期末复习课件（一）人教版八年级英语上册

攻克单元语法，教你如何抓好每一分

（一）

---U1-U5语法复习及练习（一）复合不定代词复合不定代词是由some-，any-，no-，every-加上-one，-body，-thing，-where，-time所组成的不定代词。1）复合不定代词具有名词性质，在句中可用作主语、宾语或表语；

Everythingismadeofelements.任何东西都是元素构成的。(作主语)Ihavenothingtosaytoady.我今天没什么可讲的。(作宾语)That’snothing.没什么。(作表语)2）something和anything的区别与some和any的区别一样，前者一般用于肯定句，后者一般用于否定句、疑问句或条件状语从句中；Thereissomeoneoutsidethedoor.Idon’thaveanythingtosaytoday.3）

在表示请求、建议、反问等的疑问句中，问话者希望得到肯定答复时，常用some-不定代词；Willyouasksomeonetocarrytheboxforme?4）anyone/anything也有“任何人/任何事”的含义，可用于肯定句；Anyonecandothis.Icandoanythingforyou.5）复合不定代词被形容词、动词不定式等修饰时，形容词和动词不定式等应置于其后；Ihavesomethingimportanttotellyou.Doyouwantanythingtodrink?6）复合不定代词表示单数概念，作主语时，谓语动词用单数形式；

Everythingbeginstogrowinspring.

Someoneiswaitingforyouatthedoor.7）someone,anyone,everyone只人，后不接of；someone,anyone,everyone可人可物，后可接of；

Anyoneshouldbepolitetoothers.-Whichtoywouldyoulike?-AnyoneisOK.8）“Notevery-”表部分否定，“并非都”；“Not…any-”和“no-”表全部否定。

Noteveryoneishere.Ihaven’tcalledanyone/anybody.=Ihavecallednoone/nobody.noone只人，后不接of;none可人可物，后可接ofNoonecandoitbetter.Noneofthesequestionsiseasy.（二）一般过去时态一般过去时既可以表示在过去的某个时间发生的动作或存在的状态，也可以表示过去经常或反复发生的动作。1）用来表示在过去某一确定的时间内发生的动作或存在的状态，常与表示过去的时间状语连用；Iwas

born

in

Guangdong

in

2000.2）用来表示过去的一个时期内的习惯性动作；Weusedtoplaytogetherwhenwewereyoung.3）用来表示过去某个时间内连续发生的动作。Hecameintotheroom,turnedonthelight,satbythetableandbegantoreadabook.动词过去式变化规则：一般的动词直接加-edwatch-watchedhelp-helpedwork-worked以字母e结尾的规则动词只加-dlove-lovedlive-livedarrive-arrived以辅音字母加y结尾的动词变y为i，再加-edstudy-studiedcry-criedworry-worried重读闭音节结尾的动词，末尾只有一个辅音字母双写末尾辅音字母，再加-edshop-shoppedstop-stopped不规则变化小口诀：游泳swim唱歌sing后，开始begin坐sit下，给give点喝drink的，字母i要变a；长grow大后知道know不要乱扔throw乱画draw，字母组合ow/aw要变ew；必须must让let他们放put下切cut刀来读read书，以免受伤hurt，保持原形不变；有a是aught，无a是ought。（三）频度副词1.位置：一般在实义动词之前，be动词、助动词或情态动词之后，有时为了强调也可置于句首或句尾；Iusuallygotoschoolonfoot.Heisalwaysreadytohelpothers.2.对频度副词提问常用howoften，“多久一次”；-Howoftendoyougotothepark?-Twiceaweek.3.表示具体频度：once（一次）twice（两次）

基数词+times（≥三次）4.表示不具体频度（四）形容词原级/比较级/最高级1.原级相关考点as+形容词/副词原级+as“和…一样…”Tomisasoldasme.2.notas/so+形容词/副词原级+as“不如……”Thisfilmisnotas/sointerestingasthatone.2.比较级相关考点1.比较级+than“比…更…”MikegetstoschoolearliertodaythanhisfriendFrank.2.the+比较级…,the+比较级…“越…越…”Thebusierheis,thehappierhefeels.3.比较级+and+比较级“越来越…”Thedayisgettingcoolerandcooler.4.the+比较级+ofthetwo…“二者中较…的”Maryisthemorebeautifuloneofthetwogirls.3.比较级的修饰语比较级前常有much,even,far,alot,still,alittle,abit,agreatdeal,倍数词等修饰，说明相比较的两者/部分的差异程度。YaoMingisfartallerthanus.HespeaksEnglishalotbetterthanbefore.4.最高级相关考点1）用于三者或三者以上的人或事（物）之间的比较；2）最高级前一般要加定冠词the，副词的最高级前面可省略定冠词the；3）序数词后用最高级，表“第几（长、大、远……）”;TheYellowRiveristhesecondlongestriverinChina.4）oneofthe+形容词最高级+可数名词复数“最…的…之一”Chongqingisoneofthebiggestcitiesinourcountry.5）“the+最高级+of/in/among…”=“比较级+thananyother+单数名词”Heisthetallestboyinourclass.=Heistallerthananyotherboyinourclass.=Heistallerthananyoftheotherboysinourclass.=Heistallerthanalltheotherboysinourclass.乾坤大挪移-变形比较级变化最高级变化单音节词一般在词尾加-er,great-greater,soon-sooner一般情况下，单音节和部分双音节形容词、副词，在原级后加-est，构成最高级，long-longest,clever-cleverest以字母-e结尾的单音节词只加-r，nice-nicer,late-later以不发音的字母e结尾，直接加-st构成最高级，nice-nicest,cute-cutest以一个辅音字母结尾结尾的重读闭音节，双写该辅音字母后，再加-er，big-bigger,hot-hotter重读闭音节且词尾只有一个辅音字母的，先双写这个辅音字母，再加-est构成最高级，big-biggest,hot-hottest以“辅音字母+y”结尾的单音节或部分双音节词，变y为i再加-er，happy-happier,early-earlier以“辅音字母+y”结尾的双音节形容词、副词，变y为i，再加-est构成最高级，heavy-heaviest,friendly--friendliest其他大部分双音节词和多音节词在词前加more，difficult-moredifficult,carefully-morecarefully1）多音节和部分双音节形容词、副词，再原级前加most;creative,popular2）由“动词加后缀-ed或-ing”构成的形容词，其最高级形式常在形容词前加most;interesting,relaxed3）由“形容词+后缀-ly”构成的副词，其最高级常在该副词前加most。cheaply,comfortably不规则变化good/well-better-bestmany/much-more-mostbad/badly-worse-worstlittle-less-leastfar-farther/further-farthest/furthestold-older/elder-oldest/eldest（五）动词不定式作宾语非谓的一种，结构“todo”1）wouldlike,plan,fail,

want,

hope,

agree,

choose,decide+todoIdecidedtogotothecountrysideonvacation.Thistimehewantstodosomethingdifferent.2）know,ask,decide,show,teach,think,guess,findout,understand一般+疑问词+动词不定式Pleaseteachmehowtoplayth