人教版九年级历史上册复习 高频活动与探究题20题

试卷第=page11页，共=sectionpages33页九年级高频活动与探究题20题1．（2023秋·安徽安庆·九年级统考期末）某班老师以“资产阶级革命”为主题，设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。材料一签署《独立宣言》时的场景

攻占巴士底狱材料二

“这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》材料三

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠，然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》（1）结合所学知识，分别写出材料一图片中历史事件的意义。（2）根据材料二指出“崭新的制度”指什么？根据材料二分析该制度带来了怎样的影响？（3）应如何理解材料三中“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话？2．（2023秋·安徽马鞍山·九年级统考期末）“实现美好生活”是人们的共同追求。阅读材料，完成下列探究活动。材料一

（两河流域出土的）法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。——义务教育教科书《世界历史》九年级上册（罗马第一部成文法）内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。——《世界通史教学指引古代卷》（1）材料一是对哪两部法律的描述？材料二

英国君主立宪制示意图（2）依据材料二并结合所学知识，把图中E、F补充完整。写出与君主立宪制确立有关的文献。（3）根据以上材料，围绕主题提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）。3．（2023秋·安徽合肥·九年级统考期末）古代东西方独特的文明对世界文明的延续与发展产生了深远的影响。请完成下列问题探究。（1）从下面两图中提取信息，指出东西方文明的不同之处。（2）下面时间轴中任选东西方思想家各一人，分别简述他们的思想主张及产生的影响。（3）东西方古老的建筑各具特色，简述下面两处建筑所蕴含的共同价值。（4）中国古代建筑在世界上也独树一帜，请举一例说明。4．（2023秋·安徽池州·九年级统考期末）阅读材料，按要求完成下列探究活动。历史建筑承载着人类的历史与文化，是历史的见证和文化的传承。历史悠久的建筑不仅包含着丰富的历史信息，也体现了不同时期的文化价值和人们的审美特点，是人类宝贵的财富。时期国家建筑名称价值体现古代埃及A：金字塔中国B：________位于中国北方，是伴随中华民族长达两千多年的军事防御工程；它也是中国北方各民族间经济文化交流和中华民族反抗外来侵略的历史见证，有较高的历史战略价值。古往今来，围绕它留下的诗词歌赋、民间文学等体现了其丰富的文化内涵，具有很高的文化艺术价值。近代意大利C：佛罗伦萨历史中心美国D：________位于美国纽约，是法国为纪念美国建立100周年而赠送的。它是北美人民挣脱英国殖民暴政约束、追求独立自由的象征，也是美法人民友谊的历史见证，有着深厚的历史底蕴。同时，它不仅作为追求“自由”精神的代表，而且造型优美，具有较高的艺术审美价值。（1）根据材料并结合所学知识指出B、D两处建筑的名称。（2）结合所学知识写出A、C两处建筑的价值体现。（要求：表述清晰，不得照抄示例）5．（2023秋·安徽阜阳·九年级统考期末）民主是全人类的共同价值，是人类政治文明发展进步的重要标志，从世界各国历史实践来看，民主又是多样的、具体的、发展的。历史学习小组为探究人类政治文明的发展进程，收集了大量中外法律文献，请你参与其中，完成下列探究活动。古今中外法律文献简表（部分）文献名称历史解释罗马共和国时期颁布的成文法，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等，它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。B．1787年美国宪法C．《法国民法典》D．罗斯福新政期间颁布，规定各行业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产透剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。（1）根据材料并结合所学知识，指出A、D两处的法律文献名称。（2）结合所学知识，从B、C中任选一项，撰写其历史解释。（3）综合材料，谈谈你对民主政治的认识。6．（2023秋·安徽黄山·九年级统考期末）学会分析和归纳历史知识是一种伟大的智慧，回望各国风云，让历史照亮我们前进的道路。某历史兴趣小组以“生产力·科技·思想”为主题开展探究活动，请你参与其中。任务一【生产力发展——新的生产和经营方式】（1）资本主义产生并发展是生产力进步、世界面貌改变的直观表现。指出上面图文信息展现的事件及影响。任务二【科技创新——推动社会进步】（2）写出为图4成就作出突出贡献的历史人物。以图4为标志的工业革命有哪些消极影响？（两点即可）任务三【思想解放——彰显民主历程】（3）阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及在无产阶级法国的革命实践活动。（4）以上三则材料反映事件是否有因果联系，如有请你任选两件并进行说明。7．（2023秋·安徽安庆·九年级统考期末）观察下列图片，完成探究活动。【图现历史】（1）图一作品出现在哪一重大事件中？图二所示政治模式是哪位思想家最早提出的学说？1848年图三作品的发表，标志着哪一重要科学理论的诞生？【探究历史】（2）请根据上述图片材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）8．（2023秋·安徽合肥·九年级统考期末）文明的扩展是世界近代史重要的主题之一，读《近代西方文明扩展图》，完成下列探究。近代西方文明扩展图摊开一张欧洲地图，在巴黎市立起一个圆规，然后画出一个方圆五百英里的圆圈，那就将标出一个地区，把大约1640年以来近代“西方”文明的发祥地大都囊括在内了。世俗社会、近代自然科学、发达的资本主义、近代国家、议会政治、民主思想、机械工业等等，不是发端于这个地区，就是首先在这里得到充分表现的。各种最迅猛的变化都发生在圆圈内的地区。……自十七世纪以来的两百多年间，这个地区成了人类学家称为文化传播的地球核心。——摘编自帕尔默《现代世界史》（1）18世纪六七十年代，第一次工业革命首先从国开始。18世纪的启蒙运动的中心位于国。（填上图的字母）（2）根据上述材料，概括历史学家帕尔默的观点，并结合世界史相关史实予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）9．（2023秋·安徽六安·阶段练习）资本主义发展的历史既有时代进步性，也有历史局限性。阅读材料，回答下列探究。材料一他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬，促使人们对他和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。——摘编自马克垚《世界文明史》（1）材料中的“他”是17世纪的哪位物理学家？依据所学写出他的具有划时代意义的重要著作名称。材料二资本主义各国占世界工业生产总值比重。（2）据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并依据所学指出造成这一变化的直接原因。材料三现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。——摘编自《马克思恩格斯文集》第九卷（3）综合上述材料，结合所学，谈谈资本主义制度具有哪些局限性？10．（2023·安徽合肥·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料一（1）综合上述材料，结合所学知识，请给材料一拟个恰当的标题：。将材料一所示历史事件进行归类，属于确立一战后“世界秩序”的是；属于挑战战后“世界秩序”的是（填写编号即可）材料二

关于一战后的世界秩序，协约国联军司令福煦说“这不是和平，这是20年的休战”，列宁则说“靠《凡尔赛和约》来约束维系的整个国家体系、国际秩序是建立在火山之上的”，英国的丘吉尔说“这是胜利者所的做的蠢事”。（2）根据上述材料一、二并结合相关史实，请你提炼一个观点并予以阐释（要求观点正确，史实准确，表述清晰。）11．（2023秋·安徽宣城·九年级统考期末）欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。请完成下列探究活动。【赏析名作——挖掘内涵】（1）从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。归纳第二组成果体现的思想内涵。【构建体系——史料实证】（2）根据体系图并结合所学知识，指出哪些历史史实推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡？【解读人物——史论评述】A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“负贪婪的侵略者文明的传播者”等。B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。（3）在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。【总结规律——提升认识】（4）综合上述内容，你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些？12．（2023秋·安徽阜阳·九年级统考期末）阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题。第三编

西方据优势地位的世界，1763—1914年第十章

科学革命—1914年第十一章

工业革命第十二章

政治革命第十三章

俄国第十四章

中东第十五章

印度第十六章

中国和日本——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（2）以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。）（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？13．（2022秋·安徽宿州·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料世界近代史大事记（部分）时间事件18世纪中期英国工业革命开始1848年《共产党宣言》发表1861年俄国农奴制改革实施美国内战爆发1864年第一国际成立1868年日本明治维新开始19世纪60~70年代第二次工业革命开始1871年巴黎公社革命爆发——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制（1）根据材料，以“世纪+年代”的呈现方式表述《共产党宣言》发表的时间，并分析其发表的理论意义。（2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）14．（22-23九年级上·安徽六安·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料一（1）材料一中序号①处应填；序号②处应填；序号③处应填。材料二

1763年至1914年这一时期在世界历史中的显著意义在于，欧洲直接或者间接地成为全球的主人。不仅在政治领域—以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域，欧洲的主导地位都是显而易见的。——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）根据材料二指出当时欧洲在哪些领域占据主导地位？结合所学知识说明每个领域占据主导地位的具体表现。15．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）下表是1776-1871年世界范围内的重要史实。阅读表格，完成下列探究活动。年代事件年代事件1776亚当·斯密发表《国富论》1848《共产党宣言》发表1785瓦特改良蒸汽机1851伦敦举办世界博览会1789-1794法国大革命1857-1859印度反英民族大起义1810柏林大学创办1859达尔文发表《物种起源》1825第一条铁路在英国建成1861俄国①______1810-1826拉丁美洲殖民地独立运动1861-1865美国南北战争1832英国议会改革1868日本②______开始1836-1848英国宪章运动1871巴黎公社革命——摘编自姜德昌、向子祥《世界通史纲要（近代部分）》（1）请将表格内容补充完整。（2）从1776-1871年世界范围内发生的重要史实中，任意选取两个历史事件，自拟主题，并结合相关史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清楚）（3）由表格可知，1776-1871年的世界孕育出哪些进步因素？16．（2022秋·安徽亳州·九年级统考期末）读图，完成下列探究活动。图1图2（1）图1中A处是（填写地名），为图1中路线的开辟作出重要贡献的人物是？图2中欧洲殖民者从（填写字母）处掠取黑人奴隶。（4分）（2）对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（6分。要求：史论结合，表述清楚。）（3）图1和图2对世界的发展有什么共同影响？（2分）17．（2023秋·安徽六安·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活的。货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。学习主题时间史实及概括小钱币，大历史1918年——1945年第一次世界大战后，伦敦不再是世界唯一的金融中心，A的国际金融地位下降。一战争期间，该国将大量资金投入军火生产及相关行业，无力维系传统的海外市场。1945年——1998年二战后建立的布雷顿森林体系，确认了美元与黄金挂钩以及资本主义各国货币与美元挂钩的原则，美元成为资本主义国家进行国际清算的支付手段和主要储备货币。这就形成以美元为中心的世界货币体系。1999年一一至今1999年1月4日，B在国际金融市场正式登场。在欧盟各成员国范围内正式发行，它是一种具有独立性和法定货币地位的超国家性质的货币。被11个欧洲国家承认为官方货币。（1）根据材料并结合所学，写出A、B两处的名称。（2）货币B的使用，说明欧盟成员国的联系更加紧密。根据材料和所学知识，分析欧洲的联合影响（3）围绕钱币，提炼一个主题，说明上述材料内容的线索。18．（2023秋·安徽合肥·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料

19世纪的世界是资本主义在世界范围内的大发展时期，资产阶级改革、革命和民族统一运动席卷欧洲和北美，并拓展至亚洲的日本，资产阶级掌握政权，大大加速了这些国家的资本主义发展，资本主义制度得以确立；与此同时，作为资本主义掠夺对象、原料产地、销售市场、投资场所的殖民地也掀起了反抗殖民统治的斗争。这是19世纪正在形成中的资本主义世界体系的内部场景。——据徐蓝马敏主编《义务教育历史课程标准（2022年版）解读》（1）根据材料，指出19世纪资本主义制度在世界范围内得以确立的主要方式，结合所学知识，分析资本主义制度拓展至亚洲的消极影响。（2）根据材料，结合所学知识，围绕“资本主义世界体系与世界格局”提炼一个观点，加以阐释。（要求观点自拟，史实准确，论证充分，表达清晰）19．（2023秋·安徽淮南·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料一

南北战争是美国历史上最重要的事件。它目睹了奴隶制的灭亡和南方种植园主的衰败，是新旧政治和经济秩序的分水岭，是大工业、大企业和大政府时代的开端，因此也是美国的第一场现代化战争。——［美］乔弗里•瓦德《美国内战》（第2版）材料二（1）根据材料一并结合所学知识，归纳南北战争对美国历史发展的影响。（2）阅读以上材料提炼一个观点并加以论述。（要求：围绕主题，观点明确，史论结合，逻辑清晰）20．（2022秋·安徽六安·九年级统考期末）阅读表格，完成下列探究。世界近现代史部分大事年表1882年由德国、奥匈帝国和意大利组成的三国同盟正式形成1907年英国分别与法国、俄国建立起三国协约1914年奥匈帝国向塞尔维亚宣战，①爆发1915年意大利参加协约国一方作战1916年②战役，有“绞肉机”“地狱”“屠场”之称1917年俄国二月革命，推翻了沙皇专制统治，建立了资产阶级临时政府美国参加协约国一方作战，大大增强了协约国的方量③是人类历史上第一次胜利的社会主义革命1918年第一次世界大战以同盟国的失败而结束④等人向英国政府提出让埃及完全独立的要求1919年巴黎和会在凡尔赛宫召开列强将德国在中国山东的权益全部转给日本，引发了五四运动1920年国际联盟正式成立甘地号召印度人民开展非暴力不合作运动1921年华盛顿会议召开1922年《九国公约》签订英国有条件地承认埃及独立1934年墨西哥卡德纳斯改革开始（1）结合所学知识，将表格空白处填写完整。（2）根据表格，选取相关历史事件，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）

九年级高频活动与探究题20题1．（2023秋·安徽安庆·九年级统考期末）某班老师以“资产阶级革命”为主题，设计了下面的学习任务单，请你完成相关学习任务。材料一签署《独立宣言》时的场景

攻占巴士底狱材料二

“这两者（国王与议会）的关系不调解好，英国将永远在痉挛中震颤……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段……在融合中产生出崭新的制度……在此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”——钱乘旦、陈晓律《在传统与变革之间——英国文化模式溯源》材料三

但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠，然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。——陈森《华盛顿——美国的开国元勋》（1）结合所学知识，分别写出材料一图片中历史事件的意义。（2）根据材料二指出“崭新的制度”指什么？根据材料二分析该制度带来了怎样的影响？（3）应如何理解材料三中“世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳”这句话？【答案】（1）意义：图一签署《独立宣言》宣告北美13个殖民地脱离英国而独立；图二巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命爆发。（2）君主立宪制。君主立宪制有利于英国长时间的社会稳定（3）美国依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，建立比较民主的资产阶级政治体制，极大地冲击了君主制，从而使王冠失色难以戴稳。（言之有理即可，提到“三权分立”“分权与制衡”“民主共和”任一即可）【解析】（1）图片一：根据所学知识可知，1776年7月4日，第二届大陆会议发表托马斯•杰斐逊起草的《独立宣言》，《独立宣言》宣布一切人生而平等，人人有生存、自由和追求幸福等不可转让的权力，宣告北美13个殖民地脱离英国独立，标志着美国的诞生。图片二：根据所学知识可知，1789年7月14日，巴黎人民攻占巴士底狱标志法国大革命爆发。这场革命彻底动摇了法国现存的社会秩序和政治体制，带来了欧洲现代思想和政治制度的重大影响。（2）“崭新的制度”：根据材料中“（国王与议会）的关系不调解好……不过，这次没有用对抗的手段，而是用融合的手段”可以明确这是在和平中建立的新制度，结合所学知识可知，英国在光荣革命中通过没有流血的政变建立了君主立宪制。影响：根据材料二“此后三百年中，英国再也没有发生过重大的社会动荡，取得了惊人的进步。”和所学知识可知，君主立宪制有利于英国长时间的社会稳定。（3）理解：据材料二“但不管怎样，华盛顿并没有顺应当时的潮流，为世上多添一顶王冠。然而世界却将因多了一位总统，而使王冠从此暗淡无光甚至难以戴稳。”并结合所学可知，华盛顿创立了三权分立的总统共和制，是比较民主的资产阶级政治体制，极大地冲击了君主制，从而使王冠失色难以戴稳。2．（2023秋·安徽马鞍山·九年级统考期末）“实现美好生活”是人们的共同追求。阅读材料，完成下列探究活动。材料一

（两河流域出土的）法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。——义务教育教科书《世界历史》九年级上册（罗马第一部成文法）内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。——《世界通史教学指引古代卷》（1）材料一是对哪两部法律的描述？材料二

英国君主立宪制示意图（2）依据材料二并结合所学知识，把图中E、F补充完整。写出与君主立宪制确立有关的文献。（3）根据以上材料，围绕主题提炼一个观点，结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰）。【答案】（1）法律：《汉谟拉比法典》；《十二铜表法》（2）补充：E为国王，F为议会。文献：《权利法案》。（3）观点：法律是文明演进的重要标志论述：《汉谟拉比法典》标志着古巴比伦文明的成熟，通过法律形式确立奴隶制度；罗马的《十二铜表法》则体现了罗马法的起源与发展，维护私有制度；英国的《权利法案》则确立了君主立宪制，推动政治文明进步，从《汉谟拉比法典》到《十二铜表法》，再到英国的《权利法案》，这些成文法典的颁布不仅体现了社会制度的变迁，也反映了人类文明的进步，它们为社会的稳定与发展提供了法律保障，推动了政治文明的不断演进，因此，法律在文明演进中发挥着关键作用。【解析】（1）法律：根据所学知识，由材料“（两河流域出土的）法典严格保护奴隶主的利益，规定：奴隶打自由民的嘴巴或不承认自己的主人，要处以割耳之刑。”可知这是对《汉谟拉比法典》的描述，古代两河流域的巴比伦国王汉谟拉比比在位时颁布了著名的《汉谟拉比法典》，这是迄今已知的世界上第一部成文法典，它极力维护奴隶主对奴隶阶级的压迫，说明奴隶制度在古巴比伦十分发达；由材料五“（罗马第一部成文法）内容庞杂，包括民法、刑法和诉讼程序，基本上是习惯法的汇编。它明文规定维护私有制度和奴隶主贵族的权益，保护私有财产，严惩破坏私有权者。⋯⋯”可知，罗马共和国时期颁布了著名的《十二铜表法》，这是罗马第一部成文法。（2）补充：根据所学知识，英国君主立宪下，国王是名义上的世袭国家元首，王权仅具有象征意义，国家的实权掌握在议会的手中，议会拥有立法、财政、行政监督等权力，因此，E为国王，F为议会。文献：根据所学知识，1689年，议会通过了《权利法案》，《权利法案》规定，国王不经议会许可不能随意废除法律，也不能停止法律的执行，不得征收捐税，议会还规定，今后任何天主教徒都不能担任英国国王，英国国王也不能与天主教徒结婚，威廉夫妇接受了《权利法案》和议会的要求，此后，英国议会的权力日益超过国王，君主立宪制逐渐形成。（3）论述：根据所学知识，综合上述材料可提炼观点为法律是文明演进的重要标志，论述可以围绕《汉谟拉比法典》、《十二铜表法》、《权利法案》的影响和意义展开，如：《汉谟拉比法典》标志着古巴比伦文明的成熟，通过法律形式确立奴隶制度；罗马的《十二铜表法》则体现了罗马法的起源与发展，维护私有制度；英国的《权利法案》则确立了君主立宪制，推动政治文明进步，从《汉谟拉比法典》到《十二铜表法》，再到英国的《权利法案》，这些成文法典的颁布不仅体现了社会制度的变迁，也反映了人类文明的进步，它们为社会的稳定与发展提供了法律保障，推动了政治文明的不断演进，因此，法律在文明演进中发挥着关键作用。3．（2023秋·安徽合肥·九年级统考期末）古代东西方独特的文明对世界文明的延续与发展产生了深远的影响。请完成下列问题探究。（1）从下面两图中提取信息，指出东西方文明的不同之处。（2）下面时间轴中任选东西方思想家各一人，分别简述他们的思想主张及产生的影响。（3）东西方古老的建筑各具特色，简述下面两处建筑所蕴含的共同价值。（4）中国古代建筑在世界上也独树一帜，请举一例说明。【答案】（1）不同：亚非文明产生于大河流域，以农耕为主。欧洲文明发源于海洋，以发展工商业为主。（2）示例：东方：释迦牟尼创立了佛教，提倡“众生平等”；佛教不断传播，成为世界三大宗教之一。孔子主张“仁”，提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“因材施教”“有教无类"等；儒家思想逐渐成为封建统治正统思想，影响中国两千多年；其教育理念和原则直到今天仍然发挥作用。西方：苏格拉底提出求得知识的最好办法是有系统的问和答；主张人应该认识自己等；对认识人的内心世界有重要意义；对西方哲学发展产生重要影响等。亚里士多德是百科全书式的学者，创立了许多学科体系；名言“吾爱吾师，吾更爱真理”对西方哲学产生重要影响等。（3）共同价值：体现了当时高超的建筑水平和雕刻艺术水平；是当时劳动人民建筑智慧的见证；为研究当时的社会状况提供了一手资料；是重要的历史遗址，丰富了人类文化宝库等。（4）举例：赵州桥、北京城等。【解析】（1）不同：根据图片和所学可知，图一古代希腊位于地中海沿岸，岛屿众多，海岸线长，适合发展工商业，古希腊属于海洋文明。图二亚非四大文明古国均发源于大河流域，河流附近土地肥沃、水源充足适合人类生存和农业生产，四大文明古国属于大河文明。（2）思想家及其影响：结合所学，选择其中两位分别代表东西方的思想家，叙述他们的思想主张和影响即可，如东方的释迦牟尼和孔子，西方的苏格拉底和亚里士多德。根据所学可知，释迦牟尼是佛教创始人，创立的佛教提倡“众生平等”，佛教不断传播，成为世界三大宗教之一。孔子是儒家学派代表人物，他的核心思想是“仁”，提出“仁者爱人”“己所不欲，匆施于人”等，孔子的学说对中国古代文化的发展有非常重要的影响，提出的道德规范对中国社会的发展也具有深远的影响。苏格拉底是古希腊哲学家，他的主张是提出求得知识的最好办法是有系统的问和答，主张人应该认识自己等，对认识人的内心世界有重要意义，对西方哲学发展产生重要影响等。亚里士多德是百科全书式的学者，创立了许多学科体系，对西方哲学产生重要影响等。（3）共同价值：从建筑本身和历史价值较多分析，如都是劳动人民智慧的结晶，体现了高潮的建筑水平；作为历史遗迹，对于研究当时的社会历史提供了宝贵的第一手资料；从文化角度来说，都是人类宝贵的历史文化遗产，丰富了人类文化宝库等。（4）举例：根据所学可知，中国古代建筑有赵州桥、北京城等，任举一列即可。4．（2023秋·安徽池州·九年级统考期末）阅读材料，按要求完成下列探究活动。历史建筑承载着人类的历史与文化，是历史的见证和文化的传承。历史悠久的建筑不仅包含着丰富的历史信息，也体现了不同时期的文化价值和人们的审美特点，是人类宝贵的财富。时期国家建筑名称价值体现古代埃及A：金字塔中国B：________位于中国北方，是伴随中华民族长达两千多年的军事防御工程；它也是中国北方各民族间经济文化交流和中华民族反抗外来侵略的历史见证，有较高的历史战略价值。古往今来，围绕它留下的诗词歌赋、民间文学等体现了其丰富的文化内涵，具有很高的文化艺术价值。近代意大利C：佛罗伦萨历史中心美国D：________位于美国纽约，是法国为纪念美国建立100周年而赠送的。它是北美人民挣脱英国殖民暴政约束、追求独立自由的象征，也是美法人民友谊的历史见证，有着深厚的历史底蕴。同时，它不仅作为追求“自由”精神的代表，而且造型优美，具有较高的艺术审美价值。（1）根据材料并结合所学知识指出B、D两处建筑的名称。（2）结合所学知识写出A、C两处建筑的价值体现。（要求：表述清晰，不得照抄示例）【答案】（1）B：长城D：美国自由女神像（2）金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；它的修建也体现了古埃及数学、建筑等方面的先进科学技术，是古埃及人智慧的结晶。佛罗伦萨历史中心位于近代西方文艺复兴的发源地，是15—16世纪文艺复兴时期工商业繁荣的历史见证，体现了新兴资产阶级追求人的个性发展的思想内涵；它也是近代西方城市规划和建筑艺术的杰作，文艺复兴时期留下的教堂雕塑和绘画作品依然闪耀着人文主义的思想光芒。【解析】（1）名称：B：根据材料“位于中国北方，是伴随中华民族长达两千多年的军事防御工程；它也是中国北方各民族间经济文化交流和中华民族反抗外来侵略的历史见证，有较高的历史战略价值”可知，反映的是长城；D：根据材料“位于美国纽约，是法国为纪念美国建立100周年而赠送的。它是北美人民挣脱英国殖民暴政约束、追求独立自由的象征，也是美法人民友谊的历史见证，有着深厚的历史底蕴”可知，反映的是美国自由女神像。（2）价值：本题是开放性题目，言之有理即可。根据所学知识可知，金字塔是古埃及法老为自己修建的陵墓，是古埃及文明的象征，反映了古埃及社会经济发展的较高水平；它的修建也体现了古埃及数学、建筑等方面的先进科学技术，是古埃及人智慧的结晶。佛罗伦萨历史中心位于近代西方文艺复兴的发源地，是15—16世纪文艺复兴时期工商业繁荣的历史见证，体现了新兴资产阶级追求人的个性发展的思想内涵；它也是近代西方城市规划和建筑艺术的杰作，文艺复兴时期留下的教堂雕塑和绘画作品依然闪耀着人文主义的思想光芒。5．（2023秋·安徽阜阳·九年级统考期末）民主是全人类的共同价值，是人类政治文明发展进步的重要标志，从世界各国历史实践来看，民主又是多样的、具体的、发展的。历史学习小组为探究人类政治文明的发展进程，收集了大量中外法律文献，请你参与其中，完成下列探究活动。古今中外法律文献简表（部分）文献名称历史解释罗马共和国时期颁布的成文法，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等，它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用。B．1787年美国宪法C．《法国民法典》D．罗斯福新政期间颁布，规定各行业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产透剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。（1）根据材料并结合所学知识，指出A、D两处的法律文献名称。（2）结合所学知识，从B、C中任选一项，撰写其历史解释。（3）综合材料，谈谈你对民主政治的认识。【答案】（1）A：《十二铜表法》；D：《全国工业复兴法》。（2）示例：B：1787年由华盛顿主持召开的制宪会议制定，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实行行政、立法、司法三权分立。1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响。C：又称《拿破仑法典》，法兰西第一帝国期间颁布，它整理了法国大革命以来的立法成果，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为近代欧洲各国资产阶级立法的典范。这部法典经过多次修改，至今仍在法国施行。（答出任意一项即可）（3）认识：民主政治有利于人类进步；民主具有多样性；民主具有渐进性，要不断发展和完善；要走适合本国国情的民主政治道路。【解析】（1）名称：根据所学知识，由“罗马共和国时期颁布的成文法，内容涉及诉讼程序、所有权和债务权、宗教法、刑法、民法等，它使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用”可知，公元前450年左右，罗马共和国时期颁布了古罗马第一部成文法即《十二铜表法》，使量刑定罪有了文字依据，在一定程度上遏制了贵族对法律的曲解和滥用的法律；由“罗斯福新政期间颁布，规定各行业企业制定本行业的公平经营规章，确定各企业的生产规模、价格水平、市场分配、工资标准和工作日时数等，以防止出现盲目竞争引起的生产透剩，从而加强了政府对资本主义工业生产的控制和调节。”可知，1933年6月16日，美国国会通过《全国工业复兴法》。（2）解释：根据所学知识，若选择B，则为1787年由华盛顿主持召开的制宪会议制定，宪法依据分权制衡原则设计了一个联邦制共和国，实行行政、立法、司法三权分立，1787年美国宪法是世界上第一部资产阶级成文宪法，对后来许多国家的政治变革产生了重要影响；若选择C，则为《法国民法典》又称《拿破仑法典》，法兰西第一帝国期间颁布，它整理了法国大革命以来的立法成果，体现了自由平等和私有财产神圣不可侵犯等原则，成为近代欧洲各国资产阶级立法的典范，这部法典经过多次修改，至今仍在法国施行。（3）认识：根据所学知识，本题为开放性题目，言之有理即可，如：民主政治有利于人类进步；民主具有多样性；民主具有渐进性，要不断发展和完善；要走适合本国国情的民主政治道路。6．（2023秋·安徽黄山·九年级统考期末）学会分析和归纳历史知识是一种伟大的智慧，回望各国风云，让历史照亮我们前进的道路。某历史兴趣小组以“生产力·科技·思想”为主题开展探究活动，请你参与其中。任务一【生产力发展——新的生产和经营方式】（1）资本主义产生并发展是生产力进步、世界面貌改变的直观表现。指出上面图文信息展现的事件及影响。任务二【科技创新——推动社会进步】（2）写出为图4成就作出突出贡献的历史人物。以图4为标志的工业革命有哪些消极影响？（两点即可）任务三【思想解放——彰显民主历程】（3）阅读上面示意图，回答马克思主义诞生的标志及在无产阶级法国的革命实践活动。（4）以上三则材料反映事件是否有因果联系，如有请你任选两件并进行说明。【答案】（1）事件：西欧经济和社会的发展；影响：土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2）人物：瓦特；影响：工业革命引起了社会关系的重大变革，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶级矛盾和斗争日益尖锐；带来环境污染。（3）标志：《共产党宣言》的发表；实践：巴黎公社。（4）选择工业革命和马克思主义的诞生。说明：工业革命引起了社会关系的重大变革，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶级矛盾和斗争日益尖锐。无产阶级为改善自身状况不断进行斗争，早期斗争因为缺乏科学理论指导，均以失败告终，诞生了马克思主义，无产阶级斗争有了科学理论指导，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。【解析】（1）事件：观察题干图文信息可知，反映的是西欧手工业方面出现了手工工场，农业方面出现了租地农村，西欧社会经济的发展，引起西欧的社会结构出现变化，农村中出现富裕农民等富有生气的阶级力量，城市中出现市民阶层，所以材料反映的事件是西欧经济和社会的发展；影响：结合所学可知，土地关系的变化和手工业的发展，推动农业和手工业生产组织逐渐资本主义化，开始改变中世纪欧洲社会的整体面貌。（2）人物：结合所学知识可知，图4是改进蒸汽机，瓦特改良了蒸汽机。影响：结合所学知识可知，工业革命工业革命引起了社会关系的重大变革，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶级矛盾和斗争日益尖锐；带来环境污染。（3）标志：结合所学知识可知，《共产党宣言》的发表，标志着马克思主义的诞生。实践：结合所学知识可知，巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试，是对马克思主义的实践。（4）说明：根据题干信息，如果选择工业革命和马克思主义的诞生。结合所学可知，工业革命工业革命工业革命引起了社会关系的重大变革，产生了工业资产阶级和工业无产阶级，两大阶级矛盾和斗争日益尖锐。无产阶级为改善自身状况不断进行斗争，早期斗争因为缺乏科学理论指导，均以失败告终，诞生了马克思主义，无产阶级都在有了科学理论制度，国际共产主义运动兴起并蓬勃发展。7．（2023秋·安徽安庆·九年级统考期末）观察下列图片，完成探究活动。【图现历史】（1）图一作品出现在哪一重大事件中？图二所示政治模式是哪位思想家最早提出的学说？1848年图三作品的发表，标志着哪一重要科学理论的诞生？【探究历史】（2）请根据上述图片材料，围绕其主题提炼一个观点，并结合所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，表述清晰。）【答案】（1）文艺复兴；孟德斯鸠；马克思主义。（2）观点：思想解放运动推动社会进步。论述：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。马克思主义诞生后，无产阶级斗争有了科学理论的指导。社会主文运动更加蓬勃地发展起来。综上所述，思想解放运动推动社会进步。【解析】（1）重大事件：根据所学可知，意大利诗人但丁是文艺复兴运动的先驱，他的长诗《神曲》，因此该作品出现在14世纪开始于意大利的文艺复兴运动；思想家：根据材料图二和所学可知，反映的是分权制衡原则，孟德斯鸠提出分权制衡的政治模式，他的这一思想在18世纪美国的1787年美国宪法中得到体现。科学理论：根据所学可知，1848年，受共产主义者同盟的委托，马克思和恩格斯起草了《共产党宣言》，它的发表标志着马克思主义的诞生。（2）论述：根据材料所涉及的：文艺复兴运动、启蒙运动、马克思主义可确立观点：思想解放运动推动社会进步；然后分析三个事件的影响：文艺复兴运动推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义的产生奠定了思想文化的基础。启蒙运动是一场伟大的思想解放运动，为法国大革命作了重要的理论准备。马克思主义诞生后，无产阶级斗争有了科学理论的指导。社会主文运动更加蓬勃地发展起来；总结得出结论：思想解放运动推动社会进步。8．（2023秋·安徽合肥·九年级统考期末）文明的扩展是世界近代史重要的主题之一，读《近代西方文明扩展图》，完成下列探究。近代西方文明扩展图摊开一张欧洲地图，在巴黎市立起一个圆规，然后画出一个方圆五百英里的圆圈，那就将标出一个地区，把大约1640年以来近代“西方”文明的发祥地大都囊括在内了。世俗社会、近代自然科学、发达的资本主义、近代国家、议会政治、民主思想、机械工业等等，不是发端于这个地区，就是首先在这里得到充分表现的。各种最迅猛的变化都发生在圆圈内的地区。……自十七世纪以来的两百多年间，这个地区成了人类学家称为文化传播的地球核心。——摘编自帕尔默《现代世界史》（1）18世纪六七十年代，第一次工业革命首先从国开始。18世纪的启蒙运动的中心位于国。（填上图的字母）（2）根据上述材料，概括历史学家帕尔默的观点，并结合世界史相关史实予以阐释。（要求：观点正确，史实准确，论证充分，表达清晰）【答案】（1）AB（2）观点：17世纪以来，西欧成为近代文明的核心。（或西欧是近代西方文明的发祥地）论述：政治上，英、法等国通过资产阶级革命确立了资产阶级统治秩序，资本主义制度逐步向世界其他地区扩展，推动世界近代文明的发展。经济上，开始于英国的工业革命，18世纪中后期开始对外蔓延，推动世界资本主义经济的发展。文化上，启蒙思想与资产阶级民主自由的理念传播到世界各地，推动了北美独立战争、拉丁美洲独立运动等。【解析】（1）国家：结合所学知识可知，①第一次工业革命是指18世纪60年代从英国发起的技术革命，最终确立了资产阶级对世界的统治地位，是技术发展史上的一次巨大革命，它开创了以机器代替手工劳动的时代。所以①是A；结合所学知识可知，②启蒙运动，指发生在17–18世纪欧洲的一场资产阶级和人民大众的反封建，反教会的思想文化运动，是继文艺复兴后的又一次伟大的反封建的思想解放运动。以法国为中心，其核心思想是“理性崇拜”，用理性之光驱散愚昧的黑暗。所以②是B（2）观点：根据材料“自十七世纪以来的两百多年间，这个地区成了人类学家称为文化传播的地球核心。”可知，帕尔默的观点是17世纪以来，西欧成为近代文明的核心。论述：本小问属于开放性题目，言之有理即可。解答本题需要学生从政治、经济、思想文化等发展角度、产生的影响等方面进行论述。如，政治上，英、法等国通过资产阶级革命确立了资产阶级统治秩序，资本主义制度逐步向世界其他地区扩展，推动世界近代文明的发展。经济上，开始于英国的工业革命，18世纪中后期开始对外蔓延，推动世界资本主义经济的发展。文化上，启蒙思想与资产阶级民主自由的理念传播到世界各地，推动了北美独立战争、拉丁美洲独立运动等。9．（2023秋·安徽六安·阶段练习）资本主义发展的历史既有时代进步性，也有历史局限性。阅读材料，回答下列探究。材料一他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大，暴露了宗教非理性的荒谬，促使人们对他和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱。——摘编自马克垚《世界文明史》（1）材料中的“他”是17世纪的哪位物理学家？依据所学写出他的具有划时代意义的重要著作名称。材料二资本主义各国占世界工业生产总值比重。（2）据材料二，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？并依据所学指出造成这一变化的直接原因。材料三现在我们知道，这个理性的王国不过是资产阶级的理想化的王国；永恒的正义在资产阶级的司法中得到实现；平等归结为法律面前的资产阶级的平等；被宣布为最主要的人权之一是资产阶级的所有权；而理性的国家、卢梭的社会契约在实践中表现为，而且也只能表现为资产阶级的民主共和国。——摘编自《马克思恩格斯文集》第九卷（3）综合上述材料，结合所学，谈谈资本主义制度具有哪些局限性？【答案】（1）物理学家：牛顿。著作：《自然哲学的数学原理》。（2）变化：英国下降、美国上升的变化趋势。直接原因：第二次工业革命的开展。（3）局限性：经济不平等、剥削和压迫、社会不公、经济危机和环境破坏等。【解析】（1）物理学家和著作：根据材料和所学可知，“他对支配天地万物的寥寥数条规律的精美绝伦的概括，彰显了人的理性的伟大”“促使人们对他和自然规律的崇拜发展出一种探寻人类社会客观规律的热忱”指的是牛顿的科学发现，即三大运动定律和万有引力定律，所以他指的是牛顿；牛顿在1687年出版的《自然哲学的数学原理》使物理学成为一门独立的学科，具有划时代意义。（2）变化及原因：根据材料可知，1870年英国工业产值占世界工业生产总值的30%多，美国只有不到15%，到1913年，美国所占比重已超过了英国，所以在世界工业生产总值中所占的比重中呈现出英国下降、美国上升的趋势；从时间上看，19世纪六七十年代，第二次工业革命开始，美国和德国领先，因此，美国超过英国的直接原因是第二次工业革命的开展。（3）根据所学知识可知，资本主义制度在推动生产力发展和社会进步方面具有重要作用，但其内在的矛盾和局限性也不可忽视；经济不平等、剥削和压迫、社会不公、经济危机和环境破坏等问题，都是资本主义制度的局限性；这些问题不仅影响了社会的和谐与稳定，也对人类的可持续发展构成了威胁。10．（2023·安徽合肥·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料一（1）综合上述材料，结合所学知识，请给材料一拟个恰当的标题：。将材料一所示历史事件进行归类，属于确立一战后“世界秩序”的是；属于挑战战后“世界秩序”的是（填写编号即可）材料二

关于一战后的世界秩序，协约国联军司令福煦说“这不是和平，这是20年的休战”，列宁则说“靠《凡尔赛和约》来约束维系的整个国家体系、国际秩序是建立在火山之上的”，英国的丘吉尔说“这是胜利者所的做的蠢事”。（2）根据上述材料一、二并结合相关史实，请你提炼一个观点并予以阐释（要求观点正确，史实准确，表述清晰。）【答案】（1）一战后的世界①②⑤⑥（2）观点：“凡尔赛-华盛顿”体系为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。阐释：一战后，帝国主义战胜国相继召开巴黎和会和华盛顿会议，通过了《凡尔赛条约》《九国公约》等条约，对战后世界的安排，形成了凡尔赛—华盛顿体系。但是这种安排对战败国的处分过于苛刻，如德国失去了欧洲领土的八分之一和全部海外殖民地，在德国人心中埋下复仇的种子，蕴藏了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均造成了战胜国与战胜国之间的矛盾，如美日矛盾，使日本人怀恨在心；该体系无视殖民地半殖民地国家的利益，造成了帝国主义国家与殖民地半殖民的矛盾激化，如帝国主义与中国的矛盾。德国和日本法西斯政权建立后形成了新的世界大战的策源地，并最终发动了第二次世界大战。综上所述，帝国主义战胜过对一战后世界的安排，没有解决矛盾，进一步导致帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，加速了二战的爆发。【解析】（1）根据材料一的时间：1919年之后，空间：世界和中国，并结合所学可知，1918年11月，第一次世界大战结束，故给材料一拟的恰当标题是：一战后的世界。结合所学可知，在巴黎和会和华盛顿会议这两个会议的基础上，一战后的国际秩序得以重建，这一秩序被称为“凡尔赛--华盛顿体系”，故属于确立一战后“世界秩序”的是：①②。结合所学可知，1935年德国公开撕毁《凡尔赛条约》，实行义务兵役制。1937年7月7日，日本制造七七事变，发动全面侵华战争，冲破华盛顿体系的束缚，故属于挑战战后“世界秩序”的是：⑤⑥。（2）首先，根据材料二“关于一战后的世界秩序，协约国联军司令福煦说‘这不是和平，这是20年的休战’”并结合所学可得出观点：“凡尔赛-华盛顿”体系为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。其次，结合所学知识进行阐释。阐释：一战后，帝国主义战胜国相继召开巴黎和会和华盛顿会议，通过了《凡尔赛条约》《九国公约》等条约，对战后世界的安排，形成了凡尔赛—华盛顿体系。但是这种安排对战败国的处分过于苛刻，如德国失去了欧洲领土的八分之一和全部海外殖民地，在德国人心中埋下复仇的种子，蕴藏了战胜国与战败国之间的矛盾；分赃不均造成了战胜国与战胜国之间的矛盾，如美日矛盾，使日本人怀恨在心；该体系无视殖民地半殖民地国家的利益，造成了帝国主义国家与殖民地半殖民的矛盾激化，如帝国主义与中国的矛盾。德国和日本法西斯政权建立后形成了新的世界大战的策源地，并最终发动了第二次世界大战。最后进行小结。综上所述，帝国主义战胜过对一战后世界的安排，没有解决矛盾，进一步导致帝国主义国家之间政治经济发展的不平衡，加速了二战的爆发。11．（2023秋·安徽宣城·九年级统考期末）欧洲是人类文明的重要发祥地，其独特的文明发展进程，改变着自己，也影响着世界。请完成下列探究活动。【赏析名作——挖掘内涵】（1）从古代希腊、罗马到向近代过渡的欧洲，涌现出了一大批优秀的文化成果。归纳第二组成果体现的思想内涵。【构建体系——史料实证】（2）根据体系图并结合所学知识，指出哪些历史史实推动了“区域文明”向“全球文明”的过渡？【解读人物——史论评述】A：公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国。人们对他评价不一：“伟大的军事家”“好战的将领”“负贪婪的侵略者文明的传播者”等。B：1992年是他航行到美洲500周年，许多国家纷纷举行纪念活动但也引起美洲印第安人后裔的强烈不满。他们打出的标语上写着：“你们庆祝的是我们的苦难”。（3）在欧洲历史舞台上能人辈出，他们有的居功至伟，也备受争议。请从上表人物中任选一例结合史实加以评述。【总结规律——提升认识】（4）综合上述内容，你认为推动欧洲社会发展进步的因素有哪些？【答案】（1）内涵：人文主义（2）史实：新航路开辟、资本主义制度的建立与扩展、工业革命的开展。（3）评述A．评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。B．评价的人物是哥伦布。哥伦布发现美洲新大陆，把亚欧大陆和美洲联系在一起，对各地区、各民族间交往作出重要贡献；但也导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难。（4）生产力的发展；杰出人物的推动；思想解放；工业革命；开拓进取的精神等。（结合材料言之有理即可）【解析】（1）思想内涵：根据图片信息“欧洲文艺作品《神曲》，《蒙娜丽莎》”结合所学知识可知，第二组成果是文艺复兴的成果。文艺复兴的思想内涵是人文主义。（2）史实：根据材料中“区域文明”过渡到“全球文明”结合所学知识可知，新航路开辟，世界开始连成一个整体，世界观念逐步形成，资本主义制度的建立与扩展形成了君主立宪制和民主共和制的政治文明、工业革命的开展，提高了社会生产力水平，促进了工业文明的产生。（3）评述A：根据材料A中“公元前4世纪，他开始东征，建立起地跨亚非欧三洲的大帝国．．．．．．‘伟大的军事家’．．．．．．‘文明的传播者’等。”结合所学可知，A评价的人物是亚历山大大帝。亚历山大东征促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方经济联系和贸易往来。但战争也给当地人们的生命财产造成严重破坏，给人们带来了巨大灾难。评价历史人物，结合材料和史实一分为二地评价即可。评述B：根据材料“1992年是他航行到美洲500周年．．．．．．引起美洲印第安人后裔的强烈不满．”结合所学可知，B评价的人物是哥伦布。哥伦布发现美洲新大陆把亚欧大陆和美洲联系在一起，对世界各地区、各民族间交往作出重要贡献，但导致西方殖民者开始入侵并长期殖民统治美洲，给美洲及土著居民带来了深重灾难。评价历史人物，结合材料和史实一分为二地评价即可。（4）因素：根据材料所以涉及的欧洲文明发展过程中的思想文化、经济、历史人物等信息，结合所学知识，推动欧洲社会发展进步的因素可以从生产力的发展、杰出人物的推动、思想解放、开拓进取的精神等方面进行总结。（结合材料言之有理即可）12．（2023秋·安徽阜阳·九年级统考期末）阅读《全球通史》的有关目录，探究下列问题。第三编

西方据优势地位的世界，1763—1914年第十章

科学革命—1914年第十一章

工业革命第十二章

政治革命第十三章

俄国第十四章

中东第十五章

印度第十六章

中国和日本——节选自[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（1）目录反映的“西方据优势地位”的原因是什么？请列举相应的史实各一例。（2）以目录中某一国家或地区为例，说明“据优势地位”的西方对其产生的影响。（要求：史实准确，表述合理。）（3）该目录反映了世界近代历史发展的主要趋势是什么？【答案】（1）原因：①科学革命；史实：牛顿力学（达尔文进化论）；②工业革命；史实：蒸汽机的发明（两次工业革命中的具体史实均可）；③政治革命；史实：法国大革命（或俄国1861年改革等）。（2）【示例1】中国：列强发动鸦片战争等侵华战争，逐步沦为半殖民地半封建社会；中国人民掀起反抗外来侵略的斗争，如太平天国运动等。一些有识之士主张向西方学习，如洋务运动、戊戌变法、辛亥革命等。【示例2】日本：遭受美国等西方国家的侵略，签订不平等条约，主权沦丧；进行明治维新，走上发展资本主义和对外扩张的道路。（3）近代西方占据优势地位，形成东方从属于西方的局面。【解析】（1）原因及史实：根据目录的“科学革命”，结合所学知识可知，17世纪下半期牛顿发现万有引力定律；数学上，牛顿创立了微积分；力学上，牛顿建立了完整的力学体系，其中，力学三定律也称“牛顿三大定律”对近代自然科学发展影响最大。1859年，英国科学家达尔文的《物种起源》出版。达尔文提出了进化论思想。在书中达尔文指出，一切物种都经历了由低级到高级的演变过程。第一次把生物学建立在完全科学的基础上，推翻了神创论和物种不变论。根据目录的“工业革命”，结合所学知识可知，18世纪60年代的工业革命最先开始于英国。瓦特改良蒸汽机的发明，蒸汽机作为新的动力机器进入生产领域，蒸汽代替了人力，把人类带入了“蒸汽时代”。19世纪70年代开始的工业革命，由于发电机和电动机的发明和使用，电力的应用日益广泛，人类历史进入了“电气时代”。根据目录的“政治革命”，结合所学知识可知，1789年开始的法国大革命确立了资产阶级统治，俄国1861年改革废除了封建农奴制，有利于俄国资本主义的发展。（2）举例及影响：根据目录中落后的国家和崛起的国家分析，如中国，可从近代西方列强对中国的侵略造成中国社会性质的变动、中国人民反侵略斗争的兴起以及中国近代化探索等分析。如日本，从日本遭受西方国家的侵略后，走上了改革之路、发展资本主义、进行对外扩张等分析。（3）趋势：从近代西方国家和东方国家在世界历史中的地位分析可知近代西方占据优势地位，形成东方从属于西方的局面。13．（2022秋·安徽宿州·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料世界近代史大事记（部分）时间事件18世纪中期英国工业革命开始1848年《共产党宣言》发表1861年俄国农奴制改革实施美国内战爆发1864年第一国际成立1868年日本明治维新开始19世纪60~70年代第二次工业革命开始1871年巴黎公社革命爆发——据吴于廑、齐世荣主编《世界史》编制（1）根据材料，以“世纪+年代”的呈现方式表述《共产党宣言》发表的时间，并分析其发表的理论意义。（2）阅读以上材料，提取两个历史事件，确定观点，并结合材料和所学知识加以论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）【答案】（1）年代：19世纪40年代。意义：标志着马克思主义的诞生。（2）示例：观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60~70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。【解析】（1）年代：依据所学可知，1个世纪=100年，1个年代=10年，世纪就是百位上的数（或百千位上的数）加一，如1848年，百千位上的数是18，18+1=19，就是19世纪；通常一个世纪最初的20年称为世纪初，从第三个十年开始，年代就看十位上的数是几就行了，如1848，十位是4，就是四十年代。《共产党宣言》发表于1848年2月，换算为世纪、年代的呈现方式就是19世纪40年代。意义：根据所学可知，1848年，《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。（2）本题属于观点论证说明题，解答本题，要做到以下步骤：第一，要解读材料，提取有效信息，归纳、概括，提炼出观点（论题），此部分属于开放性设问，答案不唯一；第二，要结合相关史实对所持观点进行论证说明，做到史论结合，有理有据，答案即紧扣材料信息，又结合所学知识；第三，末尾要附上总结性、点评性语言，以升华所提炼出的观点（论题）。本题结合世界近代史大事记，按照不同领域进行分类，确定观点，并结合表格以外的另外一件同类事件加以论述，如结合大事记中英国工业革命开始、第二次工业革命开始的史实，可确立观点为工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃，结合三次科技革命的发生发展，阐述影响，论证观点；或结合大事记中《共产党宣言》发表、第一国际成立、巴黎公社革命爆发等史实，确定观点为马克思主义推动国际工人运动的发展，以第一国际成立、巴黎公社革命、1917年俄国十月革命的胜利来论证。最后进行总结升华观点即可。示例：观点：工业革命推动了社会生产力的巨大飞跃。论述：18世纪中期，英国开始了工业革命，蒸汽机的广泛使用，极大地推动了生产力的发展。随着工业革命向欧美的扩展，人类社会进入“蒸汽时代”。19世纪60~70年代，第二次工业革命开始，内燃机的发明和电力的广泛应用，进一步推动了生产力的发展，极大地改变了人们的生活方式，人类社会进入“电气时代”。综上所述，工业革命极大地提高了社会生产力，推动了人类社会的进步。14．（22-23九年级上·安徽六安·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活动。材料一（1）材料一中序号①处应填；序号②处应填；序号③处应填。材料二

1763年至1914年这一时期在世界历史中的显著意义在于，欧洲直接或者间接地成为全球的主人。不仅在政治领域—以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域，欧洲的主导地位都是显而易见的。——据斯塔夫里阿诺斯《全球通史》（2）根据材料二指出当时欧洲在哪些领域占据主导地位？结合所学知识说明每个领域占据主导地位的具体表现。【答案】（1）英国；亚历山大二世；南北（美国南北）。（2）领域：政治、经济和文化领域。具体表现：政治领域；资产阶级统治确立；经济领域：工业革命和第二次工业革命开展，殖民扩张；文化领域；资产阶级自由民主思想传播。【解析】（1）①：根据材料一，结合所学知识可知，为争夺美洲、非洲、亚洲的殖民地和世界市场，从17世纪下半叶起，英国与荷兰、法国发生了一系列战争。英国凭借强大的实力最终战胜了荷兰和法国，在世界各地夺取了大片殖民地，自诩为“日不落帝国”。②：根据材料一，结合所学知识可知，在内外交困的情况下，沙俄政府开始酝酿新的改革方案。1861年，沙皇亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，这就是历史上著名的“1861年农奴制改革”。③：根据材料一，结合所学知识可知，1864年，北方军队国攻“南部同盟”的“首都”里士满。1865年，南方军队投降。美国南北战争以北方获胜告终，避免了美国分裂。（2）领域：根据材料“不仅在政治领域—以大殖民帝国的形式，而且在经济和文化领域，欧洲的主导地位都是显而易见的”可知，当时欧洲在政治、经济和文化领域占据主导地位。具体表现：结合所学知识可知，欧洲在政治领域占据主导地位的表现是当时欧洲资产阶级统治确立；欧洲在经济领域占据主导地位的表现是工业革命和第二次工业革命开展，殖民扩张；欧洲在文化领域占据主导地位的表现是资产阶级自由民主思想传播。15．（2022秋·安徽滁州·九年级统考期末）下表是1776-1871年世界范围内的重要史实。阅读表格，完成下列探究活动。年代事件年代事件1776亚当·斯密发表《国富论》1848《共产党宣言》发表1785瓦特改良蒸汽机1851伦敦举办世界博览会1789-1794法国大革命1857-1859印度反英民族大起义1810柏林大学创办1859达尔文发表《物种起源》1825第一条铁路在英国建成1861俄国①______1810-1826拉丁美洲殖民地独立运动1861-1865美国南北战争1832英国议会改革1868日本②______开始1836-1848英国宪章运动1871巴黎公社革命——摘编自姜德昌、向子祥《世界通史纲要（近代部分）》（1）请将表格内容补充完整。（2）从1776-1871年世界范围内发生的重要史实中，任意选取两个历史事件，自拟主题，并结合相关史实予以阐述。（要求：论题明确，史论结合，表述清楚）（3）由表格可知，1776-1871年的世界孕育出哪些进步因素？【答案】（1）①农奴制改革；②明治维新。（2）（示例）历史事件：法国大革命；美国南北战争。主题：革命推进人类历史发展的进程。论述：由于法国封建制度阻碍了资本主义的发展，导致社会矛盾不断激化，1789年爆发的法国大革命，是规模最大、最彻底的一次资产阶级革命，摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治；1861~1865年的美国就奴隶制的存废问题爆发了内战，最终美国废除了奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的发展创造了条件。（3）资产阶级革命与改革；科技革命与科学理论；国际工人运动等。【解析】（1）补充：结合所学知识可知，1861年，亚历山大二世颁布了废除农奴制的法令，可以得出，①处应该填“农奴制改革”；结合所学知识可知，1868年，明治政府开始实行一系列改革，以西方为榜样，全面改造日本，史称“明治维新”，所以②处应该填写“明治维新”。（2）论述题：结合所学知识可知，法国大革命、美国南北战争都是资产阶级革命，都促进了国家的发展，可以得出观点“革命推进人类历史发展的进程”；第二步进行论述，详细描述法国大革命、美国南北战争的原因、性质、内容、影响等，如：由于法国封建制度阻碍了资本主义的发展，导致社会矛盾不断激化，1789年爆发的法国大革命，是规模最大、最彻底的一次资产阶级革命，摧毁了法国的君主统治，建立起资产阶级统治；1861~1865年的美国就奴隶制的存废问题爆发了内战，最终美国废除了奴隶制，维护了国家统一，清除了资本主义发展的最大障碍，为以后经济的发展创造了条件。第三步写结论，总结上述内容，并写下启示或认识等，如法国大革命、美国南北战争都促进了国家的发展，我们要敢于革新，推翻旧制度。（3）因素：根据材料并结合所学知识可知，法国大革命、美国南北战争都是资产阶级革命，都促进了国家的发展，瓦特改良蒸汽机、第一条铁路在英国建成都是科技进步，大大提高了社会生产力水平，英国宪章运动、巴黎公社革命属于国际工人运动，说明工人阶级作为重要力量登上历史舞台，推动世界进程，可以得出，1776-1871年的世界孕育出的进步因素有资产阶级革命与改革、科技革命与科学理论、国际工人运动等。16．（2022秋·安徽亳州·九年级统考期末）读图，完成下列探究活动。图1图2（1）图1中A处是（填写地名），为图1中路线的开辟作出重要贡献的人物是？图2中欧洲殖民者从（填写字母）处掠取黑人奴隶。（4分）（2）对比两幅地图，提取两个不同点并结合所学知识加以说明。（6分。要求：史论结合，表述清楚。）（3）图1和图2对世界的发展有什么共同影响？（2分）【答案】（1）长安（1分）张骞（2分）B（1分）（2）示例：①目的：图1汉朝最初是为解决匈奴威胁，派张骞出使西域，因此，丝绸之路初期更多出于军事和政治需要；图2三角贸易是欧洲殖民者为补充美洲殖民地种植园劳动力和欧洲资本原始积累而进行的殖民掠夺活动。（提取不同点1分，论述2分）②交往方式：图1丝绸之路以友好往来与平等贸易为主；图2三角贸易则是殖民侵略和掠夺，带有野蛮性和残酷性。（提取不同点1分，论述2分）（其他答案符合题意亦可）（3）共同影响：都加强了区域（洲际）间的联系，促进了经济、文化等交流；都促进了贸易的发展。（2分﹐答出任意1点，其他言之成理亦可）【解析】（1）地名：据图1“西汉”“匈奴”及路线可知，A处指的是丝绸之路的起点长安。人物：结合丝绸之路的内容可知，其主要和西汉张骞出使西域有关。掠取黑人奴隶地点：16世纪开始的“黑三角贸易”即奴隶贸易，欧洲奴隶贩子从本国出发装载盐、布匹、朗姆酒等，在非洲换成奴隶沿着所谓的"中央航路"通过大西洋，在美洲换成糖、烟草和稻米等种植园产品以及金银和工业原料返航。在欧洲西部、非洲的几内亚湾附近、美洲西印度群岛之间，航线大致构成三角形状，由于被贩运的是黑色人种，故又称“黑三角贸易”。结合三角贸易的内容可知，欧洲殖民者从B处掠取黑人奴隶。（2）示例：图1主要和西汉丝绸之路有关，图2主要和新航路开辟后欧洲殖民扩张有关。关于两者之间的联系，可从其目的、交往方式、影响等角度切入进行分析。如目的：图1汉朝最初是为解决匈奴威胁，派张骞出使西域，因此，丝绸之路初期更多出于军事和政治需要；图2三角贸易是欧洲殖民者为补充美洲殖民地种植园劳动力和欧洲资本原始积累而进行的殖民掠夺活动。如交往方式：图1丝绸之路以友好往来与平等贸易为主；图2三角贸易则是殖民侵略和掠夺，带有野蛮性和残酷性等。共同影响：汉通西域，虽然起初是出于军事目的，但西域开通以后，它的影响，远远超出了军事范围。从西汉的敦煌，出玉门关，进入新疆，再从新疆连接中亚、西亚的一条横贯东西的通道，再次畅通无阻。这条通道，就是后世闻名的“丝绸之路”。“丝绸之路”把西汉同中亚许多国家联系起来，促进了它们之间的政治，经济和军事，文化的交流。三角贸易的发展在客观上促进了英国资本主义的发展，给英国带来了巨额财富，推动了英国工商业的发展，使欧洲资本主义得到充分发展，是资本原始积累的重要步骤。同时，黑奴贸易为美洲殖民地的开发提供了大批廉价劳动力，促进近代美洲资本主义文化的形成。再者，西方殖民者给非洲带来先进的生产方式、生活方式和思想观念，客观上促进了非洲殖民地的发展和进步。综上可知，其都加强了区域间的联系，促进了经济、文化等交流、促进了贸易的发展。17．（2023秋·安徽六安·九年级统考期末）阅读材料，完成下列探究活的。货币是商品交换和经济发展的产物，从古至今在社会发展和人们的经济生活中起着重要作用。学习主题时间史实及概括小钱币，大历史1918年——1945年第一次世界大战后，伦敦不再是世界唯一的金融中心，A的国际金融地位下降。一战争期间，该国将大量资金投入军火生产及相关行业，无力维系传统的海外市场。1945年——1998年二战后建立的布雷顿森林体系，确认了美元与黄金挂钩以及资本主义各国货币与美元挂钩的原则，美元成为资本主义国家进行国际清算的支付手段和主要储备货币。这就形成以美元为中心的世界货币体系。1999年一一至今1999年1月4日，B在国际金融市场正式登场。在欧盟各成员国范围内正式发行，它是一种具有独立性和法定货币地位的超国家性质的货币。被11个欧洲国家承认为官方货币。（1）根据材料并结合所学，写出A、B两处的名称。（2）货币B的使用，说明欧盟成员国的联系更加紧密。根据材料和所学知识，分析欧洲的联合影响（3）围绕钱币，提炼一个主题，说明上述材料内容的线索。【答案】（1）名称：A：英镑。B：欧元。（2）影响：促进了西欧国家经济的发展和国际地位的提高；大大加快了欧洲一体化的进程。（3）主题：在一定程度上，货币是国家实力的体现。阐述：英镑、美元、欧元在不同时期，