专题二 植物新陈代谢（原卷版）

专题二植物新陈代谢[考点导航]光合作用⭐⭐呼吸作用⭐蒸腾作用⭐[例题1][光合作用]在同一天时间里，从经过饥饿处理的植物的同一叶片上陆续取下面积相同的叶圆片，称取其质量，实验情况如图所示。在不考虑叶片内有机物向其他部位转移的情况下进行分析，其中错误的是（）A．叶圆片y比叶圆片x重 B．x﹣y可代表从上午10时到下午4时光合作用中有机物的净增加量 C．y﹣z可代表从下午4时至晚上10时这段时间内，呼吸作用消耗的有机物 D．假使全天温度保持不变，则从上午10时到下午4时，一个叶圆片制造的有机物为z﹣x[练习1]植物的新陈代谢要受到外界环境因素（如光、水分）的影响。如图表示一株叶面积为10分米2的植物在一定光照和一定二氧化碳浓度的条件下吸收二氧化碳的速率[单位：毫克/（分米2•小时）]。请回答：（1）B点表示的意义是。（2）如果白天光照强度较长时间为n1时，植物能不能正常生长？为什么？（3）在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物通过光合作用吸收的二氧化碳的质量为毫克。（4）写出植物发生光合作用生成葡萄糖的化学方程式，并根据此化学方程式计算在光照强度为n3的情况下光照4小时，该植物发生光合作用生成的葡萄糖的质量（结果保留2位小数）。[例题2][呼吸作用]如图装置可以验证呼吸作用产生二氧化碳。下列说法不正确的是（）A．装置A是为了去除空气中的二氧化碳，确保实验的准确性 B．若装置C中澄清石灰水变浑浊，说明种子进行呼吸作用产生了二氧化碳 C．若装置B中换成煮熟的种子，则装置C中澄清石灰水不会变浑浊 D．若装置B中改用新鲜的豆苗，则该装置一定要放在光照环境下[练习2]为了探究小麦种子萌发时所进行的细胞呼吸类型，小乐设计了如下实验：[实验原理]种子萌发过程中，如只进行有氧呼吸，则O2吸收量和CO2释放量相等；如只进行无氧呼吸，则只释放CO2不吸收O2。[实验装置]实验装置及材料如图所示。（1）甲烧杯内的A为氢氧化钠溶液，则乙烧杯内的B为等量的。（2）若不考虑外界因素的影响，小乐预测实验可能出现的现象及结论如下，补充完整。实验现象实验结论甲装置红色液滴左移，乙装置红色液滴不动只进行有氧呼吸甲装置红色液滴不动，乙装置红色液滴右移只进行无氧呼吸既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸（3）若考虑外界因素的影响，为校正装置甲、乙中因外界因素引起的气体体积变化，还应分别设置对照装置丙、丁。①可引起气体体积变化的外界因素：（写出1点）。②对照装置丙、丁的设置方法：。[例题3][蒸腾作用]自2009年8月起，云南遭遇了60年未遇的三季持续干旱，广西、贵州局部地区也遭遇50年来罕见的极端干旱，导致数百万人受灾，几千亩农田受旱。在科学兴趣小组活动时，同学们谈论到了干旱与农作物的问题，请你参与讨论并作回答。（1）农作物在缺水初期叶片气孔会自动关闭，以减弱作用。（2）西南干旱地区农民采用“水田旱种”进行抗旱保收成，在水田种上大葱、玉米等耐旱作物。从生物进化角度看，耐旱作物能够生存是的结果。（3）耐旱作物在形态结构上具有适应干旱的一系列特点。如表四种植物叶片中，最适应干旱环境的是。（选填编号）叶片表面积/mm2体积/mm3表皮厚度/umA2926414B1446324C3016215D59312113[练习3]图一ABCD表示绿色植物进行的部分生理过程，图二表示叶片中的一个细胞结构模式图。据图回答问题：（示例：[⑥]叶绿体）（1）图一中，原料或产物无需通过气孔进出的生理过程是（填字母），其中可拉动水分从根到达叶片的动力主要来自植物的[]（填生理过程）。（2）图一中，能为植物体的生命活动提供能量的生理过程是（填字母），该生理过程主要在图二的[]中进行。D生理过程有助于维持生物圈中的平衡。（3）请指出图二细胞与图一进行A过程的根细胞在能量转换器上的不同点。

[猜押题专练]一．选择题（共11小题）1．2021年1月1日上午，杭州市第48届西湖冬泳表演赛在茅乡水情水域举行。冬泳被誉为“勇敢者的运动”。冬泳时，运动员生理上不会出现的变化是（）A．机体耗氧量减少 B．散热量等于产热量 C．骨骼肌战栗 D．皮肤血管收缩2．如图为叶的结构示意图，下列关于叶的结构与功能相适应的描述不正确的是（）A．叶表皮细胞无色透明，有利于光透过 B．叶肉细胞中的叶绿体含有叶绿素，是光合作用的场所 C．下表皮分布较多的气孔，是植物获取水的主要结构 D．叶脉中有输导组织，可以运输多种物质3．荷花是我国的十大名花之一。荷花植株的构造如图所示。下列叙述中正确的是（）A．荷叶的光合作用在白天进行，呼吸作用在晚上进行 B．叶柄和茎中有发达的孔道，能将空气送到根部 C．藕中含有丰富的有机物，它是通过根从淤泥中吸收上来的 D．氮肥可以促进其根系发育、花芽分化4．五一节小金与家人一起采摘草莓。小金发现种植草莓的大棚内，每隔一定距离贴地位置有一个释放CO2的装置，且大棚内温度明显高于棚外，他联想到有关知识进行了分析，其中不合理的是（）A．释放CO2的装置贴地放置，利于草莓进行更多的光合作用 B．大棚内CO2浓度较高，可增强大棚的保温作用 C．适当增加棚内CO2的浓度，可促进草莓的生长 D．大棚中造成“温室效应”的气体，只有CO2一种5．右如图为向日葵在24h内的水分吸收和蒸腾作用速率的变化，据图可推断（）A．一天中，植物体内水分最少的是b点 B．在光下，吸收速率总是大于蒸腾作用速率 C．矿质元素向上运输的速度在b点时较快 D．在光下，蒸腾作用速率总是大于吸收速率6．如图两条曲线分别表示某植株一昼夜内光合作用和呼吸作用强度随时间的变化情况，分析错误的是（）A．影响该植物呼吸作用变化的因素之一是温度 B．a﹣c段，植物体内有机物的含量增多 C．b﹣c段，植物的光合作用一直在减弱，合成的有机物一直在减少 D．C点以后，植物体内有机物的含量减少7．如图所示一片正常进行生理活动的叶片。图中①、②、③、④分别代表与不同生理活动有关的物质，箭头表示物质进出的方向。下列有关说法中。正确的是（）A．若①表示氧气，则图示为光合作用示意图 B．若②表示氧气，则图示为呼吸作用示意图 C．若④表示水，则图示为蒸腾作用示意图 D．在晚上，②可以表示二氧化碳和水蒸气8．研究者以黄瓜为对象，探究高温、高CO2浓度对黄瓜光合速率的影响，结果见图。下列相关说法不正确的是（）A．大气CO2浓度条件下高温抑制了黄瓜的光合速率 B．高温、高CO2浓度提高了黄瓜的光合速率 C．中午11：00时，黄瓜光合速率达到最大值 D．对照组13：00时光合速率下降可能与气孔关闭有关9．街道两边新移栽了很多漂亮的银杏树，一些树正在打针输液（如图）。下列相关说法错误的是（）A．为了让植物吸收更多的营养，可以注射高浓度的营养液 B．施肥“挂吊瓶”的针头应插入到树茎的输导组织中 C．给新移栽树树干补水可以保持树干的水分，能促进根系萌发新根 D．给树输液是树木移栽后养护、施肥和防治病虫害的常见方法10．小明在探究植物细胞的吸水和失水时，设计使用清水、20%的食盐水、两块从同一萝卜上切下的大小、质地相同的萝卜条等材料，并按照如图所示的装置（甲、乙）进行实验，有关分析正确的是（）A．实验一段时间后，甲烧杯的萝卜细胞如图A所示，表示萝卜细胞处于失水状态 B．实验一段时间后，乙烧杯的萝卜细胞如图B所示，表示萝卜细胞处于吸水状态 C．乙组烧杯中的萝卜经过一段时间后软缩，则乙组烧杯中装的是清水 D．萝卜细胞状态如图A所示，原因是萝卜细胞的细胞液浓度大于烧杯中溶液的浓度11．为提高果树的产量，果农会在果树生长期，用刀在枝干上环切两刀，将两刀口之间的树皮剥去，露出木质部，以暂时中断有机物的输送，以达到促花、保果、壮果、催熟增糖的效果。环剥技术历史久远，简单高效。对该技术判断不合理的是（）A．环剥切断了韧皮部中的筛管，中断有机物的输送 B．环剥时切口要窄，有利于形成层分裂细胞尽快愈合伤口 C．环剥切口上方形成枝瘤，说明环剥能促进树木产生有机物 D．环剥不能在树木主干上进行，否则可能导致树木死亡二．多选题（共1小题）12．研究物质的变化时可使用具有放射性的18O作为“示踪原子”。科学家希尔和尼尔研究证明，光合作用的通式应更合理地表达为：6CO2+12H218O→光叶绿体C6H12O6+6H2O+618O在光照充分的环境里，将一种植物根部放入含有“示踪原子”18O的水中，有关说法正确的是（）A．一段较短的时间后，18O最先在植物体光合作用产生的葡萄糖中被检测到 B．植物光合作用放出的氧气中的氧来自其原料中的二氧化碳 C．植物光合作用放出的氧气中的氧来自其原料中的水 D．一段很长的时间后，18O在植物体周围空气的氧气中、二氧化碳中、植物体光合作用产生的葡萄糖中均能被检测到三．实验探究题（共3小题）13．甲图表示某植物光合作用速率与光照强度变化的关系，乙图表示某植物光合作用速率与温度变化的关系，光合作用速率是植物在单位时间内制造有机物的质量，通常用氧气的释放量或二氧化碳的吸收量来表示。请回答：（1）甲图中曲线上B点的含义为。（2）分析乙图可知，在其它环境因素适宜时，该植物体内有机物积累速率达到最大的温度是℃，温度会影响光合作用速率是因为。（3）植物可通过改变色素的含量和比例来适应弱光环境。选取某植物A、B两个品种，在正常光照和弱光照下进行实验，部分实验内容与结果见表。分析表中数据可知，耐荫性较高的品种是。品种光照处理叶绿素a含量（mg/cm2）叶绿素b含量（mg/cm2）光合作用速率相对值A正常光照1.810.424.59A弱光照0.990.252.60B正常光照1.390.273.97B弱光照3.803.042.97（4）若将某一绿色植物置于密闭的玻璃容器中，黑暗时，二氧化碳含量每小时增加8毫克；光照充足时，容器内二氧化碳含量每小时减少36毫克，同时通过光合作用每小时能产生30毫克葡萄糖。通过计算比较黑暗时和光照时呼吸作用强度的大小。14．精准扶贫、精准脱贫工作开展以来，某市以提质增效为出发点，因地制宜的引导农村发展设施农业，目前，某市许多贫困户因大棚蔬菜种植已逐渐脱贫。请据图回答：（1）为了帮助大棚种植户提高产量，某校生物兴趣小组的同学开展了一系列的探究活动，他们在春季的一个晴天，对大棚内二氧化碳浓度进行一昼夜测定，并绘制如图甲所示的曲线。在曲线AB段二氧化碳浓度逐渐升高，原因是此时植物主要进行作用。（2）为了探究植物的生理特点，他们设置了如图乙、丙的实验装置，乙内装有正在萌发的蚕豆种子（瓶中有适量的水），丙为一盆蚕豆苗（经过暗处理）。将丙用无色透明玻璃箱密封好后与乙装置进行连接（阀门处于关闭状态），并将其放在阳光下。①蚕豆种子外有果皮包被，因此属于植物。②在实验过程中他们发现玻璃箱内壁上有水珠，主要是因为叶片进行作用的结果。③打开阀门后，乙装置中的气体会进入丙装置，从而导致蚕豆的作用增强。15．某科研小组为探究植物光合作用速率的变化情况，设计了由透明的玻璃罩构成的小室，如图甲（CO2缓冲液的作用是保持小室内的CO2浓度恒定）。将该装置放在自然环境下，测定夏季一昼夜小室内植物氧气释放速率的变化，得到如图乙所示曲线。请回答下列问题：（1）一昼夜中小室内氧气浓度最高的是（填字母）点。（2）请解释14时氧气释放速率降低的原因：。（3）若从6时开始实验，初始液滴位置为0，一段时间后观察到A装置中液滴移动到如图甲所示位置，那么产生此结果的原因是，使消耗的氧气大于产生的氧气，小室内压强减小。四．解答题（共5小题）16．“好大一棵树，绿色的祝福”这句话包含一些生物学知识，请你结合如图，利用相关的知识回答下列问题。（1）写出大树进行的A、B、C三种生理活动的名称。（2）大树根系的吸水主要由根尖的区来完成，叶片散失水分的门户是。（3）天色微亮时人们喜欢到树林边晨练，其实这时空气不清新，这主要是由于大树的[]（填字母）活动的结果。（4）1公顷树木每天吸收约150﹣500千克的二氧化碳，并释放出60﹣400千克的氧气。这是大树的[]（填字母）活动的结果，因此说绿色植物的这种作用有利于维持生物圈的平衡。17．学习根适于吸水的特点时，小林和小峰知道根吸水是有条件的。那么细胞在什么情况下吸水，在什么情况下失水？两位同学决定把这个问题弄清楚。通过查阅资料得知：当细胞液浓度小于外界液体浓度时，植物细胞失水呈一定的萎缩状态；当细胞液浓度大于外界液体浓度时，植物细胞吸水呈膨胀状态。为验证这个问题，两人到实验室展开探究。（1）提出假设：。（2）实验方案：小林的方案：分别在甲、乙两个大小和状态相似的新鲜萝卜上挖两个大小相同的坑，往甲坑内倒入5%的盐水10mL，往乙坑内倒入，30分钟后分别将两个坑内液体倒入量筒测量液体体积。小峰的方案：切取6块质量各为5克的新鲜萝卜条，分别放入装有等量清水和质量分数为0.5%、1%、2%、5%、10%的盐水的试管中，并将6支试管放于一个试管架中，30分钟后取出，用吸水纸吸干表面的水，并分别用天平称其质量，得到如下表数据；浓度清水0.5%盐水1%盐水2%盐水5%盐水10%盐水萝卜条质量（克）7.06.35.14.33.83.5最后两位同学得出的结论一致。（3）你认为小林的实验中甲组的结果应该是。（4）由小