会进步和民族交融。但改革过程充满了曲折与艰辛。学习聚焦春秋战国时期，社会经济有了长足的发展，阶级关系发生变化，上层建筑变革，变法成为潮流。【知识梳理】——商鞅变法一、春秋战国的大变革——商鞅变法（纲要上P11）1、背景：①春秋战国是中国历史上的大变革时期。②经济：铁器的使用和牛耕的推广，使社会生产力得到进一步发展，生产关系急剧变动。（根本）③政治：贵族等级分封制开始解体；④思想：法家学说为各国变法提供理论指导；2、目的：保护新兴地主阶级的权益（选必1P46）；兼并战争不断，为适应社会变动，实现富国强兵；3、代表：战国时期，魏国的李悝、楚国的吴起、秦国的商鞅都主持了变法，其中以商鞅变法最为彻底。思考：请用唯物史观的视角来说明商鞅变法是适应社会变动的一场改革？铁犁牛耕出现和推广私田增多，井田制瓦解封建土地私有制兴起兼并战争各国变法决定经济基础上层建筑社会转型生产力发展生产关系变化决定一、春秋战国的大变革——商鞅变法（纲要上P11）【知识梳理】——商鞅变法治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非，而循礼者不足多。—《史记·商君列传》“二十等爵制”：秦国的士兵只要斩获敌人一个首级，就可以获得一级爵位“公士”、田一顷、宅一处和仆人一个。斩获两个敌人首级，他做囚犯的父母就可立即释放。如果他的妻子是奴隶，也可以转为平民。杀敌五人可拥有五户人的仆人。打一次胜仗，小官升一级，大官升三级。建立什伍组织，以五家为伍，十家为什，百家为里，相互监督。（选必1P101）4、内容：①经济（富国）：废除井田制（“废井田，开阡陌”，授田于百姓）；重农抑商，奖励耕织；②军事（强兵）：废除世卿世禄制（剥夺和限制贵族特权），奖励军功；③政治（集权）：建立县制（推行县制，县的主要官员由君主任免）；在民间实行什伍连坐，互相纠察告发；④社会（转型）：强制大家庭拆散为个体小家庭。【知识梳理】——商鞅变法一、春秋战国的大变革——商鞅变法（纲要上P11）5、影响：①各国通过变法，推动了社会转型，逐步建立起君主专制的政治制度。②顺应历史潮流，集列国变法之长，是持续时间最长、涉及面最广、改革最为彻底的一次变法。③打击了贵族特权，促进了封建政治、经济、军事的发展，使秦国成为政治军事强国，国富兵强为秦成就统一霸业奠定了基础。商鞅变法成功了吗？思考判断一场改革成败的标准是什么？变法是否成功，要看它是否能推动生产力的发展，是否有利于社会进步，是否顺应历史的发展潮流。【学习拓展】商鞅是新兴地主阶级的代言人，不畏强权、勇于改革。《史记•商君列传》中记载了守旧贵族反对变法提出“法古”“循礼”，但商鞅提出社会是向前发展的，随着时代的发展而变化，因而现行的政治制度也要适应时代的需要而改革，依靠“循礼”，无法实现富国强兵。纲要上P11·学思之窗：阅读上述材料，谈谈你对商鞅变法思想的认识。【学习拓展】李悝变法废除奴隶主官爵世袭制以“食有劳而禄有功”为原则，根据功劳和能力选拔官吏。楚国吴起变法封君传到第三代就收回其爵禄，废除疏远公族的特权。变法运动的原因及其效果：参见“知识梳理：经济发展与变法运动”。纲要上P13·问题探究：查阅战国变法的材料，结合时代背景与变法措施，说明各国纷纷开展变法运动的原因及其效果。二、北魏孝文帝改革（纲要上P40）1、背景：①由西部和北部内迁的游牧民族纷纷建立政权，相互之间征伐不断。②前秦一度统一北方，但淝水之战后又迅速瓦解。③鲜卑族拓拔部建立北魏政权，于439年重新统一北方。④战乱给各族人民带来了苦难，在长期的冲突与交往中，民族交融成为历史发展的潮流。（2）内容①前期：祖母冯太后的支持下，重点是创建新制度A.措施：实行俸禄制，推行均田制（规定一夫一妇每年纳粟为租，纳帛或布为调，受田农民承担定额租调。成年男子负担一定的徭役）、三长制(五家立一邻长，五邻立一里长，五里立一党长)等；B.作用：有效地巩固了北魏政权，促进了北方社会经济的发展。【知识梳理】——北魏孝文帝改革二、北魏孝文帝改革（纲要上P30）2、内容：②后期：孝文帝亲政后，实行汉化政策A.措施：【知识梳理】——北魏孝文帝改革①迁都洛阳（将都城从平城[今山西大同]迁到洛阳，迁到洛阳的鲜卑贵族一律将籍贯改为洛阳，死后不得归葬平城）；②易服装（以汉族服饰取代鲜卑服饰）；③改汉姓（改鲜卑姓为汉姓，其中皇族拓跋氏改姓元）；④说汉话（朝中禁鲜卑语，统一说汉语）；⑤通婚姻（仿照魏晋以来汉族社会的士族阶层，将新改姓的部分鲜卑贵族定为一等高门，并鼓励他们与汉族高门士族通婚）【学习拓展】——北魏孝文帝改革三、北魏孝文帝改革（纲要上P30）2、内容②后期：孝文帝亲政以后，重点是汉化措施B.作用：①加快了北方各族人民的交融（顺应了北方民族交往交流交融的历史趋势）；②缓和了民族矛盾，缩小了南北差距；③促进了北魏的经济发展和社会繁荣；④为以后北方统一南方以及隋唐盛世的出现打下了基础；⑤为中国统一多民族国家的发展作出了重要贡献。【学习拓展】【学习拓展】【学习拓展】三、北宋王安石变法（纲要上P51）1、背景：①北宋中期，政治风气因循保守，政治腐败，行政效率低下，财政困难，各地农民起义不断，北部边境又经常受到游牧民族的袭扰。②宋仁宗庆历年间，大臣范仲淹主张改革腐败的官僚机构，但新法触犯了大官僚大地主的利益，仅推行了一年多。2、时间：1069年，宋神宗起用王安石主持变法。3、目的：针对官僚机构、财政制度、军事体制等方面的弊端，制定和推行了一系列变法的政策和措施，以达到富国强兵的目的。【知识梳理】——北宋王安石变法

庆历三年（1043年），范仲淹向仁宗上《答手诏条陈十事疏》，提出10项以整顿吏治为中心，意在限制冗官，提高效率，减少财政支出的措施，开启庆历新政。由于新政触犯了贵族官僚的利益，遭到强烈阻挠。1045年初，范仲淹等改革派被贬，各项改革也被废止，新政失败。释义三、北宋王安石变法（纲要上P52）4、特点：基本原则是加强国家对经济、军事、教育各领域的管理和控制。5、措施：①富国：官府向农民提供农业贷款（青苗法）、拨巨资从事商业经营（市易法、均输法）等手段；目的是调控经济的同时开辟财源。②强兵：对农民进行编制管理和军事训练；目的是希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。③其他：推行募役法，百姓缴纳免役钱、助役钱，官府募人代役；目的是希望解决为徭役扰民严重的问题。（选必1P94）【知识梳理】——北宋王安石变法三、北宋王安石变法（纲要上P52）4、特点：基本原则是加强国家对经济、军事、教育各领域的管理和控制。5、措施：①富国：官府向农民提供农业贷款（青苗法）、拨巨资从事商业经营（市易法、均输法）等手段；目的是调控经济的同时开辟财源。②强兵：对农民进行编制管理和军事训练；目的是希望借以逐渐恢复“兵农合一”的征兵制，取代募兵制。③其他：推行募役法，百姓缴纳免役钱、助役钱，官府募人代役；目的是希望解决为徭役扰民严重的问题。（选必1P94）【知识梳理】——北宋王安石变法三、北宋王安石变法（纲要上P52）6、影响：A.积极：变法初期取得了显著成效，达到了富国目的，增加了大笔收入。B.消极：强兵的效果并不明显，北宋与西夏开战，又以失败告终；王安石变法涉及面广、阻力大，有些措施也欠妥当，一些措施在执行过程中加重了人民的负担，也引起激烈争议；统治集团内部的分裂日益严重，北宋逐渐走向衰亡。（7）结局：新法实行五六年后，王安石被罢职，变法措施被废止。【知识梳理】——北宋王安石变法史料1

(王安石)不忍贫民而深疾富民，志欲破富民以惠贫民。……及其得志，专以此为事，设青苗法，以夺富民之利。民无贫富，两税之外，皆重出息十二，吏缘为奸，至倍息，公私皆病矣。

——苏辙《栾城三集》史料2依照当时情况，王安石的新政，一面既忽略了基本的人的问题，一面又抱有急工速效的心理。在国内新政全无头绪的当日，却同时引起挑衅，对外便开疆用武。因此更是加以聚敛，而忽略了为国家的百年大计。——钱穆《国史大纲》据史料并结合所学，分析王安石变法失败原因？①

损害了大官僚、大地主的利益，引起他们的反对；②

用人不当，执行中危害百姓利益；③

过于急进，忽视客观规律；④

宋神宗动摇（后期）。【学习拓展】纲要上P52·学思之窗：上述言论出自变法反对派之口，或有夸大之处，但是否也反映了变法的某些缺陷？材料中“无一人得袭故而守常者”“无一民一物得安其所者”的表述，显示了夸张色彩。王安石变法涉及农业、商业、军事、科举、教育等诸多领域，故推断材料中的内容并非完全夸张。材料显示变法加重了人民的负担，统治集团内部出现了分裂，北宋走向衰亡。【学习拓展】商鞅变法和王安石变法的异同

商鞅变法王安石变法不同点背景

社会大变革时期北宋中期面临统治危机目的废除旧制度，建立新制度挽救统治危机实质一场封建化的改革对封建生产关系进行局部调整相同点都是为了富国强兵；都有最高统治者支持；都遭到旧势力的强烈反对；措施比较全面，都调整了生产关系【学习拓展】四、明朝张居正改革1、背景：明朝中后期，政治日益腐败，府库空虚、土地兼并严重、农民纷起反抗，统治危机不断加深。2、时间：1572年，明神宗即位，张居正出任内阁首辅，进行改革。3、措施：大力整肃吏治，加强官吏考核，裁减开支，清丈土地，改革税制。4、作用：张居正辅政十年，国家财政收入增加，社会矛盾相对缓和，严重的封建统治危机得到暂时缓解。5、结局：他死后，除一条鞭法外，其他改革几乎全部废止。【知识梳理】明朝后期，随着商品经济的发展与白银流通量的增加，张居正在全国推行一条鞭法。一条鞭法实行赋役合并、一概折银，即不但赋税折银征收，而且役也改由丁、田共同承担，折成银两，统一征收。政府所需的役，由政府从税银中拿出一部分统一雇人。一条鞭法是中国赋役制度上的重大变革。（选必1P94）【学习拓展】P28·学习拓展：阅读上述内容，搜集有关变法改革的杰出人物的言论，谈谈改革家应具有怎样的精神品质。了解改革家所处的时代背景，理解其改革的初衷和遇到的问题，进而分析改革家应具有的精神品质。改革是具有开拓性的事业，也是一场深刻的社会革命。它不仅是一种治国方略的重新选择，而且是一种利益关系的重新调整，因此，改革必然会過到各种阻力，充满曲折。这就需要改革家有远见卓识、大无畏的牺牲精神，还要有强烈的社会责任感和坚定改革必胜的信心和决心。贰中国近代的改革探索戊戌变法失败了，但它在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。清末新政和民国时期的改革，也大多没有成功。一、时代背景：鸦片战争后，中国陷入内忧外患的严重局面，逐步沦为半殖民地半封建社会。中国面临“数千年未有之大变局”，一些爱国的有识之士求变求新，走上了探索救亡图存之路。二、戊戌变法（纲要上P102）1、背景：①民族危机：甲午中日战争的失败极大地震撼了中国社会（日本逼迫清政府签订《马关条约》的消息传回国内，激起朝野上下的反对声浪。晚清读书人逐渐认识到，唯有实行变法才能救亡图存）②阶级变化：中国民族资本主义发展，民族资产阶级登上政治舞台。③前期思想宣传：康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。

郑观应是中国近代较早具有维新思想体系的人,《盛世危言》推动维新变法思想广泛传播；（选必3P71）康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，为变法奠定理论基础；梁启超在《时务报》发表《变法通议》，明确提出“法者天下之公器，变者天下之公理”。【知识梳理】二、戊戌变法（纲要上P102）③前期思想宣传：康有为、梁启超等为代表的一批维新志士，创学会、办报刊、兴学堂，宣传维新思想。a、

郑观应是中国近代较早具有维新思想体系的人,《盛世危言》推动维新变法思想广泛传播；（选必3P71）b、康有为撰写《新学伪经考》《孔子改制考》，为变法奠定理论基础；c、梁启超在《时务报》发表《变法通议》，明确提出“法者天下之公器，变者天下之公理”。3、序幕：“公车上书”①概况：1895年，在京官员及在京参加会试的各省举人纷纷联名上书。康有为、梁启超组织了联合各省举人的“公车上书”。②影响：虽未送达光绪皇帝，但拉开了维新运动的序幕。4、主张：①提倡西学，议论时政，认为“能变则全，不变则亡，全变则强，小变仍亡”；②主张学习日本、俄国变革政治，避免像波兰那样亡国的命运。【知识梳理】二、戊戌变法（纲要上P102）5、概况：1898年6月开始，在维新派的推动下，光绪帝颁布一系列变法诏令，在政治、经济、军事、文化、教育等领域实行变法。（1898年6月11日，光绪皇帝在维新派推动下，颁布“明定国是”诏书。103天里，光绪皇帝先后颁布上百道变法诏令，涉及政、经、军、文教等方面除旧布新的举措，史称“百日维新”）。6、措施：1898年，清政府加设经济特科，选拔经时济变之才；在康有为等人的建议下，废八股，改试策论，以时务策命题。戊戌变法失败后，慈禧太后下令所有考试悉照旧制。（选必1P39）7、结果：A.9月21日，慈禧太后将光绪皇帝囚禁，再次临朝训政；B.康有为、梁启超被迫逃亡海外，“戊戌六君子”被杀；C.变法期间的改革措施除京师大学堂外，均被废止。【知识梳理】京师大学堂既是近代中国第一所由中央政府建立的综合大学，又是国家最高教育行政机关，主导新式教育的推进，采取分科教育的方式。它的建立，是中国教育近代化的标志。1912年，改名为“北京大学”。1916年蔡元培接任北京大学校长后，将大学定位为“囊括大典、网罗众家之学府”，很快使北京大学成为新文化运动的中心和学术研究的重镇。（选必3P81）二、戊戌变法（纲要上P103）8、失败原因：①根本原因：资产阶级局限性（民族资本主义发展不充分，资产阶级维新派力量弱小）②客观原因：由于守旧势力仍很强大③主观原因：维新派缺乏可靠的社会基础，没有严密的组织，又把希望寄托于并未完全掌握实权的皇帝身上，导致这场运动未能实现预期的目标，以失败告终9、教训：戊戌变法失败，证明资产阶级改良道路在半殖民地半封建社会的中国行不通。10、影响：①经济：推动民族资本主义的发展；②政治：一定程度上冲击了封建制度（旧式官僚体制）③思想：维新派提倡新学，主张兴民权设议院，对封建思想文化进行了抨击，推动新思想的传播，在社会上起到了思想启蒙作用，促进了中国人民的觉醒。【知识梳理】P24·思考点：为什么戊戌变法会失败?【学习拓展】这段史料说明，“百日维新”所涉及的变法内容，尽管反映了时代要求，但其本身是在“中体西用”的框架下谋划的，强调传统的“义理之学”是不可动摇之根本，对于“西学”只是考虑接受“切于时务者”。这表明维新运动受到种种限制，难以在根本问题上进行变革，故显示出一定的局限性。纲要上P103·学思之窗：想一想，戊戌维新有怎样的局限性三、清末新政（纲要上P108）1、目的：为了应对日益严重的统治危机（试图通过“新政”进行“自救”）2、内容：改革教育（1901年，通令各省书院一律改为大学堂，各府、州、县学改为中小学堂，并多设蒙养学堂；1905年，光绪帝诏准袁世凯、张之洞等人的立停科举之奏，决定自1906年起，所有乡试、会试一律停止

选必1P39）、派遣留学生、编练新军、振兴商务、奖励实业等（在官制、军事、商业、教育等方面进行了一系列改革）3、失败原因：政权掌握在极端腐败无能的权贵手中，清政府不可能为中国找到真正的出路。4、影响：①客观上促进中国民族资本主义的发展；②没有使清政府摆脱内外困境；③使越来越多人认识到：只有推翻清政府，中国才有希望。5、民国时期的改革：因政局动荡，多以失败告终。【知识梳理】【学习拓展】清末新政客观上促进了中国民族资本主义的发展（近代化），为辛亥革命增加了思想基础、阶级基础、武装力量等，加速了清朝的覆灭，使辛亥革命成为历史的必然。（主观目的和客观效果具有背离性）探究：有学者认为新政加速了革命的爆发和清朝的灭亡；认为没有清末新政，就不会有武昌起义，也就不会有辛亥革命。对此你怎样看？史料：作为早期现代化的终结点，清末新政也表明了现代化潮流的不可抗拒性，历史终于走到了这一步。它以自身毁灭为代价，为适应开放的新形势而培植了现代化的动力，为中国人全面拥抱现代化创造了比之前更好的条件……——忻平《清末新政与现代化进程》【学习拓展】探究：如何认识中国近代的改革？中国近代的改革探索

救亡图存;不同阶级提供了不同的方案。中外反动势力强大;民族资产阶级具有软弱性。

客观上促进了中国资本主义的发展、思想的解放和社会的进步。1.主题：2.局限性（失败的原因）：3.意义：改革意义戊戌变法起到了思想启蒙作用清末新政客观上促进了中国民族资本主义的发展民国改革促进了共和观念、文明风俗和近代教育的发展叁新中国成立以来的重要改革社会主义基本制度的确立是中国历史上最深刻最伟大的社会变革。中共十一届三中全会开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。改革开放成为实现中华民族伟大复兴的关键一招。一、过渡时期的改革（1949-1956年）（纲要上P157）1、内容：推行土地改革和各项民主改革，恢复国民经济，巩固新生政权，在短时间内完成了社会主义革命;2、作用：确立了社会主义基本制度，成功实现了中国历史上最深刻最伟大的社会变革。3、土地改革：背景：新中国成立时，全国尚有约2/3的农民被束缚在封建土地制度之下。过程：①1950年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国土地改革法》。②到1952年底，全国除一部分少数民族地区外，土地改革在全国大陆基本完成。影响：①无地或少地的农民获得土地，农民从封建土地制度的束缚中彻底解放出来。②农村生产力得到大解放，为中国逐步实现工业化扫除了障碍。【知识梳理】——过渡时期的改革学习聚焦土地改革、稳定物价、剿匪镇反、抗美援朝，是巩固人民政权紧迫而又必要的重大决策，为国家向社会主义转变实现工业化准备了条件。废除地主阶级封建剥削的土地所有制，实行农民的土地所有制，借以解放农村生产力，发展农业生产，为新中国的工业化开辟道路。

——《中华人民共和国土地改革法》新民主主义革命的任务是反帝反封建。反封建不仅是指推翻封建专制制度，同时也包括摧毁封建统治根基。把土地分给无地少地的农民，是摧毁封建剥削制度的基础；消灭地主阶级，则是推翻封建专制制度的政治力量。农民在经济上实现了“耕者有其田”，政治上翻了身成为国家的主人，从而从根本上巩固了人民民主政权。纲要上P157·思考点：毛泽东说，土地改革“是中国人民民主革命继军事斗争以后的第二场决战”。你怎样理解这句话？【知识拓展】【知识梳理】——过渡时期的改革一、过渡时期的改革（1949-1956年）（纲要上P160）4、社会主义基本制度的建立

(1)经济领域过渡时期总路线：“一化三改”①提出：1953年，中国共产党根据国内经济、政治条件及国际形势的变化而提出。②内容：实施第一个五年计划，逐步实现社会主义工业化，并逐步实现国家对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。工业化——一五计划（1953-1957）经过有计划的社会主义经济建设，第一个五年计划提前完成，开始改变工业落后面貌。社会主义改造——三大改造①概况：1956年底，基本完成对农业、手工业和资本主义工商业的社会主义改造。②意义：标志着生产资料公有制占绝对优势的社会主义经济制度初步建立。学习聚焦社会主义基本制度的建立，是中国历史上最深刻的社会主义变革，为当代中国的一切发展和进步奠定了制度基础。三大改造的性质和方法项目农业手工业资本主义工商业改造前性质个体所有制资本主义工商业方法合作社公私合营（和平赎买）改造后性质集体所有制国营经济生产关系必须适应生产力发展的需要，如果生产关系落后于生产力发展需要，就要通过革命或改革来改变生产关系，使之适应生产力发展的需要。土改后我国农业还是一家一户的个体经营，手工业也是个体经济，两者都是分散经营，规模小，技术落后，劳动生产率低。所以必须通过合作化对农业、手工业进行社会主义改造，使之适应国家工业化和人民生活的需要。资本主义工商业生产的无政府状态与国家有计划按比例的要求不相适应，因而必须对其实行社会主义改造。只有通过社会主义改造，使生产资料私有制变为社会主义公有制，才能进一步解放生产力，满足社会主义计划经济建设的需要。纲要上P160·思考点：

为什么国家要对生产资料私有制进行社会主义改造？【知识拓展】【知识梳理】——过渡时期的改革一、过渡时期的改革（1949-1956年）（纲要上P160）4、社会主义基本制度的建立

（2）政治领域：根本政治制度和基本政治制度的确立（见选必1第2课）（3）社会主义制度建立的意义：中国共产党团结带领人民完成社会主义革命，确立社会主义基本制度，推进社会主义建设，完成了中华民族有史以来最为深刻的社会变革，为当代中国一切发展进步奠定了根本政治前提和制度基础。纲要上P160·思考点：为什么国家要对生产资料私有制进行社会主义改造？生产关系必须适应生产力发展的需要，如果生产关系落后于生产力发展需要，就要通过革命或改革来改变生产关系，使之适应生产力发展的需要。土改后我国农业还是一家一户的个体经营，手工业也是个体经济，两者都是分散经营，规模小，技术落后，劳动生产率低。所以必须通过合作化对农业、手工业进行社会主义改造，使之适应国家工业化和人民生活的需要。资本主义工商业生产的无政府状态与国家有计划按比例的要求不相适应，因而必须对其实行社会主义改造。只有通过社会主义改造，使生产资料私有制变为社会主义公有制，才能进一步解放生产力，满足社会主义计划经济建设的需要。二、全面建设社会主义时期（1956-1966年）（纲要上P162）1、标志：1956年，毛泽东的《论十大关系》和中共八大。【知识梳理】——全面建设社会主义时期论十大关系（1956年4月）重工业和轻工业、农业的关系；沿海工业和内地工业的关系；经济建设和国防建设的关系；国家、生产单位和生产者个人的关系；中央和地方的关系；汉族和少数民族的关系；党和非党的关系；革命和反革命的关系；是非关系；中国和外国的关系学习聚焦在全面建设社会主义时期，中国人民走自己的路，探索社和中国情况的社会主义建设道路，并取得了伟大成就。(图片介绍)1956年，毛泽东在最高国务会议上作了《论十大关系》的报告，论述了社会主义建设中应正确处理的十个方面关系；强调对苏联在建设社会主义过程中暴露的缺点和错误，要引以为戒。《论十大关系》初步提出了中国社会主义经济、政治建设的若干新方针，标志着中国共产党对怎样建设社会主义有了新的重要认识，对当时和以后的社会主义建设都有很强的针对性和理论指导作用。这个报告说明，中国共产党在建设社会主义的初期，就注意探索适合本国实际的社会主义道路。二、全面建设社会主义时期（1956-1966年）（纲要上P162）2、中共八大背景：社会主义改造基本完成；毛泽东发表《论十大关系》内容：①我国无产阶级同资产阶级之间的矛盾已经基本上解决

②国内的主要矛盾：已经是人民对于经济文化迅速发展的需要同当前经济文化不能满足人民需要的状况之间的矛盾。

③党和全国人民当前的主要任务：就是要集中力量来解决这个矛盾，把我国尽快地从落后的农业国变为先进的工业国。意义：是我国建设社会主义道路的一次成功探索与良好开端。标志着中国共产党探索中国自己的建设社会主义的道路取得初步成果。【知识梳理】——全面建设社会主义时期（纲要上P163）1957年《关于正确处理人民内部矛盾的问题》为认识中国基本国情奠定理论基础。毛泽东根据当时我国正要全面进入大规模社会主义建设阶段的现实需要，借鉴了苏联和东欧各国在社会主义建设中的经验教训，同时也考虑到我国1956年前后出现的一些少数人“闹事”的问题，告诫全党和全国人民社会主义事业能否取得胜利的保证在于全党、全国人民的团结，能否正确处理人民内部矛盾问题，是能否实现团结的重要保证。纲要上P163·学思之窗：你怎样理解毛泽东这段话？（纲要上P162）百家争鸣百花齐放二、全面建设社会主义时期（1956-1966年）3、成就：初步建立起进行现代化建设所必需的物质技术基础，培养了经济文化建设等方面的骨干力量，积累了党领导社会主义建设的重要经验。4、结果：由于缺乏经验，急于求成，放了“左”倾错误，中国的社会主义建设在探索中出现了严重曲折。（纲要上P163大跃进、八字方针、七千人大会、三届全国人大）【知识梳理】——全面建设社会主义时期工业建立起独立的、比较完整的工业体系和国民经济体系国防三线建设；爆炸了原子弹、氢弹，发射了中远程弹道导弹和人造卫星农业兴修水利，开展农田基本建设，培育推广良种、提倡科学种田。提高粮食生产水平和抵御自然灾害的能力教育卫生教育事业取得长足进步，医疗卫生事业也得到蓬勃发展。劳动者的整体素质有了很大提高，人民的文化生活水平得到逐步提高模范人物①先进典型：“铁人”王进喜、党的好干部焦裕禄、解放军好战士雷锋；②著名科学家：李四光、钱学森、邓稼先、华罗庚等三、改革开放新时期（1978-至今）1、十一届三中全会背景：真理标准问题的讨论（1978.5）（纲要上P169导语）①内容：强调实践是检验真理的唯一标准。②意义：a.否定了“两个凡是”的错误观点，重新确立了实事求是的马克思主义思想路线；b.纠正了长期以来束缚人们的“左”的错误；c.成为拨乱反正和改革开放的思想先导，为历史性转折作了重要的思想理论准备。【知识梳理】——十一届三中全会【知识梳理】——十一届三中全会内容：停止“以阶级斗争为纲”，工作重心转移到社会主义现代化建设上来；实行改革开放的历史性决策；重新确立了党的思想路线、政治路线和组织路线；恢复了党的民主集中制的优良传统，审查解决了历史上遗留的一批重大问题和一些重要领导人的功过是非问题。意义：实现新中国成立以来党和国家历史上具有深远意义的伟大转折，开启了改革开放和社会主义现代化建设新时期。拨乱反正有效地调动了社会各阶层人员的积极性，为改革开放奠定了必不可少的社会基础和群众基础。1、十一届三中全会（纲要上P169）时间：1978.12主题报告：《解放思想，实事求是，团结一致向前看》

1978年12月13日，邓小平同志在中共中央工作会议闭幕会【学习拓展】中共历史上具有转折意义的会议1927年八七会议纠正了陈独秀的右倾机会主义错误；通过了开展土地革命和武装反抗国民党反动统治的总方针，是由大革命失败到土地革命兴起的转折点1935年遵义会议结束了王明“左”倾错误在党中央的不正确统治，确立了以毛泽东为核心的正确领导，是党的历史上生死攸关的转折点1978年中共十一届三中全会工作重心转移到经济建设上来；作出改革开放的伟大决策，是建国以来党的历史上具有深远意义的伟大转折三次工作重心转移1、井冈山革命根据地：城市到农村2、七届二中全会：农村到城市3、十一届三中全会：阶级斗争为纲转移到经济建设2、改革开放（1978年起）（纲要上P170）（1）经济体制改革①农村：从实行家庭联产承包、乡镇企业异军突起、取消农业税(2006年1月1日起废止《农业税条例》）、到农村承包地“三权分置”（所有权、承包权、经营权三权分置、2014年12月）、打赢脱贫致富攻坚战，实施乡村振兴战略。②城市：从扩大国企自主权、政企分开，进行城市经济体制改革试点；搞好国营大中小企业、发展个体私营经济到深化国资国企改革、建立现代企业制度。③经济体制：建立社会主义市场经济体制，使市场在资源配置中起决定性作用和更好发挥政府作用；发展混合所有制经济，从单一公有制到公有制为主体、多种所有制经济共同发展和坚持“两个毫不动摇”。【知识梳理】——改革学习聚焦改革在农村、城市取得突破，建立社会主义市场经济体制，加入世界贸易组织，经济总量跃升至世界第二位。【学习拓展】建国后我国农村生产关系的四次重大变革或调整年代及农业政策是否改变土地所有制是否改变土地私有制突出意义或问题1950-1952土地改革地主→农民没有解放了农村生产力1953-1956农业合作社农民→集体改变私有→公有确立了农业的公有制1958-1983人民公社化无提高公有化程度挫伤了农民的积极性1978年以来家庭联产承包责任制无所有权与使用权分离调动了农民的积极性2、改革开放（1978年起）（纲要上P170）（2）对外开放①引进来：兴办深圳等经济特区(1980年深圳、珠海、汕头、厦门）、沿海沿边沿江沿线和内陆中心城市对外开放（形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道，多种形式的全方位对外开放的新格局）。②走出去：2000年，中共十五届五中全会提出“走出去”战略；加入世界贸易组织（2001年）；共建“一带一路”（2013年）、设立自由贸易试验区、成功举办中国国际进口博览会(2018年上海）【知识梳理】——开放2、改革开放（1978年起）（纲要上P171）（3）进一步改革和开放1982年，邓小平在中共十二大开幕词中提出了“建设有中国特色的社会主义”重大命题。1987年，中共十三大提出了社会主义初级阶段的理论，确立了“一个中心，两个基本点”的基本路线。1992年，邓小平发表南方谈话，为中共十四大的召开作了重要的思想理论准备。中共十四大明确提出我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。我国按照建立现代企业制度的总体思路推进国有企业改革，大力推进财政、税收、外贸、外汇、价格、住房、社会保障等方面的体制改革。我国还建立起一批经济技术开发区和保税区，形成从沿海到沿江，从沿边到内陆，多层次、多渠道、多种形式的全方位对外开放的新格局。2000年10月，中共十五届五中全会提出实施“走出去”战略，后来发展成为“引进来”和“走出去”相结合的开放战略。2001年12月，中国正式加入世界贸易组织，使中国更深层次地参与经济全球化进程，参与国际规则的制定。【知识梳理】——深化【学习拓展】教材P26·学思之窗：谈谈你对这段话的理解。一是分析攻坚期“坚”在何处，深水区深”在哪里，即改革进入攻坚期和深水区的表现，利益格局更加复杂多样，既有安于现状、不愿改革的群体，也存在担心风险、不敢改革的心态，还有急功近利、贸然推进的现象；二是明确改革开放中的矛盾只能用改革开放的办法来解决，即继续推进改革开放，全面深化改革。3、全面深化改革（2012年中共十八大）确立目标：a.2012年11月，中国共产党第十八次全国代表大会确定了全面建成小康社会和全面深化改革开放的目标。b.2013年，中共十八届三中全会召开，对全面深化改革作出总部署、总动员，提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。载入党章：2017年10月，中国共产党第十九次全国代表大会召开，指出中国特色社会主义进入了新时代。中共十九大将全面深化改革总目标列为习近平新时代中国特色社会主义思想的重要内容并载入党章。进一步部署：2019年，中共十九届四中全会召开，对新时代全面深化改革工作进一步作出部署。中共中央提出坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的总体目标：即到中国共产党成立100年时，在各方面制度更加成熟更加定型上取得明显成效；到2035年，各方面制度更加完善，基本实现国家治理体系和治理能力现代化；到新中国成立100年时，全面实现国家治理体系和治理能力现代化，使中国特色社会主义制度更加巩固、优越性充分展现。【知识梳理】——全面深化改革【学习拓展】P28·问题探究：结合上述重要论断，谈谈为什么说两次三中全会在中国特色社会主义事业进程中都具有划时代的重大意义。1978年12月，中共十一届三中全会召开，作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来，实行改革开放的历史性决策。2013年11月，中共十八届三中全会召开，对全面深化改革作出总部署、总动员，提出完善和发展中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化的全面深化改革总目标。【学习拓展】P28·问题探究：结合上述重要论断，谈谈为什么说两次三中全会在中国特色社会主义事业进程中都具有划