六年级上册语文夏天的成长读书笔记

六年级上册语文夏天的成长读书笔记六年级上册语文夏天的成长读书笔记篇一“农作物到了该长的时候不长，或是长得太慢，就没有收成的希望。人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长”。这是梁容若在《夏天里的成长》这篇文章中说的话。短短几行字，却让我深受启迪。在这篇文章中，作者梁容若用简洁朴素、清新优美、纯真自然、诙谐空灵的语言，以临摹自然为主，围绕“夏季是万物迅速生长的季节”这一中心，描写了夏天里有生命的动植物、甚至无生命的河流铁轨等，最后写到人的成长。这篇文章既能言志又能载道，从夏天的小物、小事着眼，表达作者对生活的理解和思考，探讨人生问题，启示并激发我们热爱生活、珍惜时间的美好情感。合上书本，我掩卷而思，就像有一缕清风拂面，在我心中荡起层层涟漪。不禁想到了自己，我与农作物相比，农作物都在努力克服重重困难，积极向上的生长，而我在漫长的学习过程中，不应该像农作物一样吗？记得这次临近第二次月考考试时，看着别人都在努力复习，我也信心满满的列出了复习计划，每天早晨五点起床，先做这几张模拟试卷，然后背诵几篇语文课文和英语单词……猛的一看，觉得自己的复习计划很周密，几乎所有的内容都包括在内，谁知第一天，第二天还可以按照计划复习，可从第三天开始，新鲜劲儿过了便开始偷懒，每次起床便对自己说：“时间才五点，还早呢，睡十分钟吧”。于是这一周一周的复习时间，都在我这再睡10分钟中过去。考试过后我的成绩很不理想，这使我明白：时间它来去匆匆，就像流逝的河水一样，所以我们要好好把握，充分利用它，不要让它轻易丢失。读这篇文章如同在品一杯淡淡的茶，不仅可以感受到沁人心脾的香气，更能让人感悟到很多很多，值得反复推敲，细细品味。六年级上册语文夏天的成长读书笔记篇二读完《夏天里成长》这篇文章，我仿佛经历了一场热烈而蓬勃的夏日之旅，心中满是对成长的感悟。文章中描述的夏天，是万物迅猛生长的季节。无论是瓜藤、竹子，还是高粱、鲜花，它们都在夏日的阳光和雨水滋润下，以一种让人惊叹的速度拔节生长。这让我深刻意识到，成长是需要适宜的环境的。就如同我们在生活中，良好的家庭氛围、和谐的校园环境，都如同夏天的阳光雨露，为我们的成长提供着不可或缺的养分，促使我们不断进步。文中提到“人也是一样，要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。”这句话深深触动了我。我们正处在人生的成长阶段，就像夏天的万物一样，不能错过这大好的时光。在学习上，我们要抓住每一个汲取知识的机会，像海绵吸水一样，拼命吸收课本里的知识、老师传授的经验，努力提升自己的能力。在生活中，要勇敢面对各种挑战，锻炼自己的意志，让自己变得更加坚强和成熟。夏天里万物生长的景象也让我明白，成长是一个持续的过程，不会一蹴而就。就像那些植物，从破土而出到枝繁叶茂，需要经历无数个日夜的积累。我们在成长道路上也会遇到困难和挫折，但只要坚持不懈，一步一个脚印地向前走，终能迎来属于自己的成长蜕变。《夏天里成长》这篇文章如同一盏明灯，照亮了我对成长的认知，让我更加珍惜时光，努力在这美好的“夏天”里茁壮成长。六年级上册语文夏天的成长读书笔记篇三读罢《夏天里成长》，我沉浸在夏天那热烈而富有生命力的氛围中，也对成长的含义有了全新的领会。文中描绘的夏天，仿佛是一个神奇的舞台，万物都在这里尽情展现着生长的魅力。从田间地头的庄稼，到房前屋后的花草树木，它们无一不在夏日的怀抱里茁壮成长。这种蓬勃的生长态势，让我感受到了大自然的伟大力量，也让我思考起我们人类自身的成长。我们人类同样需要在合适的时机里努力成长。正如文中所说，人要赶时候，赶热天，尽量地用力地长。对于我们学生来说，现在就是我们成长的“热天”。我们在学校里，有老师的悉心教导，有同学的陪伴互助，这就是我们成长的良好环境。我们应该抓住这个机会，刻苦学习知识，不断提高自己的文化素养。无论是课堂上认真听讲，还是课后积极完成作业、拓展阅读，都是我们在这个“夏天”里用力生长的表现。而且，成长不仅仅是知识的积累，还包括品德的培养、意志的磨炼等方面。就像夏天里的植物，它们不仅要长高长大，还要经历风雨的洗礼，才能更加坚韧。我们在成长过程中，也会遇到各种各样的困难和挫折，这时候我们不能退缩，而是要勇敢面对，把这些经历当作成长的