专题2 物质的鉴别与推断（原卷版）

专题2物质的鉴别与推断【命题重点】物质的鉴别和推断是中考科学的热门题型。这类题具有条件隐蔽,包含知识点较多,关系复杂,思维强度大,综合性强等特点,是一类在考查知识的同时侧重考查学生思维能力的题型。【方法要点】在解决这类问题时,首先要仔细审题,抓住关键证据,找准解题的突破口,并从突破口出发,顺藤摸瓜,推出结果,最后将所得答案放回原题中进行检验,看是否符合题意。作为解题的关键所在,突破口归纳起来大致有以下情况:①以物质的特征颜色为突破口;②以物质的特征状态为突破口;③以物质反应时的特征现象为突破口;④以物质的其他一些特征性质为突破口。【例题精析】类型1文字式鉴别与推断【例1】有一包白色粉末，可能含有Ba（OH）2、KNO3、FeCl3、Na2CO3、Na2SO4中的一种或几种，为了确定其成分，进行如下实验：①取一定量的白色粉末加入足量的水，振荡，静置，得白色沉淀，上层清液为无色。②过滤，在白色沉淀中加入足量稀盐酸，白色沉淀全部溶解，且有气泡产生。据此推断，该白色粉末中一定含有；可能含有；一定不含有。【变式1】现有一包粉末，可能由氯化钠、氯化铜、碳酸钠、硫酸钾和硫酸钠中的一种或几种组成．为了研究该粉末的组成，进行了如下实验：将少量粉末放入烧杯中，加适量水溶解，得到无色溶液；向无色溶液中滴加足量氢氧化钡溶液，有白色沉淀生成，过滤；向白色沉淀中滴加适量稀盐酸，沉淀部分溶解并产生无色气体．由以上实验可确定该粉末中一定没有（填化学式）；滴加氢氧化钡溶液后所得白色沉淀是（填化学式）；该粉末的组成有种情况．【变式2】有一包白色粉末可能含有碳酸钠、硫酸钾、氯化钡、硫酸铜和氯化钠中的一种或几种，现进行如下操作：（1）把白色固体放入水中，过滤，得到白色沉淀和无色溶液；（2）向白色沉淀中加入足量的稀硝酸，沉淀全部溶解且有无色气体生成，将气体通入澄清水灰水中，澄清水灰水变浑浊；（3）向操作（2）后的无色溶液中加入硝酸银溶液，产生白色沉淀；则这包粉末一定有，一定没有，可能有。类型2框图式鉴别与推断【例2】无土栽培是利用营养液栽培作物的一种方法。（1）下列化学肥料中属于复合肥的是（填序号）。①硝酸铵②碳酸钾③硝酸钾④硫酸钾（2）现有一种无色的营养液，可能由KNO3、Ca（NO3）2、K2CO3、KCl中的一种或几种物质组成，为探究其成分，某同学设计并完成了如图所示的实验。根据以上实验，请你进行有关推断。①由实验1可确定原营养液中一定没有的物质是；②若测得原营养液中K+和Cl﹣的数目之比为1：1，则原营养液的组成中的溶质是。【变式3】A、B、C、D、E、F分别是初中常见的物质，它们之间的转化关系如图所示（用“→”表示一种物质能转化为另一种物质，“”表示两种物质间能发生化学反应。其中B是胃液中含有的物质，A、C、F为盐溶液，且A在工业上广泛用于玻璃、造纸的生产等，D气体通常用于灭火，E为黑色固体粉末。请回答下列问题：（1）分别写出B、C、E、F物质的化学式（或溶质的化学式）。B：C：E：F：；（2）有白色沉淀生成的反应方程式为（写出一个即可）；（3）足量B与E反应的实验现象为。【变式4】化学实验室现有一瓶无色液体A和一包固体混合物B，小瑾同学想探究它们各自的成分组成。已知样品A中可能含有KNO3、HCl、BaCl2、Ba（NO3）2中的一种或多种，样品B中可能含有CaO和CaCl2中一种或两种。小瑾同学按下图所示进行了实验探究，出现的现象如图中所述。（设过程中所有可能发生的反应都恰好完全进行。）根据上述信息，试回答下列问题：（1）沉淀C的化学式为，现象X为，溶液F的pH7（填“＜”、“＞”或“＝”）。（2）溶液D中，一定大量存在的阳离子是（写离子符号）。（3）写出步骤②中发生反应的一个化学方程式：。（4）根据上述信息，可推知样品B中一定存在的物质是（写化学式）。（5）根据上述信息，可推知样品A中一定存在的物质是（写化学式），你的理由是。【变式5】有一包白色固体，可能由硫酸钾、氢氧化钾、碳酸钙、氯化钡中的一种或几种物质组成，为探究该白色固体的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验，请回答下列问题。（1）白色沉淀Ⅰ与稀盐酸反应的化学方程式。（2）白色沉淀Ⅱ的化学式。（3）原白色固体中含有的物质。类型3表格式鉴别与推断【例3】现有A，B，C，D四瓶失去标签的无色液体，它们分别是稀盐酸、碳酸钠溶液、氯化钡溶液、硝酸钾溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液两两混合，实验结果如表所示（其中“↓”表示有沉淀生成，“↑”表示有气体生成，“﹣”表示不反应或无明显现象）．ABCDA\↓﹣﹣B↓\﹣↑C﹣﹣\﹣D﹣↑﹣\回答下列问题：（1）C中溶质的化学式是，B和D反应所属的基本反应类型是．（2）写出A和B反应的化学方程式：．【变式6】有A、B、C、D、E、F、G七种不同物质的溶液，它们分别是Na2CO3、Na2SO4、KCl、AgNO3、MgCl2、Ca（NO3）2和Ba（OH）2溶液中的一种．为了鉴别它们，各取少量溶液进行两两混合，实验结果如下表所示．表中“↓”表示生成沉淀或微溶化合物，“﹣”表示观察不到明显变化．试回答下面问题：（1）A的化学式是，G的化学式是，判断的理由是．（2）写出其余几种物质的化学式：B，C，D，E，F．类型4定量式鉴别与推断【例4】有一包白色固体样品，可能由硫酸钠、氢氧化钠、碳酸钙、氯化钡、氯化镁中的一种或几种物质组成，为探究该样品的组成，某小组取适量样品按下列流程进行实验。请回答下列问题：（1）过滤操作中用到的玻璃仪器有烧杯、玻璃棒和，其中玻璃棒的作用是。（2）滤渣a的成分是，滤液中溶质的成分除氯化钠还有。（3）由上述实验现象分析，样品中一定不含有。（4）若现象①“滤渣全部溶解”变为“滤渣部分溶解”，其他现象不变，则原样品中不能确定是否存在的物质是。【变式7】某白色固体中可能含有氯化钠、碳酸钠、硫酸钠、碳酸钡、氯化钡中的几种物质，为了鉴定该白色固体的组成，拓展性学习小组的同学们进行可如下探究实验：Ⅰ．称取15克固体于烧杯中，加入足量水充分溶解，过滤得到白色沉淀4.3克和无色溶液。Ⅱ．Ⅰ中所得4.3克白色沉淀中加入足量稀盐酸，沉淀部分溶解并有无色气体产生，测得剩余沉淀质量为2.33克。Ⅲ．把Ⅰ中所得滤液分成两份，第一份溶液中加入足量的稀硫酸，既没有产生气泡，也没有产生沉淀，第二溶液中加入足量的氯化钡溶液，没有产生沉淀。根据上述实验，回答下列问题：（1）仅根据第Ⅲ步实现现象可以得出结论，溶液中一定不存在离子是。（2）写出某白色固体的所有可能组成。【针对训练】1．甲、乙、丙、丁四位同学设计了下列有关物质鉴别的方案：甲：利用CO2气体就能区分NaOH、Ca（OH）2和稀盐酸三种溶液；乙：若有BaCl2溶液，就有办法鉴别NaOH、Na2CO3、Na2SO4三种溶液；丙：有酚酞和BaCl2溶液，就能鉴别盐酸、硫酸、Na2CO3、NaOH和KNO3五种溶液；丁：不用其它任何试剂就能将HCl、BaCl2、Na2CO3、NaCl四种溶液鉴别出来。下列有关这些方案的评价正确的是（）A．只有甲的可行 B．只有乙和丁的可行 C．只有乙的不可行 D．都可行2．若从H2SO4、Na2CO3、Na2SO4、NaCl、NaNO3、Cu（NO3）2、HNO3七种溶液中取出其中的两种，进行混合及有关实验，所观察到的现象记录如下表．试根据各步实验及其现象先进行分步推断，再推断所取的两种溶液的可能组合．步骤实验操作实验现象分步推断（1）将取出的2种溶液进行混合混合溶液无色、澄清．无其它明显现象混合溶液中肯定不含Cu（NO3）2（2）用pH试纸测定混合溶液的pH测定结果pH＝2混合溶液中肯定不含（3）向混合溶液中滴入足量的Ba（NO3）2溶液有白色沉淀出现混合溶液中可能含有（4）向（3）中溶液过滤所得的滤液中滴加AgNO3溶液无明显现象混合溶液中肯定不含混合溶液的可能组合（写出溶质的化学式）①和或②和（写出两种组合即可）3．物质王国举行二场趣味篮球赛，某队由铁、二氧化碳、硫酸、氢氧化钙、氯化铜五名“队员”组成，比赛中，由氯化铜“队员”发球，“队员”间传接球，最后由D位置“队员”投篮进球完成一次有效进进攻，场上“队员“位置及传球路线如图。（图中连线表示物质间能相互反应）（1）已知D位置上投篮的“队员”是灭火小能手。则B位置“队员”代表的物质是；（2）C位置“队员”所代表的物质的一种用途是；（3）写出连线①代表的物质间发生反应的化学方程。4．已知：铵盐（含NH4+是离子）能与碱发生反应，生成一种气体﹣氨气（NH3）。现有四种化合物的溶液，分别含有下列阴、阳离子中的各一种，并且互不重复：NH4+、Ba2+、Na+、H+、SO42﹣、NO3﹣、OH﹣、CO32﹣．将这四种溶液分别标记记为A、B、C、D进行如下实验：①在A或D中滴入C，均有沉淀生成②D和B反应生成的气体能与A反应③A和D反应生成的气体能与B反应。试回答下列问题。（1）D的化学式是，判断理由是；（2）写出A与C反应的化学反应式。5．家庭使用的铁制工具隔一段时间不用就变得锈迹斑斑，而广场矗立的不锈钢雕塑，几经风霜也不生锈。锰（Mn）是不锈钢的添加元素之一，它可以提高不锈钢的耐腐蚀性。（1）铁与空气中的直接接触会导致铁制品的锈蚀。（2）不锈钢属于A．化合物B．混合物C．金属材料D．有机合成材料（3）为探究锌、铜、铁三种金属的活动性顺序，小王做了如甲图所示实验，结束后将试管①试管②内的物质都倒入同一烧杯中，发现烧杯中的红色固体物质明显增多（如乙图所示），下列说法正确的A．反应后烧杯中的固体一定含有铁B．甲图试管②中反应后固体一定不含铁C．反应后烧杯中的溶液一定不含有氯化铜D．烧杯中最后所得固体的质量一定大于2a克6．某固体药品可能含有CuCl2、CaCO3、NaCl、NaOH、NaNO3中的一种成几种，某科学小组为了探究药品成分，展开如下探究：①加足量的水溶解、过滤后得到沉淀A和无色溶液B。②取沉淀A烘干后测得质量为14.8g，加入足量的稀盐酸产生气体2.2g③取无色溶液B加入足量AgNO3溶液和稀硝酸，充分反应后烘干得到沉淀30g（1）沉淀A的成分有。（2）写出该固体的所有组成可能。7．甲、乙两烧杯內盛有等质量、等质量分数的盐酸。小金同学将镁逐渐加入甲烧杯，铁逐渐加入乙烧杯，测量加入的金属质量m和相应的烧杯内物质质量变化量△m，画出△M﹣m线oac和obc的示意图，如图所示。根据图中信息，曲线oac表示的是烧杯中△M与m的变化关系（填“甲”或“乙”），当乙烧杯內加入铁的质量为m1时，溶液中溶质还有。8．结合如图所小所示实验，回答有关问题。（1）经检验，无色溶液C中含有NaCl，则可推测出X溶液为溶液：（2）进一步测定可知，无色溶液C的pH＞7，写出无色溶液C中所含溶质的所有可能情况。9．有一包白色固体可能含Na2CO3、Na2SO4、NaCl、Ba（NO3）2、NaOH中的一种或几种。某化学兴趣小组为探究其成分做了以下实验：Ⅰ．取少量固体于烧杯中，逐渐加水并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入水的质量的变化如图1所示；Ⅱ．取少量B点时的清液于试管中，滴加酚酞溶液，酚酞溶液不变色；Ⅲ．继续向烧杯中滴加稀硝酸并不断搅拌，烧杯内固体的质量随加入稀硝酸的质量的变化如图2所示。请回答下列问题：（1）BC段可观察到的现象是；（2）为进一步探究该白色固体的成分，该组同学取少量原固体样品于试管中，加足量水溶解，加足量稀HNO3溶液，过滤；再向滤液中加AgNO3溶液，观察现象。请分析改组同学的