山东湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（五）理科综合生物试题

齐鲁名校教科研协作体山东、湖北部分重点中学2018年高考冲刺模拟试卷（五）理科综合生物试题命题：湖北郧阳中学（涂金学） 审题：山东泰安一中（马衍红）山东沂水一中（张烽坤）湖南常德一中（周宇）(改编,中档)1．下面是以紫色洋葱为实验材料所进行的实验，取材部位和主要试剂的选用都正确的是实验名称取材部位主要试剂A．提取叶绿体色素称5克管状叶剪碎……无水乙醇B．观察核酸的分布撕鳞片叶外表皮一小块甲基氯吡罗红C．观察细胞有丝分裂切取3cm根尖解离……龙胆紫D．观察线粒体形态撕鳞片叶外表皮一小块健那绿【答案】A。【解析】洋葱的管状叶含叶绿素丰富，可用无水乙醇提取，A正确；观察核酸的分布以及观察线粒体的形态，都需要用染色剂染色，只能用洋葱鳞片叶无色的内表皮，B、D错误；观察洋葱根尖细胞有丝分裂，切取23mm根尖，C错误。【考点】必修一中四个实验。（原创，容易）2．许多年前，某大峡谷中的松鼠被一条河流分隔成甲、乙两个种群,两个种群所发生的变化如下图所示,①〜⑥表示不同的变异结果，a〜d表示进化的不同环节。下列叙述错误的是亚种1亚种1亚种2d原种群a种群甲种群乙①②③④⑤⑥cc物种1物种2A．a表示地理隔离离,经过长期的地理隔离可能出现生殖隔离B．b过程表示基因突变和基因重组，为生物进化提供原材料C．c过程可以定向改变种群的基因频率，导致生物定向进化D．渐变式和爆发式的形成新物种，都需要d环节【答案】B。【解析】图中a是地理隔离，b是突变和基因重组，c是自然选择，d生殖隔离。突变包括基因突变和染色体变异，B错误。【考点】现代进化理论。（改编，中档）3．下列关于细胞结构与功能的描述，错误的是A．活细胞中的线粒体可以定向运动到代谢比较旺盛的部位B．细胞膜外侧的糖蛋白具有保护、润滑和信息识别的作用C．甲状腺细胞的内质网膜面积较大，利于酶的附着以提高代谢效率D．溶酶体能够合成和分泌酸性水解酶【答案】D。【解析】一般地说，线粒体均匀分布在细胞质中，但是，活细胞中线粒体往往可以定向运动到代谢比较旺盛的部位供能，A正确。糖蛋白位于细胞膜的外侧，具有保护、润滑、识别的功能，B正确。溶酶体内部含有多种酸性水解酶，但合成这些酶的场所在核糖体，D错误。【考点】细胞的结构与功能。（原创，中档）4．下图为某二倍体动物细胞甲在有丝分裂和减数分裂过程中出现的三个细胞乙、丙、丁。有关叙述正确的是①①②③④甲乙丁丙A．图中乙细胞正在进行有丝分裂，不可能发生基因突变和基因重组B．乙细胞的子细胞含有4个染色体组，丙细胞连续分裂后的子细胞具有一个染色体组C．丙细胞正在发生染色体结构变异，丁细胞是染色体结构变异导致的异常联会D．一个丙细胞能产生四种基因型不同的精子,丁细胞能产生两种基因型的精子【答案】D。【解析】图乙可以发生基因突变和染色体变异，A错。乙细胞有4个染色体组，其子细胞有2个染色体组，B错误。丙细胞发生交叉互换，属于基因重组，C错。一个丙和丁因交叉互换或易位,都能产生四种精子，D正确。【考点】有丝分裂和减数分裂、生物的变异。（原创，容易）5．下列关于植物激素在生产实践中应用的叙述错误的是A．冬季大棚中缺少昆虫为黄瓜传粉，喷洒适宜浓度的生长素可防止减产B．除草剂除去双子叶杂草的原理是利用了不同植物对生长素的敏感性不同C．持续干热半月再遇数天阴雨，小麦种子易在穗上发芽这是因为乙烯含量减少D．用适宜浓度的赤霉素浸泡种子可提高发芽率【答案】C。【解析】持续干热种子代谢旺盛，将脱落酸分解，遇到阴雨天种子易发芽。C错。【考点】植物激素。（原创，容易）6．人体在剧烈运动时，通过生命活动的调节维持内部环境的相对稳定。以下说法错误的是A．血液中胰高血糖素的增加量超过胰岛素B．大脑的躯体运动中枢和小脑的运动平衡中枢的兴奋性增强C．皮肤血管舒张、汗腺分泌活动增强D．机体细胞进行无氧呼吸产生大量CO2，使脑干呼吸中枢兴奋性增强【答案】D。【解析】人体细胞无氧呼吸不产生CO2，D错。【考点】动物的神经调节和体液调节。（原创，中档）29、（10分）将一株小麦密闭在无色玻璃钟罩内（钟罩体积为VL)，在室内调温25℃，给予恒定适宜的光照60min，然后遮光处理60min。全程用CO2传感器测定钟罩内CO2浓度的变化，得到图2曲线。小麦小麦CO2传感器连接计算机无菌培养液图1光照黑暗CO2浓度(μmol/L)1200800200060120min0图2（1）若要获得小麦的真正光合速率，（填“需要”或“不需要”）另设对照组。060min小麦的真正光合速率为μmolCO2/VL.h。（V是钟罩体积）。（2）实验10min时,小麦叶肉细胞进行光合作用所需CO2的来源是。在停止光照的瞬间叶绿体内C3的含量。CO2浓度(μmolCO2浓度(μmol)1400400200018时6时时刻6时12时24时图3将上述装置放到室外进行24小时测定，得到图3曲线。解释曲线3“没有曲线2平滑”的主要原因是。（4）（4）图3中12时至14时光合作用速率明显下降。分析其原因是。【答案】29、10分，除标注外，每空2分（1）不必（1分）1600（1分）（2）线粒体供给和胞外吸收增多（或升高）（3）室外温度变化较大,室外光照强度不恒定（4）环境温度高，蒸腾作用旺盛，部分气孔关闭，CO2供应不足【解析】（1）前60分钟测定净光合速率,后60分钟测定呼吸速率,不必另设对照。真正光合速率=净光合速率+呼吸速率=（2000800）+（1200800）=1600。（2）光合作用旺盛，叶绿体需要较多CO2，包括线粒体供给和胞外吸收。停止光照，缺少NADPH和ATP，不能还原C3。（3）早晚和中午的温差较大，导致光合速率出现波动。（4）夏天13点气温过高，保卫细胞失水过多，导致气孔关闭。【考点】光合作用和呼吸作用。（改编，偏难）30．（10分）某植物的红花和白花这对相对性状同时受多对等位基因控制，各对基因独立遗传。当某个个体的基因型中每对等位基因都至少含有一个显性基因时才开红花，否则开白花。现有4个纯合白花品系甲、乙、丙、丁（其中甲、乙、丙都只含有一对与花色相关的隐性基因且基因型各不相同），让4个白花品系之间进行杂交实验，后代表现型及其比例如下：F2F2红花9：白花7F2红花9：白花7F2红色9：白色7①甲×乙②甲×丙③乙×丙④甲×丁F1红花F2红花27：白花37F1红花F1红花F1红花据杂交结果回答问题：(1)花色这对相对性状至少受几对等位基因控制，请说明判断的理由。（2）某同学用化学诱变剂处理纯合红花品系X的萌发种子，培育出1株只有一对基因隐性突变的白花植株Y。请设计实验判断该白花植株Y是否与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。（要求写出实验方案，预测实验结果和结论）实验方案：结果预测及结论：【答案】30.（10分）（1）控制该植物花色的等位基因至少有3对。理由：从上述杂交④可知F2代中红花植株占全部个体的比例为27/64=（3/4）3，根据N对等位基因自由组合且完全显性时，子代中显性个体所占比例(3/4)3，可判定花色遗传至少涉及3对等位基因。综合各杂交组合的实验结果，可确定控制该植物花色的等位基因至少有3对。（2）实验方案：用该白花植株Y与品系甲、乙、丙分别杂交，观察子代花色。实验结果预测及结论：如果杂交的子代中只有一组为白花，则白花植株Y与品系甲、乙、丙中的某一个基因型相同。如果杂交的子代全部为红花，则白花植株Y与品系甲、乙、丙中的任何一个基因型不同。【解析】（1）多对基因控制一种性状时，全显性基因型的占比=（3/4）n，n为等位基因数。（2）如果白花植株Y与甲、乙、丙中的某一个基因型相同，则Y与基因型相同的个体杂交类似于纯合子自交，后代不改变基因型，仍为白花。【考点】基因的自由组合定律、判断纯合子的方法（原创，容易）31．（9分）丹江口水库的浅水区生活着沉水植物金鱼藻、黑藻等，以及浮水植物菱角和挺水植物红莲等，对保护堤岸和净化水质起着重要作用，也为草鱼和人类等提供食物。（1）上述信息反映出水生植物群落的结构，也体现出植物的使用价值。（2）右图是能量流经草鱼种群的示意图，字母表示能量，若A表示草鱼的摄入量，则B、C依次表示草鱼的、。（3）鱤鱼以水体中的其他鱼类为食，在水库中鳡鱼的数量远比草鱼、鲢鱼要少，从生态系统能量流动的角度分析，原因是______。【答案】31、9分，除标注外，每空2分（1）垂直（1分）直接和间接（2）同化的能量用于生长、发育、繁殖等的能量（3）能量流动是逐级递减的，营养级越高获得的能量越少【解析】（1）从挺水植物、浮水植物、沉水植物看出是垂直结构。从食用、保护岸堤分别看出直接和间接价值。（2）（3）课本记忆知识。【考点】生态系统的功能、生物多样性。（原创，容易）32、（10分）请回答下列有关神经调节、免疫调节的相关问题：（1）你不小心碰到玫瑰刺，迅速缩手。在此反射过程中，首先将刺激信号转化为信号，在反射弧上传导（递）。兴奋信号在神经元之间传递，必须进行。这与突触前神经元细胞中的储存着有关。因此随着反射弧中突触数量的增加，反射弧的反应时间会。（2）成年人在接受静脉注射时，忍着疼痛绝不缩手，这说明低级神经中枢。（3）当新生儿接种某种疫苗后，疫苗作为可诱导B淋巴细胞增殖、分化成。当机体再次感染同种病原体时，一方面，体内已有的抗体会进行抵抗；另一方面，记忆细胞能够，大量分泌抗体，从而达到预防作用。【答案】32.（10分，除标注外，每空1分）（1）电信号转换突触小泡神经递质延长（2）受脑中相应高级中枢的控制（调节）（2分）（2）抗原浆细胞和记忆细胞迅速增殖分化【解析】（1）兴奋在神经元上以电信号传递。在神经元之间电信号转化为化学信号，化学信号再转化为电信号。化学信号是指神经递质，储存在突触小泡中。（2）课本记忆知识。（3）课本记忆知识。【考点】神经调节、免疫调节。（原创，中档）37、【生物—选修1：生物技术实践】（15分）从土壤中分离尿素分解菌和纤维素分解菌，具有下列类似的操作过程：⑧⑧选择培养⑦获取土壤样品⑨梯度稀释并接种⑥制备培养基⑩鉴别纤维素分解菌,挑取单菌落④选择培养②获取土壤样品③梯度稀释并接种①制备培养基⑤鉴别尿素分解菌,挑取单菌落（1）在过程④的选择培养基是培养基，过程⑧的选择培养基是培养基。(填“固体”或“液体”)。④的具体措施是；⑧的选择措施是。（2）在过程③样品梯度稀释后，一般只将稀释度为104106分别接种到3个平板培养基上。接种的常用方法为。（3）过程⑩采用的鉴别方法较简单。周围出现透明圈但不能100%确定为纤维素分解菌的菌落，原因是：。【答案】37（15分,除标注以外,每空2分。）（1）固体液体以尿素为唯一氮源以纤维素为主要碳源（2）稀释涂布平板（或平板划线）（3）倒平板时加入刚果红染液不分解纤维素(或分解刚果红或淀粉)的微生物菌落也可能出现透明圈（3分）【解析】（1）尿素分解菌的选择培养基为固体培养基，以尿素为唯一碳源；纤维素分解菌的选择培养基为液体培养基，以纤维素为主要碳源（因酵母膏既是生长因子也是碳源）。（2）课本记忆知识。（3）课本理解知识。【考点】微生物的分离培养。（原创，中档）38．【生物—选修3：现代生物技术】（15分）如图所示为培育二倍体转基因抗虫玉米的两种思路。EcoRⅠ、SmaⅠ、BamHⅠ为限制酶（箭头所指为酶切位点）。回答下列问题。EcoRⅠEcoRⅠBamHⅠSmaⅠSmaⅠSmaⅠEcoRⅠSmaⅠBamHⅠ复制原点启动子终止子重组质粒①②思路1:思路2:玉米受精卵花粉玉米株1(2n)筛选应用玉米