教师考核表完整版本

学校教师期末考核表-PAGE4-学校教师期末考核表表一：职业道德评价（20%）职业道德评价考核项目考核标准考核办法自评校评职业技能（10分）1、教育思想端正，教育观念新，刻苦钻研业务，不断更新知识。能有效的和他人进行沟通。学生思想工作细致到位，胜任班主任及其他学校管理工作，安全责任意识强。（10分）综合考评

履行职责（15分）2、拥护党的教育方针政策，严谨治学，自觉参加政治理论学习。有强烈的事业心，热爱外来务工人员子女教育事业，忠于职守，顾全大局。以正当方式，通过正当渠道向学校提出工作改进意见，或积极为学校发展提出合理化建议，并产生良好效果。（15分）综合考评

热爱学生（15分）3、热爱学生是我的职业天性，我的一切职业行为一切为了孩子，为一切的孩子，为孩子的一切，面向全体学生，促进学生全面发展，尊重学生人格，运用心理规律、教育解决问题，建立良好的师生关系，积极与家长沟通。（15分）综合考评团结协作（20分）4、我的成长和进步与我的团队息息相关。播种诚信和宽容，必收获友情和关怀。增强集体观念，维护集体利益，以诚待人，宽容大度。尊重学生和家长,正确对待领导、教师、学生及家长的意见和建议。（20分）综合考评为人师表（20分）5、职业要求我有更高尚的道德水准和更严格的操行守则。我将不断努力改善自己的品行，因为无论在课堂内外，我的一言一行都会成为学生的榜样。注重个人品德修养和行为习惯，坚持以身作则，言传身教。综合考评工作纪律（20分）6、认真执行学校内部的各项规章制度，积极参加学校举行的各项活动；不参加与教师身份不符的活动（5分）综合考评7、我服从学校合理的工作安排，高质量地完成本职，并努力遵守作息时间和请假制度，不迟到，不早退，中途外出自觉做好登记，出勤率高。（15分）查看刷卡记录，请假记录备注凡出现下列情形之一：破坏团结，协作精神差；不服从学校安排；没有按规定时间完成学校交给任务；不参加学习培训；不遵守规章制度；钻制度空子谋个人私利；有教学事故等情况，综合考评扣除适当的分数。表二教学常规（40%）教学

常

规考核项目考核标准考核办法自评校评备课计划（15%）8、①按学校要求备课制订计划,明确目标,教学设计体现新课程理念。②书写认真,规范详细,不漏备少备;③、教学反思及时认真有针对性;④、计划有科学性、实效性、可操作性。（100分）查看资料上课（15%）9、①课前准备充分,带好教材、资料、教具等，不允许在上课期间让学生为教师提取各种用品。按时上课,不迟到、不拖堂、不跑堂;②、能面向全体同学按计划完成教学任务,做到计划、备课、上课三同步;③、讲普通话，写规范字，板书简洁清晰，上课精神饱满，思路清晰，方法活，效果好；④、教学上精益求精，做到教学“五认真”。能采用现代化教育技术手段，因材施教，分层教学。⑤、按教学进度及课表上课，不随意调课、停课、改课、确保计划顺利完成;（100分）听课记录抽查综合考评作业(25%)10、①作业批改及时认真，有复批，并与教学同步;课堂作业分量饱和,难度适中,不搞题海战和惩罚题；②、家庭作业有布置、有检查，作业适量，有针对性；③、每单元有考查、有记录；④、家访工作有记录，有相互反馈意见；⑤、评价语规范、科学、具有鼓励性。（100分）查看资料参与教研（15%）11、①积极参加岗位培训及各类教研活动，认真学习研究新课程标准。；②、每学期至少开设1节研讨课或公开课，并能运用多媒体教学手段，听课、评课不少于6节。未开设校公开课，每人扣5分；③每学年至少撰写1篇教育教学论文，在校级及以上报刊上发表或交流。；④、学期末能认真撰写个人述职报告，实事求是地进行自我评价；⑤、做好各类相关资料，及时上交资料。（100分）查看资料教学结果（30%）12、平、优、合年级中排名按班级数依次1分递增。查看资料13、平*40%+优*20%+合*40%查看资料14、本期班级平、优、合与年级平、优、合平均值相比的差值减上期差值。数学老师最后得分取两班平均值。查看资料表三德育工作（35%）（说明：本表

班主任和其他教师分别填写）德

育

工

作考核项目考核指标考核办法自评校评德育意识（35分）15、班队课专课专用（5分）查看资料学生座谈16、学科教学中落实思想道德教育，行为规范教育、文明礼仪；训练、文明习惯培养等德育要求；学科教育中探索实践民族精神教育，生命教育（5分）学生座谈查看资料17、学生资料表册、《班主任手册》等填写认真、规范（15分）查看资料18、班主任与学科教师之间经常性的沟通协调，交换意见（10分）综合考评学生活动（30分）19、按课堂教学和班级学生管理的基本要求，认真开展日常教育教学工作,积极参与学校组织的各种文体活动（20分）查看资料25、三项竞赛评选工作。按获奖名次及获得三项竞赛次数累计分（10分）查看资料班级管理（25分）20、对卫生安全、班级环境、文明礼仪、行为规范、班风学风、体育锻炼等常规工作常抓不懈，重视反馈（15分）综合考评21、注重学生干部培养、个性学生培养，突出学生主体、发挥学生自主性，所带班级学风、班风好，学生、家长问卷满意度高。支持学校各种训练队。（10分）综合考评问卷调查家庭教育指导（10分）22、认真组织家长会，家校联系和家访经常，能带动家长积极参与学校各项活动；有选择、针对性家访，能给与具体指导，给予家庭教育建设指导（10分）查看资料备注上表班主任填写，下表其他教师填写。德

育

工

作项目考核指标考核办法自评校评德育意识（35分）23、不占用班队课；（5分）综合考评

24、学科教学中能落实思想道德教育，行为规范教育、文明礼仪训练、文明习惯培养等德育要求；学科教育中主动探索实践民族精神教育，生命教育（10分）学生座谈25、学生资料表册等填写认真；（10分）查看资料26、学科教师与班主任以及学科教师之间经常性的沟通协调，形成教育合力。及时有效处理好任教班级安全、纪律等情况（10分）综合考评学生活动（30分）27、主科教师取两个班级的平均分，其他任课教师取所带班级平均分查看资料

班级建设（25分）28、主动关心所带班级文化建设，自身特长或学科优势组织或帮助学生开展班级活动，经常与学生及班主任交换意见（10分）综合考评

29、帮助班主任，分析学生，出谋划策，搞好班级管理和学生思想教育工作（15分）综合考评家庭教育指导（10分）30、积极参加家长会，及时与家长交流沟通，向家长反映孩子学科学习情况和学科学习意义；有选择、针对性家访，能给与具体指导，给予家庭教育建设指导（10分）综合考评查看资料

附加分工作年限31、在本校工作满一年得1分，满二到三年得2分，满四到五年得3分，满六年及以上得4分。获奖情况32、被评为校级以上先进或获其他荣誉称号：校级1分，区级2分，市级5分，省级及以上8分。33、参加各类活动或竞赛获奖：校级1分，区级2分，市级5分，省级及以上8分。评分表项目得分职业道德评价德育工作教学工作附加分总分权重20%40%40%自评校评说明违反下列行为之一者不能考核为A级：一学年请病事假超过5天以上（包括5天）；2、备课内容有抄袭或电子下载现象。凡有下列情形之一者，取消该教师考核奖励：1、触犯国家法律法规，构成刑事犯罪或治安拘留的教师；2、在教育教学管理中出现重大责任事故，造成严重安全问题的；3、经查实，有体罚或变相体罚学生、搞有偿家教、推销教学资料等违反师德行为的；4、教学态度不端正，教学工作不认真，教学效果差，学生意见大的教师；5、其他违法师德行为，造成学生身心创