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文档简介

幼小衔接的数学问题幼小衔接数学问题指导协议甲方：[幼儿园名称]乙方：[学生家长姓名]鉴于：甲方为[幼儿园名称]，乙方的子女[学生姓名]于[入学时间]进入甲方幼儿园就读。为了帮助孩子顺利过渡到小学阶段，提高其数学学习能力和适应能力，双方经友好协商，达成以下协议：一、指导目标1.帮助孩子建立数学概念，掌握基本的数学知识和技能。2.培养孩子良好的学习习惯，提高学习效率。3.增强孩子的数学思维能力和问题解决能力。4.帮助孩子适应小学数学教学环境。二、指导内容1.教授基本的数学概念，如数、量、形状、空间等。2.训练孩子的加减乘除运算能力。3.培养孩子的逻辑思维和空间想象力。4.提供丰富的数学活动，激发孩子对数学的兴趣。三、指导方式1.甲方将定期组织家长会，向家长汇报孩子的学习情况和进展。2.甲方将提供线上学习平台，供家长和孩子共同学习。3.甲方将邀请专业数学教师为孩子提供个别辅导。4.甲方将组织小组活动，让孩子在互动中学习。四、责任与义务1.甲方责任：提供专业的数学指导教师。定期评估孩子的学习成果。提供必要的学习资料和教学设备。与家长保持密切沟通。2.乙方责任：积极配合甲方的工作，按时参加家长会。鼓励孩子参加数学活动，关注孩子的学习进展。为孩子创造良好的学习环境。五、协议期限本协议自双方签字之日起生效，有效期为[协议期限]。六、违约责任1.若甲方未能履行本协议约定的义务，乙方有权要求甲方承担责任。2.若乙方未能履行本协议约定的义务，甲方有权要求乙方承担责任。七、争议解决本协议在履行过程中如发生争议，双方应友好协商解决；协商不成的，任何一方均有权向人民法院提起诉讼。八、其他1.本协议一式两份，甲乙双方各执一份，具有同等法律效力。2.本协议未尽事宜，由甲乙双方另行协商解决。甲方（盖章）：[幼儿园名称]代表人

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