统编人教版四年级语文上册第10课《爬山虎的脚》精美课件

爬山的脚部编版小学语文教材四年级上册第三单元第十课第一课时任务二大走进植物展览馆情境任务恭喜同学们验证身份成功，获得了植物展览馆的门票。接下来，同学们将跟随着导游来到植物展览馆，认识植物——爬山虎，学习如何观察，如何向他人介绍爬山虎的脚。植物展览馆日期：2023年10月1日时间：14:30地点：乐学路61号编号：2333保存截图刷二维码验证通过谈谈我眼中的爬山虎爬山虎亦称“巴山虎”“地锦”“常青藤”，葡萄科植物。夏季开花，花小，黄绿色，浆果紫黑色。常攀缘在墙壁或岩石上。爬山虎适应性强，性喜阴湿环境，但不怕强光，耐寒，耐旱，耐贫瘠，气候适应性广泛，在暖温带以南冬季也可以保持半常绿或常绿状态。活动一：初探爬山虎均匀叶柄蜗牛枯萎瞧不起嫩红舒服顺序重叠空隙触角休想茎叶弯曲痕迹牢固jūnbǐngwōwěiqiáonènshùndiéxìjīngqūgù显示拼音隐藏拼音说说我的疑问默读课文，边读边思考，简单旁批你的问题。同桌互相交流问题，筛选出有价值的问题。全班交流问题。：595857565554535251504948474645444342414039383736353433323130292827262524232221201918171615141312111009080706050403020100000403020100开始|重置00：59585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010000020100开始|重置00：59585756555453525150494847464544434241403938373635343332313029282726252423222120191817161514131211100908070605040302010000020100开始|重置00问题预设课文是从哪几个方面来写爬山虎的？根据课文内容，说一说爬山虎是怎样往上爬的？从哪些地方可以看出作者观察得特别仔细？听听导游介绍爬山虎听导游介绍，借助关键词句，用简洁的语言概括。段落划分段落大意第1自然段第2自然段第3-5自然段爬山虎生长的具体位置。爬山虎的叶子。爬山虎的脚以及它是怎样往上爬的，脚与墙的关系。学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。活动二：跟着导游读读资料袋图文结合记录银杏种子和叶子颜色的变化。银杏的种子成熟了，是黄色的。银杏的种子是浅绿色的，和树叶的颜色很相似。银杏的种子开始掉落，叶子从外向内开始变黄了。银杏的叶子全变成黄色的了。9月10日9月25日10月25日11月10日做表格记录蚕的体长、颜色、吃食。观察对象时间体长颜色吃食情况食量很小，吃嫩桑叶。食量很大，吃较老的桑叶。4月8日4月18日4月27日约2毫米约12毫米约41毫米灰褐色白色白偏青……食量变大，吃较嫩的桑叶。①从时间上来看，记录者对观察对象都进行了较长时间的连续观察。②在观察过程中记录者发现了对象在状态、颜色等方面细微的变化。③观察者记录的语言非常简洁。表格的形式便于纵向、横向比较，使观察对象各方面的变化过程

一目了然。两种观察记录有什么相同和不同点？相同不同图文结合的形式形象直观。图文结合做表格每次记录观察发现的时候，应该与之前的记录进行比较，留心观察对象变化的地方。通过观察记录，真实客观地呈现观察对象的变化过程。拍照片录视频文字记录活动三：细致观察爬山虎的叶子，体会准确表达默读课文第2自然段，用“____”勾画出爬山虎叶子特点的句子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎叶子的特点同桌合作默读第二自然段，还原爬山虎的叶子观察记录。时间样子颜色刚长出来不几天嫩红的嫩绿的不起眼叶尖朝下，均匀，重叠，无缝隙看见的看见的不同时间连续观察观察细致爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。嫩红的红的嫩绿的绿的表达准确刚长出来不几天爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。长大了的叶子嫩叶对比叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一顺儿朝下均匀没有重叠空隙表达准确、细致静态描写一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。动态描写爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。不同时间连续、细致观察描述准确、细致纯音乐1活动四：学以致用，细致观察、记录植物请认真观察生活中的某一种植物，选择合适的方式记录观察对象的变化。可以简单记录你当时的想法和心情。活动五：观察生字，指导书写操cāo嫩nèn顺shùn均jūn隙xì柄bǐng瞧qiáo叠dié茎jīng萎wěi占zhàn固gù爬山的脚部编版小学语文教材四年级上册第三单元第十课第二课时活动一：细致观察爬山虎的脚，体会准确、生动表达学习要求读1默读课文第3自然段。想2本段围绕哪一句话写的，写了什么？勾3请用“～”线勾画出表达准确、形象的句子。画4画出爬山虎的脚，并涂上颜色。谁的画最像？画4爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。位置形状颜色把爬山虎的脚比作蜗牛的触角，生动、形象地写出了爬山虎的脚的样子的特点。表达生动比喻活动二：观看爬山虎往上爬，体会准确、生动表达演议说读圈学习要求默读课文第3、4自然段。圈出爬山虎往上爬时的动作。演一演爬山虎向上爬的过程。“巴”字能换成“粘”吗？“一脚一脚”能换成“一步一步”吗？小组交流，感受作者的细致观察和体会准确、生动的表达。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。连续动作，表达生动伸触巴拉圈圈出爬山虎往上爬时的动作。演演一演爬山虎向上爬的过程。伸出细丝触着墙,变小圆片巴住墙拉一把1234爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。连续动作，表达生动、准确巴粘能换成“粘”吗？不能。“巴”字写出了爬山虎的脚紧紧地粘贴在墙上的样子。为什么用“一脚一脚”而不用“一步一步”？换成“一步一步”行不行？"一步一步"是用脚交替着爬。表达准确一步一步"一脚一脚"地爬是指长一只脚就巴住墙，再爬，必须再长出一只新脚再巴住墙。一脚一脚从爬山虎一脚一脚坚定地往上爬的过程中，你有什么感受？爬山虎虽然没有艳丽的身姿，却始终保持着向上的信念，努力、顽强地向上爬。我们更应该如此，无论身处何地，无论何种境遇，我们都要保持积极向上的心态，热爱生命，不断奋进，用行动证明自己存在的价值。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。比喻表达生动想象把爬山虎的脚比作蛟龙的爪子，生动、形象地写出了爬山虎的脚的样子。活动三：探寻爬山虎的脚与墙的关系，体会准确、生动表达爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。连续、细致观察没触着墙触着墙的说明爬山虎的脚是一点儿一点儿变成灰色的。表达准确活动三：探寻爬山虎的脚与墙的关系，体会准确、生动表达触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。触着墙的，细丝和小圆片变成灰色。“逐渐”活动四：总结观察的方法学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。爬山虎的嫩叶，不大引人注意，引人注意的是长大了的叶子。那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。以前，我只知道这种植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年，我注意了，原来爬山虎是有脚的。爬山虎的脚长在茎上。茎上长叶柄的地方，反面伸出枝状的六七根细丝，这些细丝很像蜗牛的触角。细丝跟新叶子一样，也是嫩红的。这就是爬山虎的脚。

爬山虎的脚触着墙的时候，六七根细丝的头上就变成小圆片，巴住墙。细丝原先是直的，现在弯曲了，把爬山虎的嫩茎拉一把，使它紧贴在墙上。爬山虎就是这样一脚一脚地往上爬。如果你仔细看那些细小的脚，你会想起图画上蛟龙的爪子。爬山虎的脚要是没触着墙，不几天就萎了，后来连痕迹也没有了。触着墙的，细丝和小圆片逐渐变成灰色。不要瞧不起那些灰色的脚，那些脚巴在墙上相当牢固，要是你的手指不费一点儿劲，休想拉下爬山虎的一根茎。10爬山虎的脚从表示“时间”的词按不同的时间点对事物进行了连续观察，看到了它不断变化的过程。从“注意、仔细看”有目的地观察。从“茎上长叶柄、细丝”等地方细致观察。活动四：总结观察的方法读了叶圣陶爷爷的《爬山虎的脚》，为什么他能把爬山虎那小小的脚写得如此生动形象的？有好奇心细致、有目的、连续地观察观察中带着想象,准确、生动地表达活动四：总结观察的方法因此，原本无声的爬山虎也变得生动起来！手种牵牛花，接连有三四年了。水门汀地没法下种，种在十来个瓦盆里。泥是今年又明年反复着用的，无从取得新的来加入。曾与铁路轨道旁边种地的那个北方人商量，愿意出钱向他买一点，他不肯。从城隍庙的花店里买了一包过磷酸骨粉，搀和在每一盆泥里，这算代替了新泥。瓦盆排列在墙脚，从墙头垂下十条麻线，每两条距离七八寸，让牵牛的藤蔓缠绕上去。这是今年的新计划，往年是瓦盆摆在三尺光景高的木架子上的。这样，藤蔓很容易爬到墙头；随后长出来的互相纠缠着，因自身的重量倒垂下来，但末梢的嫩条便又蛇头一般仰起，向上伸，与别组的嫩条纠缠，待不胜重量时便重演那老把戏；因此墙头往往堆积着繁密的叶和花，与墙腰的部分起，沿墙多了三尺光景的路程，或者不相称。今年从墙脚爬会好一点；而且，这就将有一垛完全是叶和花的墙——藤蔓从两瓣子叶中间引伸出来以后不到一个月工夫，爬得最快的几株将要齐墙头了。第一个叶柄外生一个花蕾，像谷粒便转黄萎去。据几年来的经验，知道起头的一批花蕾是开不出来的；那样大，到后来发育更见旺盛，新的叶蔓比近根部的肥大，那时的花蕾才开得成。活动五：类文阅读牵牛花叶圣陶今年的叶格外绿，绿得鲜明；又格外厚，仿佛丝绒裁剪成的。这自然是过磷酸骨粉的功效。他日花开，可以推知将比往年的盛大。但兴趣并不专在看花。种了这小东西，庭中就成为系人心情的所在。早上才起，工毕回来，不觉总要在那里小立一会儿。那藤蔓缠着麻线卷上去，嫩绿的头看似静止的，并不动弹；实际却无时不回旋向上，在先朝这边，停一歇再看，它便朝那边了。前一晚只是绿豆般大一粒的嫩头，早起看时，便已透出二三寸长的新条，缀着一两张满是细白绒毛的小叶子，叶柄处是仅能辨认形状的小花蕾，而末梢又有了绿豆般头。有时认着墙上的斑痕想，明天未必便爬到那里吧；但出大一粒的嫩乎意外，明晨已爬到了斑痕之上；好努力的一夜工夫！“生之力”不可得见；在这样小立静观的当儿，却默契了“生之力”了。渐渐地，浑忘意想，复何言说，只呆对着这一墙绿叶。即使没有花，兴趣未尝短少；何况他日开花，将比往年的盛大呢。活动五：类文阅读文本不同点相同点《爬山虎的脚》《牵牛花》自然无声，是人类长期细致的观察和准确形象的描写让它生动起来。活动六：领取游览票植物展览馆日期：2023年10月1日时间：14:30地点：乐学路61号编号：2333保存截图刷二维码已完成动物展览馆日期：2023年10月3日时间：14:30地点：乐学路62号编号：2333保存截图刷二维码山水展览馆日期：2023年10月5日时间：14:30地点：乐学路63号编号：2333保存截图刷二维码已完成10.爬山虎的脚新课导入

同学们见过爬山虎吗？谁来描述一下爬山虎的样子？爬山虎，是一种攀缘植物，那它是怎么往高处爬的呢？今天，我们就来学习叶圣陶先生的文章——《爬山虎的脚》。走近作者叶圣陶，原名叶绍钧，江苏省苏州人，著名作家、教育家，叶圣陶的童话作品《稻草人》和《古代英雄的石像》在我国现代儿童文学的发展史上具有重要的意义。知识锦囊

爬山虎，一种攀缘在墙壁上的供人观赏的植物。也叫巴山虎、地锦、常春藤。卷须前端有吸盘，夏季开花，花很小，黄绿色。我国各地都有分布，爬山虎的茎和根可以入药。学习目标1.会认4个生字，会写13个生字。正确读写“爬山虎、嫩叶”等词语，读准多音字“曲”。2.了解爬山虎的脚的特点，体会作者对爬山虎的喜爱之情。3.能说出爬山虎是怎样往上爬的，感受作者连续的观察。

会认字均jūn曲qū柄bǐng蜗wō萎wěi多音字曲qūqǔ（曲折）（弯曲）（歌曲）（曲谱）造句：前进的道路有时是曲折的,不会

总是一帆风顺。会写字虎注意这些字的笔画顺序哟。操占嫩顺均柄萎瞧茎隙叠固生字讲解叠dié组词：（重叠）（层峦叠嶂）造句：春天,漫山遍野的杜鹃花将一座的大山打扮得姹紫嫣红。易错提示：叠字的下面是“且”。生字讲解xì组词：（空隙）（间隙）造句：阳光从树叶的空隙中洒下,照在

了我的脚下。易错提示：右半部分下面是“小”。隙生字讲解jīng组词：（根茎）（青茎）造句：这棵百年老树根茎粗大，枝叶茂密。易错提示：读音是一声，别读成“jìng”。茎词语解释【均匀】分布或分配在各部分的数量相同；时间的间隔相等。【重叠】(相同的东西)一层层堆叠。【空隙】中间空着的不大的地方；尚未占用的不长的时间。【引人注意】吸引别人的注意。【逐渐】渐渐。字词练习一、下列红色字读音完全相同的是（）A.空隙空闲空地B.重叠重量重复C.床铺店铺

铺垫A二、比一比，再组词。（）操（）燥（）操场干燥茎（）径根茎路径萎（）委（）萎缩委屈三、写出下面词语的近义词。舒服——（）均匀——（）牢固——（）空隙——（）舒适匀称坚固间隙整体感知

本文细致地描写了爬山虎生长的地方、爬山虎的叶子、爬山虎的脚的位置、样子和颜色，以及它是如何一脚一脚往上爬的。课文解读

学校操场北边墙上满是爬山虎。我家也有爬山虎，从小院的西墙爬上去，在房顶上占了一大片地方。

充分体现了爬山虎长得多而茂盛。读课文第2自然段，思考：①爬山虎的叶子在生长过程中有什么变化？②长大了的叶子有什么特点？

爬山虎刚长出来的叶子是嫩红的，不几天叶子长大，就变成嫩绿的。刚长出：嫩红长大后：嫩绿指连续的观察。

那些叶子绿得那么新鲜，看着非常舒服。叶尖一顺儿朝下，在墙上铺得那么均匀，没有重叠起来的，也不留一点儿空隙。一阵风拂过，一墙的叶子就漾起波纹，好看得很。爬山虎的叶子：绿、多、密颜色绿得新鲜，看着舒服