2022年北京市海淀初三（上）期末历史试卷及答案

1/12022北京海淀初三（上）期末历史一、选择题。本部分共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．（2分）亚非文明源远流长，古代埃及和中国都曾创造出举世瞩目的文明成就。可为这一结论提供的证据有（）A．①② B．②③ C．①③ D．②④2．（2分）德国哲学家雅斯贝尔斯认为，公元前8﹣前3世纪是人类文明的“轴心时代”。这一时期出现了如古希腊的苏格拉底和中国的孔子等先贤，他们的主张对后世产生了深远影响。其中孔子提出的主张是（）A．“仁者爱人” B．“道法自然” C．“认识你自己” D．“吾爱吾师，吾更爱真理”3．（2分）如图琅琊刻石为秦始皇东巡到琅琊郡（今山东胶南西北）时所立，刻石颂扬了秦始皇的功绩。依据所学推断其碑文中所颂扬的功绩应包括（）①推行分封制②统一度量衡③推行郡县制④实行推恩令A．①② B．②③ C．①④ D．③④4．（2分）对以下材料理解正确的是（）①汉文帝和汉景帝把田赋降到了三十税一。②“文景之治”为汉朝以后的发展奠定了基础。A．①属于历史结论 B．②属于历史史实 C．①反映了汉初休养生息，废除赋役 D．②肯定了“文景之治”的历史作用5．（2分）魏晋南北朝时期，如图中的坐具从北方少数民族地区引入内地，为内地人民所喜爱。这说明该时期（）A．政治动荡造成了人民生活困苦 B．南北对立造成了阶级矛盾激化 C．南方开发缩小了南北经济差距 D．民族交融丰富了各民族的生活6．（2分）如表为中国古代一位历史人物年谱（部分），对此历史人物的补充说明正确的是（）公元626年公元630年公元641年公元649年即皇帝位征突厥，俘颉利可汗，后被尊为“天可汗”遣文成公主远嫁吐蕃崩，葬昭陵A．建隋朝，灭南陈，结束长期分裂局面 B．创科举，开运河，加强南北经济联系 C．轻徭薄赋，虚心纳谏，成就贞观之治 D．励精图治，整顿吏治，铸就开元盛世7．（2分）从以下史料，我们可以推断唐朝社会的特征是（）A．社会风貌兼容并蓄、相对开放 B．妇女的社会地位已经超过男子 C．民间的舞蹈已经成为艺术主流 D．经济繁荣发展，物质生活丰富8．（2分）宋代城市街道的两边可开设店铺。由于店铺开设越来越多，有的店铺要扩大营业面积，连通街大街也要侵占，以至到宋徽宗时官府不得不征收“侵街房廊钱”。这种现象可以说明（）A．城市商业日益繁盛 B．乡村出现了草市 C．各族政权交流频繁 D．经济重心已南移9．（2分）如图为首都博物馆所藏元代景德镇生产的白釉多穆壶。“多穆”为藏语音译，意为盛酥油的桶。多穆壶则是在酥油桶造型之上，于口沿加僧帽状边，又添把手和壶嘴而成的壶形。此文物可以用来说明元朝时期（）A．农业生产技术不断进步 B．瓷器设计吸收多元文化 C．市民都市生活丰富多彩 D．边疆地区得到有效治理10．（2分）1652年，顺治皇帝下令在京城之北建造西黄寺，供五世达赖喇嘛居住。此后，西黄寺成为历代达赖喇嘛入京朝觐的驻地。以上做法加强了中央政府与某边疆地区的联系。这一地区是（）A．西藏 B．台湾 C．新疆 D．云南11．（2分）分类整理历史知识是重要的学习方法。以下分类整理中的①处应填写（）类别中国古代人物第一类宋太祖、明成祖、康熙帝第二类张骞、玄奘、郑和第三类张仲景、华佗、①A．李世民 B．李清照 C．李时珍 D．李自成12．（2分）如图笔记所列史实反映的历史发展趋势是（）A．统一多民族国家的巩固 B．官员选拔制度的强化 C．自然科学技术不断创新 D．交通管理制度的完善13．（2分）如表是对“哥伦布开辟到达美洲新航路”这一事件的不同评价。横线处应填写（）评价者具体评价_____哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔。欧洲人哥伦布发现“新大陆”，把欧洲文明传到美洲，使落后的美洲走向文明，他是一个功臣。A．印度人 B．西班牙人 C．菲律宾人 D．印第安人14．（2分）这部著作通过描写诗人梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界遇到的各类人物，折射了意大利从中世纪向近代过渡的社会现象，透露出人文主义的曙光。这部著作是（）A．《荷马史诗》 B．《天方夜谭》 C．《神曲》 D．《马可•波罗行纪》15．（2分）古希腊人往往通过神话故事表达对现实生活的追求与渴望。文艺复兴时期意大利画家也大量选择古希腊神话作为创作题材，这是因为他们（）①推崇古希腊文化②借助希腊文化弘扬人的价值③主张推翻君主专制制度④反对教会对人的束缚和压制A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．（2分）1693年，英国议会成立专门的财政委员会和财政审查委员会，以编制财政预算与检查财政收支状况。预算实行专款专用，即便国王也不得随意挪用资金。上述材料反映出（）A．王权专制引发了英国议会不满 B．英国建立了民主共和制度 C．英国内战爆发造成了财政紧张 D．英王的权力受到议会限制17．（2分）油画能够形象生动地反映历史。依据下列三幅油画中历史人物的人生经历，概括的主题应是（）A．人性之光—文艺与人的解放 B．寻梦东方—艰难的探险之路 C．问道政治—不同选择的革命 D．技术创新—机器生产的时代18．（2分）示意图能够勾勒出史实之间的关系。示意图中①处应为（）A．早期殖民掠夺 B．英国资产阶级革命 C．美国的独立 D．法国大革命19．（2分）“我们……郑重宣布：我们这些联合起来的殖民地现在是，而且按公理也应该是，独立自由的国家；我们对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系全部断绝，而且必须断绝。”文中的“我们”是指（）A．欧洲殖民扩张的策划者 B．英国君主立宪制的确立者 C．北美独立战争的参加者 D．法国大革命的参与者20．（2分）某同学在学习法国大革命时制作了如下时间轴，其中空缺处应该填写（）A．查理一世推行专制政策 B．议会发动“光荣革命” C．萨拉托加大捷扭转战局 D．国王路易十六被处死21．（2分）有同学用“发明家”“蒸汽机之父”“企业家”“伦敦皇家学会会员”描述同一历史人物，这位历史人物是（）A．凯伊 B．哈格里夫斯 C．杰斐逊 D．瓦特22．（2分）马克思说：“1648年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”上述“欧洲新社会的政治制度”的“新”体现在（）A．维护天主教会神权统治 B．维护封建君主专制统治 C．维护资产阶级民主权利 D．维护工人阶级政治权利23．（2分）下列历史图片反映了西方近代发展进程。按其所反映的历史事件发生时间先后排列正确的是（）①哥伦布登上美洲大陆②法国民众攻陷巴士底狱③威廉和玛丽在英国加冕④斯蒂芬森试验蒸汽机车A．①③②④ B．②③①④ C．②④③① D．③④①②24．（2分）这场历史性的革命最大和最明显的成就是以大机器作为主要生产工具，它所创造出的物质财富比过去几千年人类所创造之和还要多。对“这场历史性的革命”的意义解释正确的是（）A．使世界开始成为一个整体 B．使英国首先发展成工业化国家 C．为启蒙运动作了物质准备 D．为美国赢得国家独立奠定基础二、本部分共4题，共52分。25．（16分）人口迁徙改变了历史。材料一：自西晋末年至刘宋为止，许多少数民族自西、北方徙居中原，与汉族杂居（见图）。中原地区陷入动荡也造成中原人士离开故土。北来的侨民多集中在长江流域。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也为社会的久远进步，开辟了道路。——摘编自曹文柱等《乾坤众生―阅读中国・社会卷》（1）依据材料一，指出魏晋南北朝时期人口迁徙的主要表现。结合所学知识说明此阶段的人口迁徙对“社会的久远进步”的作用。材料二：1620﹣1770年英属北美殖民地部分人口统计（单位：人）项目/份16201680172017501770白人2，282144，536397，346934，3401，688，254黑人206，97168，839236，420459，822―李剑鸣《美国殖民地时期的人口变动及其意义》（2）依据材料二，结合所学，指出英属北美殖民地人口的变化并说明原因。分析这种变化给英属北美殖民地带来了哪些影响？材料三：工业革命以前，①圈地运动和农业技术革命造成农村剩余大量劳动力，农村就业困难和生活条件恶劣，对剩余人口的向外流动起着推动作用。1801﹣1841年间，“英国城市人口增长了一倍多，1801年42%的人口居住在城镇，而到了1841年51%的人是城镇居民”。②工业革命带来产业结构巨变，工矿企业生产和服务业规模扩大急需劳动力，对农村人口的流动形成一股强大的拉力。③政府通过《济贫法》、《定居法》等法律放松人口流动限制，为人口流动提供了条件。④水陆交通的改善，特别是铁路运输的发展有利于人口的快速流动。——摘编自马丽敏《19世纪英国城市化与人口迁移》（3）依据材料三，补充完成下列19世纪上半期英国人口迁徙分析一览表。（表格填写要求：表格中A、B、C三处填写相应文字，D、E两处填写相应的数字序号）项目具体内容特点从A流动到B社会经济因素①原因和条件D（写序号）C因素④法制因素E（写序号）（4）人口迁徙是历史和现实中存在的一种常见现象。综上所述，请从人口迁徙的原因、特点、影响中任选一个角度谈谈你对人口迁徙问题的认识。26．（12分）历史中的蔗糖。材料一：据学者考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在穆斯林统治的西亚其他地区迅速扩展。——摘编自徐善伟《甘蔗种植技术及其西传》（1）科学技术传播对社会影响深远。依据材料一，说明制糖技术发展和传播的表现。列举两例古代科学技术的具体成就并分别说明其传播对世界产生的影响。材料二：在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能随时享用砂糖，食用蔗糖成了社会地位的象征。从15世纪末期开始，西班牙、葡萄牙等国在美洲加勒比海地区种植甘蔗，甘蔗种植园迅速增加。英属巴巴多斯岛竟有900多个甘蔗种植园。因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作（见图），甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。“哪里有砂糖，哪里就有奴隶”。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果。——摘编自杨东晓《糖：被传染的甜蜜与苦涩》（2）若为材料二选取一个主题，这个主题应是。（填写字母）A．常用药的演变―糖与糖果在医疗中的作用B.糖功能的演变―从药品到普通美食（3）结合材料和所学知识，谈谈你对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”这一观点的理解。27．（12分）建筑是凝固的史诗。材料一：①良渚古城发现于浙江余杭，距今约5300﹣4300年，是长江下游地区最高级别的城址。②陶寺遗址发现于山西襄汾县陶寺乡，距今约4300﹣4000年，宫城是遗址核心区。③洛阳白马寺位于河南洛阳市东，是东汉时佛教传入中原后营建的一座寺院。④布达拉宫位于西藏首府拉萨市区，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建。⑤广州怀圣寺位于广州越秀区，唐宋时期阿拉伯富商在当地政府支持下修建的清真寺，寺内的光塔具有浓郁的阿拉伯风格。⑥辽大明塔位于内蒙古赤峰市辽中京遗址公园，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑风格。（1）从材料一中找出与以下历史主题相符的建筑或建筑遗存，将其序号填写在下划线处。（填写要求：只填写建筑或建筑遗存的序号。）A．中华文明起源：。B．中外文明交流：。C．民族交融发展：。材料二：平遥古城是中国境内保存最为完整的一座古代县城，是明清时期中国古代城市的杰出范例。平遥古城突出中心，强化中轴，面南为尊，严格遵循古代“左祖右社、左文右武、文武相遥、上下有序”的城市建筑规则，凸显以“礼”为本的文化思想，建筑布局处处体现出传统的天人合一思想；自唐宋以来，平遥城道教昌盛，佛寺和道观在平遥城的分布独具特色；平遥是晋商的发祥地之一，在清代中晚期城里就有数不胜数的票号、钱庄、布庄、绸缎店、典当铺、杂货店……其布局特点、建筑设计、功能分配等都闪现着山西商业文化的影子。——摘编自程林盛《平遥古城的民族文化内涵》（2）依据材料二，概括平遥古城建筑所体现出的多元文化。分析平遥古城成为明清时期建筑杰出范例的经济原因。材料三：在英国，最初厂房规模小，多以1771年阿克莱特在德文特河边建立的水力纺纱厂为样板，通常是一幢3﹣4层的楼房。在蒸汽机使用以后，由于蒸汽机的占地面积更大，同时它的动力也大，能够带动机器工作，到18世纪最后十年，工厂已经是新式的多层楼房的大厦，而且一般都建在大城市或者是城镇附近。如菲尔登公司的一家机器织布厂，有一个大得惊人的车间，里面有五百部织机，由五百人看管。——摘编自吕异颖《英国工业革命时期模范工厂研究》（3）依据材料三，说明18世纪英国厂房建筑的变化。结合所学，分析这些变化产生的影响。材料四：巴黎公社社员纪念墙简介：位于法国巴黎拉雪兹公墓东北角，砖墙上面嵌着一块大理石板，上面的文字为：“纪念公社死难者1871年5月21日—28日”。马克思故居简介：位于德国特里尔市，这里陈列着德文原版的《共产党宣言》和《资本论》、马克思的亲笔文稿、书信及其与恩格斯共同工作和生活时的图片等。（4）纪念性历史建筑蕴含着丰富历史信息，具有深远的历史意义和现实意义。从以上两处历史建筑中任选一处加以说明。28．（12分）教育随着时代进步不断发展。材料一：唐代学校教育主要服务于科举，是科举赖以发展的基础（见图）。学生通过参加科举考试进而成为政府的官员，学校教育往往成为科举考试的准备。贞观年间，唐太宗数次亲临最高学府―国子监以示重视，他还下令增盖学社1200余间以满足学校需求。唐朝周边国家如朝鲜、日本等纷纷派遣子弟入学。——摘编自宋大川、王建军《中国教育制度通史・隋唐卷》（1）依据材料一，概括唐初学校教育的特点。结合所学，举两个具体事例说明唐代的文化成就对周边国家产生的影响。材料二：中世纪的欧洲绘画、雕塑和建筑多由画工、雕塑工匠和建筑师承担，行会不仅协调和管理各类技艺行业的生产和交易，还担负着本行业技艺的传承和艺徒的培训职能。随着文艺复兴时代天才和艺术大师的出现，艺术家由一般手艺人转变为文化人和思想家。传统的行会艺徒训练制度已不能承担起培养伟大艺术家的使命。于是，培养艺术家和人文主义理想的新型机构―艺术学院诞生了。——摘编自张道森《美术教育学》（2）依据材料二，说明从中世纪到文艺复兴时期艺术教育发生的变化。依据所学，列举文艺复兴时期的艺术家及其成就。材料三：19世纪中叶在英国爆发了教育史上著名的“新大学运动”。这次运动的实质是大学要适应工业革命的发展需要，教育、教学内容和方式要为工业革命和科技发展服务，高等教育要以技术科学为主体，突出高等教育的技术化。如1823年创立的伦敦机械学院，其目的在于向各行业的工人、技师提供学习物理学的经费和机会，让他们接受职业教育。这所学院很快成为全国普及技术培训教育的典范。——摘编自周金玲《现代分阶段教育制度与政府筹资的经济学分析》（3）依据材料三，概括19世纪英国“新大学运动”的特点。

参考答案一、选择题。本部分共24题，每题2分，共48分。在每题列出的四个选项中，选出最符合题目要求的一项。1．【分析】本题主要考查了世界古代史上的文明成就，注意图片的识读，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，金字塔是古埃及文明的象征，司母戊鼎是是已知中国古代最重的青铜器，代表高度发达的商代青铜文化，①金字塔和③司母戊鼎符合题意，C项正确；《汉谟拉比法典》是迄今为止已知世界上第一步成文法典，是古巴比伦国王汉谟拉比在位时颁布，②《汉谟拉比法典》石柱不符合题意，④雅典的帕特农神庙反映的是古代雅典的文明成就，与观点埃及和中国没有关系，排除④。故A①②、B②③、D②④不符合题意，排除ABD项。故选：C。【点评】本题主要考查了世界古代史上的文明成就，注意基础知识的识记与理解。2．【分析】本题考查孔子的相关知识，掌握相关基础知识。【解答】孔子是春秋晚期鲁国人，儒家学派创始人，是我国古代的大思想家，大教育家。孔子的核心思想是“仁”主张“仁者爱人”。故选：A。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握孔子的相关知识。3．【分析】本题主要考查了秦始皇的功绩，重点掌握秦始皇巩固统一的措施等知识，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，秦始皇统一度量衡以促进经济发展，在地方推行郡县制，加强中央集权，②统一度量衡；③推行郡县制符合题意，故B项正确；秦始皇在地方废除西周以来的分封制，统一度量衡以促进经济发展，①推行分封制不符合题意，排除A项；秦始皇在地方废除西周以来的分封制，汉武帝时期实行推恩令，加强中央集权，①推行分封制，④实行推恩令不符合题意，排除C项；秦始皇在地方推行郡县制，加强中央集权，汉武帝时期实行推恩令，加强中央集权，④实行推恩令不符合题意，排除D项。故选：B。【点评】本题主要考查了秦始皇的功绩，注意基础知识的识记与理解。4．【分析】本题主要考查了文景之治相关史实，重点掌握历史史实与历史结论的区别。【解答】结合所学知识可知，“文景之治”为汉朝以后的发展奠定了基础，②肯定了“文景之治”的历史作用，D项正确；汉文帝和汉景帝把田赋降到了三十税一是历史史实，①属于历史史实，排除A项；“文景之治“为汉朝以后的发展奠定了基础是历史解释，②属于历史结论，排除B项；汉文帝和汉景帝把田赋降到了三十税一，反映了汉初休养生息，减轻赋税，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查了文景之治相关史实，注意基础知识的识记与理解。5．【分析】本题以题干图片为依托，考查北方民族大融合的表现。注意掌握相关基础知识。【解答】仔细观察图片并结合所学可知，所示的三幅图画摹绘自敦煌莫高窟壁画，这些原是北方少数民族的坐具，在魏晋南北朝时期引入内地，它们的引入丰富了汉族生活，同时也促进了民族融合。D符合题意。故选：D。【点评】本题考查学生识记和分析历史知识的能力，识记与灵活掌握北方民族大融合的相关知识。6．【分析】本题考查的是贞观之治的知识点。掌握唐太宗的知识点。【解答】唐太宗亲身经历过隋末农民战争，认识到人民群众力量的伟大。吸取隋亡的教训，明白统治者不可过分压榨农民；政府要轻徭薄赋，发展生产；皇帝要勤于政事，善于虚心纳谏。依据“公元626年，即皇帝位”“公元641年，遣文成公主远嫁吐蕃”可知与唐太宗有关。C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查的是学生对贞观之治的有关知识的理解、记忆能力。7．【分析】本题以两幅历史图片为切入点，考查唐朝的社会风气。【解答】由材料信息“图中人物体态丰腴，线条圆润，舞蹈具有剑器舞和少数民族胡旋舞的风格”可知，这反映了唐朝兼容并蓄。由“《放妻书》”可以反映出唐朝社会风气相对开放，只有A项表述全面准确。故选：A。【点评】注意对材料的解读，掌握唐朝的社会风气相关知识。8．【分析】本题考查宋代社会生活的相关知识，关键是对材料的解读。【解答】由材料“宋代城市街道的两边可开设店铺。由于店铺开设越来越多，有的店铺要扩大营业面积，连通街大街也要侵占”可知，这主要反映的是宋代城市商业日益繁盛，BCD三项在材料中没有涉及，排除。故选：A。【点评】注意对材料的解读，掌握宋代社会生活的相关知识。9．【分析】本题主要考查了元朝的瓷器特点，解题关键是根据题干材料内容。【解答】根据材料文字以及图片信息，元代景德镇生产的白釉多穆壶的描述说明瓷器设计吸收多元文化，B项正确；元代景德镇生产的白釉多穆壶不能体现农业生产、市民都市生活、边疆地区的治理，排除ACD项。故选：B。【点评】本题主要考查了元朝的瓷器特点，注意材料的解读。10．【分析】本题考查清朝对西藏的管辖，掌握相关基础知识。【解答】由材料“1652年，顺治皇帝下令在京城之北建造西黄寺，供五世达赖喇嘛居住。此后，西黄寺成为历代达赖喇嘛入京朝觐的驻地”可知，这反映的是清朝对西藏的管辖。顺治帝接见佛教首领达赖五世，正式赐予“达赖喇嘛”的封号；康熙帝赐予另一位西藏佛教首领为“班禅额尔德尼”的封号。此后，历世达赖和班禅，都必须经过中央的册封，并且达赖和班禅的继承，必须报请中央政府批准。故选：A。【点评】本题考查学生的识记能力，掌握清朝对西藏管辖的相关史实。11．【分析】本题考查古代重要医学家，掌握相关基础知识。【解答】据所学知，张仲景、华佗都是古代著名的医学家，与他们属于同一类的是李时珍。明朝医药学家李时珍总结前人经验，历时27年编成的一部具有总结性的药物学巨著——《本草纲目》。故选：C。【点评】本题考查学生的识记和分析能力，掌握古代重要医学家。12．【分析】本题主要考查了中国古代加强边疆地区管理的史实，明确一系列管理措施巩固了统一的民族国家。【解答】根据材料关键信息“西汉设置西域都护府、唐朝设置安西都护府、元朝设置宣政院、清朝设置台湾府”可知，不同朝代对少数民族，边疆地区设置机构，加强管理，反映中国是统一多民族国家得到巩固，A项正确；材料信息没体现官员选拔制度的强化，自然科学技术不断创新，交通管理制度的完善，排除BCD项。故选：A。【点评】本题主要考查了中国古代加强边疆地区管理的史实，注意基础知识的识记与理解。13．【分析】本题主要考查了新航路的开辟相关史实，重点掌握哥伦布发现新大陆以及影响等知识。【解答】根据材料信息“哥伦布把欧洲强盗带到了美洲，破坏了我们的文化，掠夺我们的财富，他是一个恶魔”这是印第安人对哥伦布的评价。哥伦布先后三次西航，始终认为他到达的就是亚洲的印度，还把当地人成为“印第安人”，哥伦布把欧洲强盗带来美洲，给当地的印第安人带来破坏和掠夺，D项正确；哥伦布发现美洲不是印度人，排除A项；西班牙人支持哥伦布航海，排除B项；菲律宾人与材料无关，排除C项。故选：D。【点评】重点掌握哥伦布发现新大陆以及影响等知识，注意基础知识的识记与理解。14．【分析】本题考查但丁的作品。但丁是意利文艺复兴运动的先驱，被誉为旧时代的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人。他创作的长诗《神曲》表达了自己对天主教会的厌恶，率先对教会提出批评。【解答】根据所学可知，在《神曲》这首长诗中，但丁描述了自己梦游“地狱”“炼狱”“天堂”三界的所见所闻。诗人根据自己的爱憎，而不是按照教会的标准，把历史上和当时的一些人物分别安排在地狱或天堂里。故选：C。【点评】掌握但丁的作品和影响。15．【分析】本题考查文艺复兴，知道文艺复兴的核心思想是人文主义。【解答】文艺复兴时期意大利画家也大量选择古希腊神话作为创作题材，这是因为他们推崇古希腊文化、借助希腊文化弘扬人的价值、反对教会对人的束缚和压制。14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制，对教会宣扬的苦行禁欲、追求死后进入天堂的生活态度渐生异议，要求建立一种以人为中心而不是以神为中心的生活哲学；他们提倡发扬人的个性，追求享受现世生活。这种被称为人文主义的思潮逐渐流行，文艺复兴运动兴起。故选：B。【点评】本题考查文艺复兴，考查学生的理解和分析能力，解题关键是掌握基础知识。16．【分析】本题主要考查了英国君主立宪制的确立相关史实，解题关键是正确解读材料内容。【解答】从材料中“预算实行专款专用，即便国王也不得随意挪用资金”可以看出议会进一步限制国王的职权，表明英王的权力受到议会限制，故D项正确；材料没有涉及王权专制，排除A项；英国建立了君主立宪制，排除B项；材料没有体现英国内战爆发造成了财政紧张，排除C项。故选：D。【点评】本题主要考查了英国君主立宪制的确立相关史实，注意基础知识的识记与理解。17．【分析】本题主要考查了英法美资产阶级革命相关史实，重点掌握英法美资产阶级革命的领导人物以及主要功绩。【解答】结合所学知识可知，克伦威尔是17世纪英国资产阶级革命中资产阶级新贵族集团的代表人物；华盛顿领导了美国独立战争，主持制定1787年宪法，是美国首位总统；拿破仑对内他多次镇压反动势力的叛乱，颁布了《拿破仑法典》，完善了世界法律体系，奠定了西方资本主义国家的社会秩序，他们都为资产阶级民主政治做出贡献，C项正确；克伦威尔、华盛顿与拿破仑三位人物与文艺复兴无关，排除A项；克伦威尔、华盛顿与拿破仑三位人物与新航路开辟无关，排除B项；克伦威尔、华盛顿与拿破仑三位人物与工业革命无关，排除D项。故选：C。【点评】重点掌握英法美资产阶级革命的领导人物以及主要功绩，注意基础知识的识记与理解。18．【分析】本题主要考查英国资产阶级革命的相关史实。重点掌握英国资产阶级革命的过程的相关史实。【解答】17世纪初，英国开始了斯图亚特王朝的统治。国王詹姆士一世狂热地推崇“君权神授”理论，渴望王权专断。他不经议会批准，强行征税，使议会与王权处于对立状态。1640年，议会重新召开，议员们不断抨击国王专权。揭开了英国资产阶级革命的序幕。1649年，查理一世被推上断头台。随后，英国宣布为共和国。然而，共和国的权力却落在了以克伦威尔为首的军队手中，议会有名无实。1660年，查理一世的儿子查理二世接受议会有条件的邀请，做了英国国王。查理二世的继任者是他的弟弟——詹姆士二世。詹姆士二世是个天主教徒，他在英国恢复天主教和专制制度，进行反攻倒算，激起了人民的反抗。1688年，英国发生“光荣革命”，标志着英国资产阶级革命的结束。1689年，议会通过了《权利法案》，以《权利法案》为基础，英国确立了议会在国家政治生活中的最高地位，逐渐形成了君主立宪制。据题干示意图勾勒出的史实之间的关系及所学知识可知，示意图中①处应为英国资产阶级革命。选项B符合题意。故选：B。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记英国资产阶级革命的相关史实。19．【分析】本题主要考查了美国独立战争与《独立宣言》等史实，掌握相关基础知识。【解答】根据材料“我们……郑重宣布：我们这些联合起来的殖民地现在是，而且按公理也应该是，独立自由的国家；我们对英国王室效忠的全部义务，我们与大不列颠王国之间的一切政治联系全部断绝，而且必须断绝。”可得出，英国殖民地联合起来脱离英国殖民统治，符合北美殖民地独立战争的参加者的述求，C项正确。1776年7月4日，大陆会议通过了由杰斐逊起草的《独立宣言》，宣布人人生而平等，享有生命权、自由权和追求幸福的权利。宣言列举了英国殖民统治的种种暴政，号召殖民地人民反对英国的殖民统治，宣告北美13个殖民地脱离英国而独立。欧洲殖民扩张的策划者与材料无关，排除A项；英国君主立宪制的确立者与材料无关，排除B项；法国大革命的参与者与材料无关，排除D项。故选：C。【点评】本题主要考查了美国独立战争与《独立宣言》等史实，注意基础知识的识记与理解。20．【分析】本题主要考查法国大革命的过程的相关史实。重点掌握法国大革命的意义的相关史实。“1793年”是解答本题的关键。【解答】1792年，法国宣布废除君主制度，建立了法兰西第一共和国，1793年，法国国王路易十六以叛国罪被送上断头台。据题干某同学在学习法国大革命时制作的时间轴及所学知识可知，空缺处应该填写国王路易十六被处死，选项D符合题意。故选：D。【点评】本题主要考查学生对图片的解读能力和对历史知识的识记、理解能力。理解并识记法国大革命的相关史实。21．【分析】本题考查第一次工业革命。第一次工业革命把人类带入蒸汽时代。【解答】瓦特，英国发明家、企业家、伦敦皇家学会会员，第一次工业革命的重要人物，1776年制造出第一台有实用价值的蒸汽机。以后又经过一系列重大改进，使之成为“万能的原动机”，在工业上得到广泛应用。开辟了人类利用能源新时代，使人类进入“蒸汽时代”。故选：D。【点评】本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。22．【分析】本题主要考查英国资产阶级革命和法国大革命的相关史实。识读题干材料是解答本题的关键。【解答】据“1648年的革命和1789年的革命，并不是英国的革命和法国的革命，这是欧洲范围的革命。它们不是社会中某一阶级对旧政治制度的胜利；它们宣告了欧洲新社会的政治制度。”据所学知识可知，“欧洲新社会的政治制度”是指通过资产阶级革命确立的资本主义制度，其“新”体现在维护资产阶级的民主权利。选项C符合题意。故选：C。【点评】本题主要考查学生综合运用所学知识解决问题的能力。理解并识记英国资产阶级革命和法国大革命的相关史实。23．【分析】本题主要考查了学生的时空观念，重点掌握哥伦布发现美洲大陆、巴黎人民攻占巴士底狱、英国光荣革命、工业革命等知识，掌握相关基础知识。【解答】结合所学知识可知，①哥伦布登上美洲大陆的时间是1492年；②法国民众攻陷巴士底狱是在1789年；③威廉和玛丽在英国加冕是在1688年；④斯蒂芬森试验蒸汽机车是在1825年。所以正确的排列顺序是①③②④，A项正确；B项顺序排列错误，排除B项；C项顺序排列错误，排除C项；D项顺序排列错误，排除D项。故选：A。【点评】重点掌握哥伦布发现美洲大陆、巴黎人民攻占巴士底狱、英国光荣革命、工业革命等知识，注意基础知识的识记与理解。24．【分析】本题考查第一次工业革命。第一次工业革命把人类带入蒸汽时代。【解答】由“这场历史性的革命最大和最明显的成就是以大机器作为主要生产工具，它所创造出的物质财富比过去几千年人类所创造之和还要多”可知，“这场历史性的革命”指的是第一次工业革命。19世纪中期，英国率先完成第一次工业革命，成为世界上第一个工业化国家。B意义解释正确。故选：B。【点评】本题以第一次工业革命为背景，考查学生分析史料和识记历史知识能力。二、本部分共4题，共52分。25．【分析】本题以历史图片、表格和文字材料为背景，考查魏晋南北朝时期人口迁徙的主要表现及作用、英属北美殖民地人口的变化的原因及影响、19世纪上半期英国人口迁的特点、原因及条件等知识。【解答】（1）由材料一“自西晋末年至刘宋为止，许多少数民族自西、北方徙居中原，与汉族杂居（见图）。中原地区陷入动荡也造成中原人士离开故土。北来的侨民多集中在长江流域。波澜壮阔的人口大流动，从短时态来看是加剧了社会动乱，但它也为社会的久远进步，开辟了道路”并结合所学知，魏晋南北朝时期人口迁徙的主要表现有北方少数民族迁入中原；中原地区民众南迁。人口迁徙促进民族交融，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础；推动江南地区的开发，缩小了南北差距，为经济重心南移奠定基础。（2）依据材料二“1620﹣1770年英属北美殖民地部分人口统计”并结合所学知，英属北美殖民地白人、黑人及总人口增加，其原因有早期殖民扩张使欧洲人移民美洲；三角贸易将黑人奴隶贩卖到北美大陆；欧洲列强对北美的殖民扩张；北美开发需要等。这种变化推动了北美殖民地的开发；促进了美利坚民族的形成；丰富了北美地区的文化；加剧了种族冲突。（3）由材料三可知，19世纪上半期英国人口迁徙的特点是从乡村流动到城市。其社会经济因素是①圈地运动和农业技术革命造成农村剩余大量劳动力，农村就业困难和生活条件恶劣，对剩余人口的向外流动起着推动作用。②工业革命带来产业结构巨变，工矿企业生产和服务业规模扩大急需劳动力，对农村人口的流动形成一股强大的拉力。交通因素是④水陆交通的改善，特别是铁路运输的发展有利于人口的快速流动。法制因素是③政府通过《济贫法》、《定居法》等法律放松人口流动限制，为人口流动提供了条件。（4）本题是开放性题目，任选一个角度作答即可，如人口迁徙促进交流；城市化进程加快是必然的；人口迁徙也带来许多社会和环境问题等。故答案为：（1）表现：北方少数民族迁入中原；中原地区民众南迁。作用：促进民族交融，为隋唐时期多民族国家的繁荣与发展奠定基础；推动江南地区的开发，缩小了南北差距，为经济重心南移奠定基础。（2）变化：英属北美殖民地白人、黑人及总人口增加。原因：早期殖民扩张使欧洲人移民美洲；三角贸易将黑人奴隶贩卖到北美大陆；欧洲列强对北美的殖民扩张；北美开发需要等。影响：推动了北美殖民地的开发；促进了美利坚民族的形成；丰富了北美地区的文化；加剧了种族冲突。（3）A.乡村；B.城市；C.交通；D.②；E.③。（4）人口迁徙促进交流；城市化进程加快是必然的；人口迁徙也带来许多社会和环境问题等。（言之成理即可）【点评】注意对材料的解读，掌握魏晋南北朝时期人口迁徙的主要表现及作用、英属北美殖民地人口的变化的原因及影响、19世纪上半期英国人口迁的特点、原因及条件等知识。26．【分析】本题以二则文字图片材料为背景依托，以“历史中的蔗糖”为切入点，主要考查了制糖技术发展和传播的表现、古代科学技术的具体成就并分别说明其传播对世界产生的影响、对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”的理解等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）根据材料一“据学者考证，甘蔗的原产地是印度或东南亚，制糖术是印度人的发明。唐太宗时期曾经派人到印度学习制糖技术。在公元七、八世纪，阿拉伯人征服西亚，从东非输入大量的黑人奴隶从事甘蔗种植，阿拉伯人还改进了制糖技术，使该地区的制糖业发展很快。此后，甘蔗种植与制糖业在穆斯林统治的西亚其他地区迅速扩展”可知，制糖技术发展和传播的表现为唐太宗派人到印度学习制糖技术；阿拉伯人改进并传播了制糖技术。结合所学知识可知，中国发明的印刷术、火药、指南针、造纸术的外传，为世界文明的发展作出了重要贡献；阿拉伯数字的传播，推动了自然科学的发展。（2）根据材料二“在英国，砂糖最初只是作为药品在药店里出售。只有王室、贵族才能随时享用砂糖，食用蔗糖成了社会地位的象征。”可得出，糖最初功能是药品。根据材料二“糖产量的增加和世界贸易发展导致糖的价格急剧下降。随着糖的普及，甜味咖啡、茶、巧克力在英国进入了千家万户。蔗糖是传入西方的第一美食，有了蔗糖，也就有了各种不含酒精的饮料，也就有了各种糖水、糖食与糖果。”可知，糖功能从药品转变为普通美食，因此材料二主题为B．糖功能的演变——从药品到普通美食。（3）根据材料二“因甘蔗种植需要大量的劳动力，奴隶贩子就从非洲运进大量奴隶来进行劳作（见图），甘蔗种植与制糖业逐渐形成规模庞大的产业。‘哪里有砂糖，哪里就有奴隶’。自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起。”可得出，糖的产业化，改变了欧洲人的生活习惯，使糖在欧洲成为普通食物，同时糖的甘甜与奴隶的辛苦劳作密切相关，英国糖业的发展是建立在资本主义世界市场逐步形成与对殖民地的残酷剥削基础上的。故答案为：（1）表现：唐太宗派人到印度学习制糖技术；阿拉伯人改进并传播了制糖技术。示例：中国发明的印刷术、火药、指南针、造纸术的外传，为世界文明的发展作出了重要贡献（任意一个具体史实和具体影响也可以）﹔阿拉伯数字的传播，推动了自然科学的发展（其他举例正确亦可）。（2）B。（3）理解：：糖的产业化，改变了欧洲人的生活习惯，使糖在欧洲成为普通食物，同时糖的甘甜与奴隶的辛苦劳作密切相关，英国糖业的发展是建立在资本主义世界市场逐步形成与对殖民地的残酷剥削基础上的。【点评】本题主要考查学生识记和分析历史知识的能力。分析与理解制糖技术发展和传播的表现、古代科学技术的具体成就并分别说明其传播对世界产生的影响、对“自从有了糖的产业化，甘与苦就紧紧地连在了一起”的理解等知识。27．【分析】本题以文字图片材料为背景依托，主要考查了中外建筑或建筑遗存以及反映的主题、平遥古城成为明清时期建筑杰出范例的经济原因、工业革命以及影响、巴黎公社、马克思与马克思主义等知识，掌握相关基础知识。【解答】（1）结合所学知识可知，良渚古城与陶寺遗址和中华文明起源有关，因此A填①②。洛阳白马寺位于河南洛阳市东，是东汉时佛教传入中原后营建的第一座寺院，体现中外文明交流；广州怀圣寺位于广州越秀区，是唐宋时期阿拉伯富商在当地政府支持下修建的清真寺，寺内的光塔具有浓郁的阿拉伯风格，体现中外文明交流，因此B填③⑤。布达拉宫位于西藏首府拉萨市区，是吐蕃赞普松赞干布为迎娶文成公主而兴建，属于民族交融发展；辽大明塔位于内蒙古赤峰市辽中京遗址公园，修建于澶渊之盟后，借鉴了中原建筑风格，属于民族交融发展，因此C填④⑥。（2）根据材料二“平遥古城突出中心，强化中轴，面南为尊，严格遵循古代‘左祖右社、左文右武、文武相遥、上下有序’的城市建筑规则，凸显以‘礼’为本的文化思想，建筑布局处处体现出传统的天人合一思想；自唐宋以来，平遥城道教昌盛，佛寺和道观在平遥城的分布独具特色；平遥是晋商的发祥地之一，在清代中晚期城里就有数不胜数的票号、钱庄、布庄、绸缎店、典当铺、杂货店……..其布局特点、建筑设计、功能分配等都闪现着山西商业文化的影子”可得出，平遥古城建筑注重体现传统文化、宗教文化以及商业文化浓厚。商业繁荣为城市建筑提供充足的资金支持，因此平遥古城成为明清时期建筑杰出范例。（3）根据材料三“在英国，最初厂房规模小，多以1771年阿克莱特在德文特河边建立的水力纺纱厂为样板，通常是一幢3—4层的楼房。在蒸汽机使用以后，由于蒸汽机的占地面积更大，同时它的动力也大，能够带动机器工作，到18世纪最后十年，工厂己经是新式的多层楼房的大厦，而且一般都建在大城市或者是城镇附近。如菲尔登公司的一家机器织布厂，有一个大得惊人的车间，里面有五百部织机，由五百人看管。”可得出，18世纪英国厂房从河边转移到城镇；厂房规模由小变大。结合所学知识可知，18世纪英国厂房从河边转移到城镇，推动了城市化的进程；厂房规模由小变大，扩大了生产规模，提高了生产效率，促进了经济发展。（4）任选一例即可。如：选择“巴黎公社社员纪念墙”。根据材料四“巴黎公社社员纪念墙简介：位于法国巴黎拉雪兹公墓东北角，砖墙上面嵌着一块大理石板，上面的文字为：‘纪念公社死难者1871年5月21日—28日’。”可得出，巴黎公社是第一个无产阶级政权，虽然失败，但是在国际共产主义运动上写下了光辉、伟大而悲壮的一页，为国际社会主义运动提供了宝贵的经验和教训，它给资本主义以第一次沉重打击，使无产阶级反对资产阶级的斗争进入一个新的时期。通过了解巴黎公社社员纪念墙，公社战士在同强大敌人战斗时表现出来的英勇不屈、视死如归的精神将永垂史册。我们能更深刻地认识世界第一个无产阶级政权的发展历程，坚定我们的理想信念。选择：“马克思故居”，如：根据材料四“马克思故居简介：位于德国特里尔市，这里陈列着德文原版的《共产党宣言》和《资本论》、马克思的亲笔文稿、书信及其与恩格斯共同工作和生活时的图片等。”可得出，全世界无产阶级和劳动人民的革命导师，无产阶级的精神领袖马克思在简陋的环境中坚定的对马克思主义书写、阐述，通过了解马克思故居，能够丰富我们对革命导师马克思和恩格斯的光辉革命历程的认识，加深我们对马克思主义的理解。故答案为：（1）A：①②；B：③⑤；C：④⑥。（2）文化内涵：注重体现传统文化；宗教文化；商业文化浓厚。原因：商业繁荣为城市建筑提供充足的资金支持。（3）变化：从河边转移到