统考版2024高考语文二轮复习专题十六仿写句式：紧扣限制条件形近神似精炼含解析

PAGE4-专题十六仿写句式：紧扣限制条件，形近神似授课提示：对应学生用书147页类型1|eq\x(续写式仿写)调研1[2024·湖南长郡中学适应性考试]请仿照画波浪线的部分，在文段的横线处补写两句，要求风格一样，形成排比。我是一位酷爱看书的女孩，保存了很多经典名著，也常常阅读别人的作品。前些日子，我读到了舍弟写的一段抒情文字：青瓦上的家乡是遥远的乡愁、农历里的节气、亲人的倾诉；是童年的遥想、民间的歌谣、宛转的鸟鸣；也是李商隐缠绵的“巴山夜雨”、、。古人如此，今人也如此。解析：续写式仿写，多依据前文内容进行仿写，要求在语意关系、句式、话题等方面保持一样。首先确定要仿写句子的格式。横线处前面句子的格式是：诗人＋情感特征(或诗句的意境特征)＋诗人诗句中的四个字。然后从内容上保证和前面的句子一样，特殊留意诗人诗句表达的意境要和前面的情感特征(或诗句的意境特征)相吻合。最终要留意所选的诗句要体现前文的“经典”特性，还要表达出对“家乡”的情感。答案：李太白清幽的“床前明月”王维惆怅的“遍插茱萸”误区警示续写式仿写误区：①忽视仿句与例句的语意关系，如并列关系、转折关系等，仿写时要与例句保持统一。②忽视仿句与例句在语意上的内在联系，导致仿句与例句不能完全连接。③忽视仿句与整个文段表达的主题及情感的一样性。类型2|eq\x(话题式仿写)调研2[2024·浙江高三一模]下面是张岱《西湖梦寻·明圣二湖》中的一段文字，请仿照所给示例，给加点词“滟潋”做批注。故余尝谓：“善读书，无过董遇三余。而善游湖者，亦无过董遇三余。董遇曰：‘冬者，岁之余也；夜者，日之余也；雨者，月之余也。’雪谳古梅，何逊烟堤高柳；夜月空明，何逊朝花绰约；雨色空濛，何逊晴光滟潋。深情领会，是在解人。”(示例)绰约：“绰”和“约”都是绞丝旁，和丝有关。这里的意思是“优美的样子”，写出了早晨时花朵的娇嫩优美，更衬托出皎洁月色的空明清澈。滟潋：解析：解答本题，考生要先分析示例的句子结构：示例由两个汉字的构字特点＋词语的含义＋词语的表达效果组成。然后从内容上做到和示例“神似”，“滟潋”在这里的意思为“水波荡漾的样子”，再仿照示例，联系文章分析其表达效果即可。最终要注童阐述对象对表现意象的作用，例句中“绰约”对应的意象为朝花、夜月，而“绰约”干脆写出了朝花的优美，间接衬托出夜月的空明。仿写时，要留意“滟潋”对应的意象是晴日的波光和雨色，干脆写出的是晴日的波光，间接衬托的是雨色的空濛。答案：“滟”和“潋”都是三点水，和水有关。这里的意思是“水波荡漾的样子”，写出了晴日里波光的明净漂亮，更衬托出朦胧烟雨的空灵梦幻。类型3|eq\x(对联式仿写)调研3[名师原创]下面是为“迎新年”系列文化活动拟写的一副宣扬对联，请依据材料写出下联。为丰富群众的假期生活，2024农历春节到来之前，文化和旅游部安排组织开展“迎新年”系列文化活动，活动涉及传统戏剧、曲艺、传统美术、传统体育、游艺与杂技等多个非遗门类，为基层群众送去丰富的“文化年货”。如今的国人，在新春佳节，对物质层面的需求基本能得到满意，与此同时，对精神层面的需求也更为迫切，可对于非物质文化遗产，大多数人既熟识又生疏。熟识的缘由在于，这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承；生疏则是因为，在现实中，人们与这些非物质文化遗产的接触相对较少。在这样的现实背景下，进一步挖掘和呈现优秀的传统非遗文化，是文明社会的必定追求。有关部门组织300场文化活动，将非遗文化送到基层，给基层群众送去“文化年货”，这些活动的现实意义在于，为群众供应更优质的文化服务，为喧闹的春节助兴。这样既能继承和弘扬传统文化，又能满意群众的精神需求，让春节更有味道。上联：听戏曲、看杂技，文化年货到处吐艳下联：解析：解答本题，考生既要充分理解材料内容，又要依据上联与材料的对应关系去分析下联内容，还要留意对联中上下联的格式。首先分析上联的内容及结构可知，“听戏曲、看杂技，文化年货到处吐艳”中“听戏曲、看杂技”指事务活动，是动宾结构，“文化年货到处吐艳”是主谓结构，“文化年货”是名词，“到处”是副词，“吐艳”是动词。然后回来材料，本次活动不仅与新年有关，还与非遗文化有关。由此可以拟写出下联的前半部分“迎新年”“品非遗”，依据“这些活动的现实意义在于……又能满意群众的精神需求，让春节更有味道”的内容，可知这次活动的目的在于继承和弘扬非遗文化，满意群众的精神需求，让春节更有味道，由此可以联想群众希望年年如此。另外，要将材料中的“这些非物质文化遗产在我们生活的这片土地上诞生和传承”进行同义转换，即将“我们生活的这片土地”转换为“神州大地”。最终，下联的后半部分可以概括为“神州大地年年生辉”。答案：迎新年、品非遗，神州大地年年生辉积累速记仿写对联的上联或下联时，要留意上下联的字数必需一样。内容上，上下联的意思应相近或相反。平仄上，应尽量符合平仄规律。结构上，上下联的结构应保持一样，如上联是动宾结构，下联也必需是动宾结构等。另外，要留意对材料中同义内容的转换，使转换后的词句符合对联的要求。1．[2024·安徽合肥六模]回目是对章回体小说内容的概括，很多古文内容也可以借用回目来概括。请仿照所给的示例，依据所供应的古文名篇内容补写回目，选填两空。示例：《三国演义》第一回：宴桃园豪杰三结义，斩黄巾英雄首立功(1)《项脊轩志》：一株枇杷饱含伉俪两厢爱，(2)《烛之武退秦师》：三寸巧舌力挽狂澜纾国难，(3)《鸿门宴》：刚愎自用项羽失良机，解析：明确题干：“回目”即标题，章回体小说的一个突出特点是用对偶句做回目。分析示例：形式上，上下句对仗特别工整；内容上，上下句是顺承和补充的关系，是对内容的整体概括；语言风格上，比较简略，通俗易懂。详细解答：如(1)，首先分析上句，“一株枇杷”是归有光与妻子共植，饱含着夫妻的“伉俪”情深，“两厢爱”是写夫妻两世情爱。句式结构：数量词＋名词＋动词＋名词＋偏正短语(数量词＋名词)；由此可回想《项脊轩志》的内容，选择合适的意象、对应的人物和情感进行拟写，如“老屋—儿孙—亲情”“象笏—祖孙—厚望”等。答案：(示例)(1)百年老屋承载儿孙几世情(2)一言利辩荡气回肠化干戈(3)韬光养晦刘邦得主动2．[2024·四川成都树德中学模拟]阅读下面的文字，仿照第一发展阶段的文字表述，概括明代词选经验的其次、第三、第四发展阶段。《草堂诗余》是南宋何士信编辑的一部词选集，其中收录的词作以宋词为主。《花间集》是后蜀赵崇祚编辑的一部词选集，其中收录了温庭筠、韦庄等花间派词人的经典作品。明代词选的编纂与这两部词选集关系亲密，以此为线索可以清楚地看到明代词选经验的四个发展阶段：明前期，《草堂诗余》不大被人们重视，词学发展与其关系不大。明中期，词选的编纂很是喧闹，人们唯《草堂诗余》是尊，把《草堂诗余》奉若典范，或奉其为填词之法式，或视之为“宋人风致”“宋词精绝者”“古之佳制”。明后期，《草堂诗余》所呈现出的柔艳婉约之风，与明人的审美志向相契合，使之在明后期伴随着心学思潮、文学复古思潮，在词选编纂史上成为靓丽风景；而《花间集》与《草堂诗余》中的词作在某些方面同调，再加上明后期复古思潮的进一步深化，它也成为追摹范本。明末期，词选家从《草堂诗余》《花间集》中突围，打破了婉约词独占天下的局面，选词范围有所扩大，形成了婉约词、豪放词并重的局面。①第一发展阶段：明前期“草”色凋零，不为所重。②其次发展阶段：明中期。③第三发展阶段：明后期。④第四发展阶段：明末期。解析：本题综合考查考生压缩语段和仿写句子的实力。考生首先要明确材料的中心是在明代不同时期，人们对《草堂诗余》与《花间集》的看法改变，然后依据材料进行概括。概括时留意与例句“对象＋人们对其的重视程度(影响)”的表达结构保持一样。考生仿写时要留意句子分两部分，各由两个四字词语组成，《草堂诗余》用“草”替代，《花间集》用“花”替代，凸显句子的形象性。答案：(示例)②一“草”独秀，奉为典范③“草”“花”斗艳，均成范本④突围“草”“花”，范围扩大3．[2024·河南名校5月联考]在交通、体育、教化、经济、文化、法治、政治、军事等方面任选两个，续写两句话，要求内容贴切，句式与所给示例基本相同。示例：新中国在凯歌悠扬中走过71年，我国在科技方面取得了辉煌的成就，“长征五号”升空遨游，“嫦娥四号”落月胜利，5G开启商用元年，科技让幻想开花。(1)新中国在凯歌悠扬中走过71年，我国在方面取得了辉煌的成就，，，，。(2)新中国在凯歌悠扬中走过71年，我国在方面取得了辉煌的成就，，，，。解析：分析示例可知，示例从科技角度动身，由三句含有最新的科技成就加一句总结句组成，这三个科技成就是我国在科技方面取得辉煌成就的显明印证。考生在仿写时，列举的事例要与所选主题相符合，如选择“军事”方面，