幼儿探索活动方案幼师教案（2篇）

幼儿探索活动方案幼师教案幼儿教育探索活动方案活动主题：树木与植物的奥秘一、活动目标本次活动的宗旨在于：1.培养幼儿对树木与植物基本特征及其功能的认知。2.提升幼儿对自然环境的观察力与探索精神。3.强化幼儿之间的合作意识与团队协作能力。二、活动安排（一）观察与比较不同树木种类1.活动材料：准备不同树木的树叶、树枝、树皮、树种图片。2.活动步骤：a.详细介绍各类树木，向幼儿展示树叶、树枝、树皮等实物。b.引导幼儿观察并描述不同树叶、树枝、树皮的特征和颜色。c.提供树种图片，指导幼儿进行树叶、树枝、树皮的匹配。d.组织讨论，让幼儿了解不同树木的适应环境与生长周期。（二）小苗种植体验1.活动材料：小花盆、小花种子、土壤、水壶。2.活动步骤：a.展示小花盆、小花种子和土壤，向幼儿讲解种植方法。b.指导幼儿将土壤填入小花盆，并选择小花种子进行种植。c.教授幼儿正确浇水的方法，保持土壤湿润。d.提醒幼儿每天浇水，并观察植物生长的变化。（三）植物标本制作1.活动材料：多种植物、白纸、胶水、透明胶带。2.活动步骤：a.带领幼儿到校园或公园，观察并收集不同植物。b.回到教室，示范如何制作植物标本，包括在白纸上涂胶水、贴植物等。c.使用透明胶带固定标本，防止脱落。d.鼓励幼儿为每个标本命名、描述，并与其他幼儿分享。（四）植物生长过程观察1.活动材料：放大镜、植物种子、土壤、小花盆。2.活动步骤：a.将土壤装入小花盆，让幼儿播种植物种子。b.提醒幼儿每日观察植物生长状况，并使用放大镜细致观察生长变化。c.指导幼儿记录并绘制植物生长过程，如发芽、成长等。（五）植物摄影展览1.活动材料：植物照片、相框、展示板。2.活动步骤：a.邀请家长提供植物照片。b.准备相框和展示板，让幼儿将照片装入相框并在展示板上展出。c.组织植物摄影展览，让幼儿向其他班级或家长展示作品，促进交流与欣赏。幼儿探索活动方案幼师教案（二）开展自然界的奇妙生物探索活动，旨在促进幼儿对自然界生物的认知与兴趣，提升其观察和探索能力。以下是活动方案的具体内容：一、活动目标1.引导幼儿深入了解和探索自然界中的各种生物，增进其对生物多样性的认识。2.激发幼儿对生物多样性的兴趣和好奇心，培养其探索精神。3.增强幼儿的观察力和探索能力，促进其全面发展。二、活动准备1.教师需收集关于各种生物的图片、玩具等教具，以丰富教学资源。2.组织幼儿科学探索小组，为活动开展奠定基础。3.安排野外考察活动，如参观动物园、植物园等，拓宽幼儿视野。4.准备手工制作材料，如泥土、纸板、颜料等，为幼儿创作提供支持。三、活动过程1.引入活动（____分钟）：通过展示生物图片或玩具，引发幼儿对生物的关注和兴趣，引导他们思考所见生物的特点。2.亲子对话（____分钟）：鼓励幼儿与家长共同参与讨论，分享各自的观点和看法，增强亲子间的互动。3.生物图鉴（____分钟）：组织幼儿科学探索小组，指导小组成员合作完成生物图鉴，绘制并描述所选生物的特点，互相分享并讨论差异和联系。4.野外考察（____分钟）：组织幼儿参观动物园、植物园等，观察并记录所见生物的特点和行为，培养观察记录能力。5.手工制作（____分钟）：提供手工制作材料，引导幼儿制作喜欢的生物形象，发挥想象力，并解释其特点与功能。6.总结活动（____分钟）：回顾活动内容，引导幼儿思考对生物的新认识，分享所思所感，互相鼓励和认可。四、活动延伸1.观看关于生物的纪录片，拓展幼儿的生物知识。2.开展更具挑战性的生物探索活动，如制作生物模型、观察昆虫生长过程等。五、活动评估1.观察幼儿参与活动的积极性和主动性。2.收集幼儿的图鉴、手工制作作品等，评估其生物了解和表达能力。3.记录幼儿在野外考察活动中的观察和记录情况，评估其观察和记录能力。六、活动反思1.回顾活动的成功与不足之处，总结经验教训。2.参考幼儿的反馈和成长情况，调整后续活动设计。七、活动总结本次活动使幼儿有机会深入探索自然界的生物奥秘，培养了他们的观