吉林省白城市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

吉林省白城市(2024年-2025年小学六年级语文)人教版课后作业（下学期）试卷及答案

姓名____班级____

满分：100分考试时间：60分钟

总分栏题号一二三四五六七总分得分评卷人得分1、书写（每题5分共1题）1）.1.读拼音、写词语。

bìmiǎn

kǔxínɡ

pīpínɡ

cánbào

yánjùn

fěitú

júshì

chèdǐ

bōxuē

yòuzhì

评卷人得分2、填空题（每题2分共5题）1）.根据语境，读拼音写词语。

早晨，我走进chúfáng_______，给全家人做美味的早餐——面gēda_______汤。爸爸全程为我pāishè_______视频，还不忘夸我技艺chúnshú_______；当色香味俱全的早餐新鲜出炉时，妈妈wēixiào_______着点点头，为我竖起大拇指。我品尝着自己的劳动果实，心里也是喜滋滋的。2）.结合语境，读拼音写词语。

今天的义乌商贸发达，满城xīngwàng____，来自wǔhúsìhǎ____的客商云集于此。这是几代义乌人抓准jīyù____，认准mùbiāo____，máitóukǔgàn____，才创造了现如今bùkěsīyì____的瞩目成就。3）.古诗词默写。

（1）常恐秋节至，_______。

（2）_______，相去复几许。

（3）千磨万击还坚劲，______。

（4）中国古时候有个文学家叫做司马迁的说过：“人固有一死，或____，或_________。”

（5）中华古诗词瑰丽无比，诗词中有美妙的比喻，如“________，草色遥看近却无。”诗词中有柳絮飞舞的迷人春景，如“春城无处不飞花，_____。”诗词中有托物言志，如“______，要留清白在人间。”诗词中还有对时光流逝的感慨，如“门前流水尚能西！_______。”

（6）请写出这学期语文书中积累的一句名人名言。_______4）.辨析组词。僻_______稠_______瞅_______耽_______脉mò_______避_______绸_______揪_______枕_______脉mài_______5）.看拼音，写词语

最先登上峰顶的孩子们fèiténg_______了，他们惊喜地看到，在长满táixiǎn_______的xuányá_______上，一个个色彩鲜艳的huālěi_______犹如一位位pàxiū_______的仙子，在páoxiào_______的山风中翩翩起舞……这是大自然kāngkǎi_______赠予我们的礼物！评卷人得分3、选择题（每题2分共3题）1）.下列句子没有语病的一项是（）A．田老师执教四十年，桃李满门，弟子不下三千人左右。B．在阅读文学名著的过程中，明白了很多做人的道理。C．我每天都在阅读名著，每本名著都是独一无二的花朵。2）.下列加点字词解释有误的一项是（）A．非然也（这样）B．泣涕零如雨（落下）C．雨雪霏霏（下雪）D．孰为汝多知乎（因为）3）.下列句子中加点词语运用不正确的一项是（）。A．时间太仓促，大家在展览馆里只是走马观花地转了转。B．妈妈是一名设计师，在工作上总是精益求精。C．如果政府机构过于臃肿，就要精兵简政。D．替剥削人民和压迫人民的人去死，就是死得其所。评卷人得分4、句子训练（每题10分共1题）1）.过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了。（仿写句子）

__________如_______，___________，如_______，___________。评卷人得分5、连线题（每题4分共2题）1）.请你帮它们找找自己的家，用线连一连。

草原

竹林

沙漠

南极

北极

熊猫

骆驼

骏马

北极熊

企鹅2）.将下面左右两边能搭配的词用线连起来。

响应觉悟

克服号召

提高缺点

改正困难

刻苦地奔驰

热烈地学习

飞快地歌唱

愉快地讨论评卷人得分6、排序题（每题5分共2题）1）.将下面三句话，按正确的语序填入句子中的横线上。

我看到一只若虫正在蜕皮。_________________这时我要进行干预了。

①前翅一点点胀大、张开、伸出，还丝毫看不出哪片前翅要盖在另一片上。

②未来的前后翅像四个极小的皱薄片。

③慢慢地两片前翅的边缘碰到一起，过一会儿右边的就要盖到左前翅了。2）.排列顺序：(

)

在我住了断续近三十年的斗室外，有三颗白丁香。每到春来，伏案时抬头便看见檐前积雪。

①那十字小白花，那样小，却不显得单薄。

②我经历过的春光，几乎都是和这几树丁香联系在一起的。

③雪色映进窗来，香气直透豪端。人也似乎轻灵的多，不那么混浊笨拙了。

④许多小花形成一簇，许多簇花开满一树，遮掩着我的窗，照耀着我的文思和梦想。

⑤从外面回来时，最先映入眼帘的，也是那一片莹白，白下面透出参差的绿，然后才见那两扇红窗。评卷人得分7、判断题（每题5分共1题）1）.判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

1．“荒凉、辟静、觉查、肿胀”这组词语书写全部正确。(

)

2．“潸潸”表示汗流不止的样子，“涔涔”表示流泪不止的样子。(

)

3．“今夜月明人尽望，不知秋思落谁家”这一诗句中提及的节日是中秋节。(

)

4．《那个星期天》一文围绕“盼”，记录了“我”从满怀希望到失望透顶，直至彻底绝望的心理变化过程，表现了“我”童年生活的丰富多彩。(

)

5．《金色的鱼钩》一文讲述的是红军长征途中发生的感人故事。(

)评卷人得分8、诗词鉴赏（每题10分共1题）1）.古诗对比阅读【甲】从军行王昌龄_________，_________黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。【乙】从军李白百战沙场碎铁衣，城南已合数重围。突营杀射呼延将，独领残兵千骑归。1．这两首诗的题材是相同的，都属于（

）A．山水田园诗B．送别诗C．边塞诗D．咏物诗2．把甲诗补充完整，并发挥想象，把补充诗句描绘的画面写下来。

诗句：__________

画面：__________

3．乙诗中与甲诗“黄沙百战穿金甲”一句意境相同的诗句是__________

这两句诗都表现出____________评卷人得分9、书面表达（每题15分共1题）1）.习作

请围绕“奇”写一篇习作。题目自拟，内容具体，写出真情实感，不少于450字。文中不得出现真实的校名、人名。评卷人得分10、现代文阅读（每题5分共1题）1）.课外阅读。到火星上去种草①到火星上去种草，这话激动人心，也令人生疑。到火星上去种草，已经排进了人类火星探测的日程表。人类拟发射一个探测器直飞火星，它的使命之一就是在贫疥的地方种植一种名为“拟南芥”的低矮植物。②当然，在火星上种草，是由机器人代劳的。这个机器人将随同着陆器降落火星，对火星土壤状况进行数据采样，传给地面科学家分析，然后科学家们控制机器人通过施肥、浇水对火星土壤进行改良，营造出拟南芥能够生存的环境。拟南芥的种子，并非直接播入火星土壤，而是首先在着陆器中的微型温室里萌芽，待长成幼苗后再移植到火星的泥土中。③拟南芥之所以被选为挺进火星的先锋，是因为它有独特的优点。它不但个头矮，最高不过20多厘米，而且生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。更重要的是这种杂草状的十字花科植物基因，在所有植物基因组中率先被完整破译。④这种拟南芥并非寻常种类，而是经过了转基因技术改造的。它被插入了一些所谓的“报告基因”，能够发出绿莹莹的光，报告自己在火星上是否生了病，是否遭遇高温、干旱等恶劣天气。科学家可以根据转基因拟南芥发回的种种报告，采取有效的护理措施，使得它在火星上更好地生长。⑤花这么大的气力到火星上去种草，主要是为了实践科学家们提出的“生态合成”理念。具体来说，是想验证能否通过植物来吸纳火星大气层中的二氧化碳，从而制造出生命演进所需要的氧气。⑥在那昼夜温差悬殊、湿度只有0．03%的火星上，草能种得活吗？科学家们十分乐观，信心十足地说：“我们对此毫不怀疑，我们将证明，地球上进化出的生物，也有能力在那遥远的世界里生存。”一旦转基因拟南芥在火星上扎下根，寂寞宇宙中的这片草，无疑将成为吸引人类登临火星的一种无声的号召。1．根据阅读目的，选择相应的内容阅读。要探究下面的问题，应该重点阅读哪些段落？

（1）拟南芥有怎样的优点？

阅读第(

)段

（2）科学家为什么要在火星上种草？

阅读第(

)段

2．对于机器人在火星上种草时需要完成的具体工作，表述错误的一项是（

）A．土壤数据采样。B．改良土壤。C．在火星的土壤里播种种子。D．将数据传输给科学家。3．对拟南芥被选为挺进火星的先锋的原因分析不正确的一项是（

）A．个头庞大，最低不低于20多厘米。B．基因率先被完整破译。C．生长周期短，一个月内即可发芽抽叶。D．具有“报告基因”。4．“我们对此毫不怀疑。”这句话中的“此”指的是（

）A．到火星上去种草。B．拟南芥能够发出绿莹莹的光C．拟南芥在火星“能种得活”。D．拟南芥能发回种种报告。5．如果在火星上种草成功，科学家们的下一步计划会是什么呢？请你发挥想象写一写。

_________________________________________评卷人得分11、信息匹配（每题5分共2题）1）.用“√”给下列词语中的加点字选择正确的读音。

暂时（zàn

zhàn）

匍匐（pú

pǔ）

仆役（bú

pú）

掺和（chān

cān）

关卡（kǎ

qiǎ）

眩晕（xuàn

xuán）

栅栏（zhà

zà）

坚劲（jìng

jìn）2）.用“✔