2024年浙江省杭州市上城区中考语文模拟试卷

第1页（共1页）2024年浙江省杭州市上城区中考语文模拟试卷一、交流与表达（10分）1．（5分）发言稿撰写。你所在的社区计划举办一场以“社区和谐，文明共建”为主题的公益活动。作为活动筹备组的一员，你需要撰写一篇简短的发言稿，在活动开始时向社区居民介绍活动的目的、意义和接下来的活动安排。2．（5分）情景对话。请根据以下情境，编写一段对话。情境：在图书馆，小明发现小华在低声讲话，影响了其他同学的阅读。小明应该如何礼貌地提醒小华？要求：对话内容需符合情境，语言得体，条理清晰。二、语言文字运用（24分）3．（5分）字词书写。根据给出的拼音，在下面写出相应的词语，注意书写规范。páoxiàoqiānchéngjǔjuékuàngqiěchánchán4．（3分）以下句子中，加点字的读音有误的一项是（）A．他拈（zhān）起一朵花，轻轻插在女孩的发髻上。 B．嘈杂的市井里，他静静地读着那本经（jīng）典。 C．母亲蹑（niè）手蹑脚地走进房间，生怕惊醒了孩子。 D．他囫囵（húlún）吞枣地读完了那本书，却什么都没记住。5．（3分）请修改下面句子中的语病，并简要说明原因。原句：由于天气的原因，使得今天的运动会不得不推迟。修改后：6．（3分）阅读下面的对话，找出其中标点符号使用不当的地方，并说明原因。小李说：“你好，小王。我今天想和你商量一件事。”小王说：“什么事啊？小李。”小李：“我想借你的书看一下。”小王：“哦，是那本《红楼梦》吗？”7．（10分）阅读下面的说明书，回答问题。产品名称：智能电饭煲功能特点：多种烹饪模式，满足不同需求。24小时预约功能，省时省心。智能保温，保持饭菜口感。使用说明：按下电源按钮，选择烹饪模式。按下“+”或“﹣”键调整烹饪时间。如需预约，请按下“预约”按钮，并设置预约时间。烹饪完成后，电饭煲将自动进入保温模式。注意事项：请勿将电饭煲浸泡在水中清洗。烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。如遇故障，请联系客服或专业维修人员。（1）智能电饭煲具有哪些功能特点？（2）使用智能电饭煲时，如何设置预约功能？（3）烹饪完成后，电饭煲会自动进行什么操作？（4）根据使用说明，电饭煲在哪些情况下不能使用？（5）如果电饭煲出现故障，应该如何处理？三、古诗文与现代文联读探究活动（27分）8．（16分）阅读。材料一：春之呓语春，似一帘幽梦，悄然降临。我徜徉在这无边的梦境中，任由思绪随风飘摇。阳光透过稀疏的云层，洒下一地斑驳的光影。我踩着这些光影，仿佛踏在时间的河流上，逆流而上，又或是顺流而下，无从分辨。周围的景色似乎都失去了明确的轮廓，只有那淡淡的绿意，在朦胧中若隐若现。我闭上眼睛，试图捕捉那飘忽不定的春意。然而，它如同一个调皮的精灵，时而轻抚我的脸颊，时而藏匿在我的发间，让我无法捉摸。我试图用文字去描绘它，却发现文字在它面前显得如此苍白无力。我走进一片花海，那些花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着自己的故事。我静静地聆听，却听不出任何具体的情节。或许，这些故事本就是无言的，只有用心去感受，才能领悟其中的深意。我抬头望向天空，那无边无际的蔚蓝让我感到一种莫名的宁静。我仿佛看到了自己的倒影，在那深邃的蓝色中逐渐模糊、消散。我试图抓住那一丝痕迹，却发现自己已经陷入了更深的迷茫。我继续前行，穿过一片片绿意盎然的田野，走过一条条蜿蜒曲折的小径。我不知道自己要去哪里，也不知道自己在寻找什么。我只知道，我的心在这春日里，如同一只迷失的蝴蝶，不断地追寻着那遥远的梦。或许，这就是春的魅力所在吧。它让我们▲。它让我们明白，生活本身就是一场不断追寻的旅程，而春，只是这场旅程中最为绚烂的一章。然而，这春之呓语，终究只是我心中的一片幻象。当我睁开眼睛，回到现实的世界时，那一切的美好都如同泡沫般消散。但我相信，只要心中有爱，有梦，有对生命的敬畏与感激，那么，春就永远不会离去。材料二：《石崇金谷园记》（节选）石崇，富甲天下，筑园于洛阳之北，名曰金谷。其园延袤数十里，楼台亭阁，罗列其间。春日，万花竞放，莺歌燕舞，宛若仙境。石崇常与文人雅士集于此，饮酒赋诗，赏花品茗。一日春媚，石崇邀众宾客入园游玩。众人见园中景致如画，皆叹为观止。石崇乃命侍者取琴，自弹一曲《阳春白雪》，琴声悠扬，宛如天籁。宾客们纷纷赞叹不已，有诗云：“金谷园中花满蹊，千株万树压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”石崇闻之，大笑曰：“吾园之美，岂止于此？然人生苦短，如白驹过隙，须及时行乐，方不负此生。”宾客们皆默然。（1）请你简要说说读完材料一后对这篇散文的评价，并根据内容填充▲中的内容。（2）材料二末尾宾客为什么会“默然”，请你结合全文探究原因。（3）请分析两篇阅读材料在描绘春天景象时所使用的不同手法及其效果。（4）结合两篇材料，谈谈你对“及时行乐”这一人生态度的理解。在现代社会中，你认为应如何平衡工作与休闲，以实现更充实的人生？9．（11分）阅读。材料一：感恩是生命的心灵之花“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人唏嘘不已。于是说某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。现在谈论“感恩”这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手，饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐……”“慈母手中线……”这类古诗，可是自我中心意识却在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识能够奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格，并使他们自觉形成感恩的伦理观，是构建和谐社会的深层内容之一。感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发着沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，就会陷入鸡生蛋，蛋生鸡的简单怪圈。由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。诚哉斯言！感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春！材料二：诗经•小雅•蓼萧蓼彼萧斯，零露湑兮。既见君子，我心写兮。燕笑语兮，是以有誉处兮。蓼彼萧斯，零露瀼瀼。既见君子，为龙为光。其德不爽，寿考不忘。蓼彼萧斯，零露泥泥。既见君子，孔燕岂弟。宜兄宜弟，令德寿岂。蓼彼萧斯，零露浓浓。既见君子，鞗革冲冲。和鸾雍雍，万福攸同。材料三：纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。//有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。//母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！（1）【学科•文学】分析三篇阅读材料在“感恩”这一主题上的共同之处，并探讨它们各自如何独特地表达了这一主题。（2）【学科•道德】结合阅读材料，谈谈你对现代社会中“感恩”文化的理解与看法。你认为在现代快节奏的生活中，人们应如何保持并传承这一美德？（3）【学科•素养】结合歌曲《感恩的心》，谈谈你对感恩与音乐之间关系的理解。你认为音乐在传递感恩情感方面有何独特作用？四、名著导读（9分）10．（6分）在《海底两万里》中，作者儒勒•凡尔纳通过鹦鹉螺号潜艇的冒险经历，探讨了人类对未知世界的探索精神和勇气。请谈谈你对小说中探索精神主题的理解，并结合文本分析这种探索精神如何激发读者的好奇心和冒险精神。11．（3分）《西游记》作为一部具有深刻寓意的神话小说，其主题涉及人性、道德、宗教等多个方面。请结合文本分析其中一个主题（如“修行与成佛”），并探讨这一主题对于现代社会人们精神追求的意义。五、写作与交流（56分）12．（4分）夏日午后，阳光洒在静谧的庭院中，请描绘这一场景，并表达你的感受。字数限制在100字以内。准确描绘出夏日的阳光和庭院的静谧。表达出自己在这个场景下的真实感受。13．（42分）在我们人生的旅途中，成长与变化是不可避免的主题。它们如同大海的波浪，不断推动我们前行，让我们从幼稚走向成熟，从依赖走向独立。在这个过程中，我们经历了无数的挑战和困难，也收获了无数的喜悦和成就。以下是一些关于成长与变化的材料，请根据这些材料，结合你的个人经历和感悟，写一篇不少于500字的文章。材料一：小时候，我们总是渴望长大，以为长大后可以自由支配自己的生活，不再受到父母和老师的束缚。然而，随着年龄的增长，我们逐渐意识到成长的艰辛与责任。我们需要面对更多的压力和挑战，需要承担更多的责任和义务。但正是这些压力和责任，让我们变得更加坚强和成熟。材料二：在成长的过程中，我们不断地学习新知识，掌握新技能。这些知识和技能不仅让我们在学业和事业上取得进步，还让我们在生活中更加独立自主。比如，学会烹饪可以让我们在忙碌的生活中自给自足；学会开车可以让我们更便捷地出行。这些看似微不足道的变化，却在潜移默化地影响着我们的生活。材料三：除了个人的成长和变化，社会也在不断地发展和变化。科技的进步、文化的交流、经济的繁荣等都让我们的生活变得更加丰富多彩。然而，这些变化也带来了许多挑战和机遇。我们需要不断地适应这些变化，抓住机遇，迎接挑战。写作要求：（1）请根据以上材料，结合你的个人经历和感悟，写一篇关于成长与变化的文章，文体不限。文章需条理清晰，逻辑严密，语言流畅。（2）在完成作文后，请从以下两个方面对自己的作文进行评价。内容深度与丰富性：文章是否充分展示了成长与变化的主题？是否结合了个人的经历和感悟？是否对成长与变化有深入的理解和独到的见解？表达清晰度与逻辑性：文章是否条理清晰？逻辑是否严密？语言是否流畅？是否能够让读者清晰地理解作者的观点和感受？

2024年浙江省杭州市上城区中考语文模拟试卷参考答案与试题解析题号4答案A一、交流与表达（10分）1．（5分）发言稿撰写。你所在的社区计划举办一场以“社区和谐，文明共建”为主题的公益活动。作为活动筹备组的一员，你需要撰写一篇简短的发言稿，在活动开始时向社区居民介绍活动的目的、意义和接下来的活动安排。【解答】答案：尊敬的社区居民们：大家好！今天，我们齐聚一堂，共同参加这场以“社区和谐，文明共建”为主题的公益活动。在此，我代表活动筹备组向大家致以诚挚的欢迎和衷心的感谢。首先，我想向大家简要介绍本次活动的目的和意义。我们生活在一个大家庭中，社区是我们共同的家园。一个和谐、文明的社区不仅能够提升我们的生活品质，还能让我们感受到家的温暖和归属感。因此，我们希望通过这次活动，能够增强社区居民之间的凝聚力和向心力，共同营造一个和谐、文明、宜居的社区环境。接下来，我将向大家介绍接下来的活动安排。本次活动将分为几个环节进行。首先，我们将邀请社区内的优秀居民分享他们的文明故事和和谐生活的经验，让我们从他们的身上汲取正能量。其次，我们将组织一系列的互动游戏和文艺表演，让大家在轻松愉快的氛围中增进彼此的了解和友谊。最后，我们将举行一次社区清洁行动，号召大家共同参与到美化家园的行动中来，以实际行动践行文明共建的理念。最后，我再次感谢大家对本次活动的支持和参与，也祝愿我们的社区越来越和谐、越来越美好！谢谢大家！2．（5分）情景对话。请根据以下情境，编写一段对话。情境：在图书馆，小明发现小华在低声讲话，影响了其他同学的阅读。小明应该如何礼貌地提醒小华？要求：对话内容需符合情境，语言得体，条理清晰。【解答】答案：示例：小明：（轻轻走到小华身边，低声说道）小华，你好，打扰一下。小华：（抬头看向小明）怎么了，小明？小明：（微笑）我看到你在这里学习，但是声音稍微有点大，可能会影响到其他同学阅读。小华：（有些尴尬）啊，真的吗？对不起，我没注意到。小明：（点头）没关系，我们都是为了学习来的。如果你不介意的话，我们可以一起降低音量，或者去讨论区交流，你觉得怎么样？小华：（感激地）好的，谢谢你的提醒。我会注意的，也会去讨论区。小明：（微笑）不客气，都是为了我们大家能有一个更好的学习环境。祝你学习愉快！小华：（微笑回应）谢谢！二、语言文字运用（24分）3．（5分）字词书写。根据给出的拼音，在下面写出相应的词语，注意书写规范。páoxiào咆哮qiānchéng前程/虔诚jǔjué咀嚼kuàngqiě况且chánchán潺潺【解答】答案：咆哮前程/虔诚咀嚼况且潺潺4．（3分）以下句子中，加点字的读音有误的一项是（）A．他拈（zhān）起一朵花，轻轻插在女孩的发髻上。 B．嘈杂的市井里，他静静地读着那本经（jīng）典。 C．母亲蹑（niè）手蹑脚地走进房间，生怕惊醒了孩子。 D．他囫囵（húlún）吞枣地读完了那本书，却什么都没记住。【解答】A.有误。拈，读作niān。BCD.正确。故选：A。5．（3分）请修改下面句子中的语病，并简要说明原因。原句：由于天气的原因，使得今天的运动会不得不推迟。修改后：由于天气的原因，今天的运动会不得不推迟。原因：原句缺少主语【解答】答案：由于天气的原因，今天的运动会不得不推迟。原因：原句缺少主语6．（3分）阅读下面的对话，找出其中标点符号使用不当的地方，并说明原因。小李说：“你好，小王。我今天想和你商量一件事。”小王说：“什么事啊？小李。”小李：“我想借你的书看一下。”小王：“哦，是那本《红楼梦》吗？”【解答】答案：有误语句：“什么事啊，小李？”原因：根据标点符号使用规范，问号要放在整个问句含称呼语的末尾。7．（10分）阅读下面的说明书，回答问题。产品名称：智能电饭煲功能特点：多种烹饪模式，满足不同需求。24小时预约功能，省时省心。智能保温，保持饭菜口感。使用说明：按下电源按钮，选择烹饪模式。按下“+”或“﹣”键调整烹饪时间。如需预约，请按下“预约”按钮，并设置预约时间。烹饪完成后，电饭煲将自动进入保温模式。注意事项：请勿将电饭煲浸泡在水中清洗。烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。如遇故障，请联系客服或专业维修人员。（1）智能电饭煲具有哪些功能特点？（2）使用智能电饭煲时，如何设置预约功能？（3）烹饪完成后，电饭煲会自动进行什么操作？（4）根据使用说明，电饭煲在哪些情况下不能使用？（5）如果电饭煲出现故障，应该如何处理？【解答】答案：（1）智能电饭煲具有的功能特点包括多种烹饪模式，满足不同需求；24小时预约功能，省时省心；以及智能保温，保持饭菜口感。（2）使用智能电饭煲时，设置预约功能的方法是按下“预约”按钮，并设置预约时间。（3）烹饪完成后，电饭煲会自动进入保温模式。（4）根据使用说明，电饭煲在以下情况下不能使用：请勿将电饭煲浸泡在水中清洗；烹饪过程中请勿打开电饭煲盖。（5）如果电饭煲出现故障，应该联系客服或专业维修人员进行处理。三、古诗文与现代文联读探究活动（27分）8．（16分）阅读。材料一：春之呓语春，似一帘幽梦，悄然降临。我徜徉在这无边的梦境中，任由思绪随风飘摇。阳光透过稀疏的云层，洒下一地斑驳的光影。我踩着这些光影，仿佛踏在时间的河流上，逆流而上，又或是顺流而下，无从分辨。周围的景色似乎都失去了明确的轮廓，只有那淡淡的绿意，在朦胧中若隐若现。我闭上眼睛，试图捕捉那飘忽不定的春意。然而，它如同一个调皮的精灵，时而轻抚我的脸颊，时而藏匿在我的发间，让我无法捉摸。我试图用文字去描绘它，却发现文字在它面前显得如此苍白无力。我走进一片花海，那些花儿在微风中轻轻摇曳，仿佛在诉说着自己的故事。我静静地聆听，却听不出任何具体的情节。或许，这些故事本就是无言的，只有用心去感受，才能领悟其中的深意。我抬头望向天空，那无边无际的蔚蓝让我感到一种莫名的宁静。我仿佛看到了自己的倒影，在那深邃的蓝色中逐渐模糊、消散。我试图抓住那一丝痕迹，却发现自己已经陷入了更深的迷茫。我继续前行，穿过一片片绿意盎然的田野，走过一条条蜿蜒曲折的小径。我不知道自己要去哪里，也不知道自己在寻找什么。我只知道，我的心在这春日里，如同一只迷失的蝴蝶，不断地追寻着那遥远的梦。或许，这就是春的魅力所在吧。它让我们▲。它让我们明白，生活本身就是一场不断追寻的旅程，而春，只是这场旅程中最为绚烂的一章。然而，这春之呓语，终究只是我心中的一片幻象。当我睁开眼睛，回到现实的世界时，那一切的美好都如同泡沫般消散。但我相信，只要心中有爱，有梦，有对生命的敬畏与感激，那么，春就永远不会离去。材料二：《石崇金谷园记》（节选）石崇，富甲天下，筑园于洛阳之北，名曰金谷。其园延袤数十里，楼台亭阁，罗列其间。春日，万花竞放，莺歌燕舞，宛若仙境。石崇常与文人雅士集于此，饮酒赋诗，赏花品茗。一日春媚，石崇邀众宾客入园游玩。众人见园中景致如画，皆叹为观止。石崇乃命侍者取琴，自弹一曲《阳春白雪》，琴声悠扬，宛如天籁。宾客们纷纷赞叹不已，有诗云：“金谷园中花满蹊，千株万树压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。”石崇闻之，大笑曰：“吾园之美，岂止于此？然人生苦短，如白驹过隙，须及时行乐，方不负此生。”宾客们皆默然。（1）请你简要说说读完材料一后对这篇散文的评价，并根据内容填充▲中的内容。（2）材料二末尾宾客为什么会“默然”，请你结合全文探究原因。（3）请分析两篇阅读材料在描绘春天景象时所使用的不同手法及其效果。（4）结合两篇材料，谈谈你对“及时行乐”这一人生态度的理解。在现代社会中，你认为应如何平衡工作与休闲，以实现更充实的人生？【解答】（1）本题考查内容的补写。读完材料一后，我认为这篇散文描绘了春天美丽的图景，表达了作者对春天的喜爱和赞美之情。文章以细腻的笔触捕捉春天的各种迹象，如光影斑驳、淡淡的绿意、花海摇曳等，营造出一种朦胧而迷人的春之氛围。同时，作者通过描述自己置身于春日中的感受，传达了一种对生活旅程的追寻和对美好事物的渴望。散文语言优美，情感丰富，引人入胜。根据内容填充横线的内容：感受到生命的活力和希望。（2）本题考查内容的理解。材料二末尾宾客“默然”的原因是因为他们被石崇的观点所触动。石崇在金谷园中享受着豪华的生活，弹奏《阳春白雪》这样的高雅音乐，同时提出“人生苦短，如白驹过隙，须及时行乐，方不负此生”的观点。这句话暗示了宾客们虽然赞叹石崇的富有和园中的美景，但同时也让他们意识到人生短暂，应该及时享乐。这种观点让宾客们陷入了沉思，因此他们选择默然。（3）本题考查手法及表达效果的分析。两篇阅读材料在描绘春天景象时使用了不同的手法。材料一运用了大量的形容词和修饰语，如“淡淡的绿意”“无边的梦境”等，以及比喻和拟人手法，如将春天比作“调皮的精灵”，赋予春以人的情感和行为，使春天景象显得生动而富有感染力。同时，作者通过描述自己置身于春日中的感受，传达了一种对生活旅程的追寻和对美好事物的渴望。材料二则通过具体的描绘，如“万花竞放”“莺歌燕舞”，以及引用诗句来表现春天的美丽。同时，通过宾客们的赞叹和石崇的言论，展现了春天带来的欢乐和生活的美好。两篇材料都成功地传达了春天的生机和愉悦的氛围，但材料一更注重抒发个人情感，而材料二则通过他人的赞美来间接描绘春天的美景。效果上，材料一的描绘更为细腻和抽象，让读者能够在心中构建出一幅朦胧而迷人的春之图景；材料二的描绘则更为具体和生动，让读者能够直观地感受到春天的美丽和园中的繁华。两者各有千秋，共同丰富了读者对春天的感知和想象。（4）本题考查开放性阅读。“及时行乐”这一人生态度体现在两篇材料中，有着不同的含义和表现。在材料一中，“及时行乐”体现在作者对春天的感悟上，作者通过描绘春天的美景，表达了在生活中应该把握当下，感受生活中的美好，不断地追寻和探索。正如文中所说：“它让我们明白，生活本身就是一场不断追寻的旅程，而春，只是这场旅程中最为绚烂的一章。”这句话告诉我们，春天就像人生中的一个美好瞬间，我们应该珍惜并享受这个瞬间的美好，把握住生活的每一个美好时刻。在材料二中，“及时行乐”体现在石崇邀请宾客入园游玩，以及他自己弹奏《阳春白雪》的行为上。石崇在富有之时，与文人雅士一起享受生活，弹琴赏花，饮酒赋诗，体现了他对生活的享受和对美好时光的珍惜。他通过“及时行乐”来表达对生活的热爱和对人生的珍惜。在现代社会中，我们应该平衡工作与休闲，以实现更充实的人生。工作是为了生活，而生活不仅仅是为了工作。我们应该在工作之余，合理安排时间进行休闲和娱乐活动，以平衡工作压力，丰富精神世界。只有这样，我们的人生才能更加充实，更加有意义。答案：（1）这篇散文以生动的笔触描绘了春天的美丽，通过细腻的感受和丰富的想象，展现了春天的独特魅力。横线中应填写的内容是“感受到生命的活力和希望”。（2）材料二末尾宾客“默然”的原因在于他们被石崇的话深深触动。石崇强调人生短暂，需及时行乐，享受生活的美好。宾客们意识到尽管金谷园景色如画，但人生苦短，无法永享此乐，因此感到默然。这种默然是对人生无常和时光易逝的深刻感慨。（3）两篇阅读材料在描绘春天景象时采用了不同的手法。材料一通过描绘作者的个人感受和想象，用细腻的笔触勾勒出春天的美丽与生机，展现了春天的独特魅力。这种手法使读者能够深入体验春天的气息，感受作者的情感。而材料二则采用了白描手法，通过直接描写春天的景象，如“万花竞放，莺歌燕舞”，简洁明了地展现了春天的美丽，给读者留下深刻印象。两种手法各有特点，都有效地传达了春天的美好。（4）“及时行乐”这一人生态度，在两篇材料中都有体现。石崇通过金谷园的美景和雅集，表达了对及时行乐的追求；而材料一中的作者也在春日的美丽中感受到了生命的活力和希望，同样表达了及时行乐的态度。然而，在现代社会中，我们需要在工作与休闲之间找到平衡。工作是我们的责任和使命，但休闲和娱乐同样重要，它们可以让我们放松身心，享受生活。因此，我们应该在努力工作的同时，也注重休闲和娱乐，以实现更充实的人生。这种平衡需要我们根据自己的实际情况来把握，既不过度劳累，也不虚度光阴。9．（11分）阅读。材料一：感恩是生命的心灵之花“滴水之恩，涌泉相报”，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德“白眼狼”的传说，每每有所耳闻，令人唏嘘不已。于是说某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。现在谈论“感恩”这个话题，具有相当广泛的社会意义。一方面，不少成年人被“金钱万能”所左右，自私自利，只认钱不认人，只讲索取不讲回报，感恩之心日渐式微；一方面，独生子女过分受宠，衣来伸手，饭来张口，不知体贴和心疼父母，虽然能背诵“谁知盘中餐……”“慈母手中线……”这类古诗，可是自我中心意识却在家人的不断纵容中强化。因此，感恩教育要将学校教育、社会教育、家庭教育结合起来，决不是仅仅靠书本知识能够奏效的。在价值多元化的状况下，如何弘扬感恩美德，培育青少年感恩的人格，并使他们自觉形成感恩的伦理观，是构建和谐社会的深层内容之一。感恩不是浅层次的庸俗的“投桃报李”，更不是表面的甜言蜜语。它是人类在生命延续过程中的心灵之花，散发着沁人心脾的芳香；它是人性中真善美的乐章，将爱心传递，使人的理智与情感本身具有了审美的意义；它是为人父母者的幸福与欣慰，是为人子女者的本分与情操，是人与人之间的虔诚。假如没有感恩，人类的繁衍与生存就成为纯粹生物学意义上的基因复制，就会陷入鸡生蛋，蛋生鸡的简单怪圈。由此看来，感恩实在是不用勉强的，它是我们人生的必修课，更是一个高尚的人应该具有的境界与素质。父母养育子女，并非“施恩图报”，父爱母爱如山高比海深。那么，子女对父母的感恩就是绿叶对根的情意，孝敬在言行上，也在心灵深处。有智者说，看一个人品行如何，首先就看他是否孝敬父母，一个人如果连父母都不孝敬，那就既不能做朋友，也不能扛重任。诚哉斯言！感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为“万物的灵长、宇宙的精华”。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春！材料二：诗经•小雅•蓼萧蓼彼萧斯，零露湑兮。既见君子，我心写兮。燕笑语兮，是以有誉处兮。蓼彼萧斯，零露瀼瀼。既见君子，为龙为光。其德不爽，寿考不忘。蓼彼萧斯，零露泥泥。既见君子，孔燕岂弟。宜兄宜弟，令德寿岂。蓼彼萧斯，零露浓浓。既见君子，鞗革冲冲。和鸾雍雍，万福攸同。材料三：纸船——寄母亲我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里。//有的被天风吹卷到舟中的窗里，有的被海浪打湿，沾在船头上。我仍是不灰心地每天叠着，总希望有一只能流到我要它到的地方去。//母亲，倘若你梦中看见一只很小的白船儿，不要惊讶它无端入梦。这是你至爱的女儿含着泪叠的，万水千山，求它载着她的爱和悲哀归去！（1）【学科•文学】分析三篇阅读材料在“感恩”这一主题上的共同之处，并探讨它们各自如何独特地表达了这一主题。（2）【学科•道德】结合阅读材料，谈谈你对现代社会中“感恩”文化的理解与看法。你认为在现代快节奏的生活中，人们应如何保持并传承这一美德？（3）【学科•素养】结合歌曲《感恩的心》，谈谈你对感恩与音乐之间关系的理解。你认为音乐在传递感恩情感方面有何独特作用？【解答】（1）共同之处：三篇阅读材料都以“感恩”为主题，表达了对他人恩情的感激之情和对爱的回馈。结合材料一“‘滴水之恩，涌泉相报’，这是一句并不深奥的话，可是真正理解并做到的人，能有多少呢？生活中关于翻脸不认人或以怨报德‘白眼狼’的传说，每每有所耳闻，令人唏嘘不已。于是说某某人“不知好歹”“良心被狗吃了”的斥责与评论，就在口头传播中无形地为某人画了像，其人品足以让他失去亲友的关爱与尊重，使他的事业和生活面临很多障碍。现在谈论“感恩”这个话题，具有相当广泛的社会意义。一”分析，《感恩是生命的心灵之花》从社会现象入手，阐述了感恩的重要性及其对个人和社会的意义，强调了感恩是构建和谐社会的重要内容。结合材料二“既见君子，我心写兮。燕笑语兮，是以有誉处兮。蓼彼萧斯，零露瀼瀼”分析，《诗经•小雅•蓼萧》则通过古代君臣关系的描绘，以诗意的语言表达了诸侯对天子恩宠的感激之情，展现了古代社会的感恩文化。结合材料伞“纸船——寄母亲，我从不肯妄弃了一张纸，总是留着——留着，叠成一只一只很小的船儿，从舟上抛下在海里”分析，《纸船——寄母亲》则以个人情感为出发点，通过纸船这一象征物，寄托了诗人对母亲的深深感激与思念之情。（2）结合材料一“感恩，就是孝敬父母，就是怀念恩师，就是报效祖国，就是对于成长的一种回馈。如此，人就异于禽兽，真正成为‘万物的灵长、宇宙的精华’。感恩，将使我们的心灵永远温暖如春”分析，在现代社会中，“感恩”文化仍然具有重要意义。感恩不仅是对他人帮助的回应，更是一种积极的生活态度和价值观。在快节奏的生活中，人们往往容易忽视对他人的感激之情，因此更需要强调和传承感恩这一美德。为了保持并传承感恩文化，我们可以从家庭教育、学校教育以及社会倡导等多个方面入手。家庭教育是培养孩子感恩意识的基石，父母应该以身作则，教育孩子学会感激他人的帮助和付出。学校教育也应该注重感恩教育的渗透，通过课程设置和活动组织等方式培养学生的感恩品质。同时，社会也应该倡导感恩文化，营造良好的社会氛围，让人们更加珍视他人的付出和关爱。（3）《感恩的心》这首歌曲以其优美的旋律和感人的歌词，深刻地表达了感恩的情感。音乐和感恩之间有着密切的联系，音乐能够通过其独特的艺术表现形式，更加直观地传递感恩的情感。音乐在传递感恩情感方面具有独特的优势。首先，音乐具有强大的感染力，能够直接触动听众的情感。其次，音乐具有跨文化和跨语言的特点，能够超越语言和文化的障碍，让不同背景的人们都能感受到感恩的情感。最后，音乐还具有持久的影响力，一首感人的歌曲往往能够在人们心中留下深刻的印象，从而持续地传递感恩的情感。因此，音乐在传递感恩情感方面发挥着不可替代的作用。答案：（1）三篇阅读材料都以“感恩”为主题，表达了对他人恩情的感激之情和对爱的回馈。《感恩是生命的心灵之花》从社会现象入手，阐述了感恩的重要性及其对个人和社会的意义，强调了感恩是构建和谐社会的重要内容。《诗经•小雅•蓼萧》则通过古代君臣关系的描绘，以诗意的语言表达了诸侯对天子恩宠的感激之情，展现了古代社会的感恩文化。《纸船——寄母亲》则以个人情感为出发点，通过纸船这一象征物，寄托了诗人对母亲的深深感激与思念之情。（2）示例：在现代社会中，“感恩”文化仍然具有重要意义。感恩不仅是对他人帮助的回应，更是一种积极的生活态度和价值观。为了保持并传承感恩文化，我们可以从家庭教育、学校教育以及社会倡导等多个方面入手。家庭教育是培养孩子感恩意识的基石，父母应该以身作则，教育孩子学会感激他人的帮助和付出。学校教育也应该注重感恩教育的渗透，通过课程设置和活动组织等方式培养学生的感恩品质。同时，社会也应该倡导感恩文化，营造良好的社会氛围，让人们更加珍视他人的付出和关爱。（3）示例：《感恩的心》以其优美的旋律和感人的歌词，表达了感恩的情感。音乐在传递感恩情感方面具有独特的优势。首先，音乐具有强大的感染力，能够直接触动听众的情感。其次，音乐具有跨文化和跨语言的特点，能够超越语言和文化的障碍，让不同背景的人们都能感受到感恩的情感。最后，音乐还具有持久的影响力，一首感人的歌曲往往能够在人们心中留下深刻的印象，从而持续地传递感恩的情感。四、名著导读（9分）10．（6分）在《海底两万里》中，作者儒勒•凡尔纳通过鹦鹉螺号潜艇的冒险经历，探讨了人类对未知世界的探索精神和勇气。请谈谈你对小说中探索精神主题的理解，并结合文本分析这种探索精神如何激发读者的好奇心和冒险精神。【解答】本题考查名著评价。这部作品叙述法国博物学家阿龙纳斯教授在海洋深处旅行的故事。故事发生在1866年，法国生物学家阿龙纳斯教授，应邀赴美参加一项科学考察活动。这时，海上发现了一只疑似为独角鲸的大怪物，阿龙纳斯教授及仆人康塞尔，受美国海军部的邀请，参加追捕活动。在追捕过程中不幸落水，泅到怪物的脊背上。其实这怪物并非什么独角鲸，而是一艘构造奇妙的潜水艇。潜艇是船长尼摩在大洋中的一座荒岛上秘密建造的，船身坚固，利用海洋发电。尼摩船长邀请阿龙纳斯作海底旅行。他们从太平洋出发，经过珊瑚岛、印度洋、红海、地中海，进入大西洋，看到许多罕见的海生动植物和水中的奇异景象，又经历了搁浅、土著人围攻、同鲨鱼搏斗、冰山封路、章鱼袭击等许多险情。最后，当潜艇到达挪威海岸时，阿龙纳斯不辞而别，把他所知道的海底秘密公布于世。此题可以从《海底两万里》中的探索精神主题入手，探讨凡尔纳如何通过鹦鹉螺号潜艇的冒险经历展现人类对未知世界的追求和勇气。分析小说中涉及的探险活动、科学考察和人文交流等，探讨它们如何激发读者的好奇心和冒险精神。答案：可以从《海底两万里》中的探索精神主题入手，探讨凡尔纳如何通过鹦鹉螺号潜艇的冒险经历展现人类对未知世界的追求和勇气。分析小说中涉及的探险活动、科学考察和人文交流等，探讨它们如何激发读者的好奇心和冒险精神。11．（3分）《西游记》作为一部具有深刻寓意的神话小说，其主题涉及人性、道德、宗教等多个方面。请结合文本分析其中一个主题（如“修行与成佛”），并探讨这一主题对于现代社会人们精神追求的意义。【解答】本题考查名著主题的把握。《西游记》的前七回讲孙悟空的身世和大闹天宫的故事；第八回到第十二回介绍唐僧，交代西天取经这一中心事件的由来；第十三回到第一百回是小说故事的主体。全书讲述唐僧师徒取经路上战胜无数妖怪，历经重重磨难，终于到达西天，取回真经，成就佛道的故事。这部小说告诉我们，人生就要有所追求，为了实现理想而披荆斩棘，我们要不畏任何艰难险阻，以超强的斗志战胜一切的困难，直至达到胜利的终点。通过修行与成佛的主题，我们可以更好地理解人生的意义和价值。答案：《西游记》中的“修行与成佛”主题深刻揭示了人性的追求和超越。唐僧师徒四人历经九九八十一难，最终取得真经，成就佛道。这一过程象征着人们对于精神追求的不懈努力和最终达成。对于现代社会而言，这一主题提醒我们在追求物质满足的同时，也要注重精神世界的提升和修炼。通过修行与成佛的主题，我们可以更好地理解人生的意义和价值。五、写作与交流（56分）12．（4分）夏日午后，阳光洒在静谧的庭院中，请描绘这一场景，并表达你的感受。字数限制在100字以内。准确描绘出夏日的阳光和庭院的静谧。表达出自己在这个场景下的真实感受。【解答】答案：示例：夏日午后，阳光斜洒在庭院的石径上，绿叶闪着金光。微风轻拂，带来一丝丝清凉。此刻的庭院静谧而美好，仿佛时间在此刻凝固。我沉浸在这宁静中，感受夏日的悠闲与宁静。13．（42分）在我们人生的旅途中，成长与变化是不可避免的主题。它们如同大海的波浪，不断推动我们前行，让我们从幼稚走向成熟，从依赖走向独立。在这个过程中，我们经历了无数的挑战和困难，也收获了无数的喜悦和成就。