3 表内乘法（一） 第二课时（教学实录）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版

3表内乘法（一）第二课时（教学实录）-2024-2025学年二年级上册数学苏教版一、教学背景

授课内容：表内乘法（一）第二课时

授课年级：二年级

教材版本：2024-2025学年苏教版

本节课旨在让学生进一步理解表内乘法的概念，掌握乘法口诀，并能够运用乘法解决实际问题。通过上一节课的学习，学生对乘法有了初步的认识，本节课将在此基础上，引导学生深入探究乘法的应用。二、核心素养目标

本节课的核心素养目标在于培养学生的逻辑思维能力和数学应用意识。通过探究表内乘法，学生将提升对数学规律的认识，能够灵活运用乘法口诀进行计算，从而增强解决问题的能力。同时，通过解决实际生活中的乘法问题，学生将学会将数学知识与日常生活紧密结合，发展数感和数学思维能力。三、教学内容分析

1.主题内容：本节课的主题内容是表内乘法（一）的第二课时，主要包括乘法口诀的进一步学习和应用，以及解决简单的乘法问题。具体包括：

-复习已学的乘法口诀；

-学习新的乘法口诀，如“二三得六”、“三三得九”等；

-应用乘法口诀解决实际问题，如计算物品的总数、比较不同组合的数量等。

2.重点难点：

-重点：掌握新的乘法口诀，并能熟练运用口诀进行乘法计算；理解乘法在生活中的应用，能够解决实际问题。

-难点：灵活运用乘法口诀进行计算，尤其是当遇到两个数相乘不是直接口诀时，如何拆分和组合口诀进行计算；在实际问题中，如何正确识别乘法关系，将问题转化为乘法运算。

在教学过程中，需要通过大量的练习和实际情境的创设，帮助学生巩固和掌握乘法口诀，同时培养他们解决实际问题的能力。四、教学方法与手段

教学方法：

1.讲授法：通过讲解新的乘法口诀，引导学生理解乘法的概念和计算方法。

2.情境教学法：创设生活情境，如购物、分配物品等，让学生在实际情境中运用乘法口诀解决问题。

3.游戏化学习：设计乘法口诀游戏，如口诀接龙、乘法竞赛等，激发学生的学习兴趣和参与度。

教学手段：

1.多媒体展示：使用PPT展示乘法口诀和例题，增强视觉效果，帮助学生记忆和理解。

2.教学软件辅助：利用教学软件进行互动练习，及时反馈学生掌握情况，提高学习效率。

3.实物操作：通过实物模型或教具，如小棒、卡片等，帮助学生直观理解乘法概念。五、教学实施过程

1.导入新课

方式：通过讲述“悖论酒店”的故事，让学生思考逻辑悖论的含义，引发学生对逻辑的兴趣。

目的：激发学生的思考和讨论欲望，为学习乘法口诀的应用打下基础。

2.讲授新知

概念讲解：通过展示乘法口诀表，详细讲解乘法口诀的概念和用法，如“二三得六”表示2乘以3等于6。

演绎推理：通过实例，如计算物品的总价，演示如何运用乘法口诀进行演绎推理，如“每件物品3元，买2件需要多少元？”

归纳推理：讲解归纳乘法口诀的方法，如通过观察和总结得出“四六二十四”的规律，并引导学生判断归纳推理的正确性。

3.巩固练习

课堂练习：设计一些乘法计算题，让学生独立完成，如“5乘以4等于多少？”

小组讨论：组织学生分组讨论，如何运用乘法口诀解决实际问题，如“如果有3个盘子，每个盘子里放4个苹果，一共有多少个苹果？”

4.深化理解

案例分析：通过分析生活中的案例，如购物计算，让学生运用乘法口诀解决问题，如“买3个玩具，每个玩具6元，总共需要多少钱？”

辩论活动：组织学生辩论“乘法口诀的重要性”，让学生在论证中运用乘法知识，锻炼逻辑思维。

5.课堂总结

知识梳理：总结本节课学习的乘法口诀和应用，强调“乘法口诀是解决乘法问题的基础”这一重点。

学生反馈：鼓励学生分享学习心得，如“通过今天的学习，我学会了如何快速计算乘法问题，感觉数学很有趣。”六、教学反思与改进

1.教学反思：本节课学生对乘法口诀的掌握程度较好，但在实际应用环节，部分学生对如何将问题转化为乘法运算仍存在困难。另外，小组讨论环节中，部分学生参与度不高，讨论效果有待提升。

2.教学改进：针对学生对实际应用问题的转化困难，可以增加更多生活化的案例，让学生在具体情境中练习运用乘法口诀。同时，在小组讨论环节，可以设置明确的角色分工，确保每位学生都能参与到讨论中，提高学生的参与度和讨论效果。七、教学资源与支持

1.多媒体资源：

-视频：制作或选用与乘法口诀相关的教学视频，如动画演示乘法口诀的形成过程，以及如何在日常生活中应用乘法口诀。

-图片：收集或设计乘法口诀表、乘法计算的步骤图、生活场景图等，用于直观展示乘法口诀和实际应用。

-音频：录制乘法口诀的朗读音频，帮助学生通过听觉记忆口诀，提高记忆效率。

2.阅读材料：

-编写或选取包含乘法口诀应用的简短故事或文章，让学生在阅读中寻找乘法口诀的使用例子，加深理解。

-提供数学小故事，如历史上的数学家如何发现乘法口诀的趣事，激发学生的学习兴趣。

3.在线工具：

-乘法练习网站：推荐学生使用在线乘法练习网站，通过互动游戏和练习题巩固乘法口诀。

-数学教学软件：利用数学教学软件中的乘法模块，为学生提供个性化的练习和测试，实时反馈学习进度。

-移动应用：推荐安装乘法学习相关的移动应用，方便学生随时随地复习和练习乘法口诀。

4.教学辅助材料：

-制作乘法口诀卡片：将乘法口诀制作成卡片，方便学生随时翻阅和自我测试。

-设计乘法迷宫、连线等游戏：通过游戏化的方式，让学生在玩乐中学习乘法口诀。

-乘法墙贴：在教室中布置乘法口诀墙贴，让学生在日常活动中不断接触和复习乘法口诀。

5.家庭作业支持：

-家长指南：提供一份乘法口诀学习的家长指南，指导家长如何在家辅导孩子学习乘法口诀。

-家庭活动建议：提供一系列家庭