二年级升三年级数学

-15+8=23（千克）（2）求比一个数多几的数的应用题15+8=23（千克）（1）求剩余的应用题例：把一个西瓜切成8块，3块给爸爸，3块给妈妈，剩下的留给小红，请问小红分到几块（2）求两个数相差多少的问题（3）求比一个数少几的数的应用题（1）求相同加数的和的应用题（2）求一个数的几倍是多少的应用题优选--（1）把一个数平均分成几份，求每一份是多少的问题（2）求一个数里包含几个另一个数的应用题例：请问15里面包含几个515÷5=3）（3）求一个数是另一个数的几倍的应用题24÷6=4（1）A是B的N倍，已知A,求B"(除法B=A÷N).（2）A是B的N倍，已知B,求A"(乘法A=B×N).1、生活中，量比较短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做单位；量比较长的物体，常用（米）做单位；测量比较长的路程一般用3、1枚1分的硬币、尺子、磁卡、小纽扣、钥匙的厚度大约是1毫米。4、在计算长度时，只有相同的长度单位才能相加减。就添几个0）；把小单位换成大单位就在数字的末尾去掉0（关系式中有几个0，就去掉几个0）。100厘米=1米1公里==1000米6、当我们表示物体有多重时，通常要用到（质量单位）。在生活中，称比较轻的物品的质量，可以用（克）做单位；称一般物品的质量，常用（千克）做单位；计量较重的或大优选--小技巧：在“吨”与“千克”的换算中，把吨换算成千克，是在数字的末尾加上3个01、数是三位数的连续退位减法的运算步骤：②减法时，哪一位上的数不够减，从前一位退1；如果前一位是0，则再从前一位退1。2、在做题时，我们要注意中间的0，因为是连续退位的，所以从百位退1到十位当10后，2、四边形的特点：有四条直的边，有四个角。3、长方形的特点：长方形有两条长,两条宽，四个直角，对边相等。6、平行四边形的特点：①对边相等、对角相等。②平行四边形容易变形。（三角形不容易变形）7、封闭图形一周的长度，就是它的周长。长方形的周长=（长+宽）×2正方形的周长=边长×4长方形的长=周长÷2－宽正方形的边长=周长÷4长方形的宽=周长÷2－长1、余数和除数之间的关系：进行有余数的除法计算时，结果中的余数一定要比除数小。②商和余数的单位名称有可能不一样。被除数=除数×商＋余数除数=被除数÷商－余数商=被除数÷除数－余数走得最慢的是（时针）。优选--7、钟面上时针和分针正好成直角的时可有：（3点整）、（9点整）。8、公式。（每两个相邻的时间单位之间的进率是60）（先求出多位数的近似数，再进行计算。如497×7≈3500）2、①0和任何数相乘都得0；3、因数末尾有几个0，就在积的末尾添上几个0。4、三位数乘一位数：积有可能是三位数，也有可能是四位数。①条件中出现“大约”，而问题中没有“大约”，求准确数。→(=)1、把一个物体或一个图形平均分成几份，取其中的几份，就是这个物体或图形的几分之几。2、把一个整体平均分得的份数越多，它的每一份所表示的数就越小。3、①分子相同，分母小的分数反而大，分母大的分数反而小。②分母相同，分子大的分数就大，分子小的分数就小。4、①相同分母的分数相加、减：分母不变，只和分子相加、减。②1与分数相减：1可以看作是分子分母相1、‘不可能和一定’，都表示确定的现象。‘可能’，表示不确定的现象。2、请用“一定、可能、不可能”来说一说。人一定要喝水……优选--我不可能从出生到现在没吃过一点东西；空中不可能盖楼房；我不可能比姐姐大……无论是物体搭配，还是数字搭配，都必须按照一定的顺序和规律依次进行搭配。优选--一、请你填一填。（23%）（），（）（），（）①□■

△■

△□

△□■……8.在○里填“>”“<”或“＝”。二、请你选一选。（把正确的序号填到括号里）（8%）A、6320B、1000C、3009D、5600A、铁B、棉花C、一样重D、不一定（）A、10B、1C、99D、100优选--三、请你算一算。（24%）6×8=26＋52=40÷8=56－29=72÷9=60－14=24÷6=7×9=320＋70＝30－56÷7=四、请你画一画。（8%）五、请你来统计。（14%）下面是二（1）班同学最喜欢吃的蔬菜情况统计表优选--六、请你用一用。（23%）4、()dm=1m100cm=()m=()dm5、用8，3，0，0四个数字组成的四位数中，最大的是最小的是(),-（1）六百零九2）两千零八十3）五百五十千米()（4）一万年5）6个千8个百组成()（6）三位数中最小的数()7、按从大到小的顺序排列下面各数。)<()<()<()<()2、课桌的高80mm左右。()3、一个数的最高位是千位，这个数是一个五位数。()258+136=602-445=126+356+408=800-（125+368）=优选--3、医院在育才路的____方；幸福路在少年宫的____方。1、画一条长2cm5mm长的线段。优选--3、下面是“——乌鲁木齐”沿线各大站的火车里程表。（3）你还能提出什么问题？试解答。4、根据统计图回答下面问题。下面是同学们参加兴趣