人教版七年级道德与法治上册教案1.2少年有梦

人教版七年级道德与法治上册教案1.2少年有梦少年有梦教学设计课题少年有梦学习目标情感态度和价值观目标重视少年梦想，并为之努力奋斗能力目标树立人生梦想，理解梦想的重要作用，努力坚持完成梦想知识目标为什么要有梦想梦想的定义和作用如何实现梦想努力的定义如何努力重点为什么要有梦想如何实现梦想如何努力难点为什么要有梦想如何努力学法小组讨论教法讲授法教学过程教学环节教师活动导入新课你有梦想么？插入视频讲授新课活动一：我们一起谈梦想说一说你的梦想吧有梦想就有希望为什么要有梦想原因一：编织人生梦想是青少年时期的重要生命主题。集体讨论：你认为青少年时期应该做什么？没有梦想还有意义？插入材料：儿时梦想有个叫布罗迪的英国教师,在整理阁楼上的旧物时,发现了一叠练习册,它们是皮特金幼儿园B(2)班31位孩子的春季作文,题目叫:未来我是-------他本以为这些东西,在德军空袭伦敦时在学校里被炸飞了,没想到它们竟安然地躺在自己家里,并且一躺就是五十年.布罗迪顺便翻了几本,很快被孩子们千奇百怪的自我设计迷住了最让人称奇的是一个叫戴维的小盲童,他认为将来他必定是英国的一个内阁大臣.因为在英国还没有一个盲人能进入内阁.布罗迪读着这些作文,突然有一种冲动,何不把这些本子重新发到同学们手中,让他们看看现在的自己是否实现了50年的梦想.你能猜到故事的结局么？当地一家报纸得知这一想法,为他发了一则启示,没几天书信向布罗迪飞来,他们中间有商人,学者及政府官员,更多的是没有身份的人.他们都表示很想知道儿时的梦想,并且很想得到那本作文本.布罗迪按地址一一给他们寄去.一年后,身边仅剩下一个作文本没人索要,他想这个叫戴维的人也许死了,毕竟五十年了.五十年间是什么事都会发生的就在布罗迪准备把这个本子送给一家私人收藏馆时他收到内阁教育大臣布伦克特的一封信他在信中说那个叫戴维的是我，谢谢你，还为我们保存着儿时的梦想，不过我已经不需要那个本子了,因为从那时起我的梦想一直在我的脑子里.我没有一天放弃过,五十年过去了,可以说我已经实现了那个梦想,今天我还想通过这封信告诉我其他的三十位同学:只要不让年轻时的梦想随岁月飘逝,成功总有一天会出现在你的面前还敢小看儿时的梦想么？梦想是我们对未来美好生活图景的愿望。梦想的定义它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩：梦想的作用原因二：少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。《一个少年的108个梦想》1939年冬天，美国西部洛杉矶市郊的一间屋子里，一个十五岁的腼腆少年——约翰•葛达德——正在厨房的桌子前做着生物学家庭作业。这时他听到隔壁父母的一位朋友说：“假若再让我回到约翰的年纪，我干的事就大不一样!”这句话深深触动了葛达德的心灵。他在活页本新的一页上方端正地写上：“我的终生计划”。葛达德花了五个小时，一口气写下了一百二十七个梦想实现的目标。下面是这些目标中的一部分：目标第一：探索尼罗河;目标第二十一：登上珠穆朗玛峰;目标第四十：驾驶飞机;目标第五十四：去南、北极;目标第一百二十五：登上遥远、美丽的月球为了实现这些梦想，葛拉德在他的小车子上写上了周计划和月计划。他每周都要量体重、清理衣橱、分析食谱和自我检查行动的得失。每天早晨他花六十分钟练习杠铃、拉力器和单杠，以保持优美健康的体型。总之，葛拉德全力以赴地朝着自己订下的目标而努力着。每当他实现了一个目标，他便带着甜美的神情，在一个“目标”旁边画上一个代表成功的红色标记。结果怎么样呢?到葛拉德六十一岁时，他已经成功地实现了原订的一百二十七个目标中的一百零八个。说一说，少年的梦想有何意义？少年的梦想虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。原因三：少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。你的人生有这种时刻么？突然觉得很迷茫，不知所措突然对未来很担心，不知道后会变成什么样？缺少梦想的指引包拯包青天，自幼聪颖，勤学好问，尤喜推理断案，从小立志惩奸除恶，其家父与知县交往密切，包拯从小耳濡目染，学会了不少的断案知识，尤其在焚庙杀僧一案中，包拯根据现场的蛛丝马迹，剥茧抽丝，排查出犯罪嫌疑人后，又假扮阎王，审清事实真相，协助知县缉拿凶手，为民除害。他努力学习律法刑理知识，为长大以后断案如神，为民伸冤，打下了深厚的知识基础，有梦想的人知道自己想要成为什么样的人，应该怎么做，从来不会迷茫，因为他们有方向。原因四：少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。“中国梦”定义为“实现中华民族伟大复兴，就是中华民族近代以来最伟大梦想”。中国梦基本内涵：实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现中国梦必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。你的梦，就是中国梦扪心自问：你的梦想与祖国有关么？名人事例：为中华之崛起而读书1910年夏,12岁的周恩来,跟随伯父到东北奉天,转入奉天关东模范学堂读书.有一次,老师提出“为什么读书”的问题,要同学们回答.有的说“为了明礼而读书”,有的说“为了光宗耀祖而读书”,还有一个学生说“为了帮助父亲记账而读书”,弄得哄堂大笑.当老师问到周恩来时,他站起来响亮而严肃地回答说：“为中华崛起而读书.”充分表达了少年周恩来要为祖国独立富强而发愤学习的宏伟志向.启示我们应该？活动二：书法欣赏：你是哪种人呢？有了梦想之后，你是怎么做的？努力就有改变插入漫画：這幅漫画说明了什么？少年的梦想，有人放弃，将梦想视为一种臆想；有人坚持，将进取变成一种信念。追梦之路，切不可投机取巧如何实现梦想：少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。百多年前，一位穷苦的牧羊人带着两个幼小的儿子替别人放羊为生。有一天，他们赶着羊来到一个山坡上，一群大雁鸣叫着从他们头顶飞过，并很快消失在远方。牧羊人的小儿子问父亲：“大雁要往哪里飞?”牧羊人说：“它们要去一个温暖的地方，在那里安家，度过寒冷的冬天。”大儿子眨着眼睛羡慕地说：“要是我也能像大雁那样飞起来就好了。”小儿子也说：“要是能做一只会飞的大雁该多好啊!”牧羊人沉默了一会儿，然后对两个儿子说：“只要你们想，你们也能飞起来。”两个儿子牢牢记住了父亲的话，并一直努力着，等他们长大——哥哥36岁，弟弟32岁时——历经成百上千次实验，他们果然飞起来了，因为他们发明了飞机。这两个人就是美国的莱特兄弟。实现梦想需要努力，但努力一定能实现梦想么？你知道姚明是残疾人么？努力不一定成功不努力一定失败何为努力？努力的定义：努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。如何努力呢?需要立志需要坚持王献之是王羲之的第七个儿子，自幼聪明好学，在书法上专工草书隶书，也善画画儿。立志与父亲齐名，王献之家中有十八口大水缸，他就在家中勤奋练习，把整整十八缸水都练干，终于在书法上突飞猛进。后来，王献之的字也到了力透纸背、炉火纯青的程度，他的字和王羲之的字并列，被人们称为“二王”。王献之为什么能与王羲之齐名？有志向能坚持方法与技能：努力也有方法1：分轻重缓急合理规划和管理时间2：劳逸结合，学会科学用脑3：每天进步一点4：学思并进5：珍视团队合作课堂小结本课主要讲述少年梦想的作用，以及实现梦想需要努力，在青少年这个重要时期，梦想引领青少年成长，这就需要我们同学，尽早树立梦想，并为自己的梦想努力奋斗。板书人教版道德与法治七年级上册：1.2少年有梦教案(1)第一单元第一课中学时代第2课时少年有梦教学设计【教学目标】情感、态度与价值观目标：1．感受梦想的力量，培养积极向上的人生态度。2．从小树立梦想，并能把“个人梦”和“中国梦”联系在一起，以实际行动为实现梦想而努力。能力目标：1．学会树立正确的梦想，掌握“努力”的方法，会合理安排自己的努力计划。知识目标：知道编织梦想是青少年时期的重要生命主题。掌握追逐梦想、实现自己的梦想的方法。【教学重点难点】重点：树立梦想应注意的问题；了解梦想的重要作用。难点：理解梦想与现实之间的距离；懂得实现梦想需要努力。【教学过程】一、导入新课1．播放歌曲《最初的梦想》，学生认真聆听。2．听完歌曲，谈谈自己的梦想是怎样的，写在第四个热气球里面。3．思考：如果梦想不能实现，梦想还有意义吗？学生如实回答。例如：我的梦想是成为像钱学森、袁隆平那样伟大的科学家，为国家的科学事业做出自己的贡献。可以成为杨利伟一样的航天员、歌星、影星、警察、医生、检察官、律师等。（2）有意义。因为梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。师：刚才大家谈了自己的梦想，首先我祝愿大家都能梦想成真。其实无论梦想实现与否，它对我们都有着积极的意义，今天我们就对这个话题展开讨论——少年有梦。二、展示自学成果1．编织人生梦想，是青少年时期的重要生命主题。梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的激情和勇气，让生活更有色彩。有梦想，就有希望。2．少年的梦想，是人类天真无邪、美丽可爱的愿望。它虽然总是和现实有一定距离，有时甚至不切实际，但是人类需要这样的梦想，因为有了这样的梦想，才能不断地进步和发展。

3．少年的梦想，与个人的人生目标紧密相连。明确的人生目标，犹如灯塔，能够帮助我们在茫茫大海中找到前进的方向。4．少年的梦想，与时代的脉搏紧密相连，与中国梦密不可分。5．少年有梦，不应止于心动，更在于行动。不懈地追梦、圆梦才能改变生活，改变我们自己。努力，是梦想与现实之间的桥梁。6．努力，是一种生活态度，是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。7．努力，需要立志；努力，需要坚持。三、新课讲授第一目：有梦就有希望1、少年需要梦想探究一：教材P9阅读感悟——我为少男少女们歌唱（1）全班齐读《我为少男少女们歌唱》（2）通过阅读，你感受到了什么？答案提示：感受到了人生需要梦想。有了梦想，就有了希望，就有了前进的动力等。【误区警示】梦想不等于理想。理想是经过一番努力成功概率极大的想法，是理性的思考；梦想是似有可能又无把握的想法，是浪漫的情思。理想是方向，梦想是彼岸。【拓展延伸】明确目标，树立梦想，是我们走向成功的第一步。进入少年时期，我们开始思考人生的目标和理想，尽管我们的思考带有朦胧的色彩，还是多变的、不太成熟的，但这表明，我们已经向成熟迈出了坚定的一步。为什么每个人要有明确的人生目标？第一，目标能够使你看清自己的使命；第二，目标能让你安排事情的轻重缓急；第三，目标引导你发挥潜能；第四，目标使你有能力把握现在；第五，目标有助于你评估事业的进展情况；第六，目标为你提供一种自我评估的重要手段；第七，目标使你未雨绸缪；第八，目标使你把工作重点从工作本身转到工作成果上；第九，目标能使你认识到自己的人生价值。探究二：教材P10探究与分享（1）瑞恩的梦想是什么？他的梦想给自己和他人带来了什么？（2）你从他的故事中获得了怎样的启发？答案提示：（1）瑞恩的梦想是为非洲孩子挖一口井，让他们喝上干净的水。他的梦想给自己带来了动力，也鼓舞感召了许多成年人，大家纷纷加入到这项公益事业中，使得爱心得以传递、延续，为非洲地区的人民带来了希望。（2）启发：有了梦想就有了希望，生活就有了色彩。我们要向瑞恩学习，从小树立梦想，并为自己的梦想不懈努力。2、怎样确立梦想我们树立梦想时，要与个人的人生目标紧密相连；与时代的脉搏紧密相连，把“个人梦”融入到实现中华民族伟大复兴的“中国梦”之中等。【相关链接】“中国梦”的内涵：实现中华民族伟大复兴，是中华民族近代以来最伟大的梦想，我们称之为“中国梦”，其基本内涵是实现国家富强、民族振兴、人民幸福。实现“中国梦”的条件是：必须走中国道路，必须弘扬中国精神，必须凝聚中国力量。少年梦是中国梦的重要组成部分，“少年强则中国强”。第二目努力就有改变3、努力，是梦想与现实之间的桥梁探究三：教材P11中间探究与分享关于“梦想与现实”有几种观点，请你辨析与澄清。1．从小努力，经过长时间的奋斗，梦想才能实现。2．梦想与现实是平行线，永远无法相交。3．梦想即使实现不了，也能引领方向。4．现实常常会把梦想打败。5．总有一个梦想会在现实中开花。提示：观点1正确。梦想的实现需要付出巨大努力，努力是梦想与现实之间的桥梁。观点2错误。梦想不等于现实，梦想和现实的距离，说远确实很远，把梦想作为缥缈的目标而不去追求，就永远不会实现；说近却又很近，我们付出巨大的努力，执着追求，梦想就会变成现实。努力让我们拉近梦想和现实的距离。因此，梦想与现实是否是平行线，取决于我们是否为实现梦想付出了努力。观点3.4正确。受各种因素的限制，并不是每一个梦想都能实现。但是，有梦就有希望，就有前行的目标。观点5正确。有了梦想，每一天都坚持不懈地努力，即使过程在艰难，也有机会离梦想更近一步。【误区警示】只要树立了远大的理想，我们就会收获成功。这种说法错误。树立理想是非常重要的，但行动更重要，理想和目标的实现必须落实到具体行动中。没有行动的梦想、目标和计划只能是空中楼阁。努力，让我们拉近梦想与现实的距离。我们只有落实到每一天的行动上，坚持、坚持、再坚持，这样才能现实自己的梦想。4、努力有方法探究四：教材P11下面探究与分享（1）实现梦想需要付出努力，但付出努力就一定能实现梦想吗？（2）从莱特兄弟圆梦的故事中，你得到怎样的启示？提示：（1）不一定。有可能实现，但许多时候我们会早遇到失败。实现梦想，需要付出努力，需要有努力的态度，需要有不服输的坚忍，需要有坚定的信念等。（2）我得到的启示：不懈地追梦圆梦才能改变生活，才能实现梦想，努力是梦想与现实之间的桥梁。努力是一种不服输的坚忍和失败后从头再来的勇气，是对自我的坚定信念和对美好的不懈追求。我们要向莱特兄弟学习，坚定信念，不懈追求，即使过程艰难，也有机会离梦想更进一步。探究五：教材P13方法与技能、拓展空间（1）为了梦想而努力，你有哪些好方法，与大家分享一下。（2）在生活中，你会为实现梦想付出怎样的努力？制订出你的努力计划。答案提示：（1）各人方法不一，如：合理规划、科学用脑、努力坚持、点滴积累、学思结合、团结合作等等。（2）结合教材提示，让学生自己制订实现梦想的计划，要求行动要具体，有可操作性等。例如：未来三年里，我最大的梦想：努力学习，养成好的习惯，争取考上一所理想的高中。为了实现梦想，我需要培养的品质：坚强、自信、乐观、认真、坚持等。我需要做的准备：时间方面，保持充足的学习时间；心理上，努力战胜学习中的困难；找出理想和现实之间的差距；针对自己的不足找到科学的学习方法；积极锻炼身体；请老师同学帮助自己等。我目前可以开始的具体行动：不迟到，不早退，按时完成作业，学会自主学习，制定学习计划；列出自己在学习上的优缺点；准备好错题本；明确自己的短期目标；调整适合自己的学习方法等。四、课堂小结知识整合梦想的重要作用1．梦想是我们对未来美好生活图景的愿望，它能不断激发生命的