2 宪法是根本法 第一课时 教学实录设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版

2宪法是根本法第一课时教学实录设计-2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版一、教学背景

授课内容：《宪法是根本法》

授课年级：六年级

教材版本：2023-2024学年道德与法治六年级上册统编版。

本节课旨在让学生了解宪法的基本概念，理解宪法在国家法律体系中的地位和作用，认识到宪法对公民权利和义务的保障。通过案例分析、小组讨论等形式，引导学生树立宪法意识，培养遵法守法的良好习惯。二、学情分析与内容规划

1.学情分析：学生已掌握基础的道德与法治知识，对法律有一定的认识，但对于宪法的深刻含义和实际作用尚缺乏理解，需要在实践中增强宪法意识和法治观念。

2.内容规划：本节课将围绕宪法作为国家根本法的主题，通过引入宪法的相关条文和实际案例，让学生理解宪法的权威性和普遍适用性。具体内容包括：

-宪法的基本概念和特征；

-宪法与普通法律的关系；

-宪法对公民权利和义务的规定；

-宪法在现实生活中的应用。

将通过以下活动进行教学：

-讲解宪法的基本知识；

-分析宪法案例，引导学生讨论；

-设计宪法知识问答游戏，增强学生的参与感；

-小组讨论宪法在日常生活中的实际意义。三、学习者分析

1.学生已经掌握了基本的法律概念，如法律的定义、法律的作用以及一些基本的法律条文，对于道德与法治课程有初步的了解。在日常生活中，学生可能已经接触过一些宪法相关的信息，但对其深入理解不足。

2.学生对于社会现象和案例有较强的好奇心，喜欢通过讨论和案例分析来学习。他们在逻辑思维和批判性思维方面有一定的基础，能够参与课堂讨论，但可能缺乏深度分析和抽象思维能力。学生的学习风格多样，有的喜欢独立思考，有的偏好小组合作。

3.学生可能遇到的困难和挑战包括：对宪法概念的理解可能停留在表面，难以把握宪法的核心价值；在分析宪法案例时，可能难以将理论与实际结合，缺乏深入分析的技巧；此外，由于宪法内容较为抽象，学生可能会感到学习内容枯燥，难以激发学习兴趣。因此，教学中需要采用生动案例和互动活动，以提高学生的参与度和理解力。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：将使用宪法宣传视频、宪法相关的历史图片、宪法知识讲解音频等，以直观的方式导入课程，辅助学生对宪法概念的理解。

2.阅读材料：准备宪法文本节选、宪法案例解析等材料，让学生通过阅读深入理解宪法内容和意义。

3.在线工具：利用校园网络资源，指导学生使用在线宪法学习平台，进行宪法知识自测和互动讨论，提高学习效率。五、教学过程设计

1.情境导入（5分钟）

内容：通过播放一段宪法宣传视频，展示宪法在日常生活中的重要作用，如公民权利保障、法律制定等。视频结束后，教师简要介绍本节课的主题，引导学生思考宪法与普通法律的区别。

2.新知探索（20分钟）

内容：教师讲解宪法的基本概念、特征和作用，通过宪法条文和实际案例，让学生理解宪法是国家根本法，是治国安邦的总章程。讲解过程中，穿插互动提问，检查学生对宪法知识的掌握。

-讲解宪法的基本概念，如宪法是国家最高的法律法规，具有最高的法律效力；

-介绍宪法的特征，如宪法规定国家的基本制度和基本任务，具有长期性和稳定性；

-分析宪法案例，如宪法如何保障公民的基本权利，如何规范政府行为；

-互动提问，检查学生对宪法知识的理解。

3.互动体验（15分钟）

内容：将学生分成小组，每组发放一个宪法案例，要求学生运用所学知识，分析案例中的宪法问题，并提出解决方案。各小组汇报讨论成果，教师点评并总结。

-分组讨论宪法案例，如政府征用土地是否侵犯公民权利；

-学生分析案例中的宪法问题，如征用土地是否符合宪法规定；

-各小组汇报讨论成果，分享宪法知识在实际生活中的应用；

-教师点评并总结，强调宪法在保障公民权利、规范政府行为方面的重要性。

4.实践应用（5分钟）

内容：设计一个宪法知识问答游戏，让学生在游戏中巩固所学知识，提高宪法意识。

-设计宪法知识问答游戏，如宪法的基本概念、宪法案例等；

-学生参与游戏，回答问题，巩固宪法知识；

-游戏结束后，教师总结宪法知识的重要性，鼓励学生在日常生活中树立宪法意识，遵法守法。

5.课堂小结（5分钟）

内容：教师总结本节课的学习内容，强调宪法在国家法律体系中的地位和作用，教育学生树立宪法意识，遵法守法。

-总结宪法的基本概念、特征和作用；

-强调宪法在国家法律体系中的地位；

-教育学生树立宪法意识，遵法守法。六、教学反思

这节课通过多媒体资源和案例讨论，学生们对宪法有了更深入的认识，但在互动体验环节，发现部分学生对宪法条款的理解还不够透彻，需要更多实际案例来帮助他们理解。下一步，我计划增加一些与学生们生活紧密相关的宪法案例，让他们更好地感受到宪法的重要性和实用性。同时，我也注意到在实践应用环节，学生的参与度很高，这说明通过游戏化学习可以有效提升学生的学习兴趣。未来，我会继续探索更多互动性强、实践性强的教学方法，以帮助学生更好地掌握宪法知识。七、教学评估与改进

1.教学评估

这节课通过多媒体资源和案例讨论的方式，学生们对宪法的基本概念和作用有了较好的理解。从学生的课堂表现来看，他们能够积极参与讨论，对宪法案例的分析也表现出较高的兴趣。通过宪法知识问答游戏，我发现大多数学生对宪法的基本知识掌握得不错，但在深入理解和实际应用方面还有待提高。学生的反馈表明，他们对宪法在生活中的实际应用感到好奇，希望能够了解更多实际案例。

2.教学改进

为了进一步提升学生对宪法的深入理解和实际应用能力，我计划采取以下措施：

-增加宪法案例教学：选择更多与学生们生活紧密相关的宪法案例，通过案例分析，让学生们更好地理解宪法条款在实际生活中的应用。

-设计角色扮演活动：让学生们模拟宪法案例中的不同角色，通过角色扮演，深入体验宪法对于不同主体的影响，增强宪法意识。

-强化宪法知识的应用练习：布置一些宪法知识的应用作业，如编写宪法知识小论文，或者设计宪法知识宣传海报，让学生们将所学知识运用到实际中。

-利用在线资源：引导学生使用在线宪法学习平台，进行宪法知识自测和互动讨论，利用技术手段提高学习效率。

-组织宪法知识竞赛：定期举办宪法知识竞赛，激发学生学习宪法的兴趣，同时检验他们的学习成果。

-家校合作：与家长合作，鼓励家长参与孩子的宪法学习，通过家