2023-2024学年大连理工版小学信息技术五年级下册 第二单元第5课初识Scratch（教学实录）

2023-2024学年大连理工版小学信息技术五年级下册第二单元第5课初识Scratch（教学实录）一、课程背景与目标定位

2023-2024学年大连理工版小学信息技术五年级下册第二单元第5课《初识Scratch》旨在让学生初步了解和掌握Scratch编程软件的基本操作和功能。本节课结合学生的认知水平，通过生动有趣的实例，引导学生学习Scratch的界面布局、角色和背景的添加、以及简单的编程指令。课程目标定位为培养学生对编程的兴趣，锻炼逻辑思维和创新能力，为后续深入学习编程打下基础。二、教学目标

1.让学生掌握Scratch编程软件的基本操作，理解其界面布局和功能模块。

2.培养学生的编程逻辑思维和问题解决能力。

3.引导学生通过Scratch创作简单的动画或游戏，激发创新意识和实践操作能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是《初识Scratch》，主要包括以下几个部分：

-Scratch简介：介绍Scratch的起源、特点和应用场景，让学生对Scratch有一个初步的认识。

-界面认识：学习Scratch的界面布局，包括舞台、角色列表、脚本区、积木区等。

-基本操作：掌握添加角色、背景的方法，学习使用脚本积木进行简单的编程。

-编程实践：通过一个简单的动画或游戏项目，实践所学知识，完成从构思到作品的过程。

2.重点难点：

-重点：理解Scratch的界面布局和基本操作，掌握脚本积木的使用方法。

-难点：编程逻辑的建立和问题解决能力的培养，尤其是在编写脚本时对顺序、条件判断的理解和应用。此外，对于初学者来说，将创意转化为实际操作的过程可能需要一定的指导和支持。四、教学资源

-软件资源：Scratch编程软件

-硬件资源：计算机、投影仪、白板

-课程平台：校园网络教学平台

-信息化资源：Scratch教学视频、教学PPT、编程实例代码

-教学手段：小组讨论、问题导向学习、任务驱动法五、教学过程

1.导入环节（约5分钟）

内容：教师通过展示一些简单的Scratch作品，如动画和游戏，来引起学生的兴趣和好奇心。接着，简要介绍Scratch的概念和本节课的学习目标，让学生对Scratch有一个初步的认识，并激发他们的学习热情。

2.新知学习（约25分钟）

内容：教师首先详细讲解Scratch的界面布局，包括舞台、角色列表、脚本区和积木区等部分的功能。然后，演示如何添加角色和背景，以及如何使用脚本积木进行编程。在此过程中，教师会通过实例来展示如何创建一个简单的动画，并引导学生理解脚本积木的排列顺序和逻辑关系。接下来，教师会组织学生进行小组讨论，让他们探索不同的积木功能，并尝试修改示例脚本以观察效果变化。

3.实践应用（约10分钟）

内容：学生分组，每组使用计算机和Scratch软件，根据所学知识创作一个简单的动画或游戏。教师会提供一些指导问题，帮助学生思考如何设计脚本和实现创意。在实践过程中，教师会巡回指导，解答学生的疑问，并鼓励他们尝试不同的编程方法。每个小组需要在规定时间内完成一个可展示的作品。

4.总结与提升（约5分钟）

内容：教师邀请各小组展示他们的作品，并让小组成员解释他们的编程思路和创作过程。教师会对每个小组的作品进行点评，强调他们在编程中的亮点和需要改进的地方。最后，教师总结本节课的重点内容，强调编程逻辑思维的重要性，并布置课后作业，鼓励学生在家里继续探索Scratch的更多功能。六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生的参与度较高，但在实践环节中，部分学生对于编程逻辑的理解仍然不够深入，导致在创作作品时遇到了困难。另外，课堂时间分配不够合理，导致总结环节略显匆忙。

2.教学改进：在未来的教学中，可以增加一些针对编程逻辑的练习和案例，帮助学生更好地理解编程思想。同时，调整课堂时间分配，确保每个环节都有充足的时间进行，特别是在实践环节，可以适当延长时间，让学生有更多的时间进行探索和创作。此外，还可以考虑在课后提供一些在线资源和辅导，以支持学生的自主学习和深化理解。七、教学资源与技术支持

教学资源库：

-课件资源：设计并整合一系列与Scratch编程相关的PPT课件，包括软件界面介绍、基本操作步骤、编程逻辑讲解等，以供教师在课堂上演示和学生课后复习。

-案例库：收集和整理多个Scratch编程案例，涵盖基础动画制作、游戏设计、互动故事等，供学生参考和模仿。

-视频教程：制作一系列教学视频，内容包括Scratch软件的安装与使用、编程技巧、常见问题解答等，帮助学生自学和巩固知识点。

-文章资料：汇编相关的编程理论文章和教程，包括编程思想、算法原理、Scratch社区的优秀作品分析等，以拓宽学生的知识视野。

在线学习平台：

-课程管理系统：利用校园网络教学平台，上传教学资源库中的课件、案例和视频，便于学生随时访问和学习。

-互动讨论区：设置在线论坛或聊天室，让学生在平台上讨论编程问题，分享学习心得，教师也可以通过此平台解答学生的疑问。

-作业提交与反馈：学生在平台上提交作业，教师在线批改并给予反馈，提高作业批改的效率和质量。

技术支持：

-硬件保障：确保每台计算机都安装了最新的Scratch软件，且运行稳定，满足教学需求。

-网络环境：优化校园网络，保证网络连接的稳定性和速度，确保在线学习平台的流畅运行。

-技术培训：为教师提供定期的技术培训，包括Scratch软件的高级功能使用、在线学习平台的操作管理、教学资源的制作与整合等，以提升教师的信息技术应用能力。

-技术支持团队：建立一支技术支持团队，负责解决教师在教学过程中遇到的技术问题，确保教学活动的顺利进行。八、九结语

同学们，今天我们一起走进了Scratch编程的世界，初步了解了如何使用这个强大的工具来创造自己的动画和游戏。通过大家的努力，