甘肃省平凉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上下）学期）试卷及答案

甘肃省平凉市(2024年-2025年小学六年级语文)部编版质量测试（（上，下）学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.请写一句诗人借助事物来表达自己志向的诗。书写要工整、规范。

_____评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.把下列词语补充完整，并完成选词填空练习。

()()同舟

()直()壮

()()可亲

三()两()

()()同辉

如()如()

（1）比喻共同渡过困难的词语是___________。

（2）鲁迅先生对人____________，是一个容易亲近的人。

（3）中国，正以龙的姿态腾飞，愿中国越飞越高，与__________，像星星一样闪亮。2）.课文回顾。

（1）经过一段时间的学习，我们认识了______________的桑娜夫妇，___________________的老支书，_________________的狼牙山五壮士，__________________的郝副营长。

（2）《六月二十七日望湖楼醉书》中，运用比喻修辞手法的诗句是：__________，_________。

（3）（填诗句）在“日积月累”中，我感受到孟浩然“_________，________”的朋友间的深情厚谊；欣赏到朱熹“________________，___________________”的绚丽春天；领悟到贺知章“____________，_______________”的无奈和凄凉；感动于曹植“___________，_____________”的爱国热情。3）.积累运用。

（1）我国传统意义上的“五谷”指：_____

（2）______，不以能文为本。

（3）《盼》一文紧扣“_____”字，具体写了“我”有了雨衣盼_________，下起了雨盼___________，没法出门盼________，最后终于在下雨时穿上雨衣快乐出门等小事。

（4）伯牙鼓琴志在太山，锺子期就说：“_________”，伯牙鼓琴志在流水，锺子期就说：“_________”。

（5）《书湖阴先生壁》一诗中，运用对偶、拟人的修辞手法，化静为动，生动地描绘了江南美丽的田园景色的句子：_______。

（6）经典的古诗是中华民族文化园中的瑰宝：刘禹锡的“________，浪淘风簸自天涯”写出了黄河的磅礴之美；杜牧的“____________，水村山郭酒旗风”描绘了江南春光的声色之美。

（7）“六月六，看谷秀”的意思是____________。4）.看拼音，写词语。

zhuàngguān(

)

zīyuán(

)

mùdǔ(

)

jīngyíng(

)

fèng

xì(

)

kāngkǎi(

)

jiàngyóu(

)

táixiǎn(

)

kuàngchǎn(

)

zuǐchún(

)5）.看拼音写词语。

jùnqiào(

)

xiūsè(

)

chóuhèn(

)

bènzhuō(

)

jūshù(

)

yījīn(

)

shuāijiāo(

)

rìkòu(

)评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列各项中加点字含义完全相同的一项是（

）A．开国大典

典雅端庄B．万水千山只等闲

莫等闲，白了少年头C．红军不怕远征难

万里长征人未还D．礼轻情意重

意恐迟迟归2）.下面诗句中，对应寒食节的是（）A．日暮汉宫传蜡烛，轻烟散入五侯家。B．千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。C．中庭地白树栖鸦，冷露无声湿桂花。D．迢迢牵牛星，皎皎河汉女。3）.下列句子没有运用修辞手法的一项是（

）A．在这境界里，连骏马和大牛都有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。B．这时候，鄂温克族姑娘们戴着尖尖的帽子，既大方，又稍有点儿羞涩，来给客人们唱民歌。C．走了许久，远远地望见了一条迂回的明如玻璃的带子——河！D．远处的小丘上出现了一群马，马上的男女老少穿着各色的衣裳，群马疾驰，襟飘带舞，像一条彩虹向我们飞过来。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.按要求写句子。

1．写一写自己考试成绩不理想时的心理活动。

______________________________________

2．运用先概括后具体的写法补写句子。

我的爸爸是个电视迷。________________________________________

3．那里的天比别处的更可爱，空气是那么清鲜，天空是那么明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。（仿写句子，用上加点的词）

__________________________________________

4．过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（改为反问句）

__________________________________________评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.把传统习俗和其寓意用线连起来。

过年时吃年糕

祭祀天地、祖先、神灵，祈求丰收。

腊八节喝腊八粥

万事吉祥如意，一年更比一年好。

除夕吃年夜饭

驱魔降福，追求光明，期盼美好生活。

元宵节观灯

吉祥团圆，阖家欢乐，辞旧迎新。2）.选择合适的内容填空。

聪明的

松树

茂密的

松果

挺拨的

松鼠

好吃的

松树林评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.把下列句子排成一段通顺的话，将序号写在括号里。

()鱼竿一扬一低，那金鱼被钓起，又猛地落下，哗地砸出一片水花，水花四溅，都从盆里养出来了。

()这时候，鱼盆一摇晃，盆里立刻涌起了汪汪的清水。

()鱼童玩得好开心，咯咯咯笑得可欢了。

()接着，鱼童把鱼竿一抖，立刻钓住一条。

()一会儿，那清水泛起波纹，打着漩儿，哗哗响起来，那对小金鱼也活了，傍着盆边游得很快。2）.给下列句子重新排序。

(

)我只是微微一笑

(

)俯下头来喝茶

(

)它先是离我较远

(

)依旧写东西

(

)便一点点挨近

(

)它就放开胆子跑到稿纸上

(

)见我不去伤害它

(

)然后蹦到我的杯子上

(

)再偏过脸瞧瞧我的反应

(

)绕着我的笔尖蹦来蹦去，跳动的小红爪子在纸上发出“嚓嚓”响评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，在括号中画上“√”或“×”。

(1)读小说，我们要关注情节、环境，感受人物形象。(

)

(2)“亮相”指戏曲演员上下场时一个短时的静止姿势，也比喻公开露面。(

)

(3)过年时吃鱼，寓意万事如意年年高。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.阅读诗歌，回答问题。咏柳贺知章碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。1．本诗中妆的意思是_________，丝绦是指________

2．本诗中运用了的______________修辞方法。

3．诗人把_________比作一把剪刀，形象，富有美感。又运用了_________的修辞方法。评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作。

从下面要求中任选一个完成习作。

①“神舟十五号载人飞船”发射成功，让我们惊叹，中国航天人真了不起；鲁迅用笔反映生活、揭露社会，让我深受触动，作家真了不起；生活中，我们班团结一心，收获广播操比赛的胜利，真了不起；爸爸主动担任小区疫情防控的工作人员，真了不起……关注身边的人或事，你会发现很多“了不起”之处，值得我们记录和分享。请以《哇，了不起》为题，写一篇习作。

温馨提示：围绕“了不起”，把重要的内容写具体，让真情在笔尖流露。不少于450字。

②2200年，科学家们经过不懈的努力，终于在月球上建立了移民基地，你有幸成为了第一批“月球新居民”，那会是一个什么样的地方？在月球上，又会有怎样的经历呢？请写一写自己的想象。

温馨提示：题目自拟，想象合理，语句通顺，表达真情实感，不少于450字。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.阅读短文，回答以下小题。母亲的“土月饼”①又是一年中秋时，单位发了两盒月饼，包装精美，八个月饼，八种口味，有肉松的、豆沙的、火腿的、莲蓉的……尝了一下，觉得味道很一般。这不禁让我怀念起小时候母亲做的“土月饼”。②在那个物资匮乏的年代，我们是很盼望中秋节的到来的。因为中秋节的到来意味着我们能吃上母亲做的“土月饼”。③那时候的月饼包装很简单，月饼用油纸包裹着，剥开油纸，就能看到黄澄澄、油亮亮的月饼了，上面还沾满了香喷喷的芝麻。掰开月饼，冬瓜条、花生仁、核桃仁等做的馅就露出来了，看着就让人垂涎欲滴。迫不及待地咬一口，甜甜的、香香的、酥酥的。吃的时候，一只手小心地在下巴下托着，连掉下来的渣都一点点舔掉。那个时候家里穷，能吃这样的一个月饼是很奢侈的。④母亲为了省钱，每逢中秋节，她都自己做月饼给我们解馋。中秋前夕，母亲从集市上买来糯米，经过淘洗，再把白花花的糯米铺在一个大筛子里，然后不停地搅动、翻转，以便尽快去除水分，直到水汽完全蒸发掉，这才拿到磨坊去磨成米粉。米粉带回家，母亲先把米粉倒进锅里，用小火炒好，然后按一定比例掺进油和水，再慢慢揉搓成长条，像做馒头一样切成一小块一小块的，用擀面杖擀成圆圆的饼，再裹进豆沙、碎花生、核桃仁、桂花干、白糖、薄荷等馅料，然后轻轻地把包着馅料的饼的边缘紧紧捏在一起，月饼的雏形就出来了。⑤我们小孩子最开心的事情莫过于打模了。月饼模子是木质的，一个模子上有五个圆形的图案，图案大都是一些花朵或者“福禄寿”字样，边上还有一圈齿状花边。我们把双手洗净，小心地往月饼模子里放米团，边放边轻轻挤压，等到月饼从模子里出来的时候，那份满足和幸福溢满了我们的笑脸，清脆的笑声也在屋子里久久飘荡。⑥最后一道工序是蒸烤。母亲在土灶上放好蒸笼，我们坐在灶下，不时地添加柴火。火焰忽明忽暗地舔着锅底，仿佛在跳着一支支欢快的舞蹈，火光映红了我们开心的笑脸。渐渐地，丝丝缕缕的香气开始在厨房里萦绕，钻进我的五脏六腑，把我的馋虫全都勾出来了。我咽着口水，恨不得马上将月饼吃到嘴里。⑦好不容易等到月饼出锅了，看着冒着热气的月饼，我急不可耐，趁母亲不注意就抓一个，一口咬下去，满嘴的桂花香，和着豆沙的甜润，再加上薄荷的清凉，真是美味无比！⑧如今，我们的生活水平提高了，月饼再也不是什么稀罕物了，而且品种繁多，口味各异，可吃在嘴里，总感觉没有母亲做的“土月饼”那么有味。想起母亲的“土月饼”，我的眼睛忍不住又湿润了……1．请把母亲做“土月饼”的工序补充完整。

买糯米→淘洗糯米→晒干糯米→_______→做成米饼→_______→捏雏形→_________→________

2．第⑥自然段，“舔着”锅底，仿佛在“跳着”欢快的舞蹈，这里运用_______的修辞手法，生动形象地描写火焰忽明忽暗燃烧，字里行间流露出“我”_______的心情。

3．读画线句子，“钻”“________”“________”等一系列动词，生动形象写出母亲做的“土月饼”香气诱人，写出了“我”_______的样子。在月饼出锅后，从“_______”“_______”等词也能感受到“我”这样的形象。

4．短文主要回忆了_______和_______这两件事。其中________写的详细，__________写得简略，充分表达了作者_________之情。评卷人得分1