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师德师风建设领导小组分工职责一、领导小组概述师德师风建设领导小组是为加强教育系统师德师风建设而设立的专门机构，旨在提升教师的职业道德水平，营造良好的教育环境。小组的主要任务是制定相关政策、实施师德师风教育、监督和评估师德师风建设的效果。二、组长职责组长负责全面领导小组的工作，制定工作计划和目标，组织召开小组会议，协调各成员之间的工作。组长需定期向上级汇报工作进展，确保师德师风建设的各项任务落实到位。组长还需积极参与师德师风教育活动，树立良好的榜样，推动全体教师的道德素养提升。三、副组长职责副组长协助组长开展各项工作，负责具体项目的实施和推进。副组长需定期组织小组成员进行学习和培训，提升团队的整体素质。副组长还需负责收集和整理师德师风建设的相关资料，分析工作中存在的问题，并提出改进建议。四、成员职责小组成员根据各自的专业背景和工作特点，承担相应的职责。成员需积极参与师德师风建设的各项活动，协助开展师德师风教育和宣传工作。成员还需定期向小组汇报工作进展，提出意见和建议，确保各项工作顺利进行。五、宣传与教育组职责宣传与教育组负责师德师风建设的宣传工作，制定宣传方案，利用多种渠道宣传师德师风建设的重要性。组内成员需组织开展师德师风教育活动，编写相关宣传材料，提升教师的道德意识和责任感。组内还需定期评估宣传效果，调整宣传策略。六、监督与评估组职责监督与评估组负责对师德师风建设工作的监督和评估，制定评估标准和指标，定期对各项工作的落实情况进行检查。组内成员需收集教师的反馈意见，分析师德师风建设中存在的问题，提出改进措施。组内还需定期向小组汇报评估结果，为决策提供依据。七、培训与发展组职责培训与发展组负责教师的师德师风培训工作，制定培训计划，组织开展各类培训活动。组内成员需根据教师的需求，设计培训课程，邀请专家进行授课，提升教师的道德素养和专业能力。组内还需定期评估培训效果，调整培训内容。八、案例分析组职责案例分析组负责收集和整理师德师风建设中的典型案例，分析成功经验和教训。组内成员需定期组织案例分享会，促进教师之间的交流与学习。组内还需将典型案例纳入师德师风教育的内容，推动全体教师的道德水平提升。九、反馈与改进组职责反馈与改进组负责收集教师对师德师风建设的意见和建议，分析反馈信息，提出改进措施。组内成员需定期召开反馈会议，讨论工作中存在的问题，制定相应的改进方案。组内还需将反馈结果及时反馈给小组，确保师德师风建设的持续改进。十、总结与报告组职责总结与报告组负责对师德师风建设工作的总结和报告，定期撰写工作总结，分析工作成效和不足。组内成员需将总结报告提交给小组，作为下一步工作的参考依据。组内还需组织召开总结会议，分享经验，促进工作改进。通过明确各个岗位的职责，师德师风建设领导小组能够高效运作，确保师德师风

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