2我向国旗敬个礼 第1课时 教学实录-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版

2我向国旗敬个礼第1课时教学实录-2024-2025学年道德与法治一年级上册统编版一、教学背景

授课内容：《我向国旗敬个礼》

授课年级：一年级

教材版本：统编版道德与法治一年级上册。

本节课通过讲述国旗的故事，引导学生认识国旗、了解国旗的象征意义，培养学生的爱国情感。通过互动活动，让学生学会尊重和爱护国旗，懂得在升旗时行注目礼，表达对祖国的敬意。二、教学目标

1.让学生认识和尊重国旗，理解升国旗时的礼仪规范。

2.培养学生的国家观念和爱国情感，增强民族自豪感。

3.通过国旗教育，引导学生将爱国情感转化为实际行动，遵守学校纪律，做一个有礼貌、守纪律的小学生。三、学习者分析

1.学生已经通过日常生活对国旗有了一定的认识，知道国旗是国家的象征，但可能不熟悉国旗的具体含义和背后的历史故事。

2.一年级的学生好奇心强，学习兴趣易于激发，他们喜欢通过故事和活动来学习新知识。他们的学习能力正在发展，喜欢直观、形象的教学方式，对参与互动和动手操作的活动更为感兴趣。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括对国旗象征意义的深入理解，以及在升旗仪式中正确执行礼仪规范。此外，如何将爱国情感转化为具体行为，对他们来说也是一个挑战。四、教学资源

1.软硬件资源：多媒体教学设备、互动白板、国旗模型。

2.课程平台：校园网络教学平台。

3.信息化资源：国旗图片、升旗仪式视频、爱国主题故事音频。

4.教学手段：小组讨论、故事讲述、角色扮演、互动游戏。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示国旗图片和升旗仪式的视频，引导学生观察国旗的特征和升旗的礼仪。

-提问：你们知道这是我国的什么标志？它在什么时候升起？引出本节课的主题《我向国旗敬个礼》。

2.新知学习（20分钟）

-故事导入：讲述国旗的故事，介绍国旗的由来和意义。

-图片展示：展示不同场合下的国旗，让学生了解国旗的使用规范。

-礼仪学习：讲解升国旗时的礼仪，如行注目礼、唱国歌等。

-互动问答：针对所学内容，进行问答环节，检查学生对国旗知识和礼仪的理解。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：分组讨论国旗在不同场合下的意义，以及如何向国旗敬礼。

-角色扮演：选取学生扮演国旗护卫队员，模拟升旗仪式，体验升旗的庄重和神圣。

4.实践应用（10分钟）

-情景模拟：设置情景，如在学校升旗仪式上，让学生模拟正确的礼仪行为。

-行为训练：组织学生进行升旗礼仪的实际操作训练，确保每个学生都能正确执行。

5.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调尊重国旗、爱护国旗的重要性。

-学生分享学习体会，教师给予肯定和鼓励，并提出改进建议。

6.课后作业（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，向家人介绍国旗知识和升旗礼仪，并尝试在家中模拟升旗仪式。

7.结束语（5分钟）

-强调国旗是国家尊严的象征，每个人都要尊重和爱护国旗。

-鼓励学生在日常生活中践行爱国行动，做一个有礼貌、守纪律的小学生。六、教学反思与改进

这节课通过国旗知识的学习，学生们对国旗的尊重和爱国情感有了明显的提升。但在实践环节，我发现部分学生在模拟升旗时动作还不够规范，今后我会在这一部分增加更多的实际操作练习，确保每个学生都能掌握正确的礼仪。另外，我也注意到有些学生在讨论时参与度不高，我计划在下次课上采用更多的小组互动和激励措施，让每个学生都能积极参与进来。对于课后作业，我会跟进学生的完成情况，确保他们能够在家庭中继续实践所学内容，培养良好的爱国行为习惯。七、作业布置与反馈

作业布置：

亲爱的同学们，根据我们今天学习的《我向国旗敬个礼》，我给大家布置以下作业，帮助你们巩固所学知识，同时提高你们的实践能力。

1.绘画作业：请你们画一幅关于升国旗的场景，要求国旗、旗杆、升旗手和观众都要画出来，并且正确展示升旗时的礼仪。

2.写作作业：写一篇短文，题目是《我心中的国旗》，内容可以是你们对国旗的感想，或者是升国旗时的所见所感，字数不限，但要求真情实感。

3.视频作业：录制一段视频，模拟在学校举行升旗仪式的情景，要求包括国旗护卫队的入场、升旗、奏国歌等环节，可以邀请家人参与，增加互动性。

4.家长参与作业：与家长一起讨论国旗的意义，以及在家中如何表达对国旗的尊重，家长需要在作业纸上签字确认。

作业反馈：

在批改作业的过程中，我发现大家都能认真完成，以下是一些具体的反馈：

1.绘画作业：大部分同学的画作都很有创意，能够准确地展示升旗的场景，但有些同学在描绘国旗细节上还不够仔细，建议在下次绘画时更加注意国旗的细节。

2.写作作业：同学们的文字表达都很真挚，能够感受到大家对国旗的热爱，但有些同学在写作时语句不够流畅，建议多读多写，提高写作能力。

3.视频作业：视频作业中，同学们的表现都很认真，但有些同学在视频录制时忽视了声音的清晰度，建议在下次录制时注意声音的采集。

4.家长参与作业：家长们的参与度很高，签字确认环节体现了家庭对学校教育的支持，希望在今后的学习中，家长们能继续关注孩子的成长。

针对以上反馈，我给大家以下几点建议：

1.在完成作业时，一定要认真对待每一个细节，尤其是国旗这样具有象征意义的元素，我们要以最高的敬意来描绘。

2.写作时，要敢于表达自己的真实情感，同时也要注意语言的准确性和流畅性。

3.视频作业是锻炼表达能力和创造力的好机会，希望同学们能够充分利用这个平台，展