学校法律问题案例分析与应对(宋薇雯)

学校法律问题

案例分析及应对上海师资培训中心宋薇雯12/28/20241一、依法治校12/28/20242〔二〕、依法治校的意义1、“治〞：即管理上，使学校管理法制化、标准化，使管理工作更有秩序、更有效率，使法律成为一种有效的管理手段。2、“护〞：即保护学校、教师和学生的合法权益上，使学校、教师和学生的合法权益不受侵害，或者当合法权益受到侵害时能及时通过法定程序得以补救。12/28/20243二、学校教育管理中所发生的法律责任12/28/2024412/28/2024512/28/2024612/28/20247分析处理人身责任事故的关键在于：第一、学校教育工作者方面有无过失？什么性质的过失？第二、学校方面的过失与人身事故之间有无因果关系？第三、发生人身事故的后果如何？12/28/202481、学校和教师在教育工作中无任何过失那么对所发生的人身事故不承担法律责任2、如果学校或教育工作者在工作中有某些过失，但不构成人身事故的原因，而仅仅只是发生事故的一种条件，学校应该承担局部责任12/28/20249构成事故的原因——指直接造成事故结果的、与事故结果具有必然的关系。构成事故的条件——只是促成事故结果的发生，为事故结果的发生提供了可能，与事故结果只有一般的联系而无必然的联系。12/28/2024103、直接由学校和教师工作中造成的人身事故，应有学校承担法律责任4、由于教育工作者违反职责规定，明知或应该知道自己的行为会造成较严重或严重的损害后果，由此发生的法律责任，由行为人个人承担12/28/202411〔二〕、教育管理工作中常出现的其他行政责任1、关于违反财经纪律的行政责任2、关于学籍管理方面的行政责任3、关于学校平安方面的行政责任12/28/20241212/28/202413三、学校应如何加强对学生的保护和管理〔一〕、关于学校场地、校舍设施的平安性问题〔二〕、学校的餐具、食品卫生、饮用水的平安管理问题〔三〕、对学生特异体质及疾病病史的了解〔四〕、在教育教学活动过程中，对学生的保护措施的落实〔五〕、教师教育思想方法方面的问题12/28/202414四、教师的权利和义务〔一〕、教师的权利1、教育教学权2、科学研究权3、管理学生权4、获取报酬待遇权5、民主管理权6、进修培训权12/28/202415(二)、教师的义务

12/28/20241612/28/20241712/28/202418第十八条：学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、保护学生，对品行有缺点、学习困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。第二十一条：学校、幼儿园、托儿所的教职员工应当尊重未成年人的人格尊严，不得对未成年人实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。12/28/202419第二十二条：学校、幼儿园、托儿所应当建立平安制度，加强对未成年人的平安教育，采取措施保障未成年人的人身平安。12/28/202420学校、幼儿园、托儿所不得在危及未成年人人身平安、健康的校舍和其他设施、场所中进行教育教学活动。

学校、幼儿园安排未成年人参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。

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第三十九条：任何组织和个人不得披露未成年人的个人隐私。12/28/202423五、学生的权利和义务〔一〕、学生的权利1、受教育权2、人格尊严权3、身体健康权4、表达自由权5、人身自由权6、隐私权7、通信自由与通信秘密权8、财产权12/28/2024249、获得公正评价权10、休息权11、申诉权和诉讼权12、其他权利〔二〕、学生的义务12/28/202425欢送提出珍贵意见谢谢！12/28/202426通讯：上海师范大学上海师资培训中心干训部宋薇雯桂林路81号上师大东部54号楼:200234021—64322251(O)021—62818949〔H〕