2024年直属小学升降国旗工作制度（2篇）

2024年直属小学升降国旗工作制度一、目的与背景鉴于国旗作为国家之象征与标志，承载着至高无上的荣誉与尊严，为培养学生之爱国情怀，深化其对国家之深厚情感，并进一步激发其爱国热情，同时提升学生的仪式感与纪律观念，特制定本工作制度。二、总体要求1.坚决拥护党的领导，深入贯彻国家教育方针政策。2.引导学生树立正确的国家观念，强化其爱国主义情感。3.着力提升学生的仪式感与纪律意识，促进其良好行为习惯的养成。三、组织机构1.国旗护卫队：由全校各班级学生代表组成，专司升降国旗之重任。2.指导教师：由学校精心遴选，具备丰富知识与经验之教师担任，负责指导与培训工作。四、具体要求（一）国旗升旗仪式1.时间：每日早晨7:30准时举行，如遇恶劣天气，可适当调整，但不得迟于8:00。2.地点：学校院内国旗旗杆下。3.参与人员：国旗护卫队队员、班主任、学生代表及其他师生。4.程序：国歌奏唱：全校师生肃立，面向国旗，右手举拳，整齐划一。升旗仪式：国歌结束后，国旗护卫队队员迅速将国旗升至旗杆顶端，停留5秒后降下。敬礼仪式：升旗结束后，全校师生行注目礼，国旗护卫队队员将国旗完全降下。诵读国旗礼仪：国旗降下后，全体师生齐声诵读国旗礼仪规范。（二）国旗下降仪式1.时间：每日下午4:30准时进行，天气不佳时可适当调整，但不得晚于5:30。2.地点、参与人员及程序与升旗仪式相同。（三）队员要求1.选拔：每学期初，学校组织选拔国旗护卫队队员，标准涵盖身体素质、纪律观念及日常表现等。2.培训：对选拔出的队员进行专业培训，内容包括升降国旗程序、姿势及礼仪等。3.纪律：队员须严格遵守纪律，维护良好形象与仪态，认真执行工作制度。（四）教师工作要求1.主持：指导教师负责国旗升降仪式的组织与主持工作。2.指导与培训：对国旗护卫队队员进行行为习惯与纪律意识的培养与指导。3.督导：定期对国旗升降仪式进行监督检查，确保程序规范有序。五、宣传工作1.学校定期举办国旗知识宣传教育活动，普及国旗寓意、历史及制度等相关知识。2.鼓励学生参与国旗下的各类活动，如国旗下讲话、展览及绘画比赛等。六、监督与考核学校设立专项督导小组，对国旗升降仪式进行全程监督，及时发现并纠正问题。定期对国旗护卫队队员进行考核评比，表彰优秀队员以资激励。七、奖惩措施对于在升旗与降旗仪式中表现突出的学生给予表彰奖励；对于违反工作制度者则视情节轻重给予相应惩处如警告或责令退队等。八、执行与宣导本工作制度由学校教务处负责具体执行并制定实施细则。同时通过多种渠道向全校师生进行广泛宣导以确保其深入了解并认同该制度之重要性。九、附则2024年直属小学升降国旗工作制度（二）一、制度背景近年来，鉴于我国教育事业的蓬勃发展，强化学生的爱国情感与国家意识已成为教育领域的重要任务。升降国旗仪式作为塑造学生国家认同与爱国情感的关键环节，对于提升学生思想道德素养具有不可忽视的作用。为此，本校决定自____年起，正式实施直属小学升降国旗工作制度，以进一步规范仪式流程，激发学生的参与热情与荣誉感。二、制度目标1.深化学生的国家认同感与爱国情感，全面提升其思想道德水平。2.培养学生的责任感与荣誉感，提升其自律能力与组织协调能力。3.规范升降国旗仪式流程，塑造学校积极向上的整体形象。三、具体实施方案1.志愿者选拔（1）面向全校各班级公开招募升降国旗志愿者，鼓励班级内部进行评议与投票。（2）选拔标准强调志愿者的爱国情怀、积极向上的态度、强烈的责任心、良好的组织能力及遵守纪律的素质。（3）每个班级选派的志愿者人数限定为不超过3人，以确保所有班级均能参与仪式过程。2.值日轮岗制度（1）设立升降国旗值日轮岗机制，各班级轮流负责升降国旗仪式的组织与执行。（2）值日班级的班主任需妥善安排学生轮流担任志愿者，确保每位学生都有机会参与仪式。3.升降国旗仪式流程（1）明确仪式时间，每日上午8:00举行升旗仪式，下午4:30举行降旗仪式。（2）升旗仪式包含升国旗、奏国歌、唱国歌等环节；降旗仪式则包括降旗、奏礼乐等流程。（3）精心设计仪式流程，确保每项环节均体现出庄重与严肃的氛围。四、制度监督1.建立升降国旗仪式质量监督体系，由校长及相关部门负责监督与评估仪式质量。2.实施志愿者管理制度，对志愿者进行专业培训与督导，确保其工作质量与思想认识达标。3.定期组织升降国旗仪式评比活动，表彰优秀班级与志愿者，激发其积极性与创造力。4.定期对仪式整体效果进行评估，依据评估结果进行调整与优化。五、预期效果通过实施直属小学升降国旗工作制度，我们期望实现以下目标：1.学生的爱国情感与国家意识得到显著增强，自豪感与荣誉感油然而生。2.学生的责任感与自律能力得到提升，能够自觉遵守纪律并有效组织升降国旗仪式。3.学校整体形象得以提升，营造出浓厚的爱国主义氛围。4.学生在参与仪式过程中，培养团队协作能力、组织管理能力等综合素质。六、总结升降国旗仪式不仅是培养学生爱国情感与国家意识的有效途径，更是学校教育中不可或缺的重要组成部分。通过制定并实施直属小学升降国旗工作