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文档简介
2/2收集整理,仅供参考2023年吉安职业技术学院及下辖中职学校招聘教师笔试真题(满分100分时间120分钟)一、单选题1.高校教师所在学校依据自身的师资队伍发展规划,有目的、有计划地对教师专业化水平进行系统提升的专业发展模式属于()。A.校本培训模式B.自我实现模式C.学校推动模式D.派出培训模式【答案】:C2.表示传统师德非常重视严于律己、身体力行、为人表率的模范作用的先哲名言是()。A.见贤思齐B.三人行必有我师焉C.学而时习之D.躬自厚而薄责于人【答案】:D3.以科学精神为基础,以人文精神为价值取向的高等教育目的观是()的高等教育目的观。A.人文主义B.实用主义C.科学人文主义D.科学主义【答案】:C4.“见贤思齐,见不贤而内自省也”是说明()是教师职业道德修养的重要方法。A.开展批评与自我批评B.坚持知行统一C.向先进人物学习D.努力做到慎独【答案】:C5.大学生正处于认知发展的()。A.高峰期B.下降期C.高原期D.平稳期【答案】:A6.下列选项中,不属于社会和学生对高校教师角色期待的是()。A.有独立的科研能力B.有先进的教育理念C.有特色的教学能力D.有广泛的交往能力【答案】:D7.以下哪条原则是高等学校教学所特有的原则()。A.增强学生参与的原则B.强化问题意识的原则C.讲述思路为主的原则D.教学与【答案】:D8.20世纪90年代以来出现的民间机构以“大学排行”的方式对高校实施评估,对高校办学行为的影响越来越大。从高等教育评价制度类型上来说,这种评估属于()。A.社会评价制度B.高校自我评价制度C.政府行政性评价制度D.第三方评价制度【答案】:D9.近年来在国内外高等教育界兴起的院校研究,关注的主要是高等学校内部的管理、建设与发展等问题。这种研究属于高等教育研究层次划分中的()。A.基础研究B.微观研究C.应用研究D.宏观研究【答案】:B10.高校教学主要有三大环节组成,即课堂教学、实习实践和()。A.备课B.毕业论文(设计)C.实验D.布置作业【答案】:B11.《刑法》第17条规定,已满十四周岁不满十六周岁的人,犯()的,应当负刑事责任。A.诈骗罪B.故意伤害致人重伤或者死亡罪C.故意毁坏财物罪D.盗窃罪【答案】:B12.亲人死亡、失恋、学业失败等造成的心理危机,属于心理危机类型中的()。A.情境性危机B.存在性危机C.发展性危机D.现实性危机【答案】:A13.高级神经活动类型为活泼型,其气质类型为()。A.胆汁质B.抑郁质C.多血质D.粘液质【答案】:C14.美国心理学家亚当斯的公平理论指出,员工的积极性能否调动,会受到()因素的影响?A.效益与收入B.实际值与期望值C.绝对报酬与相对报酬D.情感管理与提供舞台【答案】:C15.心理健康表现为个人具有生命的活力、积极的内心体验和良好的()。A.精神面貌B.社会化人格C.精神状态D.社会适应【答案】:D16.高等教育评价制度的核心在于()。A.问责B.管理C.发展D.权力【答案】:D17.教师只有不断提高教师的师德修养,才能为学生思想品德的形成和发展提供(),促进学生在德、智、体、美等方面的健康发展。A.依据B.示范C.保证D.基础【答案】:D18.对不服从一日生活常规的幼儿,教师应当A.耐心教育B.开除C.等待他自我醒悟D.在全班面前批评【答案】:A19.()指用人单位以合同形式聘用工作人员的一种任用制度A.聘任制B.干部制度C.人事制度D.合同制【答案】:A20.下列因素中不属于社会主义社会教师荣誉具体构成的是()。A.崇高的人格形象B.光荣的角色称号C.优越的经济报酬D.无私的职业特性【答案】:C21.主张教育是学生自我实现的过程,这种教育质量观是()A.外适质量B.个适质量C.内适质量D.控制质量【答案】:B22."听君一席话,胜读十年书"指的是人际沟通的()A.协调功能B.社会功能C.管理功能D.心理功能【答案】:B23.将学业成败归因于个人外部的稳定因素,指的是下列因素中的是()。A.任务难度B.能力C.努力D.运气【答案】:A24.对节操道德品质的认识错误的是()。A.始终能忠诚于人民的教育事业B.始终坚信并完全保持住社会公认的高尚的道德情操C.能以高尚的道德姿态为教育事业服务D.能坚定不移地维护教育事业和个人利益【答案】:D25.希望通过交往与别人建立和谐的人际关系,受到别人的关心、重视、承认和接纳。按照舒茨的观点,这种人际交往的需要是()。A.控制需要B.情感需要C.包容需要D.交换需要【答案】:C26.教师的基本职责是()A.热爱科学B.诲人不倦C.以身作则D.教书育人【答案】:D27.反对教育的过早专门化和过分职业化,倡导阅读经典著作,弘扬传统文化的精华,弥补受教育者的精神空虚和人格缺陷,这种思潮反映了高校课改的()A.课程实施多样化趋势B.课程方向人文化趋势C.课程性质职业化趋势D.课程内容综合化趋势【答案】:B28.记忆过程包括()。A.识记、保持和遗忘B.识记、再认和遗忘C.再认、重现和回忆D.识记、保持、回忆或再认【答案】:D29.下列有关教师职业的说法,不正确的是()A.一种专门职业B.实践性专业C.学术性职业D.职业的一种【答案】:B30.以下()需要得不到满足时,容易使人产生孤独感A.生理需要B.自我实现的需要C.归属与爱的需要D.尊重的需要【答案】:C31.教育能够把潜在的劳动力转化为现实的劳动力,这体现了教育的什么功能?()A.育人功能B.文化功能C.政治功能D.经济功能【答案】:D32.短时记忆的容量大约是()个信息单位。A.8±2B.7±2C.6±2D.5±23【答案】:B33.心理学诞生于哪一年()A.1789B.1897C.1879D.1978【答案】:C34.高校科研准备阶段的主要环节有确定选题和()。A.整理文献B.撰写成果C.申请立项D.科学实验【答案】:C35.制约着高等教育的性质的根本因素是()。A.经济基础B.科学技术C.文化D.生产力【答案】:A二、多选题36.关于职业选择,正确的观念和做法有()。A.倡导职业选择,无异于鼓励“挑肥拣瘦”B.职业选择属于个人的事情,他人不得干预C.职业选择有助于培养人的自主、自立精神D.职业选择有利于促进广泛就业,实现人力资源的科学配置【答案】:CD37.()是教师同事之间良好沟通的基础A.巧用语言,珍惜情谊B.坦诚相见,赞美欣赏C.容忍异己,理解宽容D.少争多让,善于倾听【答案】:ABCD38.作到教育公正,教师在实践教育公正目标上应当注意()A.作到公正与仁慈的结合B.自觉进行人生修养C.提高教育素养D.正确对待惩罚的公正【答案】:ABCD39.民族精神的特征有()。A.发展性B.时代性C.民族性D.开放性【答案】:BCD40.高等教育受大学生身心发展制约具体表现在()。A.高等教育受学生身心发展的个别差异性影响B.高等教育受学生身心发展的阶段性影响C.高等教育受学生身心发展的顺序性性影响D.高等教育受学生身心发展的非均衡性影响【答案】:ABCD41.在职业活动中,要做到公正公平就必须()。A.发扬团队精神,增强内部凝聚力B.不徇私情C.按原则办事D.正确处理部门之间、部门内部各种关系【答案】:BCD42.一般而言,人们将能力分为一般能力和特殊能力,一般能力包括()A.教学能力B.观察力C.想象力D.记忆力【答案】:BCD43.教学过程中的伦理矛盾体现为()。A.教师对教学工作的态度和责任心不能满足教学工作要求引起的矛盾B.教师个人的教学业务能力和水平不能适应教学工作的实际需要引起的矛盾C.师生之间的矛盾D.师师之间的矛盾【答案】:ABC44.大学生要学会品德修养的一些常用方法,如()。A.省察克治法B.启发诱导法C.学思并重法D.积善成德法【答案】:ACD45.维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素,其中属于自身内在因素的是()。A.能力高低B.身心状态C.努力程度D.任务难易【答案】:ABC46.关于光明磊落,其含义是指()。A.性格直率B.胸怀坦白C.不含私心D.心情舒畅【答案】:BC47.伦理学的使命是()。A.获得充实生活、实现自我价值B.完善自己、丰富自己、发展自己C.反思、寻求生命的真谛和生活的意义D.指导自己的学习、生活和工作【答案】:ABC48.关于教师发展阶段,不同的理论取向有不同的阶段划分,但共有的基本特征是()。A.教师专业发展受多种因素的影响,是多因素综合作用的结果B.教师专业发展阶段划分适应于大学教师的专业发展C.教师在不同的发展阶段有不同的特点和不同的需求D.教师专业发展是动态的过程【答案】:ACD49.对健全人格的标准,可以从以下哪几个方面来理解?()A.人与自我的关系方面B.人与自然的关系方面C.人与社会的关系方面D.人与他人的关系方面【答案】:ACD50.教师道德人格的升华,包含()环节。A.道德情感的升华B.道德知识的升华C.道德信念的升华D.道德意志的升华【答案】:ABCD51.高校教师职业责任培养的基本要求()。A.需要渊博的专业知识B.需要构建和谐良好的师生关系C.需要强化高校教师的教育实践D.需要增强高校教师的职业意识【答案】:BCD52.下列属于培养廉洁操守的必要条件而非根本动力的是()。A.制度的约束和监督B.思想政治教育C.自身的道德需要D.艰苦环境的锻炼【答案】
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