13《我想和你们一起玩》（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册

13《我想和你们一起玩》（教学实录）2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册一、教学背景

授课内容：《我想和你们一起玩》

授课年级：一年级

教材版本：2023-2024学年统编版道德与法治一年级下册。二、核心素养目标

课程目标设定

1.培养学生合作与交流的能力，学会在游戏中与他人友好相处。

2.增强学生对规则的认识，理解遵守规则的重要性。

3.激发学生主动参与集体活动的兴趣，培养良好的集体意识。三、教学策略与方法

1.情境教学

-情境导入：通过讲述一个关于小朋友在游戏中小朋友想加入的故事，引发学生对如何友好邀请和接受的思考。

-情境模拟：组织学生参与角色扮演游戏，模拟不同的社交场景，让学生在情境中学习合作与交流的技巧。

2.互动学习

-小组讨论：将学生分成小组，讨论在游戏中遇到的问题和解决策略，鼓励每个学生分享自己的看法。

-角色扮演：让学生扮演故事中的角色，通过角色扮演体验故事中人物的情感和解决问题的过程。

3.反思与评价

-自我反思：课后要求学生思考在游戏中的行为，是否能够友好地与他人一起玩。

-同伴评价：组织学生相互评价在游戏中的表现，促进他们理解合作的重要性和如何更好地与他人相处。四、教学资源与技术支持

1.多媒体资源：使用与课文主题相关的动画视频，展示孩子们在游戏中的互动，以及图片素材来展示友好相处的场景，增强视觉效果，帮助学生更好地理解课程内容。

2.阅读材料：准备简短的故事文本，让学生阅读并讨论其中关于合作与分享的主题，巩固课堂所学。

3.在线工具：利用互动式白板软件，让学生在屏幕上直接参与游戏规则的讨论和设计，提高参与度和学习兴趣。五、教学过程设计

1.导入新课（5分钟）

-展示孩子们在公园玩耍的图片，引导学生观察图片中的互动行为。

-提问：你们在游戏中是如何邀请朋友一起玩的？引出本节课的主题《我想和你们一起玩》。

2.新知学习（20分钟）

-阅读理解：分发课文《我想和你们一起玩》，指导学生朗读并理解故事内容，关注故事中孩子们如何友好相处。

-听力训练：播放课文朗读录音，要求学生跟读并回答关于故事的问题，检查理解情况。

-词汇学习：讲解课文中出现的“邀请”、“分享”、“合作”等关键词汇，通过例句加深理解。

3.互动讨论（10分钟）

-小组讨论：将学生分成小组，讨论在游戏中如何更好地与他人相处，分享彼此的经验和想法。

-角色扮演：选取部分学生扮演故事中的角色，模拟游戏场景，展示如何友好地邀请和接受邀请。

4.实践应用（10分钟）

-设计游戏规则：要求学生根据所学内容，设计一个简单游戏的规则，强调合作和分享的重要性。

-游戏体验：在班级内进行游戏体验，观察学生是否能够运用所学知识和技巧。

5.情境模拟（10分钟）

-情境创设：设置几个社交情境，如学校操场、游乐场等，让学生模拟在这些情境中如何与他人友好相处。

-角色扮演：学生分别扮演不同角色，如发起者、参与者、观察者等，体验和讨论在不同角色中的行为和感受。

6.总结与反思（5分钟）

-总结本节课的学习内容，强调在游戏中友好相处的重要性。

-鼓励学生分享本节课的学习心得，反思自己在游戏中的行为，并提出改进建议。

7.作业布置（5分钟）

-布置作业：要求学生回家后，与家长一起讨论在家庭游戏中如何实践友好相处的技巧，并记录一次成功的经验。

8.课堂延伸（10分钟）

-课后活动：组织学生参与学校或社区的集体活动，将课堂上学到的友好相处技巧应用到实际生活中。

9.教学反思（5分钟）

-教师反思：教师回顾本节课的教学过程，评估学生的参与度和理解程度，为下一节课的教学做好准备。

10.家长沟通（5分钟）

-家长联络：通过班级群或家访等方式，与家长沟通学生在课堂上的表现，鼓励家长在家中继续关注孩子的社交发展。六、教学反思与改进

1.教学反思：通过本节课的教学，观察到学生在互动讨论和角色扮演环节表现出较高的参与度，但部分学生在表达自己的观点时仍显得有些害羞和不确定。

2.教学改进：在未来的课程中，可以设置更多的团队合作活动，鼓励每个学生都积极参与讨论，同时增加一些自信心培养的环节，如小组内的表扬和鼓励，帮助学生更加自信地表达自己。此外，可以设计一些更具挑战性的情境，引导学生深入思考如何在不同的社交场合中更好地与他人相处。七、结语

同学们，今天我们一起学习了《我想和你们一起玩》这个故事，希望你们能够记住，在游戏和生活中，友好地邀请别人加入，分享快乐，是非常重要的。我看到大家今天都做得很好，积极参与，互相帮助，这让我非常开心。记住，无论何时何地，我们都要做一个有礼貌、懂得分享和合作的小朋友。回家后，你们可以和家长一起聊聊今天学到的内容，也可以尝试在生活中实践一下，看看会发生什么有趣的事情。期待下次上课时，听到你们的分享。加油，孩子们！八、作业布置与反馈

1.作业内容：

亲爱的同学们，这次作业非常有趣，也和我们的生活息息相关。首先，我想请大家根据我们在《我想和你们一起玩》中学到的内容，每个人制定一个“友好相处计划”。这个计划可以是关于如何在家庭、学校或小区里与朋友更好地玩耍和交流的。你可以写下你想做的几件事情，比如如何邀请朋友一起玩，或者如何在游戏中分享和合作。

最后，我希望大家能写一篇短文，谈谈你对健康生活方式的看法，以及你在实践友好相处计划中的体验和感悟。你可以谈谈你认为的健康生活方式有哪些要素，比如团队合作、互相尊重、分享快乐等，并且结合你的实际经历来说明这些要素的重要性。

2.反馈方式：

我会认真阅读每一位同学的作业，给出我的反馈和建议。我会在下节课上挑选一些优秀的作业进行分享，让大家一起学习和借鉴。同时，我也会在作业上写下我对每位同学的具体评价，帮助你们更好地理解和改进。

在课堂上分享作业时，我会鼓