广西大学心理测量学期末考试复习题库

心理测量学期末考试复习题库

一.单选题（共40题,44.0分）

1、下列心理测验中，属于速度测验的有（）。

A文书能力测验中的校对测验

B梅尔（Meier）艺术鉴赏测验中的审美知觉测验

C明尼苏达多项人格测验

D西肖尔（Seashore）音乐能力测验中的音高辨别测验

正确答案：A

2、为了规范和维护心理测验工作的发展，中国心理学会于1992年颁布了（）。

A《计算机化测验学解释指南》

B《心埋学家的道德准则与行为规范》

C《心理测验管理》

D《教育和心理测验标准》

正确答案：B

3、美国心理学家莫里诺（J.T.Moreno）提出的社会测量法主要用于测量（）。

A人际关系

B组织关系

C组织

D组织地位

正确答案：A

4、如果要评估一个人员选拔测验的预测效度，最恰当的效度是（）。

A薪水

B工龄

C绩效

D职务

正确答案：C

5、下列有关对心理测量的表述正确的是（）。

A测验制作精良是惟一的要求

B测验使用是惟一的要求

C测验制作精良和正确使用都很重要

D测验制作精良和正确使用都很重要，但关键是使用

正确答案：D

6、心理测验实质上是对（）进行客观和标准化测量的系统程序。

A特质

B心理疾病

C行为样本

D生理疾病

正确答案：C

7、下列选项中，可以不写进测验使用手册的是（）。

A测验题目

B信度证据

C效度证据

D测试对象

正确答案：A

8、在经典测量理论模型X=T+E中，关于E的表述，错误的是（）。

A真分数和误差分数（E）之间的相关为零

B各平行测验上的误差分数（E）之间相关为零

C误差分数（E）是随机误差与系统误差之和

D误差分数（E）是一个服从均值为零的正态分布的随机变量

正确答案：C

9、在500个学生中，答对某一项目的人数为350人,则该项目的难度为（）。

A0.7

B0.8

C0.3

D0.4

正确答案：A

10、大多数适合普通人群的测验如果要有较大的区分能力，一般应使题目的平均

难度（）。

A越低越好

B约为0.27

C中等

D越高越好

正确答案：C

11、有一个满分为5分的测验题目，全体被试在此题目上的平均分为3分，则

此题目的难度P是（）。

A20%

B40%

C60%

D80%

正确答案：C

12、下列有关通过率的描述正确的是（）。

A在回答某个题目的样本中，正确回答该题目的人数

B对非二分法记分的题目，可以用它作为难度的指标

C对二分法记分的题目，可以用它作为难度的指标

D其数值大小与题目的容易程度成反比

正确答案：C

13、项目分析人数较多时，常常选取（）总分最高和总分最低的被试作为高分

组和低分组。

A50%

B40%

C100%

D27%

正确答案：D

14、团体测验始于第一次世界大战，（）是第一个团体测验。

A比内一西蒙智力量表

B瑞文测验

A斯皮尔曼一布朗公式

B卢纶公式

C克伦巴赫公式

D弗朗那根公式

正确答案：C

20、下列选项中，属于常模参照测验的是（）。

A教师自编测马佥

B艾森克人格测验

C句子完成测验

D医师资格测验

正确答案：B

21、从心理测量学角度看，中国古代的“七巧板”可视为（）.

A兴趣测验

B创造力测验

C态度测验

D投射测验

正确答案：B

22、有一名10岁儿童参加智力测试，他的心理年龄为12岁，其比率智商是1）o

A83、BllOsC120、D125>正确答案：C

23、以下关于常模团体的表述不正确的是（）。

A常模团体是具有某种共同特征的人所组成的一个群体

B常模团体又可称为标准化样本

C常模团体需要随时间改变及时进行修订

D常模团体的样本越大越好

正确答案：D

24、在确定常模团体时，标准化样本大小以（）为宜。

A低于30〜100人

B不低于30〜100人

C必须大于1000人

D不必限定样本的大小

正确答案：B

25、某初中招收600名新生后，进行了一次分班考试。按照考试的功能，这次

考试属于（）。

A诊断性评估

B形成性评估

C安置性评估

D终结性评估

正确答案：C

26、在使用测验方面，正确的说法是（）。

A测验使用者只要有能力，不一定要接受专业训练

B选择测验时主要注重信度，效度只作为参考

C解释测验结果不仅要看测验分数，还要参考其他相关资料

D测验结果保密是有限的，某些领导或机构可以查看

正确答案：C

27、下列说法中，（）不是对测验环境条件的要求。

A记录下任何意外的测验环境因素

B安排测验材料

C完全遵从测验手册对环境的要求

D在解释测验结果时也必须考虑环境因素

正确答案：B

28、在测验编制过程中，正确答案的位置在整个测验中出现在各位置的概率（）,

就可制喜好特殊位置定势的影响。

A相等

B大

C较少

D较多

正确答案：A

29、下列几种解释测验分数的观点，正确的是（）。

A测验分数解释必须客观，不能加入解释者个人的经验

B在解释测验分数时必须考虑到被试的个人经历和文化背景

C测验分数是被试心理品质的可靠估计，不必考虑测量误差

D同类测验或同一测验的不同版本的分数是可以直接比较的

正确答案：B

30、在心理测验实施中，主试者和被试者之间建立了一种友好的、合作的、能促

使被试者最大限度地做好测验的关系，称为（）关系。

A协调

B教育者与被教育者

C朋友

D帮助者与被帮助者

正确答案：A

31、某儿童智力测验的原始分数为130,其所属年龄组的平均分为100,标准差

为15,他的智商是（）。

A100

B115

C130

D145

正确答案：C

32、高尔顿研究了遗传因素对智力发展的影响，其研究方法是（）。

A家谱分析

B动物实验

C心理测验

D社会实践调查

正确答案：A

33、用离差智商取代比率智商最主要的原因是（）。

A比率智商只能进行个体内比较

B离差智商随年龄的增长而提高

C智力年龄会随生理年龄的增长不断发展

D比率智商不能满足对年龄单元等值性的要求

正确答案：D

34、下列关于效果量的表述，错误的是（）。

A效果量是H1不为真的程度

B效果量提供了差异大小的信息

C效果量是实验处理的效应大小

D效果量反映自变量与因变量关系的程度

正确答案：A

35、包括言语和操作两个分量表的智力量表是（）。

A斯坦福一比奈智力量表（I960年）

B韦克斯勒智力量表

C斯坦福一比奈智力量表（1972年）

D比奈一西蒙量表

正确答案：B

36、最早提出离差智商概念的是（）。

A比奈

B西蒙

C韦克斯勒

D卡特尔

正确答案：C

37、下列属于发展性常模的是（）。

A智龄

B比率智商

C离差智商

DT分数

正确答案：A

38、以下关于成就测验的表述不正确的是（）。

A是用来测量被试对•某种知识、技能的掌握水平的测验，一般是团体测验

B其编制工作，是曰学科专家与测验编制专家共同完成的

C它在教育上的用途分为四种，即反馈、评价、科研和选拔安置

D成就测验测的是潜在能力，即一个人从事某种活动成功的可能性

正确答案：D

39、下列选项中，具有等距单位的常模参照分数是

A发展顺序量表

B教育商数

CT分数

D百分等级

正确答案：C

40、瑞文测验不具有（）的特点

A一种跨文化的智力测验工具

R以比率智商的方法计算IQ

C一种非言语智力测验

D既可团体施测，又可个别施测

正确答案：B

二.多选题（共20题,22.0分）

1、向被试报告测验分数时正确的做法是（）。

A尽量运用术语以体现专业性

B要使被试知道这人测验测量或预测什么

C要使被试知道其是和什么标准或什么团体比较

D为强调测验的科学性应避免涉及误差问题

正确答案：BC

2、心理测验的三要素包括（）。

A客观性

B标准化

C独立性

D行为样本

正确答案：ABD

3、心理测验可以根据一定的心理学理论用数字去确认人的（）。

A内隐行为

B外显行为

C能力

D性格

正确答案：AB

4、心理测验若按功能分类，可以分为（）。

A智力测验

B团体测验

C人格测验

D特殊能力测验

正确答案：ACD

5、心理测验的性质主要有（）.

A对象是心理特质

B测量特质是间接的

C心理测量具有误差

D心理测量工具的适用性与社会文化背景有关

正确答案：ABCD

6、计算区分度最常用的方法是相关法，常用的相关法有（）。

A点二列相关

B二列相关

C4）相关

D积差相关

正确答案：ABCD

7、项目编排的主耍形式有（）。

A并列直进式

B螺旋式

C混合式

D随机排列式

正确答案：ABC

8、分析被试对测验项目的反应的统计方法，主要包括（）。

A信度

B效度分析

C难度分析

D鉴别力分析

正确答案：CD

9、在鉴别力分析中，主要的估计指标是（）。

A项目的通过率

B项目与测验总分的相关

C项目间的相关

D没有回答该项目的比例

正确答案：AR

10、复本信度的缺点有（）。

A如果测量的行为易受练习的影响，则复本信度只能减少而不能完全消除这

种影响

B对于许多测验来说，建立复本是十分困难的

C能够避免重测信度的一些问题，如记忆效果、学习效应等

D由于第二个测验只改变了题目的内容，已经学握的解题原则可以很容易地

迁移到同类问题

正确答案：ABD

11、关于信度，下列描述中正确的有（）。

A随机抽取若干份测验卷，由两位评分者按评分标准分别给分，然后再根据

每份测验卷的两个分数计算相关，即得评分者信度

B所有题目看起来好像测量同一特质，但相关很低或为负相关时，则测验为

异质的

C人的多数心理特征如智力、性格、兴趣等，具有相对的稳定性，间隔一段

时间，不会有很大变化

D不同的信度反映测验误差的不同来源

正确答案：ABCD

12、信度系数在解释个人分数的意义时的作用包括（）。

A估计误差分数的范围

B估计真实分数的范围

C了解误差分数的大小

D了解实得分数再测时可能的变化情形

正确答案：BD

13、下列属于标准分数优点的是（）。

A可比性

B可加性

C明确性

D稳定性

正确答案：ARCD

14、在原始分数的导出分数中，测量单位相等的是（）。

A离差IQ

B百分等级

C标准分数

D年级当量

正确答案；AC

15、下列属于分数合成方法的有（）。

A多重分段

B多重回归

C轮廓分析

D完形记分

正确答案：ABCD

16、选择测验必须注意，所选测验必须（）。

A适合主试者的要求

B适合测量的目的

C符合心理测量学的要求

D适合主试者的职业道德要求

正确答案：BC

17、测验的选择方面（）。

A首先要选择适合测验目的的测验

B不必严格要求必经标准化的测验

C国外的测验只要经过译制就能使用，无须标准化

D严格地说，一个测验应该经常修订

正确答案：AD

18、测验前的准备工作主要包括（）。

A预告测验

B熟悉测验指导语

C准备测验材料

D熟悉测验的具体程序

正确答案：ABCD

19、下列属于创造力测验的是（）。

A南加利福尼亚大学测验

B托兰斯创造思维测验

C丹佛发展筛选测验

D图画----词汇测验

正确答案：AB

20、符合明尼苏达多和人格调查表情况的有

A有10个临床量表

B有3个效度量表

C采用T分数记分

D有严格的时间限制

正确答案：AC

三.判断题（共20题,22.0分）

1、一般来说，测验越长，信度越高。

正确答案：J

2、职业测验主要用于人员选拔和职业指导。

正确答案：V

3、常模确定以后不能更改。

正确答案：X

4、投射测验的刺激是明确而清晰的。

正确答案：X

5、为了使测验条件相同，指导语应该统一。

正确答案：V

6、信度指的是测量的可靠性。

正确答案：J

7、人的心理活动可以直接测量。

正确答案：X

X、在施测过程中，主试与被试应该不做任何交流C

正确答案：X

9、艾森克认为人格是由一系列可测量的特质组成的。

正确答案：J

10、创造力是不能测量出来的。

正确答案：X

11、速度测验的题目越难越好。

正确答案：义

12、施测环境对于信度没有影响。

正确答案：X

13、韦氏智力量表包括言语量表和操作量表。

正确答案：V

14、MMPI是卜特尔16因素人格问卷的简称。

正确答案：X

15、心理测验是一种完美的研究手段。

正确答案：X

16、被试的样本特点对效度没有影响。

正确答案：X

17、主题统觉测验属于投射测验。

正确答案：J

18、测验前无需告知被试，以免被试形成准备。

正确答案：X

19、Q分类计数属于自陈量表。

正确答案：X

20、测验项目的难易程度叫做区分度。

正确答案：X

四.简答题（共2题,2.2分）

1、心理测量的特点有哪些

正确答案：

（1）间接性“间接性”是指到目前为止还无法直接测量人的心理活动，只能测

量人的外显行为，即只能通过一个人对测验项目的反应来推论出他的心理特质。

（2）相对性在对人的行为做比较时，没有绝对的标准，有的只是一个连续的行

为序列。测量就是看每个人处在这个序列的什么位置上，由此测得一个人智力的

高低、兴趣的大小等，都是与所在团体的大多数人的行为或某种人为确定的标准

相比较而言的。

（3）客观性测验的客观性实际上就是测验的标准化问题。

2、确定常模团体时，应注意哪些问题？

正确答案：

①.群体必须明确

②.常模团体必须是所测群体的代表性样本

③.样本大小要适当

④.注意常模的时间性

⑤.注意一般常模与特殊常模的结合

五.名词解释（共6题,6.6分）

1＞复本信度

正确答案：

是根据一组被试在两个平行（等值）测验上的得分计算的相关系数。因为它反映

的是两个测验之间的等值程度，因此又称为等值性系数。在用复本法估计信度时，

两个等值测验可以连续施测，也可以相距一段时间分两次施测。

2、团体测验

正确答案：

是在同时间内由一位主试（必要时可配几名助手）对多数人施测的测验方式。此

类测验的优点主要在于可以在短时间收集到大量资料，因此在教育上被广泛采

用C团体测验的缺点是被试的行为不易控制，容易产生测量误差C

3、常模

正确答案：

是一种参照标准，是指有一定代表性且数量足够大的样本（即标准化样本）在某项

测验上的分数分布。在解释测验结果时，可用于评价受测者该项测验成绩的标准。

4、离差智商

正确答案：

是以某一年龄段内全体人的智力分布为正态分布，以该年龄组的平均智商为参照

点，以标准差为单位求得的个体在智力测验中的标准分数，表示与同年龄组的人

相比，某个体智力水平的高低。它是智商的一种形式，是智力发展水平测量指标,

由美国心理学家韦克斯勒在智力测验中首创。

5、测量误差

正确答案：

是指实测值与真值之差。实测值是实际测量某种事物或现象时所获得的测定值，

也称实测分数X。真值是被测量的事物或现象的真实规模的取值，也称真分数T。

两者之差即称为测量误差或误差分数Eo

6、人事测评

正