2023年湖南安全技术职业学院专职教学督导员招聘笔试真题

2/2收集整理，仅供参考2023年湖南安全技术职业学院专职教学督导员招聘笔试真题（满分100分时间120分钟）一、单选题（每题只有一个正确答案，答错、不答或多答均不得分）1.国家鼓励毕业生到基层就业的优惠政策不包括（）。A.在研究生招录和事业单位选聘时实行笔试免试B.按照规定给予社会保险补贴和公益性岗位补贴；C.给予薪酬或生活补贴，同时按规定参加有关社会保险；D.按规定实施相应的学费补偿和国家助学贷款代偿；【答案】：A2.“关爱自然，爱护环境，珍惜资源”属于《高等学校学生行为准则》内容中的哪一条准则？（）A.强健体魄，热爱生活B.明礼修身，团结友爱C.遵纪守法，弘扬正气D.热爱祖国,服务人民【答案】：A3.高等学校实行教师聘任制。高等学校的教师的聘任，应当遵循双方（）原则,由高等学校校长与受聘教师签订聘任合同。A.独立自主B.公平公正C.真诚守信D.平等自愿【答案】：D4.在职业生涯规划的流程中,（）是制定职业生涯规划的关键。A.确立目标B.职业定位C.环境评价D.自我评价【答案】：A5.根据《普通高等学校学生年限内(含休学)未完成学业的,应予（）A.开除B.留校察看C.记过D.退学【答案】：D6.组织学生参加科学研究训练的主要目的是（）A.掌握人类知识B.传道、授业、解惑C.培养学生主动探寻知识的能力D.使学生了解社会，提高他们的综合素质。【答案】：C7.尽管不同历史时期，教师职业道德要求有所不同。但不同历史时期，也存在着共同的教育伦理关系，表现出教师职业道德的（）。A.历史继承性B.多元化C.可变性D.差异性【答案】：A8.在高等学校的教学原则中，（）原则也称为“引导研究学习”。A.强调学生理解B.强化问题意识C.加强师生互动D.以学生为中心【答案】：B9.教师在（）、培养人才、科学研究、教学改革、学校建设、社会服务、勤工俭学等勤工俭学等方面取得优秀成绩者,都可以获得奖励。A.教育教学B.出国深造C.为人师表D.爱国守法【答案】：A10.大学生能够对自己的内心深处的情感体验、需要动机、意志特征、理想及政治思想等进行深入的分析，这说明其自我概念具有（）的特点。A.概括性B.完整性C.丰富性D.稳定性【答案】：C11.以系统和连贯的形式，按章节、课题和条目叙述某一学科的主要内容的教学指导文件是（）。A.教育治理B.高校校训C.高校教学大纲D.高校教学计划【答案】：C12.大学生心理发展的主要特点是（）。A.个性发展尚不够成熟和稳定B.情绪强烈，情感内容日益丰富C.智力发展尚未达到最佳水平D.兴趣与职业尚未直接发生联系【答案】：B13.采用多人集体讨论，相互启迪，激发灵感，从而引起创造性思维的连锁反应，形成综合创新思路。这种创造性策略是（）。A.集体研究法B.发散思维法C.头脑风暴法D.培养恒心法【答案】：C14.“学高为师”、“良师必须是学者”，强调哪一类知识对教师专业发展的重要性。（）。A.文化知识B.实践性知识C.条件性知识D.本体性知识【答案】：D15.高等教育评价是根据高等教育目标和标准对高等教育工作作出（）并改进工作的过程。A.价值判断B.事实判断C.主观判断D.客观判断【答案】：A16.某学生在考试时正想作弊，突然与老师的目光相遇，一种不安之感制止了作弊，这种道德情操从形式上看主要是（）。A.直觉道德情操B.理情道德情操C.伦理道德情操D.与具体道德形象相联系的道德情操【答案】：A17.让学生获得直观知识的实验是（）A.验证性实验B.演示性试验C.设计性实验D.操作性实验【答案】：B18.一些学校随意开除学生或者勒令未成年学生退学的行为，侵犯了未成年学生的（）。A.人身权B.人身自由权C.受教育权D.人格尊严权【答案】：C19.心理健康教育的灵魂和根基是（）A.发展性B.科学性C.全体性D.主体性【答案】：B20.教师专业发展的关键是（）A.终身学习B.反思经验C.教研结合D.创新实践【答案】：B21.美国心理学家亚当斯的公平理论指出，员工的积极性能否调动，会受到（）因素的影响？A.实际值与期望值B.情感管理与提供舞台C.绝对报酬与相对报酬D.效益与收入【答案】：C22.具有较高（）是教师综合素质的核心。A.职业道德修养B.教学水平C.职业道德理论D.教学艺术【答案】：A23.不属于根据教学过程不同阶段划分的测验是（）。A.准备性测验B.标准化学绩测验C.总结性测验D.形成性测验【答案】：B24.依法执教的主体是（）。A.教育主管部门B.教师C.班主任D.学校【答案】：B25.对学习内容或学习结果感兴趣而形成的动机，可称为（）。A.情趣动机B.兴趣性动机C.直接性动机D.近景的直接性动机【答案】：D26.在《论语》中记载着许多孔子关于仁的解释，孔子“仁”的中心是（）A.诚信B.爱人C.人心D.谦让【答案】：B27.清朝政府“废科举，兴学堂”发生在哪一年？（）A.1906年B.1902年C.1912年D.1904年【答案】：A28.心理成熟到一定程度的异性个体之间的强烈的人际吸引叫（）。A.亲情B.激情C.爱情D.友情【答案】：C29.关于高校教学方法的特点,下列表述错误的是（）A.强调传授前人已获得的知识B.倡导学生合作精神的培养C.重视学生研究能力培养D.强调学生自学能力培养【答案】：A30.列宁曾概括学校的真正性质和方向是由（）决定A.组织的良好愿望B.教学大纲C.学生委员会的决议D.教学人员【答案】：D31.随着课程内涵对知识传播、教学内容等传统认知的丰富与拓展，（）成为高校教育工作的刚性核心。A.课程B.科研C.社会服务D.教学【答案】：A32.墨翟主张“兼相爱，交相利”，他的主张属于（）。A.义利并重观B.重利轻义观C.以上都不是D.重义轻利观【答案】：A33.按照斯滕伯格的爱情理论，只有承诺，没有激情和亲密的爱称为（）。A.伴侣之爱B.浪漫之爱C.完美之爱D.空洞之爱【答案】：D34.一个人所表现出的要求与他人建立感情联系，如交朋友，这是马斯洛需要层次理论中的（）。A.自我实现的需要B.安全需要C.尊重的需要D.归属和爱的需要【答案】：D35.以下哪位心理学家在莱比锡大学建立的世界上第一个心理学实验室成为了心理学诞生的标志？（）A.华生B.奈塞尔C.弗洛伊德D.冯特【答案】：D二、多选题（每题有多个正确答案，错选、多选、漏选均不得分）36.教师若有良好的自我意识，则会发展成（）的良好品格，其潜能就会得到充分的发挥。A.敏捷B.聪慧C.自尊D.自信【答案】：CD37.下列对合作的含义理解正确的是（）。A.合作是一种伦理范畴B.合作有特定的对象C.合作的目的都是为了各自的目标D.合作是一种协同行为【答案】：AD38.根据教学水平的不同，可以将教学工作岗位上的高校教师，分为（）几种类型。A.科研型B.熟手型C.新手型D.专家型【答案】：BCD39.对大学生品德问题的矫正我们要充满信心，要做到（）A.持之以恒B.晓之以理C.动之以情D.导之以行【答案】：ABCD40.大学生要学会品德修养的一些常用方法，如（）。A.启发诱导法B.学思并重法C.积善成德法D.省察克治法【答案】：BCD41.哈佛大学心理学斯登伯格(Sternberg)认为，优秀的教师与普通教师存在以下哪些判别特征（）。A.知识的差别B.态度的差别C.效率的差别D.洞察力的差别【答案】：ACD42.不良品德的转化一般经历以下三个阶段：（）A.转变B.巩固C.遵从D.醒悟【答案】：ABD43.教师良心是教师职业道德的重要范畴，其特点包括（）。A.公正性B.内隐性C.综合性D.广泛性E.稳定性【答案】：ABCDE44.调查法是在自然条件下，通过提问的方式搜集资料，间接了解被调查对象的心理和行为的研究方法。它包括（）和（）两种形式。A.书面调查（问卷法）B.观察法C.个案法D.口头调查（谈话法）【答案】：AD45.以下属于和谐社会的基本特征的有（）。A.诚信友爱B.公平正义C.利重于义D.相互欺诈【答案】：AB46.高校教学过程的特点是（）。A.教学与科研紧密结合B.更加强调间接知识的学习C.教学与实践的联系更为紧密D.师生教学关系具有相对独立性【答案】：ACD47.关于教师的角色自我和个性自我的认识正确的是（）。A.角色意识要求教师以某种社会观念和准则来统摄自己的内心世界B.要求教师讲角色审美化、个性化、感情化、情感化C.个性意识根植于个体的生命存在，反映了教师对自己的内在需求、情感世界的真实的把握D.一个好的教师应在两者间保持一种合理的张力【答案】：ABCD48.影响说服效果的心理因素有（）。A.说服者B.说服信息C.沟通方式D.说服对象【答案】：ABCD49.高校教师劳动的价值具有多重性，主要体现在满足个体身心发展需要、满足社会发展需要、以及满足自我实现的需要等方面。高校教师劳动的这三大价值分别被称为（）。A.对象性价值B.主体性价值C.个体性价值D.社会性价值【答案】：ABD50.教师职业道德修养的基本方法有:（）。A.坚持自律和他律相结合B.确立可行目标，坚持不懈努力C.加强理论学习，注意内省、慎独D.勇于实践锻炼，增强情感体验E.虚心向他人学习，自觉与他人交流【答案】：BCDE51.道德的主要作用（）。A.道德通过对其他社会意识形态和上层建筑的其他部分发生影响，B.道德对社会稳定和人们日常生活及交往的正常进行具有重要的维护和保证作用C.道德对其赖以产生的经济基础的形成、D.道德是影响社会生产力发展的重要精神力量E.道德是进行阶级斗争的重要武器【答案】：ABCDE52.教师可以使用的发泄方法很多，可以采用（）A.倾诉B.大笑C.运动D.哭泣【答案】：ABCD