第八章 动词 动词的时态课件-【中职专用】中职高考英语一轮复习（语法解读）

第八章动词

第一节动词的分类中职高考英语语法复习讲练测【读考纲，思考点】●考点统计年度题号知识点层次要求难易程度了解理解掌握容易较易中难较难20174,7，10过去分词表被动；动词短语hearfrom√√√20183，4，5动词短语：takeyourtime;一般现在时√√√20193,，7，8，10情态动词would；现在完成时；助动词is;一般将来时被动结构；动词短语辨析falloff/makeup/heardof/putoff√√√20205，7，8，9现在进行时；动词词义辨析forget/encourage/contact/order；动词用作形容词moving；动词不定式√√√20213，8，9动词短语辨析makeup/lookup/putup/bringup；be动词；动词不定式√√√【讲考点，习能力】一、概述英语中不同时间和方式发生的动作或状态要用谓语动词的不同形式来表示，这种表示动作或状态发生时间和方式的动词形式称作动词的时态。二、时态的种类时态由“时”和“态”构成。时态是英语动词的时和体。“时”主要有4个主要部分，即现在、过去、将来和过去将来；“态”也有4种，即一般、进行、完成和完成进行。将4个“时”和4个“态”组合在一起，就是时态的种类，共16种。根据考纲高职考试中主要要求重点掌握：一般现在时、一般过去时、一般将来时、过去将来时、现在进行时、过去进行时、现在完成时过去完成时这8种时态。1.一般现在时（1）、一般现在时的结构：主语+动词原形+其它Idomyhomeworkeveryday.主语+am/is/are+其它Iamastudent.注意：当主语是第三人称单数时，动词要用第三人称单数形式。否定构成：don’t+动词原形doesn’t+动词原形一般疑问构成及回答：Do+主语+动词原形+其它？Yes,Ido.Does+主语+动词原形+其它？No,hedoesn’t.特殊疑问：特殊疑问词+一般疑问句WhatdoyouoftendoonSundays?

Wheredoeshelive?（2）一般现在时的用法用法例句时间状语1表示现在的状态MynameisMike.Iamten.always,usually,often,sometimes,everyweek/day/year,onceaweek,onSundays…2表示经常或习惯性动作Iusuallygetupatsixeveryday.Classesbeginateight.3表示主语具备的性格和能力Shelikesbasketballgames.HespeaksEnglishwell.4表示客观事实和真理Therearesevendaysinaweek.Theearthgoesaroundthesun.5if,unless,assoonas,once,until等引导的条件状语从句中We’llgocampingifitisfinetomorrow.I’llgowithyouassoonasIfinishthework.6here,there开头的句子中Herecomesthebus.Theregoesthebell.2、一般过去时：（1）构成：主语+动词过去式+其它Ididmyhomeworkyesterday.昨天我做作业了。(did就是do的过去式）否定构成：didn’t+动词原形一般疑问构成及回答：Did+主语+动词原形+其它？特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Whatdidhedoyesterday?昨天他干了什么？Whendidhegetupthismorning？今天早上他什么时候起的床？(2)一般过去时的用法用法例句时间状语1表示过去某个时间里发生的动作或状态Shecametohelpusinthoseday.那几天她来帮助我扪。Mr.Smithboughtanewcaryesterday史密斯先生昨天买了一辆车。yesterday,lastweek,in1993,inthepast,then,atthattime,once,duringthewar,before,afewdaysago,lastnight,in+过去的年份，before2过去习惯性、经常性的动作、行为Heusedtodrinkalcohol.他以前经常喝酒。Maryoftenwentcampinglastyear.去年玛丽经常去野营。3过去主语所具备的能力和性格IwashandsomewhenIwasyoung.我年青时很帅的。Thevillageusedtobequiet.这个存在过去很宁静。【经典例题】【例1】Mary_____onshoeswhenshe____them.A.tries…buysB.tries…buiesC.trys…buysD.trys…buies解析：A本题考查一般现在时动词三单数的变化。句意：Mary在试穿鞋子。表示现在的状态，用一般现在时，主语时第三人称单数，因此谓语动词要用单数形式。try是辅音字母“r”+“y”结尾,三单数为tries;buy是元音字母“u”+“y”结尾的，三单数为buys，故选A【例2】—____yourbrother_____aletterto?—Myfather.A.Who…wroteB.What…wroteC.Whodid…writeD.Whatdid…write解析：C本题考查特殊疑问句的过去时。句意：—你弟弟在给谁写信哪？—我父亲。句中writetosb.意思是给某人写信,，特殊疑问词用“who”,根据题意，答案选C【例3】Yougavethematalktwodaysago,_____you？A.didB.don’tC.didn’tD.didn’tgive解析：C本题考查反意疑问句的过去时。句意：两天前你给他们做了一个演讲，对吗？反意疑问句前肯后否，其助动词时态要和主句保持一致。故选C【试一试】1()1.Theteachertoldthatthelight________fasterthansound.A.travelB.travelsC.traveledD.traveles()2.—_____he____himselfthere?—No,Idon’tthinkso.A.Do…enjoyB.Does…enjoiesC.Does…enjoysD.Does…enjoy()3.Heusually_____TVonSundayevening.A.watchB.watchesC.watchingD.iswatching()4._____Jack_____onwithhisworkor______tohavearest?A.Did…went…stoppedB.Did…go…stopC.Did…went…stopD.Did…go…stopped()5.Hewaslatebecausehe______hisway.A.lostedB.loseC.lostD.loses()6.Hewasdoingsomecookingatthattime,so_____me.A.heardB.didn‘theardC.heardD.didn’thear3、一般将来时（1）构成：1.will/shall+动词原形2.begoingto+动词原型3.be+doing4.be（about）to+动词原形否定构成：will/shallnot…am/is/arenot…一般疑问构成及回答：Will+主语+动词原形+其它Are/Is+主语+goingto+动词原形+其他特殊疑问句:Whatwillyoudotomorrow?明天你要干什么？Whenarewegoingtohaveaclassmeeting?我们什么时候开班会？（2）、一般将来用法一般将来时用法例句1will/shall+动词原形表示将来发生的动作或存在的状态。Mysisterwillbetennextyear.2begoingto+动词原形“打算，计划，即将”做某事或表示很有可能要发生某事It'sgoingtoclearup.We'regoingtohaveapartytonight.3be+doing进行时表示将来go,come,start,move,leave,arrive等词可用进行时，表示按计划即将发生的动作Heismovingtothesouth.AretheyleavingforEurope?4beaboutto+动词原形表示安排或计划中的马上就要发生的动作，后面一般不跟时间状语Themeetingisabouttoclose.Iamabouttoleavewhenthebellrings.5beto+动词原形表示按计划进行或征求对方意见We'retomeetattheschoolgateatnoon.4.过去将来时（1）过去将来时的构成：(1)主语+would+动词原形+其它(2)主语+was/weregoingto+动词原形+其它否定构成：wouldnot…was/werenot…一般疑问构成及回答：Would+主语+动词原形+其它Were/Was+主语+goingto+动词原形+其他特殊疑问句:Whatwouldyoudonext?接下来你要做什么？Whenwerewegoingtohaveaclassmeeting?我们准备什么时候开班会？

(2)过去将来时的用法：过去将来时用法例句1would+动词原形表示从过去某时看将要发生的动作或存在的状态。常用于主句是一般过去时的宾语从句中。Hesaidthathewouldfinishhisworkbefore9o’clock.2Was/weregoingto+动词原形表示的过去将来时,表示过去曾经打算做某事。Shesaidshewasgoingtobuyacar.3Was/were+doing进行时表示过去将来go,come,start,move,leave,arrive等词可用进行时，表示按计划即将发生的动作Hewasleavingthenextday4Was/wereaboutto+动词原形表示过去安排或计划中的马上就要发生的动作Hewasabouttohavelunchwhenthebellrang5Was/wereto+动词原形表示按计划进行或征求对方意见LiLeiwastoarrivesoon【经典例题】【例1】There_________abasketballmatchthisafternoon.A.isgoingtobeB.isgoingtohaveC.aregoingtobeD.aregoingtohave解析：A本题考查therebe结构的一般将来时.句意：今天下午将有一场篮球比赛。本句是Therebe结构，时态是将来时态一般将来时，此句中be是begoingto中的动词is的原形，故选A.【例2】He________verybusytoday,he________freenextweek.A.willbe;isB.is;isC.willbe;willbeD.is;willbe解析：D本题考查一般现在时和将来时态的用法。句意：他今天很忙，下周他会清闲些。根据句中的today和nextweek两个时间状语，可以判断第一空是一般现在时，第二空是将来时。根据题意，故选D【例3】Mr.Wusaidhe_______ustothezoothenextweek.A.wouldtakeB.willtakeC.takeD.takes解析：A本题考查从句中过去将来时态的用法。句意：吴老师说下周他会去动物园。本句是一个宾语从句。根据nextweek可知是将来时态，排除CD选项；在宾语从句中，主句用过去时态，从句也用过去时态的某种形式，所以用过去将来时。故选A【试一试】2()1.Charlie________herenextmonth.A.isn’tworkingB.doesn’tworkingC.isn’tgoingtoworkingD.won’twork()2.Who_____we_____swimmingwithtomorrowafternoon?A.will;goB.do;goC.will;going

D.shall;go()3.Thechairpersonwarnedthathe____themeetingiftoomanypeoplewereabsent.A.cancelled

B.wouldcancelC.startedD.wouldstart()4.She______arestafterlongtime’sworktwoyearsago.A.hasB.haveC.willhave

Dwouldhave

※主从句时态的一致性原则主从复合句可根据其时态一致性原则，通过主从句中任意一个句子的时态确定另外一个句子的时态；比如：宾语从句中主句和从句时态一致；由if、assoonas引导的条件状语从句遵循主句用将来时从句用一般现在时；含有时间状语的主从句还可通过其引导词所表示的不同时间关系，确定主句和从句的时态。5、现在进行时1.现在进行时的构成：

句型肯定句：主语+be动词+现在分词+其他Theyarecleaningtheirclassroom.否定句：主语+be动词+not+现在分词+其他Sheisn'treadingnow一般疑问句：Be动词+主语+现在分词+其他Look!Isabirdflyinginthesky?Yes,its./No.itisn't.特殊疑问句：疑问词+be动词+主语+现在分词+其他？Whatareyoustudying?口诀主语在前be在后，现在分词跟着走，其他成分不可丢。变一般很简单，把be提到句子前，否定句也不难，be后要把not添。还有一点要注意，动作提问doing替。(2).现在进行时用法：用法例句说话的当时正在发生的动作。常见时间标志：now,atthemomentLinda'sbrotheriswatchingTVnow.Whatareourparentsdoingatthemoment?现阶段一直在进行的动作。常见的时间状语：thesedays,thisweek,thismonth等。Thesedayswearehelpingthefarmersworkonthefarm.Mr.Chengisvisitingourvillagethismonth.表示说话人的情感。当其与always,often,forever,continually,constantly等副词连用时表示重复的动作，有极大的感情色彩，表示不满或满意。Sheisperpetuallyinterferinginmyaffairs.她老是干预我的事。（不满）Thestudentsaremakingprogressconstantly.学生们在不断进步。（满意）现在进行时有时可用来表示一个在最近按计划或安排要进行的动作,有时可以用来代替将来时，但此时，一般要与表示将来的时间状语连用，而且仅限于少量动词go,come,leave,start,arrive,return,sleep等。Iamleavinglater.WeareleavingonFriday.AreyougoingtoTianjingtomorrow?Howmanyofyouarecomingtothepartynextweek?在句中出现了Look,Listen,Can'tyousee?等暗示词或句子时。Look!MariaandTomaredancingunderthetree.Listen!OurEnglishteacherissingingtheEnglishsong.Manychildrenareswimmingintheriver.Can’tyousee?※1.其中，现在时表示现在成为习惯或经常性的动作，进行时则表示现在正在进行的动作。例如：Heplaystenniswell.

(现在时表示习惯动作）Heisplayingtenniswell.

(进行时表示现在正在进行的动作)※不能使用现在进行时的动词：1.表示心理状态、情感的动作：like,love,hate,care,remember,believe,think,know,hope,want,mind,wish,agree,mean,need2.表示存在的状态的动词或动词短语：appear,exist,lie,remain,seem,belongto,dependon3.表示一次性动作的动词：allow,accept,permit,promise,admit,complete4.表示感官的动词作系动词时：see,hear,notice,feel,smell,sound,taste,look。但是，作实义动词时，可以用现在进行时。如果hear不表示“听见”的意思时，可用进行时。例如：TheyarehearinganEnglishlecture.她们在听一个英语讲座。Thedollfeelsverysoft.这个洋娃娃摸起来很柔软。(系动词）注意：have(has)当“拥有”讲时，无进行时态。但当have(has)当“吃饭、开会、玩得愉快”等意思讲时，可用于进行时。Wearehavingagoodtime.我们玩得很愉快。6.过去进行时：（1）结构：主语+was/were+动词现在分词+其它Iwasdoingmyhomeworkatthattime.(doing就是do的现在分词）Theyweredoingtheirhomeworkatthattime.（2）用法：用法例句示在过去某时刻正在进行或发生的动作，通常与表示过去的时间状语连用。Atthismomentyesterday,Iwaspackingforcamp.come,go,arrive,leave,start,begin,return等动词可用于过去进行时表示过去将要发生的动作。ShetoldmethatshewasgoingtoHainanforherholiday.在句中出现了Look,Listen,Can'tyousee?等暗示词或句子时。Look!MariaandTomaredancingunderthetree.Listen!OurEnglishteacherissingingtheEnglishsong.Manychildrenareswimmingintheriver.Can’tyousee?【经典例题】【例1】—What’syourfatherdoingnow?—He_________theroom.A.cleaned B.cleans C.hascleanedD.iscleaning解析：D本题考查现在正在进行时。句意：—你爸爸在干干什么？—他正在打扫房间。A选项一般过去时；B选项一般现在时；C选项现在完成时；D选项现在正在进行时。根据句意，故选C【例2】Tomsaidhe______basketballwithhisfriendsfrom4:00to6:00yesterdayafternoon.A.isplayingB.wasplayingC.playsD.played解析：B本题考查过去进行时的用法。句意：汤姆说他昨天下午4点到六点正在和他的朋友打篮球。从from4:00to6:00和yesterdayafternoon可知是在昨天下午时间点正在发生的动作，过去正在进行时。故选B【试一试】3()1.Hurryup!MarkandCarol________us.A．expect B．areexpectingC.haveexpected D.willexpect()2.Theagingpopulation_____eachday.Theremustbesomekindofinterestingactivityfortheold.A．hasgrown

B．grew C．willgrow

D.isgrowing()3.Theywouldn’tbuyanynewclothesbecausethey____moneytobuyanewcar.A.save B.aresaving C．havesaved D．weresaving()4.Thestudents_______theArtFestivalwhenIpassedbytheirschoolA.celebrateB.werecelebratingC.willcelebrateD.havecelebrate7、现在完成时(1)现在完成时的结构：主语+have/has+动词过去分词+其它Ihavedonemyhomeworkalready.（done就是do的过去分词）Jimhasdonehishomeworkalready.否定构成：have/hasnot+过去分词一般疑问构成：Have/Has+主语+过去分词…?特殊疑问句：特殊疑问词+一般疑问句Whathaveyoudonerecently?HowlonghashelivedinBeijing?（2）现在完成时用法：表示动作在说话之前已经完成，过去某时的动作对现在造成的影响或结果。Shehasalreadyreadthenovel.她已经读完了这本小说。IhavejustcomebackfromtheUnitedStates.我刚从美国回来。常同already,ever,never,recently,yet,just,once,before、sofar、uptonow连用表示动作过去已经开始，一直延续到现在，甚至有可能继续延续下去。IhavestudiedinChenguangPrimarySchoolforfouryears.我在城关小学上了4年学了。WehavelivedinWuhansince1994.自1994起我就住在武汉。常以“for+一段时间/since+过去的时间点或动作”为时间状语如：sinceyesterday,foramonth/severalyears等。在It/Thisisthefirsttime+that从句中It’smyfirsttimethatItraveledbyplane.这是我第一次坐飞机。※注意：have/hasbeento、have/has

gone

to

与

have/has

been

in的区别①have/hasbeento去过某地（已经回来了）IhavebeentoBeijingseveraltimes.我去过北京几次。②have/hasgoneto去了某地（还没回来，可能在去的路上）通常主语为第三人称Johnhasgonetooffice,soitcan’tbehim.约翰去办公室了，因此不可能是他。③have/hasbeenin一直待在某地（没有回来）HehasbeeninLondonfortwoyears.他在伦敦住了两年了。※瞬间动词用于现在完成时，若句子中需要用表示一段时间的状语，通常把瞬时性动词转换成与之对应的持续性动词。begin——beonbecome——bedie——bedeadborrow——keepmarry——bemarriedgo——beawayjoin——beinleave——beaway例1：这辆车你买多长时间了？How

long

have

you

bought

the

car?(×)How

long

have

you

had

the

car?(√)例2：他已经病了一周多了。He

has

fallen

ill

for

more

than

a

week.(×)He

has

been

ill

for

more

than

a

week.(√)8、过去完成时概念：以过去某个时间为标准，再此之前发生的动作或行为，或在过去某动作之前完成的行为，即“过去的过去”、(1).过去完成时的结构：主语+had+动词过去分词+其它Ihaddonemyhomeworkbeforeyoucamehere.(done就是do的过去分词）（2）.过去完成时的用法：1)表示在过去某一时间或动作以前已完成的动作或存在的状态(即发生的时间是过去的过去)。常与“by/before+过去的时间”构成的短语或“before、when引导的表示过去的时间状语从句”连用。例如：Wehadlearnedmorethan2000wordsbytheendoflastterm.到上学期末为止，我们已经学习了两千多个单词。Thetrainhadalreadyleftbeforewearrived.