统编版（2024新版）七年级上册道德与法治：期末总复习课件

期末总复习课件统编版（2024新版）七年级上册道德与法治第一单元

少年有梦道德与法治少年有梦初中生活认识自我梦想学习成长的时空家庭师生友谊集体珍爱我们的生命认识、敬畏生命安全意识、防护能力爱护身体、滋养心灵追求美好人生人生目标人生态度人生价值认识初中阶段做好初中生活规划正确做编织做实现梦想途径认识自己最好的自己人生梦想有梦想的少年学习第一单元

少年有梦①②③④⑤⑥易混易错1.“新的起点”是人生成长过程中最重要的阶段。（

）

2.中学时代对我们一生的发展起决定性作用。（

)

3.少年的梦想与中国梦没关系。（

）

4.学习是我们一生最重要的任务。（

)

5.学习课堂知识才是真正的学习。（）

×××××明辨易混易错纠正：“新的起点”是成长过程的一个新起点，是人一生中重要阶段之一。纠正：中学时代可以为我们的一生奠定重要基础。纠正：少年的梦想与国家的命运、时代的脉搏、中国梦紧密相联。

纠正：中学阶段，学习是我们的重要任务。纠正：我们所看、所听、所尝、所触、所做，都可以是学习。

6.在校内学习才算是学习。（

）

7.诚信是立身做人的永恒主题。

（

）

8.我们需要虚心接受他人的一切评价。（

）

9.接纳自己，就是接纳自己的优点，回避自己的缺点。（

)

10.欣赏自己，就要欣赏自己的全部。（

)

××××明辨易混易错×纠正：学习不仅仅局限在学校，我们所看所听、所触所做，都可以是学习。纠正：学习是立身做人的永恒主题。纠正：我们要客观、评价地对待他人的评价，既不盲从也不轻视。

纠正：接纳自己，是指接纳自己的全部，好坏都要接受，而不能回避。纠正：欣赏自己，不是孤芳自赏、骄傲自大，而是欣赏自己的长处和优势。名言警句1.凡事预则立，不预则废。——生活需要规划2.为者常成，行者常至。——规划需要持之以恒，落实在每一天的具体行动中3.人生万事须自为，跬步江山即寥阔。——规划初中生活4.不积跬步，无以至千里。——每天坚持进步一点点5.学而不思则罔，思而不学则殆。——学习和思考并进6.知人者智，自知者明。——正确认识自己和他人很重要7.人贵自知。——正确认识自己8.天生我材必有用。——要学会自信。欣赏自己的长处和优势。9.志不立，天下无可成之事。——志向是人生的航标，是奋斗的原动力。我们要早立志，立大志，立长志。10.志之所趋，无远勿届，穷山距海不能限也；志之所向，无坚不入，锐兵精甲不能御也。——志向的重要性1.初中生活把我们带进一个崭新的天地，在这个新天地里，我们站在一个新起点上。初中生活意味着()①站在了一个新的起点上②学习负担重，没有快乐可言③开始了崭新的中学生活④没有好朋友，会很孤单A．①②B．①④C．①③ D．②③C一、选择题综合能力测试2.在学习了《规划初中生活》后，在每位同学制定目标后，老师要求同学们就实现自己的目标应该怎么做展开讨论，下列同学的说法正确的是（）①小华：把目标贴在醒目的位置，时刻提醒自己②小扬：请老师、好朋友和家长监督就行了③小莉：持之以恒地去实现目标，一刻也不放松④小蕾：虚心听取他人建议，经常反思自己A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④

C综合能力测试3.我国某跳水运动员在2023年全国跳水冠军赛中与冠军无缘，她接受记者采访时说:“我在比赛中太兴奋了，节奏有点乱，翻得快了一点，没有把平时训练的水平发挥出来。”她认识自己的方法是()A．他人评价B．自我评价C．社会评价D．媒体评价B综合能力测试4.心理学研究表明，走出舒适区进入新的目标领域，会给人增加适度压力，让人产生应激反应，使工作能力和表现得到优化。走出舒适区，需要(

)A．接纳欣赏他人B．发掘个人潜能C．增强集体意识D．丰富精神生活

B综合能力测试5.在杭州亚运会女子铅球决赛上，中国选手巩某某以19.58米的优势获得金牌，实现亚运会三连冠。赛后她表示:“我特别喜欢铅球这项运动，所以我一直在努力，我的目标是21米。这启示我们做更好的自己要(

)A.主动改正缺点B.欣赏自己的独特C.不断激发潜能D.接纳自己的全部C综合能力测试6.“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”这句话告诉我们，实现梦想需要(

)A．积极参加社会实践活动B．掌握科学的学习方法C．发现并保持对学习的兴趣D．养成良好的学习习惯C综合能力测试8.阅读材料，回答问题。材料二：神舟十七号载人飞行任务乘组成员唐胜杰，是中国航天史上最年轻的航天员。在航天员训练中，他发挥自己的优势，不断完善出舱操作技能，突破身体极限，完成了上百门课程，终于圆了飞天梦。唐胜杰的成功告诉我们应该如何做更好的自己?综合能力测试13.阅读材料，回答问题。材料三：“人民群众多读书，我们的民族精神就会厚重起来、深邃起来。”习近平总书记多次谈及读书的好处，尤其关心青少年读书学习，鼓励青少年珍惜韶华、潜心读书、敏于求知，“人生的扣子从一开始就要扣好”。谈谈我们中学生应怎样学会学习扣好人生的扣子?综合能力测试参考答案答：①需要我们努力学习、善于学习。②我们要发现并保持对学习的兴趣，更加自觉、主动地学习。③养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，提高学习效率。④积极参加社会实践活动，到社会大课堂去读好“无字之书”，获得更多的启迪。综合能力测试家人、老师、朋友是我们成长的重要陪伴者和见证者认识处理家人、老师、朋友、集体的关系认识共建掌握家的含义、作用集体生活美好家庭友谊的真谛老师第二单元

成长的时空走近认识过良好师生关系建设建立美好集体交友的方法①②③④⑤⑥⑦⑧易混易错1.我们还是未成年人，在家庭中属于需要父母长辈照顾的人，所以，构建和谐家庭，我们还没有能力去出力，构建和谐家庭是成年人的事情。(

)2.只有年长的、知识渊博的老师值得我们学习。（

）

3.友谊需要信任和忠诚，所以我们不能违背朋友的任何意愿。（

）××明辨易混易错×纠正：在家庭生活中，我们都有自己的角色，家庭成员共同分担、相互协作，有助于营造良好的家庭氛围。纠正：由于年龄、专业、阅历、性格等差异，每位老师的教育教学方式有所不同。不同风格的老师都有值得我们学习的地方。纠正：友谊需要信任和忠诚，但不等于不加分辨地为朋友做任何事。4.结交朋友不要太主动，因为真正的友谊不是“求”来的，而是“等”来的。（

）5.朋友决定了人们的成长历程/人生方向。（

）6.老师在我们的学习中起决定作用。（

）7.对于朋友，只要他人愿意我们就可以与他人做朋友。（

）××明辨易混易错×

×

纠正：敞开心扉，主动表达，朋友才不会彼此错过。纠正：作为我们成长的一部分，朋友见证了我们的成长，但不能决定。纠正：在学习过程中，老师是我们学习的指导者，但并非决定作用纠正：对于朋友，志趣相投才能走到一起，交友也需要慎重选择，学会关心与尊重对方。5.建设班集体是老师和班干们的事，我不需要参与。（

）

6.坚持集体主义，就是要忽视个人利益，不承认个人利益的合理性（

）

××明辨易混易错纠正：建设美好集体，要树立主人翁意识。我们应主动作为，各负其责，各尽其能；对于集体的事务，应积极参与、共同商定；对于集体中存在的问题和不足，可以通过恰当的方式表达自己的意见，提出改进建议。纠正：当个人利益与集体利益发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上。同时，要充分重视和保障个人的正当利益，促进集体和个人不断发展。名言警句1.天下之本在家。——家的重要性。2.①孝悌也者，其为仁之本与!

②孝有三，大孝尊亲，其次弗辱，其下能养。”——孝亲敬老3.一粥一饭，当思来处不易；半丝半缕，恒念物力维艰。——建设美好的家庭，需要传承中华民族传统家庭美德4.安其学而亲其师。——老师是我们学习和成长的引路人5.师者，所以传道受业解惑也。——教师职业的特点6.人之相识，贵在相知；人之相知，贵在知心。——友谊是一种心灵的相遇7.友直，友谅，友多闻，益矣。——交友需要慎重选择8.人者固非可孤立生存于世界也，必有群然后人格始能立。——集体生活助力个人的成长1.无论多晚，这里总有一盏灯为你而亮，总有热腾腾的饭菜为你备着。这就是家，一个只要你一想到，就会给你无限温暖与勇气的地方。下列对于“家”的认识，正确的有(

)①家是我们身心的寄居之所，家只是一所房子、某个地域②现代家庭氛围越来越平等、民主，不断趋向大型化③家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港④家庭是社会的细胞和基石，是整个社会安定与和谐的根基A.①②

B.③④

C.①③

D.②④B一、选择题综合能力测试2.对于下列内容，最适合作为标题的是（

）A.用心呵护友谊

给予关心支持B.重视他人评价

懂得欣赏自己C.积极参与竞争

实现共同进步D.开展团队合作

提高学习成绩A综合能力测试我对写不出数学题的朋友说：“我教你”我对在比赛中获奖的朋友说：“你真棒”3.下列名言能体现教师职业特点的有（）①千教万教，教人求真②谈笑有鸿儒，往来无白丁③三人行，必有我师焉④师者，所以传道授业解感也A.①② B.①③ C.①④ D.③④C综合能力测试4.王老师发现最近小萌在道德与法治课堂上的学习状态不好，作业质量较低，于是在作业本上给小萌留言，让她大课间去办公室一趟。小萌对此事的想法，你认为正确的是（

)A．王老师脾气很好，我不去她也不会生气B．道德与法治课内容简单，随便学学就行C．状态不好有隐情，老师也不能窥探隐私D．认真与老师沟通，说出想法请老师帮助

D综合能力测试5.亲情是一份对家人割舍不断的情感。下列诗句体现亲情的是（

）A.莫愁前路无知己，天下谁人不识君。B.接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。D.独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。D综合能力测试6.辉辉是个热心肠，对朋友全心全意。每当他的朋友杰杰遇到棘手的事情，辉辉就会替他做出决定，辉辉对杰杰*事事上心”，杰杰却"不领情”。这是因为辉辉没有做到(

)A．关怀对方B．知难而进C．尊重对方D．宽容对方C综合能力测试8.阅读材料，回答问题。材料三：在期中调研测试中，小张同学各科成绩全优。在班级召开的期中分析总结会上，班主任李老师对于小张同学优异成绩背后所表现出的努力勤奋的学习态度进行了表扬，小张同学心里美滋滋的;同时，李老师也针对小张同学个别学科中由于粗心马虎而导致的失分现象提出了批评，小张同学的心情瞬间便感觉“不好了”。晚上放学回到家，小张同学向爸爸妈妈抱怨到:“多表扬不批评有利于学生成长，老师不应该批评我。”请你运用所学知识，对小张同学的观点进行辨析。综合能力测试答：小张同学的观点错误。他未能正确对待老师的批评。①学会正确对待老师的表扬和批评，是我们成长的重要内容。老师的表扬意味着肯定、鼓励和期待，激励我们更好地学习和发展;老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，可以帮助我们反省自己，改进不足。②对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心。参考答案综合能力测试材料一：江西理工大学资源与环境工程学院出现了一个”学霸班”，矿物加工工程专业152班在2019年全国硕士研究生考试中，全班23人，18人上线并全部被录取(含保送),升学率高达78.26%.录取的还是中南大学、北京科技大学、武汉理工大学等高校。在考研的过程中，已经保研的同学自发为考研同学补习功课。该班级的励志故事迅速成为学校师生热议的话题。材料二：在考研过程中，该班级的每一个同学都不是孤独地在战斗。想去同一所大学的同学,都会有一个自己的群,群里的资料会共享。刘鹏说:“我们班里是完全没有恶性竞争现象的。”正是因为这样的相互激励、相互帮助，该班黄金校区12栋503室的女学生全部考研成功，男生宿舍4栋421室的学生全部考入北京科技大学。

结合材料一、二，分析美好班集体应该是怎样的?①建设美好集体，要确定共同的愿景。②建设美好集体，要树立主人翁意识。③建设美好集体，要营造和谐有序的集体环境。④建设美好集体，要树立正确的合作与竞争观念。⑤建设美好集体，要坚持集体主义原则，发扬集体主义精神。参考答案综合能力测试认识生命坚持生命至上爱护身体增强安全意识敬畏生命守护生命保持身心健康第三单元

珍爱我们的生命独特的不可逆的有限的代代接续的不断传承的提高防护能力滋养心灵①②③④⑤⑥易混易错1.人的生命的结束了，他的精神生命也消失了。(

)2.保持心理健康只能求助专业人士，我们自己无能无力.（

）3.做任何事，安全与否只关系到个人，不会影响他人。（

）××明辨易混易错×纠正：人的精神生命是不断传承的。纠正：可以主动学习心理健康知识，掌握自我调节的方法，同样有助于我们改善心理状况，促进心理健康。纠正：安全与每个人息息相关，我们所做的事情不仅影响到自己，也影响着他人。4.火灾离我们很遥远，开展消防应急疏散演练活动没有必要。（

）5.守护生命首先要养护精神。（

）6.滋养心灵就是保持心理的健康。（

）××明辨易混易错×纠正：参加安全演练活动，可以让我们在危险来临时，保持头脑冷静，就近、快速逃离到安全地带；有效利用各种资源，以便求救和逃生。纠正：身体是生命存在的根本，守护生命首先要养护身体，身体是精神的物质载体。纠正：滋养心灵需要我们保持心理健康，具有良好的心理状态，还需要我们不断的丰富自己的精神世界。名言警句1.天地之间人为贵。——敬畏生命2.有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。——人的精神生命是不断传承的3.天地之大德曰生。——敬畏生命，就要尊重并遵循生命存在和发展的规律。4.“仁者爱人”“推己及人”——敬畏生命，就要关爱他人的生命。5.居安思危，思则有备，有备无忠。——增强风险意识。1.下列是四位同学对生命的认识，其中不正确的是（）A.王明：生命是大自然的奇迹，个体的生命是在无数的偶然性中产生的 B.李涛：生命很短暂，我们要让每天都过得充实，不错过美好的青春年华 C.张刚：在生命的传承关系中，我们能更好地认识和面对自己的生命 D.刘晓：生命对于我们而言，仅仅是身体的生命，因此我们要爱惜身体

D综合能力测试2.在日常生活中，我们需要树立安全意识，保护自己和他人的生命安全。以下做法中正确的是（

）①在马路上行走时，走人行道，不闯红灯②出国旅游时，遵守当地的法律、法规③遇到火灾时，乘坐电梯逃生④发现家中煤气泄漏，立即开灯检查A.①② B.①④ C.②③ D.③④

A综合能力测试3.《中华人民共和国未成年人保护法》第五十八条规定:学校、幼儿园周边不得设置营业性娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动的场所。营业性歌舞娱乐场所、酒吧、互联网上网服务营业场所等不适宜未成年人活动场所的经营者,不得允许未成年人进入……上述条文的规定(

)A.是为了限制未成年人的发展

B.是对未成年人自由和生命安全的保障C.能保证未成年人不受到任何伤害

D.要求未成年人增强安全防范意识B综合能力测试4.根据国家消防救援局的统计，2023年全国共接报电动自行车因违规停放、充电，电池、电路老化，违法违规改装蓄电池等造成的火灾2.1万起，相比2022年上升17.4%。这警示我们，在使用电动自行车时要注意(

)①安全停放不进楼，远离易燃易爆品②飞线充电很危险，充电时间控制好③私自改装不可取，超期使用隐患多④出门骑行戴头盔，安全常识要牢记A.①②③

B.①②④

C.①③④

D.①②③④A综合能力测试5.我们既要把学习搞得好好的，又要把身体爱护得棒棒的。爱护身体应注意（

）①养成健康的生活方式②关注自己的身体状况③不断丰富自己的精神世界④积极、主动、科学地锻炼身体A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④B综合能力测试6.董丽娜从小患有先天性眼病，只有微弱的视力，后来彻底失去了光明。但是，她不断挖掘其他感官的潜力，磨砺自己的心性，成为我国首位视障播音硕士。她的人生经历启示我们(

)①要珍爱生命，用行动去善待他人生命②要以百折不挠的毅力战胜挫折和困难③要借助外力，寻求他人的支持和鼓励④要以积极乐观的态度增强生命的韧性A.①②B.①④C.②④D.③④C综合能力测试二、非选择题7.阅读材料，回答问题。材料一：我们每个人的手指上都有指纹。世界上，两个拥有完全相同指纹的人出现的概率约为640亿分之一。人类在胚胎时期，指纹就形成了，并且伴随我们的一生，指纹可以帮助我们确定一个人的身份，它是唯一一种个性识别证据。材料二：人生不售来回票，一旦动身绝不能复返。材料三：人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。上述三则材料分别反映了人类生命的哪方面特点？综合能力测试12.阅读材料，回答问题。

近年来，随着社会的发展和科技的进步，各种安全问题也日益凸显。例如，交通安全事故频发、网络诈骗手段不断翻新、自然灾害给人们带来的损失越来越大等。这些问题不仅给人们的生命和财产安全带来了威胁，也影响了社会的稳定和发展。（1）结合材料，谈谈为什么要牢固树立安全意识。（2）请结合材料，分析怎样增强风险意识。综合能力测试追求美好人生确立人生目标为什么端

正奉献人生态度实现人生价值第四单元

追求美好人生怎么样劳动拥有积极的人生态度正确对待顺境和逆境正确认识个人与社会的关系从自身实际出发与国家、民族、和人民利益相结合与人类的福祉相统一①②③④

构建知识体系第十一课

确立人生目标探问人生目标树立正确的人生目标从自身实际出发与国家、民族和人民的利益相结合与人类的福祉相统一第十二课

端正人生态度拥有积极的人生态度乐观向上认真务实勤奋进取正确对待顺境和逆境顺境不骄逆境不馁第十三课

实现人生价值在劳动中创造人生价值在奉献中成就精彩人生追求美好人生易混易错1.人生态度无论积极还是消极其实都一样。（

）2.顺境对我们人生的发展只有好处，没有坏处。（

）××明辨易混易错纠正：积极的人生态度，会令人看到事物好的一面，从而热爱生活，对未来充满信心；消极的人生态度，往往使人看到事物坏的一面，从而心灰意懒、消极懈怠。我们应当努力拥有积极的人生态度。纠正：顺境中的有利因素，使我们更容易接近和实现目标。身处顺境时，我们应珍惜美好时光，抓住机遇，顺势而为;同时，我们也要有忧患意识，警惕优越条件滋生的骄傲、懈怠等不良心态，时刻保持谦虚谨慎的态度。3.奉献是成功人士的事，与我们这些普通人无关。（

）

4.衡量一个人的价值是看他的社会地位。（

）××明辨易混易错纠正：人人都可以奉献，我们要将个人的命运和他人、集体、民族、国家乃至人类的命运联系在一起，并为之奉献。纠正：一个人对他人和社会的贡献是衡量其人生价值的尺度。一般来说，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人们的职业不同、岗位有别，但只要为社会进步作出了贡献，就是为社会创造了价值，也就创造和实现了人生价值，就应当得到社会的尊重和积极评价。5.确定个人目标，只需要考虑自己兴趣爱好就可以了。（

）6.人生价值的大小就是看个人创造的经济价值多少。（

）××纠正：确立自己的人生目标既需要考虑自己的兴趣爱好、实际能力，还需要考虑社会发展的需要，党和人民的需要。纠正：人生价值包括经济价值与精神价值，一个人对社会的共享是衡量其人生价值的重要尺度。名言警句1.①不畏浮云遮望眼

②乱云飞渡仍从容——我们要沿着正确的人生道路成长成才2.长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。——积极的人生态度体现为乐观向上3.博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。——积极的人生态度体现为认真务实4.①聪明在于学习，天才在于积累。

②业精于勤，荒于嬉。——积极的人生态度体现为勤奋进取5.①人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。

②不如意事常八九，可与人言无二三。——逆境不馁。正确对待逆境。1.“对于一艘盲目航行的船来说，所有的风都是逆风。”这句名言启示我们（

）A.要适时调整努力的志向C.要制订切实可行的计划B.要始终坚定自己的信念D.要树立正确的人生目标D综合能力测试2.“凡事预则立，不预则废”是指()A.无论做什么事，事先如有明确的目标，就容易成功:否则，就可能失败B.无论做什么事，如果没有实际行动，都不能成功C.无论做什么事，事先如有明确的计划，就容易成功;否则，就可能失败D.没有行动的理想、目标和计划只能是空中楼阁

C综合能力测试3.以下关于长远目标和近期目标的说法正确的是()①人生目标只包括长远目标②人生目标包括长远目标和近期目标③近期目标比长远目标更重要④所有近期目标都是围绕长远目标展开的A.①②B.②③C.①③D.②④

D4.为贯彻落实劳动教育，某市多所小学在劳动节前夕组织学生参与劳动实践活动。加强劳动教育，是因为()①国家富强、民族复兴，都要通过劳动实现②国家的建设成就，都是用劳动换来的③实干兴邦，体力劳动者更值得我们尊敬④劳动光荣，劳动比学习书本知识更重要A.①②B.①③C.②③D.③④A5.习近平总书记强调，要努力构建德智体美劳全面培